鲁迅作品十五讲

1、鲁迅作品十五讲内容

(1)、我比较热衷论文，前后看了几百篇论文吧，都是有选择的下载看的，看的也不会整篇论文都看完，一般先看摘要然后看看小标题，很迅速地抓重点看，有些写得特别好的会看得很仔细，需要自己斟酌。还有找了很多浙大老师的论文，一些学界大牛的论文。专著论文都不是说看得越多就能够分数越高，很多人看了很多书也没考上，这和如何看有关，建议用笔把重点记下来，看的过程中都标注到自己的总笔记上。我原先做了很多专著笔记，太多了很不方便复习，后面我就直接全部精简到我的总笔记上了，无论看什么论文专著全都补充到那一本上，那厚厚的190多页笔记就是我后期最重要的财富啦。我觉得大家做笔记也不要东一点西一点，就做一本，然后有东西都补充上去最好。

(2)、《什么是什么》(二辑)(德)雷纳·科特等/文，(德)埃贝尔哈尔德·埃曼等/图，李玉茹等/译湖北教育出版社

(3)、《苏北少年“堂吉诃德”》毕飞宇/著明天出版社

(4)、《树的屋子》(幻想小说集)韦伶/著浙江少年儿童出版社

(5)、不要觉得考不上就怎样了，不会怎样的，只会给你另一个更适合的选择。考前紧张也是正常的，别太在意，考前一天大家都不会太放松。考试那两天可以每天来一瓶红牛，一是确实能让你更有精神，而是对你的心理也能起到积极的作用。

(6)、87《科学家工作大揭秘·古生物学家工作揭秘》，(英)斯皮尔伯利等/著，万颖慧/译

(7)、这段时间又可一分为二。前期的任务是通读第一遍各科主要教材，要认真的阅读哦，读思结合，看书的时候参考真题频次表和老师的研究方向，把握重点在书上做出标记，并穿插阅读一些作品(作品要掌握到什么程度？在答题的时候能用上就好，可以从一开始就添加日常背诵环节。)。各科教材的风格和读法是不同的：

(8)、经典作品是一些产生某种特殊影响的书，它们要么以被遗忘的方式给我们的想像力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。

(9)、《西顿动物故事全集》，(加)西顿著，阿卡狄亚译，安徽教育出版社

(10)、英语方面，开始接触阅读真题。每做一篇真题，就认真记录下阅读文章中的生词、长难句，分析句法结构以及选项特点，揣摩出题人的思路和合适的答题思路。与此同时还在进行单词和长难句的学习。

(11)、他们是否有理由不可一世，还是身无一点墨的人。

(12)、主要就是结合购买的笔记、真题以及文学作品分析来进行学习。古代文学的内容繁杂琐碎，建立自己的知识框架很重要！

(13)、网络赌博、占卜网站、“线上租友”？从严查处！

(14)、其他的人简直连这个问题看也不看，转身就扔了，一副不可一世得样子，但也许上天才知道

(15)、《老鼠养了一只猫》萧袤/著，浙江少年儿童出版社

(16)、后来父亲又找来《古文笔法百篇》和《幼学琼林》、《东莱博议》之类，抽教了一些。长夏的午后，吃罢绿豆汤，父亲便躺在竹睡椅上，一卷接一卷地细览他的《纲鉴易知录》，一面叹息盛衰之理，我则畅读旧小说，尤其耽看《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，甚至《封神榜》、《东周列国志》、《七侠五义》、《包公案》、《平山冷燕》等等也在闲观之列，但看得最入神也最仔细的，是《三国演义》，连草船借箭那一段的《大雾迷江赋》也读了好几遍。至于《儒林外史》和《红楼梦》，则要到进了大学才认真阅读。

