菊花简笔画

1、梅花简笔画

(1)、走进校园向西走，有一条长廊和一片小竹林，长廊前面是塑胶篮球场，你可以站在篮球场上，向四周看，绝对找不到一点垃圾，就连长廊中掉落的叶子也会被扫的一干二净。

(2)、先用白粉点出花瓣，待稍干后，用汁绿或紫灰色在花朵背面衬染。用胭脂点蕊。画白牡丹可在花头周边画些叶子衬托，使花形醒目。

(3)、在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

(4)、校园是我成长的地方，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，更爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧、友善、快乐的家。

(5)、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

(6)、师：蝴蝶所有的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?

(7)、我们知道菊花的种类可以说是多种多样的，有野菊花，有柑菊，还有小红菊等等。那么大家会画关于菊花的简笔画吗?下面就为大家分享它的画法，一起拿起笔来画一画吧~

(8)、另外，由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的科幻画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是"美术来源于生活而美化生活"，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

(9)、表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组(共坐一桌的幼儿)。幼儿园大班美术教案：背太阳2活动目标

(10)、一年有三百六十五天，需要许多朋友一起努力。

(11)、背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。

(12)、步骤一:中锋行笔勾花，以笔中余色给花上色，笔尖要不断加水，以求其润。

(13)、第二步：根据花头的透视角度，点出相应的叶子。点 时既要考虑生态结构，更要安排好叶片的聚散，要留好画面空白(虚处)和候款处

(14)、菊花经历风霜，有顽强的生命力，高风亮节，因陶渊明采菊东篱下，菊花由此得了“花中隐士”的封号。在日本，菊花是皇室的象征。菊花的颜色多种多样，含意也不尽同。

(15)、在花瓣之间，补上一些小花瓣形成菊花的花朵。

(16)、太阳很感谢你们，是你们的帮助，才让他能工作得更轻松更快乐。

(17)、再后来，学校开始美化环境，在每个班门口都种上了一颗柳树，围绕操场的是杨树，在学校门口还种了一些花。在夏天，学校非常漂亮，不仅凉快空气还很好……我的学校优秀作文5我游览过很多地方，有雄伟壮观的长城，广阔无垠的大海，绿树成荫的公园，但是我最喜欢的还是我美丽的学校。

(18)、师：我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》，我们已经做了一些背景，画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花，把背景布置得丰富些，好吗?你们想做什么样的花呢?

(19)、师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?

(20)、这学期，我们继续开展了美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展工作，以便今后取长补短，有所提高，特将这一年来的活动情况总结如下：

2、梅花简笔画图片大全

(1)、花朵下面，先画上一条弧线和三个尖角，注意不要连接起来。

(2)、学习剪纸的基础知识、国画的基础知识。学习、了解简单的构图知识，学习剪纸的简单物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨方法。

(3)、组织幼儿坐好，集中精力准备上课。课前复习歌曲《秋天》。

(4)、培养学生们的兴趣尤其重要，参加过红黄蓝画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈"交差"。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是二年级、三年级尤为突出。

(5)、变化统一：画面是笔墨形色组成的视觉“交响乐”。花有大小开合，茎有长短多少，叶有正侧聚散，墨色有浓淡冷暖，线条有粗细刚柔。一切绘画要素都处在矛盾对立之中。从而产生无穷的变化和蓬勃的生机。但万物都有极限，过之则反。画面布局也一样，只求变化，不讲统则杂乱无章，不可能产生美的韵律。因此变化中求统才显得调和。统一中有变化，才会给人生动活泼、丰富多彩的感受。

(6)、叶脉的勾法，因风格和各人习惯而异。可分三种勾法：一是较为严谨的勾法，主脉、侧脉都伸向叶尖;二是侧脉伸向叶缘，较松散随意;三是侧脉有聚散，作变形夸张，富有装饰味。不论何种勾法，均以中锋运笔

(7)、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。

(8)、我们的教学楼共五层，1楼是初2楼是初3楼是初教学楼前面是综合楼。

(9)、先画大力菊的花朵部分，第一步是在画纸的中间位置画一个大小适中的圆

(10)、太阳实在太辛苦了，地球上的朋友商量怎样让他工作得轻松点，大树说：“我来背太阳吧”可是太阳这么大，一棵大树怎么能背得动呢，于是两棵、三棵、四棵一起来背太阳。

