交友的名言警句成语典故

1、交友的名言警句成语典故大全

(1)、②根据该句的意思可知，对应的成语应该是：形影不离，注意“形”的写法。

(2)、①很多年以前，我遇到一双赤手空拳的手。那双手大概与我有前世的盟约，于是，再也没有任何一双手能够吸引我一顾。

(3)、忘年之交：年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友。《南史·何逊传》：“弱冠，州举秀才，南乡范云其对策，大相称赏，因结忘年，交。”有关交友的的诗词,名言警句及成语典故,要多点大丈夫处世处，当交四海英雄。——西晋陈寿《三国志▪刘巴传》

(4)、材料二：今年3月20日中午，徐小建开着轿车行至中梁山某处时，与一辆车发生擦挂。两车司机发生冲突，抓扯中，徐小建将对方司机唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议，其父亲老徐按照协议，一次性偿付43万元，并称自己“教子无方”，要为自己和儿子的行为承担责任。

(5)、      生命有美，岁月如歌。成长中那些遇见过的人，经历过的事，有许多能让我们获得感动，获得启迪，获得滋养，获得熏陶。

(6)、雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。雄安新区规划建设以特定区域为起步区先行开发，起步区面积约100平方公里，中期发展区面积约200平方公里，远期控制区面积约2000平方公里。

(7)、示例一：真挚的友谊像日月一样永存；示例二：友谊是指路的明灯。

(8)、真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。——D.M.

(9)、习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”

(10)、 (3)(3分)①语序不当(1分)，将“热爱”和“了解”调换位置(1分) 

(11)、(1)(辨识作品)小亮收集了四部作品，请你帮他选出不属于鲁迅先生的一部作品(     )

(12)、C.琴瑟和鸣：意思是比喻夫妇情笃和好，感情融洽谐乐。“琴瑟和鸣”这个词语是出自《诗·小雅·棠棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”意思是和妻子间情投意合，志趣相投，就好像琴和瑟之间共同合作演奏出美妙的音乐。不符合交友之道；

(13)、材料二：读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉于山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。

(14)、本题考查学生的语言表达能力。根据题干中列举的格式可知，作答时首先要写出关于交友的名言警句，然后结合此名言警句发表自己的看法即可。示例：“近朱者赤，近墨者黑。”品德高尚的朋友，可以成就一生的辉煌；损友可能会贻害一生，所以我们要结交益友。

(15)、本题考查语言表达。解答时首先写出想交的朋友的特点，理由可根据交友给自己带来的益处和改变来写。注意要言之有理，语句通顺。

(16)、名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

(17)、刎颈之交：那怕砍头也不变心的朋友。《廉颇蔺相如列传》里有：“卒相与欢，为刎颈之交”句。“刎颈之交”亦可谓“生死之交”。

(18)、(3)请根据具体内容，把这副赞颂老师的对联补写完整，每个括号内只填入一个表示数量的字。

(19)、⑧父亲每送月饼，只住一晚，此时的我，成熟懂事。每次别离，望着父亲远去的背影，总会热泪盈眶，而父亲也是回首相望，甚是不舍。

(20)、与朋友交，言而有信。——春秋孔子《论语·学而》

2、交友的名言警句成语典故诗词文章

(1)、⑦每当此时，我便把父亲安排在男生宿舍，因有几个老乡，沟通起来并不陌生。父亲乐观豁达，善于言辞，心地善良，男同学也热情欢迎远道而来的他。

(2)、请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。

(3)、诚信，让我们的生活更美好。诚信就是个人名片，没有诚信将会处处碰壁。

(4)、(1)有朋自远方来，不亦乐乎？  《论语十二章》

(5)、观漫画，写寓意。仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容(不超过50个字)，并写出漫画的寓意。要求语言简明，句子通顺。

(6)、(1)本题考查对联的选择。对联的基本要求是字数相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容相关。A项“韵”为名词与“飘”动词不相对应，“绵长”为形容词与“传情”动词不相对应，此句不合适。B项结构、词性、内容都与上联相对应，合适。C项“琴音”与“笛音”重复用字，不合适。D项“嘈嘈切切”与“声声传情”结构、词性不符，不合适。故选B。(2)本题考查活动名称与内容的设计。活动的名称要求与内容相匹配，并注意与所给出的活动三的名称结构一致；活动的内容要紧扣活动主题，与“音乐”相关，其表述形式也应与所给出的示例相同。如：轻松听歌，享受音乐的魅力，可拟写名称为：名歌尽欣赏等。(3)本题考查语言的表达能力。此题主要是劝说王丽，首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说王丽；其次针对情况：王丽连续唱了三首歌，还意犹末尽，影响了其他同学的参与；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。