(17)、《给孩子的诗》《给孩子的散文》北岛编中信出版社

(18)、《我和小姐姐克拉拉》(德)迪米特尔·茵可夫/著，陈俊/译，二十一世纪出版社

(19)、在拼多多主站上线的“多多读书月”专场活动我们可以看到，人民文学出版社、商务印书馆、中信出版社、社科文献出版社、上海世纪出版集团等上百家国内主流出版社、图书出版公司设立的社科经典、历史传记、文学小说、艺术哲理等线上专区；诺贝尔文学奖、茅盾文学奖、文津图书奖、美国普利策奖、英国皇家学会科学图书奖等榜单好书；《变量4：大国的腾挪》《人生海海》《午夜降临前抵达》《弃长安》等“众声创作者书单”专区书目；以及“超级补贴区”平价优质的近百款经典书目。

(20)、浙大专业课的考察不以“大综合“的方式进行，而是主攻专业方向，必然对知识深度有较高要求，因此在学透基本的参考教材之外，建议大家针对重点问题阅读论文，适度拓展。

2、鲁迅作品十五讲摘抄

(1)、7《不一样的卡梅拉·我想去看海》，(法)克利斯提昂·约里波瓦/著，郑迪蔚/译，(法)克利斯提昂·艾利施/图

(2)、莫波格的小说，写于上个世纪六十年代的儿童小说，写的是第一次世界大战。然而，写战争，如果只是炮弹和厮杀的血肉横飞，那么，《战马》不足以成为优秀之作。

(3)、我的7主要是学习了童老师的这本书，再结合购买的学习笔记、知识框架以及真题一起学习。

(4)、1《狼大叔的红焖鸡》(美)凯萨兹著，范晓星译贵州人民出版社

(5)、休息不仅为工作蓄力，而且有时工作必须在休息中酝酿成熟。

(6)、鲁迅骨头最硬，斗争最坚决。他主张韧的战斗。“韧”就是百折不挠，就是锲而不舍。

(7)、所以在选择了考浙大现当代文学开始就要做好充分的思想准备，设定一个400分以上的目标，当然大家也不要被这个吓到，要坚信越努力越幸运这句老生常谈的真实性，千万不要还没有任何付出就焦虑，保持一颗平常心，保证自己能够按时完成每一阶段的基本任务，一定会有意想不到的收获。

(8)、部队宣传队(文工团)：中国人民解放军的独创——泛黄的历史资料所留下的记忆——把毛泽东“文艺为政治服务”的思想推向极致：文艺军事化的新范式——快板诗人与“兵写兵”群众运动——革命话语对民间话语的利用与改造：北方农村的演剧与诗歌创作运动——对农民文化的推崇与对市民文化的拒绝——《斜不压正》：赵树理的“d的立场”与“农民的立场”的统一与矛盾，他的文学命运的戏剧性

(9)、42《绿野仙踪》，(美)鲍姆/著，马爱农/译

(10)、93《叶永烈讲述科学家故事100个》，叶永烈/著

(11)、《记忆传授人》 (美)劳里，河北教育出版社

(12)、新题型：新题型在接触了某几位老师的课程后，觉得不太适合自己，于是还是继续pick我喜欢的大艳老师啦～当然这也和个人的学习习惯有关。大家可以自由选择～

(13)、《爸爸带我看宇宙》(瑞典)史塔克，接力出版社

(14)、9《小学生老舍读本》蒋军晶编著浙江少年儿童出版社

(15)、3《逃家小兔》，(美)玛格丽·特怀兹·布朗/文，克雷门·赫德/图，黄迺毓/译

(16)、作为一名知识分子，进行灵魂上的自我剖析是鲁迅崇高的精神品质之一。他的这一品质也反映在他所创作的作品中。《呐喊》创作于中国民主革命风起的1919年前后。在激烈的社会矛盾斗争中，接受一定民主思想的知识分子阶层同样处于苦苦挣扎的艰难境地。鲁迅在创作中对这一类知识分子，重在剖析他们的灵魂，表现他们的思想矛盾和苦闷，如《一件小事》中的“我”、《头发的故事》中的N先生、《药》中的夏瑜等。而对于封建制度、封建礼教奴役下的旧知识分子，鲁迅则重点展现了他们被扭曲的人性和卑劣的灵魂，以达到反封建的目的，如《孔乙己》中的孔乙己，《白光》中的陈士成，《端午节》中的方玄绰。作者对知识分子灵魂的拷问，其根本原因在于作者清醒地认识到知识分子在民族振兴大业中所承担的重任，因而对知识分子提出警告，希望他们不要沦为封建制度的精神奴隶，或者充当反动统治阶级的帮凶。

