一、怎样面对孩子早恋

1、和自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。其实早恋交男女朋友不可怕，可怕的是交到坏朋友。然后通过一些关系比如：同班同学之类的了解一些对方。如果不是坏人不需要担心。

2、孩子到了青春期，他们的心智没有发育成熟，但却有了很强很大的野心，然而他们的能力撑不起自己想要的东西，最终的后果只能是伤人害己。这时家长的模范作用就体现出来了，我们不难发现，有些孩子的青春期并没有很严重的叛逆心理，这是为什么呢？

3、大胆性。上学放学的路上，晚自习后的操场上，不少老师都曾发现学生中存在两异性同学勾肩搭背、窃窃私语的现象。

4、正确的引导孩子，青春期有悸动很正常，不要对这件事太过于激动，和孩子坐下来好好谈谈，家长们当年应该也和孩子现在一样有过一些悸动那么就告诉孩子自己当年的感受，让孩子好好思考，然后在和另一个孩子的父母好好交流，争取不做到伤害两个孩子。

5、他从来都不是我们臆想中的轰轰烈烈，大多数的爱情只是生活中的平平淡淡，是一日三餐，是柴米油盐。正确的爱情观远远比制止孩子早恋来的要好，引导的重要性永远大于阻碍。让孩子对爱情有一个充分的认知，这对于他们的未来而言会更美好。

6、首先，家长要能正确地区分孩子处在情感的哪个阶段，才能给孩子提供有效的帮助。孩子的早恋可以分为四个阶段，第一个阶段是“朦胧期”，这个时期孩子有了性别意识，和异性交往会感到拘谨。第二个阶段是“爱慕期”，这个阶段异性同学之间相互观察、欣赏的兴趣会大大增加，会非常注意自己这集体中的形象，想给对方留下好的印象，但没有具体的对象。第三个阶段是“初恋期”，男孩在14—16岁，女孩在13—15岁，这个时期孩子希望与异性多接触、多交往，会发现自己较喜欢的对象(但往往多余一个)，但理智上又有种种顾虑。第四阶段是“钟情期”，就是很专一地爱慕某个异性，这个阶段往往出现这孩子上高中的时候。

7、一个著名班主任给我讲了一个《花的故事》，这是他讲给一个深陷感情纠葛的女孩的：“你喜欢花吗？如果你真的爱花，你会把它从枝头摘下插在自己的头上，还是会静静的看着它绽放、凋零？要学会爱，就必须先尝试不影响对方的生活，如同美丽的花儿需要远远的观赏！”

8、那么作为孩子一方来说，家长越是反对通常结果越是糟糕，我们都是学生时代过来的，回想一下自己当时是不是也早恋过，或者家长反对的事情，我们当时不一样是一面给家长保证不会了，但实际上还是该怎么样怎么样么？

9、让孩子做好青春期的心理准备

10、在百度百科中，对于“早恋”定义中有这样一段解释“男女双方都向对方告白，才能称之为恋爱。如果没有过告白行为，就不能称之为恋爱。”

11、孩子觉得女朋友状态不好想支持她，也明白自己和女朋友未来发展方向的不一致，但是自己还是想坚持这段感情。

12、早恋在现在其实真的已经是特别常见的事情了，虽然我不知道我们父母那个年代早恋的人多不多，但是在我上初中、高中的时候，身边真的是有很多学生都在谈恋爱的。可能也是因为我是从这个阶段过来的，所以我就会觉得中学时期恋爱真的是很正常的，虽然家长跟老师都是三申五令的禁止，但是其实并没有起到多大的作用，大家还是会在私底下偷偷地谈恋爱的。

13、面对孩子出现的早恋问题加长一定要理解孩子，孩子到了青春期和异性在一起很正常，这个动物非常正常的反应。所以鼓励孩子和异性正常交往很重要。比如一起参加跳舞，参加游戏。这样男女孩子在接触异性在生理上和心理上都会感受到娱乐。你要是越拒绝，孩子就越好奇。在这种情况下的早恋才是最最可怕的。

