一、求知

1、当时的高露洁牙膏就跟大家说，谁能给我一个营销方案，让我的销售额提升50%。

2、1582年，21岁的培根取得了律师资格，此时，培根思想上更为成熟了，他决心把脱离实际、脱离自然的一切知识加以改革，并且把经验和实践引入认识论。这是他“复兴科学”的伟大抱负，也是他为之奋斗一生的志向。

3、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。

4、徐亮校长的教育目标育名生，树名师，建名校；以人为本，立德树人，和谐创新，科学发展。

5、下一个40年，企业必须正视的4件事

6、求知的意思是探求知识，对知识的作用及历史上人们对知识的看法进行一一查找。出自《上江西李大夫书》：“居蓬衣白之士，所以勤身苦心，矻矻皇皇，出其家，辝其亲，甘穷饥而乐别离者，岂有二事哉！笃守道而求知也。”“求知”主要用作动词使用。示例：若要求知识，须从勤苦得。这孩子有强烈的求知欲。不想死要活着——求生欲，渴望知识、文思泉涌——求知欲。倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。知识的泉源在此，还是求知若渴。

7、同理心的概念是什么？就是你能不能站在别人的角度去建立信任。只有真正站在别人的角度，你才可以真正得到信任、真正地实现绩效。

8、懂得事物因果的人是幸福的。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。

9、—史蒂芬·霍金(物理学家)

10、导语：未来领导力从美感度开始，然后到开放度、同理心、思辨力、内定力。我告诉各位，“未来领导力并不仅仅是领导者才要具备的，而是所有人都要具备的。”

11、这个神学院最后一道入学考试题是所有人都没想到的。因为前面已经考了很多人，最后筛出四五百人，这四五百人已经是立志献身神学，而且是被选出来的极为优秀的、坚定的。神学院安排入选者下午去听大主教上一次课，这次课上完之后就决定录取结果。就在他们上礼堂的路上，安排了一个非常凄惨的人坐在那大声地讲「我非常痛，救救我啊」。结果400多人没有一个人停留下来，大家目的就是一定要听到大主教的传播，结果400人都没有录。

12、显然，培根关于归纳逻辑的职责的规定，是与传统的逻辑大相径庭的。培根不仅强调了归纳逻辑要研究思维纯形式的方面，更为主要的，他强调了要研究思维反映客观事物、把握事物本质和规律的方法问题。培根的科学归纳法正是以个别的事实陈述为据，通过探询和判明客观事物的因果性必然联系，作出关于事物现象运动变化的一般结论，从而提供关于事物形式(即规律)的认识。

13、居里夫人原名是玛丽.斯可罗多夫斯卡。玛丽是在波兰出生、长大的。在玛丽很小的时候她妈妈就去世了，父亲因为亡国失去了工作，仅靠以前的一点积蓄和在家给别的孩子上课挣点钱养活她们，家里的生活非常艰苦。

14、你必须按所想去生活，否则你只能按生活去想。

15、经常会在一些平台上面看网课，例如：云之梦，但是这是第一次系统地参与网络课程。网络课程开始之前，我其实还是有挺多担心的，例如：可能会听不懂，可能会积极性不高，或者可能会跟不上老师的节奏……正式上课以后，我发现：老师们都准备得很充分，PPT、笔记和上课视频等等资料都很全面，而且及时和我们沟通交流，鼓励我们勤思考、多提问，并且气氛活跃，丝毫没有压抑的感觉。在老师们的努力之下，网课开展得很成功。很感谢老师们的辛勤付出，我也会积极配合老师们，努力在家学习。再次感谢各位孜孜不倦的老师们，你们辛苦了！

16、第一个，你一定要尊重别人跟你不同，当你能够真正尊重别人不同的时候，你就可以有同理心了，尤其是现在对新生代的员工，多元、个性成为主要特点，尊重差异就更重要了。