(17)、有20%的人说他们知道鲁迅和鲁迅精神是什么，也有初步的认识，但也知的甚小。

(18)、阅读和作文是考研英语的大头。第一阶段的目标就是搞定阅读，顺带练习翻译。可以先做一套真题练练手，错得多很正常，不要灰心。然后就是每天拿出固定的时间(最好安排在下午)做两篇阅读，把原文中所有的生词、短语、长难句找出来，记忆和分析。我会拿一个本子，边写边记，第二天把前一天记忆的内容再过一遍。然后是逐句翻译全文，再参考黄皮书比对差距。此外，无论是阅读还是翻译，长难句都是核心。之前微博上有同学问我长难句怎么准备，我没有特意去看真题以外的材料，我觉得对于基础不是太差的同学，多分析多练，配合黄皮书上的分析就可以了。除此之外，我有跟何凯文老师的每日一句，他每天会从时源精刊和真题中摘取长难句带大家切分，讲解语法和重要的单词短语，以及长难句的翻译，再附上题目的练习，反复重复作阅读和翻译长难句的方法，这个大家可以在做真题中借鉴，并慢慢总结规律，形成自己的做题习惯。还是那句话，把练习当成一种习惯，日复一日，长难句并不难。第二阶段(九月份——考前)，做第二遍阅读和翻译(第一遍没用铅笔做的同学在网上再买套空白真题做就好了)，在巩固知识点的基础上，总结真题的规律和方法，顺带搞定完型和新题型，十月份之后的主要任务是作文。阅读和翻译有了前期的基础，阅读做到第二遍你就会发现提升是非常明显的，这时候要掐点做(每篇15-20分钟)，适应考试节奏。阅读问题大的同学可以借鉴何凯文的阅读三步法，也可以看黄皮书赠的小册子，上面有详细地总结阅读中的各类题型。要有意识地标注错题，总结分析自己总在哪里栽跟头，对症下药。完型和新题型的文章也要和对待阅读一样，不要放过任何一个不懂的生词语句，把知识点记牢。完型就是多练多记，主要考察一些固定搭配，语法，单词用法等等，具体可以看黄皮书赠送的小册子。我的建议是做题前先快速浏览原文，对文章内容有一个整体的把握之后再做选择，这两年的完型真题有变简单的趋势，一般大家的得分差距不大。新题型包括七选排序题和小标题标配三种题型，每一种题型考察的能力是不同的，具体我是在做真题的时候看黄皮书的分析和它赠送的小册子。作文作文分为小作文和大作文，分值是三十分，和阅读一样，都是考研英语的重头戏。关于如何准备作文，这里放两个我在某乎上收藏的，我认为非常有借鉴价值的干货帖：(服了发不出去)我非常赞同的一个观点是，不要沉迷于背诵大量范文和模板，而是要对真题进行总结和归类，输入和输出相结合，形成自己的模板，并不断进行修改和练习。具体到作文的评分标准，作文书的选择，真题的归类，以及如何去创造和使用自己的模板等问题，可以仔细阅读这两篇文章，看完会恍然大悟。考场上，我的大小作文都写得十分顺利，有需要参考模板的同学也可以私信我。政治

(19)、《写给儿童的启蒙经典·诗经》华一书局/编著贵州教育出版社

(20)、这样的反复吟咏，潜心体会，对于真正进入古人的感情，去呼吸历史，涵泳文化，最为深刻、委婉。日后我在诗文之中展现的古典风格，正以桐油灯下的夜读为其源头。为此，我永远感激父母当日的启发。

