写一句举例子的句子

1、写一句举例子的句子怎么写

(1)、比如“网民上传片段，小轿车与公交车碰撞视频”这句话，和前面的“由于其他网民在进行视频信息上传时会出现只看或录取片段信息的现象”这句，意思上有一点重复，就可以缩改写。

(2)、鲜明针对。这就比较考验人了。一是案例性质要和论点相匹配，前面论述假新闻，你就举个假新闻的例子，证明假新闻危害之大，或者说明假新闻的表现。二是案例分析面要和分述句接得起，如果你在分析媒体应坚守真实性原则，那你后面可以跟一个假新闻的例子。

(3)、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

(4)、四年级       五年级       六年级

(5)、室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。(寂静的教室，专心的学生一句话，生动有趣地写出来了。)

(6)、大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。

(7)、咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。

(8)、大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。

(9)、划线部分就是案例。A同学的太长，B同学的太短。前者是在一个段落里用一半来解释分论点，再用一半来举例子。但篇幅太长，一些多余的句子挤占了论述的空间，于是得到了一个很臃肿的效果。而后者，则是蜻蜓点水一般，在段落末尾提了一下“榆林产妇坠楼”事件，并没有交代清楚论点和案例之间的内在关系。

(10)、_________________________________________。

(11)、妈妈一边________，一边________________________。

(12)、D.五行：金、木、水、火、土  五谷：稻、麦、黍、粱、稷

(13)、这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视

(14)、对于这种比较专业的命令，我想还是多举举例子比较好让新手理解。　　

(15)、这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。 

(16)、我__________________的跳起来，他__________________的哭起来。

(17)、另一方面，考官也可能怀疑所举的例子是考生随意编造的，无法考察其真实性，所以不建议考生举这样的例子。

(18)、郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有二十二岁。 郝副营长是一位著名的战斗英雄，已经打过很多仗。

(19)、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

(20)、橘子____________________________________。

2、写一句举例子的句子有哪些

(1)、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

(2)、举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。 )

(3)、有时其中一个的线卡住了   那  斗士  便显出一副呆头呆脑的傻样子  挺着肚子净挨揍

(4)、___________________________________________________ 

(5)、蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

(6)、同样，good这个词也非常口语化，几乎能和每个名词搭配。在雅思写作中，大家可以试着使用更高级的形容词来更准确地描述某个物体或者场景，比如，anintriguingbook(一本有趣的书),excellentgrade(优秀的成绩)等。

(7)、我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。

(8)、这就是考研d的求生欲，越临近考试越怂，一点岔子都出不得，不敢“胡来”。

(9)、9 据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。共2页:12下一页。

(10)、图文来自网络，著作权归原作者，如有不妥，告知即删

(11)、锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(翻译成现代汉语)

(12)、___________________________________________________________

(13)、___________________________________________________________

(14)、苹果整批购回后,妈妈又按大小、颜色不同,将其分门别类地摆在柜台上出售。

(15)、我看着看着，好像长了两个翅膀似的，一下子飞到彩桥的上面。我在彩桥上一边走，一边唱，心里高兴极了。

(16)、用不同的句子具体描绘太阳出来了的情景变化。

(17)、小熊猫一边________________，一边_______________。

(18)、核心关键词的解释，如果是多关键词，还要交代它们的关系

(19)、写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么

(20)、在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。

3、用举例子写一句话短一点

(1)、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。——贾祖璋《花儿为什么这样红》

(2)、中央人民政府主席  副主席  各位委员就位   

(3)、14 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

(4)、小猴子___________________。

(5)、生物从小到大，本来是天天的长，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。(       )

(6)、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。

(7)、分述句：①对主旨展开解释一番，在……、……方面。②例如XX事件。或XX理论曾指出……。③可能还有一句本段收尾。

(8)、(5)________________________________。

(9)、_________________________________________。

(10)、a仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

(11)、_________________________________________。

(12)、_________________________________________。

(13)、写话练习：看图，谁和谁在什么地方?干什么?

(14)、一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么？“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)

(15)、分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

(16)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(17)、山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光；

(18)、7 日积月累有很多种方法积累，比如学习讲得是坚持，坚持是成功，成功是学习的积累下来的。

(19)、小猴子又________________，又________________。

(20)、_________________________________________。

4、举例子写一句话

(1)、郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，但是已经打过很多仗。

(2)、西红柿____________________________________。

(3)、茶杯是___________________________________。

(4)、晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻教师，正在给许许多多的小朋友讲课呢！

(5)、运用了比较和夸张的描写人物的方法。带点的词句是动作描写。因为班长马宝玉是为了等到一会儿敌人大群扑上来时再使用最后一颗珍贵的手榴弹,这里体现了班长马宝玉智勇双全、不畏强敌的精神。

(6)、可是，火光暴露了他自己，敌人的机枪把他打中了。

(7)、早晨，我把一个挖了眼的葫芦，挂在海棠树上。

(8)、_________________________________________。

(9)、_________________________________________。

(10)、轮船_____________________。

(11)、这里是对桑娜这个人物的心理描写。(     )

(12)、我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。我听到了身边呼呼的风声，看到了脚下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飘浮着。

(13)、明月别枝惊鹊 听取蛙声一片七八个星天外 两三点雨山前 路转溪桥忽见 万水千山只等闲 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 浪淘风簸自天涯 同到牵牛织女家 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺 一水护田将绿绕 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 他好像面对着大海 月亮正从水天相接的地方升起来 月亮越升越高 穿过一缕缕轻纱似的微云 海面上刮起了大风 卷起了巨浪  一个接一个朝着岸边涌过来  她从来没有看到过的景象 月光照耀下的波涛汹涌的大海   深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 下面是海边的沙地 都种着一望无际的碧绿的西瓜 手捏一柄钢叉 反从他的胯下逃走了

(14)、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。

(15)、______________________________________________________________________________________________________________________

(16)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

(17)、鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。

(18)、他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。

(19)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(20)、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

5、举例子写一个句子10字

(1)、您在演讲中，经常打比喻、举例子，请问有哪些好处？　　

(2)、古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。(翻译成现代汉语)___________________________________________________________________________________________   _______________________

(3)、A.五音：宫、商、角、徵、羽  五彩：黄、青、赤、白、黑

(4)、10 本学期的工作计划写得很具体，比如什么时候召开运动会，什么时候举办歌咏比赛，什么时候举行书画展览……都写得很明确。

(5)、我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)__________________________________________________________

(6)、_________________________________________。

(7)、同样，对于第一句，许多同学也习惯这么写：Inthemodernera.../Sincethedawnoftime,...这两种表达被过度使用，且与文章内容并不是很相关，所以不建议同学们使用这两种句型。

(8)、论及人文关怀时，你可以说救援队及其亲属方面的报道。

(9)、“砰！”球如流星向球门右侧飞来，他一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。

(10)、很明显，根据建议，汤先生所举例子中的文章作者不会受到检控。

(11)、句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星。

(12)、大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。

(13)、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西    便是现在也没有知道    只是无端的觉得状如小狗而很凶猛 

(14)、叔叔上午_________________________。

(15)、小东捧起手中的书，就像鲁迅小时候的“宝书”，细细品味，就像身临其境一般进入书中的场景，闭上眼睛，脑海里回想起书中的内容，那么真切!真是入了迷了，如痴如醉般的阅读下去，废寝忘食般的贪婪，沉醉在书中那优美的语言中……

(16)、妈妈_________________________。

(17)、作比较，容易突出被说明对象的特点。 )