17、未来领导力到底涵盖什么，它跟传统的领导力又有什么区别？让我们先从传统领导职能看起。

18、首先，我想对杨老师说一声：您辛苦了，谢谢您！由于疫情的原因，学校开启了线上教学模式，这对于学生来说是一次挑战，对于老师来说何尝不是一次巨大的挑战呢？在此期间，您的做法让我倍感敬畏。您多日辛苦，提前熟悉线上教学模式，准备了很多课前学习资料，兢兢业业，只为给我们提供最好的学习资源和学习体验。同时，您想到了很多可能会出现的状况，准备了充分的备选方案，提前为ppt录制音频解释很多问题，帮助我们提前预习。课上您讲解详细，认真答疑，对于每位同学的问题都给与耐心解答。杨老师，您认真负责的态度感染了我，激励我为自己的教师职业梦不懈奋斗，希望以后能成为一名人民教师，以最大的真诚和热情对待每一位学生。

19、疫情隔开了你我之间的距离，但隔不断我们对知识的渴望，更隔不断师生情谊。面对这场没有硝烟的战争，同学们线上按时上课，居家静心读书，就是西师学子对病毒最有力的抗争！

20、“求知”指探求知识、谓希求被人了解之意，对知识的作用及历史上人们对知识的看法进行一一查找。

二、求知欲

1、今年因为“新冠”疫情的影响，正常的教学活动还不能开展，我校坚持“停课不停学”的规划方针，在线上有序进行教学活动。一开始，对于线上上课，我们都抱着试一试，不确定的心态。但是在老师的精心准备和同学们的有序配合下，即使面对网络的诸多不确定因素，我们也都很好地完成了一堂堂线上课。并且我们也从“要我学”转变为“我要学”，从而能更好地弥补自己的知识漏洞，使学习更有效果。

2、求知若渴：探求知识像口渴想喝水一样迫切。形容求知愿望十分迫切。虚怀若谷：虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。虚怀若愚意思同虚怀若谷。是说自己谦虚的胸怀。同时借用大智若愚，表现自己的智慧。其实这不用一个字一个字的解释，不必苛求。只是形容乔布斯求知愿望十分迫切，并且十分谦虚，能容纳别人的意见。

3、行动是通往知识的唯一道路。

4、虾仁味道鲜美,不公是很好的调味品,而且具有特殊的营养价值特别是它含钙质极高,每100克虾仁含钙量1克,有的甚至高达2克,这是其它任何食物都无法比的。钙是构成骨骼的主要原料,参与凝血过程,维持神经肌肉的兴奋性,调节以及的活动。因此,人的一生都需要钙。儿童时期是生长发育的重要阶段,机体的各个组织都在迅速增长,特别是骨骼的生长更为迅速,这时尤其需要钙质。这些钙质完全来自食物,若包含中缺钙,机体又同时缺乏维生素D,儿童就会出现钙化不全的症状如鸡胸、X型腿,以及身体软弱,发育停滞等现象,医学上称为佝偻病。为预防佝偻病,应多给儿童食用牛奶、奶制品、大白菜、虾仁、蛋等含钙高的食品,含钙量最为丰富,食用最方便。因此,最好在儿童膳食中经常加一些虾仁。

5、“企业的人力资源，最重要的改变就是从胜任力到创造力。从胜任力到创造力不是指领导者，是指所有的组织成员，所以这一轮的领导力建设跟以往不一样，新的领导力建设是要普惠的，就是所有成员都需要具备领导力。”

6、求知的意思是探求知识，对知识的作用及历史上人们对知识的看法进行一一查找。出自《上江西李大夫书》：“居蓬衣白之士，所以勤身苦心，矻矻皇皇，出其家，辝其亲，甘穷饥而乐别离者，岂有二事哉！笃守道而求知也。”

7、其实刚开始，我还是挺排斥线上教育的，因为以前接触的少，再加上由于无法和老师面对面，还是有一点担心的，但是，通过两天的线上学习，我感受到了网课的许多好处，它能方便迅速地把同学通过客户端组织到一起，同学们可以根据自身的薄弱科目，选择相应的习题或者慕课，老师上课也生动了许多，通过师生的弹幕交流，可以更好地让每一个人理解课堂，理解学习内容，对我们是受益匪浅的。我也才发现，原来，我们国家的线上教育，已经如此完善了！

8、宋．陆游〈抄书〉诗：「储积山崇崇，探求海茫茫。」

9、2011年10月5日，史蒂夫·乔布斯因患胰腺神经内分泌肿瘤病逝，享年56岁。

10、在学校“停课不停学，停课不停教”的倡议下，我们开始了网络授课，在老师和同学们的极力配合下，我们经过试课环节，已经对上课软件有了些许了解，经过三天的网络授课，已经完全可以接受这样的方式。