(7)、(3)(广告护春)因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽，为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。

(8)、    统编本语文教材与人教版语文教材相比，在综合性学习上的变化主要有三点：首先独立形成“综合性学习”版块；其次，减少综合性学习的课时，将每册书综合性学习次数安排为三次，使综合性学习这一课型做得更加实在，同时也使每次综合性学习的主题更加突出；再次，统编本语文教材的综合性学习有一个显著新变化就是增设了“传统文化”专题。

(9)、本题考查朗读重音的设计。这个句子中，“我”和妻子行走时的特点应该重读。“慢慢地”一则因为路边的景好，“我”们一家四口，看看地走，能更好地欣赏小路的风景，一则以为小路不好走；“稳稳地”“我”和妻子的背上，背的是“我”的母亲和儿子，我们肩负这“上抚老，下抚小”的重任，当然要“稳稳地”；“走得很仔细”我们走的小心翼翼，无论是老还是小，还是我们自己，都不能有任何的闪失。这几个词语，体现了中年一代的重任，表现了“我”和妻子对母亲和儿子的关爱。因此重读的词语是：慢慢地、稳稳地、很仔细。

(10)、(1)《论语》中关于交友的句子。__________________，____________________

(11)、(4)注意劝说要有称呼，语气委婉，且有理有据。如：妈妈、奶奶，我们是一家人，每个人都有自己的想法，当我们有分歧时，把自己的想法说出来，有问题大家一起解决，不要闷在心里。让我们静心静气地谈一谈，把心里的苦闷说出来吧？

(12)、此题考查的是图文转换。解答此题要注意题干信息和图标。阅读题干可知必须出现“铁匠师傅、铁砧、钢钳夹、铁块、铁锤”等字眼这是提炼答案的要点，也是回答问题方向。其次要仔细观察漫画，漫画中一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。漫画中身着诚信的人捶打承诺这一铁砧，飞溅的火星告诉我们漫画可知其寓意：只有坚守诚信的人，他的承诺才让人信服。

(13)、名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

(14)、建议：“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。

(15)、(2)要求学生仔细分析表格，注意分析纵向、横向项目对比。分析“小学生，初中生，高中生”可得出，随着年龄的增长，关注母亲生日和同学生日的学生比重增大。结合“差值”分析，对母亲生日的关注度，比不上对同学生日的关注度。结合“感恩母爱”的主题，我们应尽快学会“关爱母亲，感恩母亲”。

(16)、班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。

(17)、(2)随着年齡的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，我们应尽快学会品味母爱，感恩母亲。

(18)、                                                                    

(19)、(1)旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。

(20)、②秋分一来，早晨又多了些许凉意，推开窗，凉风迎面扑来，不禁打了个寒颤，遂增添衣服，漫步秋天小路，饱览秋之美丽。用心赏，这一季的风景别样美；慢慢行，这一季的心情，颇特别；细细品，这一季的思念最深情。然，临近中秋，秋日里的思念莫过于此节了。

3、交友名言警句成语典故诗词

(1)、(3)(示例)崂山区10家大中型商场超市签订价格诚信承诺书。

(2)、刎颈之交：那怕砍头也不变心的朋友。《廉颇蔺相如列传》里有：“卒相与欢，为刎颈之交”句。“刎颈之交”亦可谓“生死之交”。

(3)、①写山：____________________________________________________________________

(4)、根据语境填空题要注意两点：(1)认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。(2)明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。前文有“天地间阳气恢复”，所以第一个空填“冬至一阳生”。前文有“把冬至当做一个重要节日”，所以第二空应填“冬至大如年”。

(5)、(2)下面是老师向同学们展示的一份调查结果统计表。请写出你的探究结果。

(6)、①月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自您——老师！②您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉在我们的心灵中叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批学生的灵魂。③老师啊，我怎能不把您遗忘！④老师啊，您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是粉笔，磨短了自己，补长了别人；      ，      。

(7)、——《周易》今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植相识满天下，知心能几人。

(8)、看详细(人际·沟通|交友)与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。看详细(人际·沟通|交友)如果你想交朋友，请先为别人做些事。