14、讲述16岁中学生成长故事，可以看到自己飞走的花季。电视剧客观地讲述了这个年龄的中学生早恋，老师、家长和社会对这种现象的看法。通过这部电视剧，真实地展现了青春期学生感情的丰富和无知。

15、一个默默离开的人，可能是最舍不得你的。

16、所谓的正确面对就是让孩子在一个比较舒服的教导下去，走入正途并不是说孩子不能够早恋，而是说不能够影响到他现在以及未来的生活，因为孩子到了初中的学习压力会比小学更大一些，新增的几门科目，对于一些孩子来说还是比较陌生的，这个时候本身学习压力就比较大，如果还把注意力分心到其他的地方，很容易就会导致成绩下滑，并且没办法养成一个比较好的学习习惯。

17、记得1989年，东母处于青春少女时期。当时看了电视剧《十六岁花季》，至今对剧中人物白雪、欧阳妍妍、陈维亚、田野、韩素岳记忆犹新。

18、这是李咏的处理：“我曾经告诉女儿，16岁如果她没有谈过恋爱的话，她的能力是很低的”(证明你有这个能力就够了，不用锻炼！)

19、反省家庭教育方式，家长们做好榜样作用

20、比如你可以告诉他，有的时候我们是需要接受我们喜欢的人可能不喜欢我们这个事实的，而且这与你是否优秀没有直接的关系。

二、如何面对早恋的孩子

1、总结一下就是家长与时俱进而不故步自封，在孩子的角度上看问题，给予正确的引导而不是一刀斩，用学习堵死所有的感受，如果你希望自己的孩子怎么样，就先自己去做到，希望孩子理解你，不妨先去理解我们，我们长大了终有一天会觉得有一个通情达理的父母幸福而骄傲。

2、她一开始想找老师说明情况，想将它扼杀在萌芽之中，因为女儿明年就要中考了，但她又害怕这样会引起孩子的极力反抗，更影响学习。

3、孩子的感情如水！听过大禹治水的故事吧？你是相当大禹还是他爹鲧自己看着办吧！除非你想让孩子的感情变成沙漠！

4、英文是“Puppylove”，直译是“小狗之恋”，意译则是“早恋”的意思，是指少男少女短暂的爱情，或一见倾心，是一种非正式的感情的爱，他们对爱情的憧憬就像一条小狗(puppy)一样，描述感情的肤浅和短暂，早恋是当你以为你爱上一个人的时候，才发现这爱会随着时间而消逝或转移。

5、最后，学会与孩子有效沟通。父母和孩子之间的有效沟通应该建立在倾听的基础上，从孩子的角度倾听，接受他或她的情绪，做一个吸音板。有时候，孩子只是需要发泄自己的委屈、怨恨或愤怒。父母也要有一种等待的宽容态度，除了大的、错的问题，允许孩子犯错，让孩子吸取教训，逐渐走向成熟。我相信，只要父母做到这一点，就一定能够陪伴孩子顺利度过青春期。

6、31年来，为什么东母想写这篇文章的时候，第一次想到它。(阿尔伯特爱因斯坦，NorthernExposure(美国电视剧))那时的母亲也处于青春期，所以产生了这种小感情的萌芽。所以，面对来和东哥商谈的高中生早恋问题时，东妈并不感到惊讶，而是理解了他们。

7、“早恋”这个词在很多青春期的少男少女们眼中可能是一个略带羞涩但又有点向往的事情，但是在父母眼里，早恋是会害自己孩子成绩下滑的，于是他们对待早恋那是严防死守，坚决抵制。

8、(5)钱燕.中学生早恋现状的调查研究(D).华中农业大学.20

9、一个关注心灵成长的公众平台

10、孩子是能够去处置好学习和这份情感的萌动的，假如孩子堕入一段感情里无法自拔，其实不是感情的错，而是孩子在家庭中缺失爱与情感眷恋的补偿，所以才会过于依赖一份感情去确认自我和填补内心的爱的匮乏。这是需求家长去深思亲子关系能否是足够好的。