11、天然的才能好像天然的植物，需要学问来修剪。

12、茶叶中有很多生物碱,对娇嫩的小儿胃肠道来说,是很强的刺激,容易引起胃肠道紊乱,产生腹泻或便秘,要是喝浓茶的话还会导致铁吸收障碍及维生素B1缺乏。最好从现在开始戒掉茶。

13、“求知欲”的“欲”意思：欲望。释义：想得到某种东西或想达到某种目的的要求：欲念。欲望。欲火。食欲。情欲。禁欲。纵欲。想要，希望。需要：胆欲大而心欲细。相关组词：失欲(shīyù)淫佚贪欲。放荡于声色游乐。

14、当前期专利不公开的时候，就是他的管口是最大的，所以马上销量就提起来。为什么她能有创意？就是这个员工知道弱点是什么，知道需求是什么。

15、培根归纳法的目的是要给人们带来新的知识，它是一种认识的工具，而不是议论的工具。培根强调：“我的逻辑对理解力的教导，宗旨不在使它以心灵的纤弱卷须去攫握一些抽象概念(像普通的逻辑那样)，而在使它可以真正地解剖自然，可以真正地发现物体的性德和活动，连同其在物质中被规定下的法则。“我的解释方法不限于涉及心的活动或思论(如普通逻辑那样)，而且还涉及事物的性质，所以我要对人心提供一种规则和指导，使它在每一情节都能恰当地把自己投在事物的性质上。”

16、面面俱到的准备工作后，

17、求知若饥，虚心若愚意思是虚心讨教，求知心切。来源于乔布斯的座右铭：求知若饥，虚心若愚。但这句话不是乔布斯说的，是一个叫凯文凯利的人写的，凯文凯利是美国著名的科技预言家和科技作家。当被问道：“乔布斯从你那里学到了人生的座右铭，stayhungry，stayfoolish，这句话你是如何理解的？你可不可以用最简单、最容易懂的语言，阐述、诠释这四个英文字？”乔布斯说：“我们必须了解自己的渺小，如果我们不学习，科技的发展速度会让我们所有的一切在五年后被清空。所以，我们必须用初学者谦虚的自觉，饥饿者渴望的求知态度来拥抱未来的知识。”

18、换个角度说，今天设计战略并不是一个难的事情，最难的事情就是如何去高效执行战略。所以调过来看，这个要求其实就给了人力资源。人力资源比以往的人力资源有两个最大的不同，第一就是如何从胜任力转向创造力，第二就是如何从支撑战略转向匹配战略的高效率。人力资源正面临着一个巨大的转型，要求非常高。

19、以新的方式学习、听课。

20、蒋勋有本书叫做《美是看不见的竞争力》，里面讲了一个小小的故事。

三、求知欲的欲什么意思

1、人类开启「向未来求知」

2、周周名师课程助父母自我成长

3、–StephenHawking,

4、巴金《复仇集·哑了的三角琴》：“似乎有一种快乐的欲望鼓舞着他。”

5、而且老师在正常的教学下还可以为我们进行线上测试，帮助我们巩固上课所学的知识；软件签到的方式，让我们已经回到了学校正常的作息，课堂五环节都在井然有序的进行，老师在路上，同学们在路上，我们一起克服困难。

6、愿你奋力向前，不负春光。

7、然后全世界有37000多个专业人士，各种各样的人，因为奖金非常高，就提供方案给他。有做市场分析的、有做营销方案的、有做4P理论的，各种各样规划，最后他只采用了一个员工的方案，这个员工还是他们公司的一个女员工。

8、“胡老师，我不认同你这段对康德的批评”“咱们先回到对宇宙论证明的辩护”……一次次的交流，一回回的碰撞，这些最好的时光成就了哲学人“热爱生活的另一种方式”。

9、给我们讲人口社会学的罗杰群老师采用对分易、雨课堂和腾讯会议结合的方式为同学们同学们展开教学。主要是用对分易发送课程资源和课后作业，雨课堂主讲和做限时练习题，腾讯会议作了课后讨论。罗老师上课富有亲和力，讲课内容延伸广泛，讲课方式新颖，使得同学们都能够比较深入的了解讲课内容。并且最有趣最令人印象深刻的是，课后组织同学们在腾讯会议上进行现场语音讨论，充分激发了同学们的学习热情并且营造了一种良好的学习氛围。