(9)、漫画内容：____________________________________

(10)、请从修辞的角度赏析上面歌词：_________________________

(11)、                                                                    

(12)、A.意思是：几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人。指多向别人学习；

(13)、(1)为使活动取得更好的效果，请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。

(14)、一生交一个朋友谓之足，交两个朋友谓之多，交三个朋友谓之难得。——亨。亚当斯

(15)、(2)假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：“______________________________________”

(16)、(2)与交友有关的成语。(根据意思写成语)

(17)、(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你写出来吧！

(18)、(2)古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过和积累的诗句中写出两句吧。

(19)、③千山鸟飞绝，________________。

(20)、-《元曲选.争报恩》相知无远近，万里尚为邻。-(唐)张九龄相逢方一笑，相送还成泣。

4、交友的名言警句成语典故有哪些

(1)、——孟浩然天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄交心不交面，从此重相忆。

(2)、(活动一：收集雨的词汇)自古以来，雨因为常见，所以在文字中均能见到它的身影。请摘录含“雨”的两个成语和一个俗语写在下面。

(3)、北宋欧阳修生活贫苦，生活的艰辛令他磨练出刚强的个性。一年，来了一位老者，他见欧阳修天庭饱满，他日必成大器，但过于刚强，老者有意开导他，于是提出和他对对子，老者的上联是：“齿刚唇柔，刚者不如柔者久，柔能克刚。”

(4)、东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。

(5)、a.上文第③句有一处语病，请写出你的修改意见。

(6)、七年级(1)班拟定于2021年10月15日14：30在学校综合楼四楼会议室里开展以“有朋自远方来”为主题的综合学习活动，请你参加以下活动。

(7)、本题考查图文转换能力。仔细观察框架图，可以从中获得以下信息：活动主题(诚信的力量)；活动的三个阶段(准备、采编、报道)；每个阶段具体的工作安排或实施办法。然后按照“活动主题——活动的三个阶段——每个阶段具体的工作安排或实施办法”的主次顺序组织语言答题即可。注意使用恰当的衔接语，做到语言连贯。

(8)、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

(9)、2022-2023学年七年级语文上学期期中考前复习专项训练(部编版)

(10)、C．学而不思则罔，思而不学则殆          D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者

(11)、综合性学习的教学是具有开放性的，形式灵活，但我认为无论走何种路径，都应以语文学科为基础，任务驱动为过程，强调“听说读写”的综合运用，最终回到语文学科的本质上来。以此为宏观的教学目标，我以七年级上册的“有朋自远方来”主题为例，进行了教学实践。

(12)、示例1：我选择的名言：有朋自远方来，不亦乐乎。传统美德：表现了我们中华民族热情好客的传统美德。现实意义：我们有开放的心态，广交各国朋友。

(13)、此题要求根据材料谈感想。解答此题，要了解短文大意，知道父母对孩子要言而有信，要求抓住材料主旨，简明、连贯的叙述。围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”进行作答即可。

(14)、D.高山流水：叙述的是伯牙与子期的故事，两人是挚友，钟子期死后，伯牙摔破琴，拉断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得为之弹琴的人了。符合交友之道；

(15)、一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。——赫巴德

(16)、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

(17)、主要内容：_____________________________________________________________

(18)、首先分析题干中的“活动一”和“活动二”的标题内容，发现它们的结构都是由两个动宾短语构成，而且后一个短语的宾语都是“大自然”，然后再模仿这两个标题写出“活动三”和“活动四”的标题即可。不能脱离“大自然之旅”这一主题。一定要符合神形兼备的要求。

(19)、人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(20)、本题考查拟写句子。所写语句要与诚信密切，最好能够说出诚信的意义。可以是名人名言，也可以根据自己对诚信的理解拟写的句子。示例：诚信是交友的根本。

5、交友名言警句成语典故手抄报

(1)、-(晋)陶渊明人生交契无老少，论交何必先同调。-(唐)杜甫交心不交面，从此重相忆。

(2)、班上组织“走进春天”的语文实践活动，请你参加。

(3)、(1)阅读材料简要概括“家风”的内容涵盖哪些方面。

(4)、(3)仔细观察图片，根据图片中的景物、意境选配恰当的古诗词名句。如图墙里的一棵杏花树伸出了墙外，可用“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”配图；图二中有柳树、鸟儿，还有排成一行飞行的鸟，可用“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”配图。

(5)、   １．拓展和丰富语文知识。中华优秀传统文化博大精深，内涵深厚，是一个巨大的文化宝库，在增加和丰富学生的语文知识方面有着不可替代的作用。语文知识是提升语文素养的基础和前提，没有丰富的语文知识做积淀，语文素养就好像空中楼阁。张志公先生在论及语文知识的重要性时就指出：“(语文课)以知识为先导，以实践为主体，并以实践能力的养成为归依的课”。