11、这个要谨慎处置，教育的方式办法搞不好会背道而驰，形成意想不到的结果。所以，倡议你们去找专业的心理咨询师做正式的心理咨询。

12、那么，面对孩子的“早恋”行为，家长要如何应对呢？今天，就让合浦廉州中学的心理老师陈雪玲来和我们一起来聊一聊这个话题。

13、我和爱人就是在初中时喜欢上彼此的。我当时的理想就是考学。结果我考上了师范。他去当兵了，我就给他说，我好歹也是有工作的人了，怕我们家里人不愿意。

14、孩子青春期的时候，我们应该鼓励异性交往。鼓励异性之间发展好的友谊。这是破除异性神秘感，更是学会人际交往、与不同性别的交往、建立亲密关系的一个非常好的过程。多数时候，可能只是孩子之间彼此有好感，他们也根本没有在谈恋爱，但这个时候父母和学校就如临大敌一般，这反而会让他们走得更近，产生了所谓的“罗密欧与朱丽叶效应”。另一种，他们可能原本真的在恋爱，但是并没有影响学习，学习和恋爱并不是必然冲突的。但是因为学校和家长的干预，他们不得不用很多精力来对付学校和家长的担心，他们不得不在内心忍受很多矛盾、纠结、创伤。这个时候他们的学习才真的会受影响。因此，家长需多鼓励孩子与异性交往，正确看待异性关系。

15、在这其中，家长需要做的就是理解和宽容，谁年少时心里没有一个喜欢的人呢？对于孩子的幼稚和肤浅，我们做一个看客就好，在他们要犯错时及时引导他们回到正确的路上就好。

16、孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。

17、在这样的纠结之中，没办法，所以她来咨询我的建议。

18、早恋并不可怕，换个角度来说我们身为父母也是从那个年龄走过来的，如果发现孩子早恋应当采取正确的方式来处理！

19、希望大家妥善处理此事，这可不是一件小事啊！

20、我的观点是不要阻止反而要去鼓励！请耐心看完我说的话，绝非信口开河。

三、怎样面对孩子早恋,女孩子

1、只能适时的教育,引导。千万不能打骂孩子和强力阻止。这样只会使孩子更反感更叛逆。找个合适的机会,坐下了好好和孩子聊天,说教。父母和孩子也可能成为朋友的

2、苏霍姆林斯基曾说：“只有当教育建立在相信孩子的基础之上时，它才会成为一种现实的力量。”作为家长，需要不断学习积累、提升自我，在家庭教育实践中反思总结，把孩子作为共同体而非对立面看待，遇到问题时共同面对、共同解决。无论孩子遇到或是出现什么问题，都应当坚持接纳、理解、尊重的原则，平和地深度思考，积极地行动。恋爱之花很美，但花开也应有好时节，让我们共同守护孩子青春期的美好爱恋，让早恋之花延期开放。

3、关于孩子早恋，家长不要帮助孩子做决定，如果聊了以后，不论是老师还是家长，都不希望早恋，毕竟现在是学习的阶段，如果现在提出来不让他们谈恋爱，他们或许会偷偷的谈，因此，我们家长不要直接告诉孩子早恋不好，如果早恋不好，那么什么时候好呢？我们不要做决定，可以告诉孩子，如果你要谈恋爱了，如果老师反对你，但是家长尊重你的感情，如果你真的喜欢那个女孩，那么你就要让她幸福，就要好好学习，把你们的成绩都能够提高，而不能因为恋爱耽误了彼此的学习，如果耽误了学习，你们这就不是爱情了，因为成绩下降了，对方会开心吗？如果你们还不懂怎样恋爱，可以请教家长，但是如果你们因为恋爱导致的学习和其他方面都不行了，那么，对于你们的恋爱，家长就不支持了。。

4、家长咨询我女儿上六年级，学习还好，但性格张扬，还有点古怪。从去年她就喜欢主动找班里一个男同学玩，还说一些卿卿我我的话，最近又对班上另外一个男生有点意思，我担心她是早恋，该如何处理?