10、为方便大家预习和在线效果不好的同学复习，很多老师也提前录制了知识点讲解视频。同时，为了加强对知识点的理解，很多老师在雨课堂里面设置了课堂小题进行作答。

11、求知是人的精神内涵，在求知中，我们可以认识世界，认识社会，更认识自己，在求知中，我们才能为灵魂找到可以休憩的场所，为灵魂找到内省感悟的食粮，让生命之舟，始终能找到正确航向。

12、还是会感到紧张，尤其是老师突然提问的时候，但是现在，我们看不到老师盯着你的眼神，老师也只能看到你的名字和头像而已，反倒可以迅速思考，或打字或语音，再给出答案，老师一点也不会嫌等待你作答的时间太长，都会细心的做出回应。

13、爱迪生：电报迷与看报迷

14、陈春花：企业持续高增长，关键是建核心团队

15、唐．孟浩然〈登鹿门山〉诗：「探讨意未穷，回艇夕阳晚。」

16、值得一提的是，胡好对文本的结构把握很到位。他说：“比如，在康德对本体论证明的批判中，他是怎么重构本体论证明的，又是如何反驳的，我能通过结构性阅读，把他的完整论证展示出来。”这样的“结构性阅读”或许对于学生来说是有难度的，却有助于学生对于文本的完整认知。深层次、多方位的阅读对于哲学专业的学生来说，将他们的专业学习引向多元与深入。

17、作为一个理工科出身的人，其实我更该谈谈科学，说说它如何使我们知道未来。打个比方来说，我上大学时，学了点计算机方面的知识，今天回想起来，都变成了老掉牙的东西。这门科学一日一变，越变越有趣，这种进步真叫人舍不得变老，更舍不得死……

18、求知欲望是指对知识的渴望我们都知道，如果一个人他特别爱学习，当他对一件事情没有弄清楚之前，那就会绞尽脑汁的想办法查资料，直到最后弄清楚才行，这个过程也就是求知欲望的一个过程，很值得我们学习，人就是在这种求子欲当中才能够不断的进步。

19、以下是腾讯“激发共创”T+HR峰会演讲整理(万字长文，建议收藏细读)

20、第四个就是要有人类的心理认同，就是你的企业必须要有人文精神。

四、求知若饥,虚心若愚

1、趴着睡对孩子的身体有很大的影响,对孩子的呼吸系统有很不好的影响,对内脏发育也有影响,不要让孩子趴着睡。

2、第二个是跨界合作、知识赋能，要有共同语境。共同的语境就是我们要不断地得到训练，一方面就是怎么表达、怎么跟人家沟通，另一方面就是在跟别人沟通的时候，是不是用科学的方法？论证和推理的过程都是合理的，这叫表达与科学方法论证去对话，而不是比谁的声音大、谁比较赖皮或者谁不讲道理底线。

3、那么这种确定的稳定性，还有一个好处就是让你真的去理解世界。我们所有迷茫的人是没有办法知道世界的，所有焦虑和忧郁的人也没有办法知道世界。有些人问我「你觉得哪些人更有希望？」我说，「比较简单的比较有希望，想得太多其实没什么希望。」我们一定要有自己非常稳定的东西，才让我们可以好好地感知世界。

4、这样的日子持续了几天后，水镜先生发现问题了，他把自己的小书童叫到跟前，盘问他是否按时定量喂公鸡了。小书童一脸无辜地回答道：“我一直是按照先生的嘱咐去喂鸡的呀。”水镜先生摸着自己的胡子陷入了沉思。

5、战“疫”吃紧，“云”递真知

6、知识很神奇，很多物品越分越少，而知识恰恰相反，越分享越多。可能你并不是最博学的人，但是你一定要努力把自己建设成最尽力的人，我们人人尽力就好，做最好的自己服务社会、服务他人。

7、第内定力最后一个表现是什么？就是坚持心。有人问我，「你给年轻人最大的建议是什么？」我说就是要有耐心。别的我不能给意见了，因为年轻人的学习力很强、创新力很强，他们知道的东西多，最重要的是长得也好看，这些我都不能给大家意见，我唯有一个地方能给你意见，就是你要有耐心。没有耐心的年轻人是不可能成长起来，这是内定力。