(11)、既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。

(12)、用笔蘸饱大红，再以笔尖端适量曙红或胭脂，在色碟上稍加整理，即可点簇花头。(所谓“稍加整理”是以深浅色彩既有自然过渡，又不至浑为一团为度)。也可用朱 掺少量曙红(牡丹红)调和后蘸饱，再蘸少量胭脂点成花头。用滕黄点花蕊。画叶可用色，也可用墨

(13)、白色的菊花：在中国哀挽之意，一般用于追悼死者的场合；在日本，则是贞洁、诚实的象征。

(14)、把现实中艳丽动人的牡丹，反映到大小不同的画幅中，产生优美而有节奏感的形式，要靠画家的巧妙安排，这就是布局。在中国画论《六法》中称谓“经营位置”，也就是构图。一幅上乖之作，必须是高超的笔墨技巧和优美布局的统一体，两者缺一不可。

(15)、师：看来累加粘贴的位置不同，产生的花纹效果也不同。

(16)、(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。

(17)、学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。

(18)、“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。”

(19)、要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

(20)、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课，使学生对美术产生深厚的兴趣。

3、菊花简笔画

(1)、这就是我的校园——智慧校园。我的学校优秀作文9一大早，我伴着明媚的阳光走进了美丽的校园。

(2)、D、强调“花儿好看我不摘”，懂得不能乱摘花的道理。

(3)、不要将每片花瓣都晕染了，这里不是分染花瓣哦，只是在花瓣空白的位置稍微晕染下，晕染完就是图片上的样子

(4)、再为第一朵菊花画出两外的两片叶子，如下图所示。

(5)、太阳只有一个，每天清早，太阳第一个起身工作，把阳光撒向大地，给大家带来光明，傍晚，人们开始上班回家，那太阳到哪里去了呢?(太阳翻过山头，洗了个澡，又去照亮地球的另一边。太阳总是不停的工作，从不休息)

(6)、站在校园前，我看着新学校，挺立在镇江这片土地上。长舒了一口气，迈着稳健的步伐走进了学校。

(7)、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

(8)、结合本班幼儿的年龄特点，为了激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要，提高幼儿辩别色彩的能力，特设计此活动方案。

(9)、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

(10)、师：累加剪纸的方法不仅可以做花，还可以表现很多其他的东西，以后我们再来试一试。

(11)、点簇第一组(或第一层)花瓣时，要紧凑些，且成弧形排列。切忌一字排开，松散而难以成形

(12)、师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。

(13)、步骤二:加叶，菊花叶有尖圆、长短、宽窄、肥瘦的不同。以大羊毫笔蘸墨淡。先画主花周围的叶，再顺势画梗，笔尖加水画其他叶子。

(14)、以往我们也会让幼儿尝试一些前后关系的画法，但发现我班的幼儿掌握得并不太好，所以我一直在寻找一次与之相关的活动。而“背太阳”这一则活动正符合我的心意。在这次活动中，我主要把如何安排好画面的遮挡关系作为重点。

(15)、每日上学、放学，都可以看到学校门口有六七个戴着授带的同学规规矩矩的分站在校门口两侧，每当有老师走进学校或离开学校时，这些同学们就会敬礼，并尊敬的说“老师您好！”或是“老师再见”，声音齐又清脆响亮。

(16)、师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。

(17)、后来，我们学校的操场铺上了水泥，大家都开心，下课来操场上的同学也逐渐增多，下雨时在操场上的学生依然不少，大家互相踢水玩的不亦乐乎。学校穿白色鞋子的也多了些。下雪时大家还堆了不少小雪人……

(18)、讲评时，考虑到时间关系，我有些急，没有引导幼儿仔细观察，只是点点就没有了，讲评的比较简单。

(19)、我的校园承载着我美丽的梦想，这里记忆着我童年的欢乐，这儿是我第二个美丽的家，我的智慧校园。

(20)、首先画上7个排列不一的小圆圈，作为菊花的小骨朵。

4、菊花简笔画 简单

(1)、为提了高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到红黄蓝画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种绘画比赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。

(2)、接下来画出第二层花瓣，即在第一层相邻的两片花瓣之间画第二层花瓣。

(3)、花瓣的排列不宜上下左右大整齐，把花瓣点簇成“田”字形，就不好看，而应将上下层之间花瓣，作参差排列较有变化，三个瓣犹如“品”字结构

(4)、牡丹单叶可由三笔画成。用墨或色彩均可以，视需要而定。画色叶，用较大羊毫笔调汁绿，再以笔尖蘸适量花青，稍加整理，即可作画。中间一笔较长，两侧稍短小。用笔略侧，行笔宜轻松块捷。叶筋分主脉和侧脉。主脉发自叶柄，伸向叶尖。要在叶片墨色未干时用浓墨(或花青加墨)勾出。侧脉由主脉生发，伸向叶尖。勾勒时线条要细于主脉，侧脉不宜太密，画两、三组就足够了