5、相比于那些轰轰烈烈的乱世爱情，又或者那些辗转悱恻的才子佳人，这种简单纯粹，完全来自生活中的爱才是真正的爱的模样。连网友们都连连称赞，还有人评论说：“我活了几十年都没她把爱情看得如此透彻！”

6、青春期的孩子，处于性心理和性生理同时被唤醒的年龄。他们的生理特征会发生一些变化，无论是男孩还是女孩，都会出现一些第二性征，他们逐渐在身体上开始向成人过渡，逐渐发育成熟。伴随着生理变化，青春期孩子的心理也发生了巨大的变化：开始关注自我，敏感，爱美，会对异性产生兴趣、爱慕以及好感，注意异性对自己的评价或者印象。这种萌动似乎披着一层朦胧的轻纱，但他们又了解到底什么是爱，什么是恋爱，只是觉得异性有着浓厚神秘感。这种神秘感会催生孩子们早恋的行为。

7、1)家长在适当的时候对孩子进行性教育的。

8、小孩子不管男孩，女孩教会她们如何保护自已，以及责任等事情，让她们了解人生活发展的一些过程，历程，让她们懂得珍惜慎定每一次的选择。让她们知道早恋这种事对人一辈子的影响，如果影响了学习，或者因为自已学识见识还少的时侯来决定同谁恋爱是多么幼稚而草率的。

9、首先不要用成人恋爱的眼光去看孩子的青春萌动，他们这个阶段对异性开始感兴趣(其实你至少可以庆幸你家孩子性取向正常)，但并不是想恋爱发展亲密关系，他们更多是在对方的眼中去看到自己的魅力，从而来确定自己的角色和身份，这是青春期要完成的心理发展任务，所以不要过于大惊小怪，家长越淡定，孩子越自然会度过这个阶段，很多是家长越干涉，孩子越叛逆。

10、宽容性。受外界的影响，中学生对早恋问题已司空见惯。

11、我们才相识到结婚经历了八年抗战。

12、相反，我们对他的关注较少是很自然的。对于孩子早产的爱，这是大多数父母都会面临的一个头痛问题。如何正确处理这个问题，就是要考虑父母的心智和技能！我个人认为，父母应该自己冷静下来，在制定任何计划之前，先看看两个人相处得怎么样。如果是早期阶段，引导他们，让孩子们明白追求更好的爱情生活是人类的本性，值得认可。

13、爱的缺失：现今家庭纠纷、父母离婚等现象日趋严重，单亲家庭和隔代抚养的孩子越来越多，在这种家庭下成长起来的中学生由于缺乏完整的父爱或母爱想从异性同学那里寻找慰藉。

14、既然我们不能阻止，把我们为什么不做到鼓励呢？不要误解我的意思，这个鼓励是让我们以守转攻，掌握事情的主动权。由孩子最亲近的一方跟孩子去沟通，聊出来早恋的对象，问问帅不帅，漂亮不漂亮，平时对方都喜欢干什么？甚至可以直接跟孩子说让对方孩子来家里做客啊，玩啊什么的。

15、这是陈道明对自己女儿的劝导：“爸爸妈妈希望你能够再过几年没有压力没有忧虑的日子。”(注意：是“希望”，而不是“要求”，而说的时候充满柔情)

16、单相思阶段—教孩子正确认识恋爱

17、最后她告诉女儿，一个人只有自身可爱，才值得别人去欣赏。如果一个同学学习不好，气质平平，能力一般，凭什么让别人欣赏他(她)。对于中学生来说，最重要的是学习，气质与能力都是在学识的基础上产生的。只有好好学习，才能越来越可爱，得到别人的欣赏，同时自己也才能慢慢学会欣赏别人。

18、我觉得家长应该要正面合理的面对，不要觉得太过于惊讶，因为读初中孩子早恋是非常正常的现象，这个时候的孩子心里单纯而且这时候很多孩子身体发育比较快，再加上叛逆期的缘故，很容易会对这些刺激性的事情产生兴趣，所以如果家长发现了读初中的孩子早恋，我觉得应该要正确的去面对，不要去太极端的解决。

19、面对青春期孩子早恋问题，父母应该采取温和态度，引导和教育孩子走出早恋误区！告诉孩子，在人生的每个阶段都会遇到自己喜欢的人的，因此以后的路还很长呢！将来再遇到自己喜欢的人时，你该怎么办呢？