3、鲁迅作品十五讲 百度网盘

(1)、《少女的红围巾》程玮/著，江苏少年儿童出版社

(2)、我非常认同反复做的观点，第一次肯定错很多，你只对答案，不去看分析，然后自己想想能不能想懂，就当练手了。第二次做的时候可以结合黄皮书的解析来，黄皮书太琐碎了，主要是用来看单词的。这一次会很慢，一天一篇的样子，既要弄懂错题，做好记录，是什么题型，错的原因，也要把单词都查明白，然后长难句摘抄分析，就是在做的时候不懂得句子，做的过程一定要画出来，看讲解的时候摘抄下来自己分析，然后第二天早上背完单词朗读一下。每篇阅读都这么过。第三次做也不一定全对，就一次做两篇，然后对答案，分析错题，每年四篇可以挑一篇错的多的翻译一下，就是很笨的办法了，但是比较有用，所有阅读做完以后把反复错的重点看。第四次就是快考试一个月了，每天做一年的真题阅读保持手感。阅读不论谁命题，不论什么题型，都是围绕着你有没有读懂作者在说什么，题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身，才会真的恍然大悟。

(3)、22《我的野生动物朋友》，(法)蒂皮·德格雷/著，黄天源/译

(4)、《吴姐姐讲历史》(15册)吴涵碧/著，新世界出版社

(5)、拳击是海明威的最爱，其他爱好皆不能与之相比。他一度曾是一名非常成功的业余拳击手。一个“能够用头顶起一架钢琴”的挑战者，只坚持了一分半钟，就被35岁的海明威击倒在拳击台上。他甚至在家的后院搭建了一个拳击场。每当不写作时，他的时间往往都花在拳击上。他的好几部作品也都反映了他对拳击的热爱。

(6)、在契诃夫身上最深刻地呈现着“俄罗斯的良知”和“神圣的灵魂追求”。

(7)、《小猪唏哩呼噜》，孙幼军著，春风文艺出版社

(8)、作者系哲学家罗素，当代理性和人道的杰出代言人之一。

(9)、丁玲与《太阳照在桑乾河上》的命运——社会主义现实主义创作模式的诞生——纳入体制：文学生产与传播的计划化——创作主体的变化：首先是d的干部、战士，然后是作家——以d的政策为创作起点与接受终点——文学的真正主人：革命化的“新人(工、农、兵英雄人物)”——把d的意识形态化为作家的艺术思维：阶级斗争的艺术想象逻辑(题材、人物创造、结构等)——用d的革命语言规范一切——《太阳照在桑乾河上》、《暴风骤雨》(周立波)对社会主义现实主义创作模式的示范意义与部分背离——独断话语权的文学秩序的建立

(10)、《安房直子月光童话》系列(日)安房直子/著周龙梅，彭懿/译接力出版社

(11)、《让路给小鸭子》(美)麦克洛斯基，河北教育出版社

(12)、以文学的方式进行选编，提供给孩子们文学的初乳，使他们成为精神清明、情感丰富、有独立理想、有中国根基的世界公民。

(13)、鲁迅清醒地看到，革命不可能一帆风顺，挫折、失败和牺牲是难以避免的。但是，为了实现民族解放、国家富强的革命目标，“即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做”。鲁迅历来不赞成对革命事业抱浪漫主义的幻想，多次批评那些认为革命“一个斤头便告成功”的人，指出：“倘若一切都四平八稳，势如破竹，便无所谓革命，无所谓战斗”，“革命有血，有污秽，但有婴孩”。在革命处于低潮的时候，他一方面与敌人进行毫不妥协的斗争，随时准备牺牲自己的生命，一方面痛斥出卖革命的叛徒，揭露附着于狮子身上的害虫枣钻入革命营垒的投机分子，以及在革命受到挫折时竞相忏悔颓唐的“翻着筋斗的革命家”。在革命高涨的时候，他又告诫人们不要头脑发热，要“首先守住营垒”。鲁迅岩石般的革命坚定性和韧的战斗精神，来自对于历史发展规律的正确把握，来自与人民群众和先进社会力量的血肉联系。从鲁迅身上，我们可以看到什么是马克思主义的大智大勇，什么是真正的革命者应该具有的高风亮节，什么人是中华民族的筋骨和脊梁。

(14)、《晴天有时下猪》系列 矢玉四郎/著,二十一世纪出版社

(15)、7《哈利波特全集》系列(英)罗琳/著，马家农、马爱新/译人民文学出版社

(16)、值为目标。鲁迅是现代思想革命的先觉者和建设着，他以“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血“的反叛思维和战斗精神建筑了现代思想文化大厦，把“先行着“的悲剧性和荒诞性体验提升到生命存在的价值高度，为中国现代思想和文学贡献了最宝贵的思想智慧和精神品格。