(6)、内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。

(7)、   ３．提高思想道德修养和审美情趣，培养良好的个性和健全的人格。思想道德修养和审美情趣是语文素养的外在体现，培养良好的个性和健全的人格则是提升语文素养的最终目的。《语文课程标准》指出，应该重视语文课程对学生思想感情所起的熏陶感染作用，强调要通过继承和弘扬中华民族优秀文化来增强(学生)民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力；通过吸收古今中外优秀文化来提升(学生)思想道德修养，促进自身精神成长；最终达到通过提高学生的语文素养“为弘扬民族精神、增强民族凝聚力和创造力……为学生的终身发展奠定基础”的目的。“文化”最早出现在《易经》：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也．观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下”，这里的“人文化成”是指用优秀文化的力量来感染人，教化人，规范人的言行举止，使人能够明礼仪，懂道德。文化除了发挥“人文化成”的作用外，还有一个重要作用就是通过“潜移默化”“润物细无声”的方式来提升人的思想道德修养和审美情趣，培养良好的个性健全的人格，促进人的全面发展。“统编本”在综合性学习中增加中华优秀传统文化的内容，旨在用优秀传统文化的力量来熏陶感染学生，以提高他们的思想道德修养和审美情趣，最终达到培养他们良好的个性和健全的人格的目的。一首爱国诗词，一个爱国故事，一句爱国名言能使学生明白“天下国家”理念，增进学生对中华民族的认同，激发学生爱国主义精神；“腹有诗书气自华”引导学生树立正确的审美价值观，使学生明白阅读和读书能够提高自身的审美情趣人格魅力；从品味“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极”中明白要感恩父母，孝敬父母，进一步将孝亲之心推及“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德。

(8)、(5)(示例)妈妈，节日快乐！谢谢您这么多年为我付出的辛劳，您辛苦了！

(9)、本题考查对称谓的理解。要弄清不同称谓的意思，根据题干要求作答。

(10)、此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断。

(11)、我：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。

(12)、B．①范爱农       ②长妈妈   ③藤野先生   ④寿镜吾先生      

(13)、本题考查学生对称呼的识记和把握。敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。然后结合意思分析即可。①敝人：对人谦称自己。②卑职：旧时下级官吏对上级的自称。③陛下：对国王或皇帝的尊称。④令尊：敬辞，称对方的父亲。⑤寡人：中国古代君主的自称。⑥足下：对对方的尊称。译为“您”。⑦令郎：敬辞，称对方的儿子。⑧老朽：老人自谦之词。⑨麾下：旧时对将帅的尊称。

(14)、(2)(探究名言)下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语予以概括。(概括出三种精神即可)

(15)、(1)(示例)诚信典故大家讲   诚信名言大家说

(16)、C．学而不思则罔，思而不学则殆          D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者

(17)、结合《父亲的病》选段，说说你对第⑧段加点词“名医”的理解。(3分)

(18)、一生交一个朋友谓之足，交两个朋友谓之多，交三个朋友谓之难得。--亨.亚当斯

(19)、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不在为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基　　

(20)、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！

(1)、    统编本语文教材与“人教版”语文教材相比有一个显著的变化就是加大传统文化的比重。教材的总主编温如敏指出：“有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。……初中古诗文选篇也是124篇，约占所有选篇的5%，比原来的人教版也有提高”。“统编本”在编写时不但从数量增加了中华优秀传统文化的比重，同时丰富了语文教材中的中华优秀传统文化的内容和形式。综合性学习作为语文教材中的重要组成部分，也在编写时融入了大量中华优秀传统文化的内容。

(2)、                                    ▲                                            

(3)、孝行为_______________________。

(4)、(3)(示例)树木拥有绿色，地球才有脉搏。

(5)、   初中教材的主编王本华在介绍此套教材的总体思路时也指出：“(统编本)有机融合，自然渗透社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育等内容。”“统编本”在编写时不但从数量增加了中华优秀传统文化的比重，同时丰富了语文教材中的中华优秀传统文化的内容和形式。综合性学习作为语文教材中的重要组成部分，也在编写时融入了大量中华优秀传统文化的内容。

(6)、国庆期间，你们学校邀请其他学校同学共同举办“读经典颂国庆”活动，请你积极参加。

(7)、考查对成语的熟记。题干要求根据意思写成语。