(5)、a、巩固秋天的知识，引入课题认识秋天的花朵。

(6)、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

(7)、我喜欢我的智慧校园，我会永远喜欢我的智慧校园。我的学校优秀作文7在我的校园里，有许多梧桐树，他们陪我度过了无数个春、夏、秋、冬，当我遇到伤心事第一时间看到的就是梧桐树。

(8)、从开学到现在，美术社团成员共参加比赛两次，第一次是头屯河区的现场绘画比赛，得到了一个一等奖，三个三等奖的成绩;第二次是参加科技月活动，获得了一个特等奖，四个一等奖，五个二等奖，五个三等奖，为学生提供表现自己实力，增强他们的自信心，能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。总之，本学期我指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

(9)、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。

(10)、浅黄色   深黄色   橘色水溶性蜡笔浅绿色  深绿色  军绿色水溶性蜡笔浅蓝色  深蓝色水溶性蜡笔110g素描纸

(11)、花瓣的基本形状为下缘狭而呈圆弧形，上缘宽而多皱褶，因此可用较大的羊毫笔，先蘸白粉掺少量牡丹红(毛笔需先浸水湿透)，在盘子上调成淡红，使笔尖、笔肚、笔根均含适量淡红，再以笔尖蘸少许较浓的牡丹红，在盘子上稍加整理(不宜过分调和，过之则平)就可以画了。若花瓣向上，则将笔尖朝下，笔根朝上，以侧锋横卧，一笔或两笔画成，画小瓣时，用笔尖笔肚着纸即可。画大花瓣时，笔要一揿到底，利用笔肚笔根的动作，使笔根上的淡红体现在瓣端，自然形成花瓣的浓淡效果。画多瓣时，运用蘸色的深浅，按花的结构层层点出，自然生动。因花朵姿态各异，要作上下左右多方位点簇练习，使运腕灵活，才能得心应手

(12)、幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

(13)、幼：圆形都贴到一边去了，和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。

(14)、到了三年级下学期，“大改革”结束了，我们的学校也已经焕然一新了，并被评上“花园式单位”的荣誉称号，那时我们的学校才变成了现在这美丽的模样。

(15)、最后，让幼儿自由想象请朋友来帮助太阳。有的说可以请大象，有的说可以请天上的云朵等，但是在真的绘画中，幼儿都是模仿我的五张范例作画，只有一位幼儿画了自己刚刚提到的云朵，其余的幼儿没有自己的想法。

(16)、啊，一轮光芒四射的太阳终于背起来了。画上的太阳这么美丽用的是什么方法?(教师出示画好的画)

(17)、在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

(18)、为使学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，许多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用，在本学期我加大了对第二课堂的指导，现总结如下：

(19)、我迈着轻快的步伐走进了教学楼。走进教室，我立刻被宽敞明亮的教室震撼了。多功能的大屏幕，整洁的课桌，漂亮的黑板报……我赶紧找了个位置坐了下来。不一会儿，老师发书了，看着崭新的书本，看着里面蕴藏着的知识，我的脑海里萌发了许多奇思妙想的怪问题……

(20)、宾主呼应：画面只有主体花头，显得孤立单调，必须有体形较小的花苞或初放花头相衬托。布局上要顾盼呼应，才能体现牡丹的勃勃生机。

5、梅花简笔画怎么画

(1)、用石青加少许曙红(或牡丹红)调和蘸饱，再蘸少许花青点簇而成。滕黄点蕊。

(2)、这就是我美丽的学校，陪伴我一个美好童年的学校。我的学校优秀作文6蔚蓝的天上飘着朵朵洁白的云朵，我的智慧校园就在这蓝天下面。

(3)、在我二年级的时候，学校开始了“大改革”，后面不仅粉刷旧的教学楼，还又动工开始兴建新的教学楼。当两个学期过去，我三年级了，新教学楼也建好了。我看着那崭新的教学楼、课桌椅、黑板、回想起了以前的老式木质椅子和墙角布满蜘蛛网的旧教室，十分羡慕现在的课堂。