(17)、4月20日起，在拼多多APP、小程序中搜索“多多读书月”即可进入线上专区

(18)、一部经典作品，我们越是道听途说以为我们懂了，可实际读时，就越是觉得它们独特、意想不到和新颖。

(19)、有10%的人说只知道谁是鲁迅，但不知道什么是鲁迅精神，毫无不知道。

(20)、《最想做的事》(美)布雷比，湖北少儿出版社

4、鲁迅作品十五讲

(1)、我必须承认，我第一遍读它的时候，读得摸不着头脑。而我当时在读六年级的儿子却说，妈妈，这是我读到现在最好的童书了。

(2)、2-4月：专业课方面我主要是阅读了专业的参考书目，过了第一遍，这个阶段大家就要开始认真准备了，不要觉得这个时间段太早，还静不下心来。

(3)、《丁丁历险记》《导盲犬小Q》《山水情》《爆裂鼓手》《小鞋子》

(4)、95《假如给我三天光明》，(美)海伦·凯勒/著，姜慧/编译

(5)、雅诺什绘本系列，(德) 雅诺什，浙江少年儿童出版社

(6)、57《森林报·春》，(苏)维·比安基/著，王汶/译

(7)、这本书，让成千上万的心灵燃烧起历险的激情。令年少的心，无法止步的是那种未知，是不确定，是人生中的一切的可能性。

(8)、想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。——鲁迅《朝花夕拾》

(9)、《战马》(英)迈克尔•莫波格李晋译南海出版社

(10)、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

(11)、《橡树上的逃亡》，(法)蒂莫泰·德·丰拜勒著，新蕾出版社

(12)、《玩具历险记》(美)杰肯斯， 贵州人民出版社

(13)、《大众文艺丛刊》与中共对文艺的领导——文学d性原则的明确提出——“我们”文体的新特征——以思想斗争(批判)为发展文艺的中心环节——三面出击：郭沫若怒“斥”沈从文、朱光潜、萧乾代表的“反动文艺”；批判路翎、姚雪垠、骆宾基等作家的小资产阶级创作倾向；对胡风及其朋友的批判与警告——对西方资本主义文化的警惕与防范——以解放区文艺为样板的“人民文艺”的大力倡导——新的美学原则，文艺创作、批评模式在建立中——对五四与鲁迅的再评价：争取文化领导权与正统地位的自觉努力

(14)、43《爱丽丝漫游奇境记》，(英)卡罗尔/著，王永年/译

(15)、我国先儒如程朱诸子教人为学，亦常力戒急迫，主张“优游涵泳”。这四个字含有妙理，它所指的工夫是猛火煎后的慢火煨，紧张工作后的潜意识的酝酿。要“优游涵泳”，非有充分休息不可。大抵治学和治事，第一件事是清明在躬，从容而灵活，常做得自家的主宰，提得起放得下。急迫躁进最易误事。

(16)、我们中国人做事的通病就在怕站而不怕慢，慢条斯理地不死不活地望着挨，说不做而做着并没有歇，说做并没有做出什么名色来。许多事就这样因循耽误了。我们只讲工作而不讲效率，在现代社会中，不讲效率，就要落后。

(17)、像鲁迅笔下的“花白胡子”等人，本身也是受压迫阶级，却是不理解革命d人的慷慨就义，为革命赴死。还在茶馆里，听刽子手吹胡子瞪眼，随声附和唱好！这些为革命流血牺牲的壮举得不到支持和理解。可悲！