(4)、最后等画面干后，用淡淡的胭脂再提染下花朵中心的位置，提染的作用是让画面中心更加醒目一点，所以只需小范围提染即可

(5)、牡丹花头的点簇练习，可分别用墨或色彩。画粉红色牡丹，用较大羊毫笔，先在白粉中调入少量曙红(牡丹红)或胭脂，用笔蘸饱后，再在笔尖上蘸适量曙红或胭脂，笔尖向内，先画里层淡瓣，再画中心深处，依次层层画出，浓淡相间方见精神。但要注意块面的统一集中，不要红一块、白一块，使画面过分散乱。花头点好后画花萼，待稍干再用藤黄点花蕊

(6)、顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢我们学校有个特点，办公楼、教学楼和实验楼！

(7)、可以给菊花涂上自己喜欢的颜色一幅菊花的简笔画，就画好了。

(8)、从去年的五月，我开始开设美术社团教学，现在，一年的教学工作即将结束了，回顾这一学期的社团活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

(9)、走过学校的主通道，就看见左侧是学校的办公大楼。办公大楼有许多玻璃窗，被太阳光一照，就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕，这个屏幕经常播放些新闻和各种各样的节目。

(10)、在上步完成之后，可以自由发挥，画上怒放的菊花朵。

(11)、两位叔叔一天会看到好多次日出，那是不是我们世界上有很多个太阳呢?

(12)、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。

(13)、在画菊花花瓣时要注意，不要一直朝一个方向添加花瓣，四周都要添加哦，错落有致，这样画面会更好看一些

(14)、这边还有两条缝，说不定太阳会丛逢里滑下去，还有更多的树快来帮忙吧。

(15)、稳定均衡：内容和形式的完美统是一件好作品的重要因素。牡丹以花硕色艳、雍容华贵、富丽端庄为其特征。因此在布局讲究变化的同时，还要给人以稳定均衡之感。一般不作下垂式布局，横倚时不宜头重脚轻，也要避免左右对称。在布局时，除了注意干枝和花叶的均衡外，还可利用墨色的浓淡或配以石块造型，达到均衡画面重心的目的。

(16)、在表现大家来背太阳的画面中体会人们相互之间友爱的情感。

(17)、本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

(18)、从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。

(19)、牡丹花头，因品种不同而有单瓣、重瓣、和起楼之分，色彩也因品种而异，五彩缤纷，十分丰富。初学时，不管是临摹还是写生，都不能只盯着一瓣一叶，而要学会把握整体轮廓，做到“整体着眼，局部入手”，而且要在复杂多变的花形中，找出基本的结构特征，即找出花朵的概形。如正面俯视或背面仰视，花朵的概形近乎圆形，半侧或全侧，则成隋圆形。单瓣花似碟形，重瓣则像几个大小不等的碗碟重叠。初学画花头，可用铅笔或木炭条，以辅助线轻轻勾出大概外形，也可安排一下花瓣的大体层数，再用毛笔以色或墨点簇。

(20)、我爱学校的运动场，也爱校园里的一草一木因为这里是我们的乐园，我们的家。我的学校优秀作文11校园，是我们的启蒙场所，更是我们成长的摇篮。这里四季鲜花盛开，绿树成荫，绿草如茵，花团锦簇，莺蝶飞舞。果真是一番美不胜收的景象。

(1)、在每一片花瓣之间，画一条线，从花蕊向外画。大力菊的花朵部分就画好了

(2)、师：太阳非常感谢大家，它把七彩得光芒洒向大地，使地球变得更美丽。

(3)、本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。

(4)、晨曦初露，一缕阳光照在操场上，金灿灿的，充满无限生机。杜鹃、画眉、百灵鸟在枝头婉转地歌唱，显得那么动听，那么高昂，那么流畅，活像一支交响乐队在激情演奏。这给了原本宁静校园的早晨增添了无限活力。真是一道独特的风景线。

(5)、师：前几天放假，你们出去玩了吗？(去公园了、没出去···)你们猜我去哪了？(打开登山照片)对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！(出示刮出洞的T恤)

(6)、运动场四周种满了花草树木，东西两侧还有各种各样的体育设施，同学们有的在这里吊单杠，有的爬双杠，有的来到沙池里跳远……

(7)、审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。

(8)、师：太阳实在太辛苦了，地球上的朋友们商量怎么样让它工作得轻松点。房子说：我来背太阳吧！(画上一房子)，可是太阳那么大，一幢房子背得动吗？于是两幢、一幢房子一起来背太阳。(教师边说边画，并出现重叠现象)