(18)、总结下来，我觉得每日背书前复习一遍前一日背诵的内容是非常有效的。温故而知新，这句话是非常有道理的。

(19)、《不列颠少儿百科全书》(精装4册)(美)不列颠百科全书公司编著；浙江少年儿童出版社

(20)、《向着明亮那方》(日)金子美玲著，吴菲译，新星出版社

5、钱理群鲁迅作品十五讲

(1)、《不列颠少儿百科全书·哺乳动物》(美)不列颠百科全书公司/著，浙江少年儿童出版社

(2)、51《可怕的科学·要命的数学》，(英)波斯基特/著，张习义/译，(英)瑞弗、(英)邓顿/图

(3)、笔记和背诵是文科考生普遍关心的问题，每个人的情况略有不同。

(4)、《小学生名家文学读本》(10册)钱理群主编；浙江少年儿童出版社

(5)、《小学生朱自清读本》，朱煜编著，浙江少年儿童出版

(6)、《独一无二的伊凡》，(美)凯瑟琳·艾波盖特著，柯倩华译，新蕾出版社

(7)、27《中国传统童谣书系·小老鼠上灯台》，金波/编

(8)、发展的，如果背离这一点，多么高深的文明和高级的社会形式都有不合理性，都值得怀疑和改造。西方社会的文艺复兴、思想启蒙和现代主义思想给了鲁迅以启示，只不过它们是以反叛神权和宗教，建立世俗社会和人的思想为目标。中国传统社会有一套以“官本位“和“礼“文化为中心建立起来的价值系统，人要么是“官“的奴隶，要是“礼“和“理“的物化对象，没有独立的人格和价值，所以，现代思想启蒙就是以挣脱传统思想的束缚，争得做人的地位和价

(9)、爱丽丝跟着一只兔子掉进了一个洞，哇，一个灵光四射的奇妙的世界打开了。如果你是已经长大的大人，我不能保证你能读懂这本书。

(10)、《龙猫》《悬崖上的金鱼姬》《巴巴爸爸》《大闹天宫》《哪吒闹海》《鼹鼠的故事》《红气球》

(11)、《小学生丰子恺读本》，楼淑建编著，浙江少年儿童出版社

(12)、《鼹鼠博士的地震探险》(日)松冈达英/著，蒲蒲兰/译

(13)、《少女的红发卡》(长篇小说)程玮/著江苏少年儿童出版社

(14)、《生命教育自然绘本》系列，(日)近藤薰美子，浙江少年儿童出版社

(15)、我觉得对于文学史的学习，形成自己的关键记忆点很重要。在学完一章的知识后，默默写下自己的记忆点。

(16)、45《汤姆·索亚历险记》，(美)马克·吐温/著，成时/译

(17)、⑵深刻揭露封建制度、封建礼教的“吃人”本质。

(18)、《夏洛的网》，(美)E.B.怀特著，任溶溶译，上海译文出版社

(19)、33《列那狐的故事》，(法)吉罗夫人/著，沙若/编译

(20)、近年来有一种呼声频频出现，那就是实现中华民族的伟大复兴。历经一个世纪的艰苦奋

(1)、作为作家，汪曾祺说，一个人不能从早写到晚，那样就成了一架写作机器，总得岔乎岔乎，找点事情消遣消遣。他的业余爱好，就是：写写字、画画画、做做菜。特别是做菜，汪曾祺兴趣盎然。他每到一个新地方，最爱逛菜市。对他来说，洗菜，切菜，炒菜，都得站着，这样对成天伏案的人，可以改换一下身体的姿势，是有好处的。而且，他认为做菜大有学问，要多吃，多问，多看，多做，更重要的是要富于想象，因此常“发明”新菜式。

(2)、两位词学大师围绕古典诗词耐人寻味的声情美感，展开了跨越时空的精彩对话。

(3)、《100层的房子》(日)岩井俊雄，北京科学技术出版社

(4)、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业

(5)、《亲亲大自然科学绘本》(8册)〔德〕苏珊娜•莉娅著，王晓芳译；北京科学技术出版社

(6)、里面对作家作品的解读与评价非常经典，其中对于一些作家的评论是可以直接用来回答专业课大题的，所以这本书要认真吃透。

(7)、《随风而来的玛丽姨妈》(英)特拉芙斯，明天出版社

(8)、当然，如果你是一个长大了的还有童心的孩子，这本书除了有趣之外，似乎还能读出一些很有深意的味道来。

(9)、《蓝色的海豚岛》，(美)奥台尔著，傅定邦译，新蕾出版社