(9)、整株牡丹，由花、蕾、茎、叶、干、芽等组成。每年春季花后，芽胚即在干和嫩茎之间形成，到秋冬季节，芽苞渐大。到第二年初春芽衣张开，叶芽长出，到四月初，花苞从叶芽中抽出，花茎渐高，茎上分枝生叶，花茎高约一尺许，茎顶只生一花。叶柄长而互生，从下往上生出三至五批叶，每批为三叉九叶(因品种不同，多者一茎生十余批叶)，到上端一叉三片，近花部分是单叶。花苞又分小蕾和大蕾。花蒂由上下两层萼片组成。上有大萼三片，下有小萼(复萼)六片。花头中心有雄蕊和雌蕊，雌蕊在花心正中，状如小石榴，雄蕊由蕊头和蕊丝两部分组成

(10)、花蕊部分画好后，再画出大力菊细长的花瓣，花瓣之间要留一点空隙，花瓣的疏密要适中

(11)、师：在这么多美丽的蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?

(12)、夏天，梧桐树的叶子长成了比大人手掌还大的叶子，密密的枝叶如同一把巨大的伞，挡住了似火的阳光，我们在树下玩耍，一点儿也感觉不到夏天的炎热。

(13)、画日记画，所谓“日记画”是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。

(14)、师：你们真聪明！(出示各种纸)假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？(在里面填上图案，装饰上花纹···)

(15)、要有整体概念，有的叶瓣留空不要染满。(花蕊的叶瓣可以加点赭石或朱砂，可以开始先染，也可以在藤黄染后再加。)

(16)、幼：最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花蕊。

(17)、往里走，食堂旁边有两排高大挺拔的枫树，秋天到来的时候，那火红火红的叶子一片片地落了下来，好像翩翩蝴蝶飞来告诉我们：“秋天到来了!秋天到来!”另一侧还丽的银杏树也开始穿上新衣，那一片片金黄金黄的银杏叶，像一片片小扇子，随风飘着，飘呀飘，飘走了夏天的炎热。

(18)、我的学校真是太棒了，你羡慕我吗？是的话就来吧！有这么好的条件，我一定要好好学习，天天向上！我的学校优秀作文10我爱我的学校，更爱学校的运动场。

(19)、晚上的校园就更美了。五彩的灯光映在水面上，就像无数个星星在闪烁。明亮的路灯下，同学们有的在散步，有的在做游戏，还有的在和老师谈天论地。随着时间的推移，弯弯的月亮乘着小船驶来了，旁边不可计数的星星不时和它捉迷藏。我们的晚自习也已经悄然开始了，同学们都专注地在知识的海洋里遨游。

(20)、前段时间由我们国家研制的神舟六号上天了，那两位叔叔会在太空中看到什么呢?

(1)、(讨论二)房子背太阳走了一整天，被大树看见了，大树说：“第二天让我们来背吧！”那几棵大树才能背得动太阳呢？

(2)、每天一大早勤奋的保安叔叔就会在校园门口维持同学们的纪律和安全，保安叔叔非常敬业，不管是刮风还是下雨，他们总是站在校门口，每天早上学校两边都排着整整齐齐的队伍进入那美丽的校园。走进校园，你就会听到整整齐齐的读书声，教师里面有班班通，那是给老师们用来准备教学课件的，也是为学生们带来更方便的听讲，这样我们不仅可以通过课本来学习还可以通过图片、视频来了解更多的知识。

(3)、现在，我们的学校和以前已经完全不一样了，我爱我的学校！我的学校优秀作文14我的学校在安庆市虽然不是最好的，师资不算最强的，但它所发深的变化足以让人叹为观止。

(4)、侧面花朵的概形呈扁圆，扁的程度随半侧或正侧而异。全侧面花一般看不到花蕊。画时只点瓣和萼片。画花茎时仍要注意和花头中心部位的自然连贯趋势，花茎扭曲或陡折都不美。点簇花瓣

(5)、紧挨着办公大楼的运动场边上挺立着一根粗大的不锈钢旗杆，杆顶的红旗正迎风招展，这里是学校每周一举行升起仪式的地方。嘹亮的国歌奏响了，同学们迎着朝阳，列队站在升旗台前，目不转睛地望着徐徐上升的五星红旗，默默祝愿祖国未来更加美丽富强。

(6)、师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？

(7)、接下来，就是给大力菊画上花杆和两片叶子，花杆不要太长，叶子中间也要画一条线。