20、面对青春期孩子早恋情况，家长如何正确地对待呢？

四、怎样面对小孩早恋爱

1、“我相信你从一而终的态度，但我不相信你从一而终的能力，你的钱是老爸挣的，等你挣钱的时候，你就拥有了从一而终的能力！”

2、青春期的孩子对异性有好感是再正常不过的现象了，孩子只要在青春期的时分开端开展与异性之间的友谊，学习理解和异性之间的相处方式，然后才干顺利的开展出对异性的爱情，所以所谓的“早恋”或许是家长过于担忧了。

3、孩子长大后，10岁前崇拜父母，20岁前鄙视父母，30岁前理解父母，40岁前深爱父母。冲突在10岁到20岁之间最为激烈。这个时期的孩子是父母最担心、最揪心、最伤脑筋的。进入青春期的孩子除了身体上的变化外，主要表现为突然的心理变化。逆反心理就是这种变化的具体表现。

4、我知道我遇到了难题，遇到一个妈妈们都会遇到的难题。当时的我没有任何心里准备，强抑制住心中的怒气，只是淡淡的“哦”了一声。随即我调整了一下自己的情绪，走进自己的房间坐下来沉思。冷静了一下，细细思量我总结了一下：首先女儿喜欢她班的男生说明他长大了，有了自己感情世界。其次，女儿能对我说出他的心里话说明她还是愿意相信妈妈，愿意和妈妈沟通，去分享她心中的小秘密。

5、媒体的误导：不良读物、低级趣味的影视作品等也对青少年的早恋有直接影响。

6、让孩子把喜欢甚至自以为正在恋爱的同学带回家，让他成为家里共同的客人，一起吃饭，一起出游，对待他像对待其他的同学一样，不要冷嘲热讽，也不要话里有话。请相信我，如果孩子愿意公开在父母面前手拉手，愿意让父母知道自己的感情进展，那绝对要比他自己一知半解地去摸索，或偷偷摸摸地去恋爱，要安全好几百倍！从辅导经验以及从发展心理学的教科书理论来看，十五六岁以下孩子的小狗之恋的热情，大约只能持续6个月，你只要让它在阳光下自然发展，到了时间它就会慢慢地消逝。因此，只要我们处理得当，让这段“爱情”在大人的视线下发展，那么6个月以后，你就在家等着孩子回来向你哭诉他已经失恋，或被抛弃，或抛弃别人吧！

7、事实上早恋这个问题非常普遍，有些孩子初中时就已经有了所谓的恋爱关系。而且大多数情况下孩子并不是喜欢一个人才去恋爱，而是因为“跟风才有了各种各样的“情侣关系”。这样的事情家长得知基本都会愤怒无比，把孩子叫过来训斥一顿，家长朋友们请扪心自问这样的训斥真的有效吗？

8、鼓励孩子与异性交往

9、——对孩子进行性教育的时候，去解释性的时候，千万不能加入太多主观的价值判断，比如说性是不道德的，比如说性是不好的，比如说手淫是不好的等等，这样孩子会对于性恐惧，好奇的门就关上了，就不敢跟你说这些了，家长就没有办法去引导他们了，这一点非常重要。

10、如果当你发现的时候，孩子已经在恋爱之中了，那么这个时候采取打压并不会有什么效果，反而会引起反抗。

11、有人说：“我凭什么相信你？”你可以怀疑锋哥的论断，但总可以看一看不同领域的成功人士他们是如何说又是如何做的，总不能每个成功者都错了！

12、从被人喜欢的角度来说，有人喜欢自己也是让人高兴的事情。但是，毕竟年龄太小，可约定一起学习，等考上高中或者大学再继续，否则只会浪费自己的青春。

13、现在我家老大都二十岁了。

14、每个人都有自己的闪光点，即便没有那么好，那肯定也没有那么差。

15、纵观如今中学生的早恋现象，主要有如下特点：

16、既然大部分人都要反对，那说明这种感情不是来的时候。没有对错。只是高中时期的主要任务是学习，努力自己上更好的学校。

17、经过这个暗恋，她的世界观变得更成熟了，自己也变得更优秀了，这就是正确引导的作用。

18、这是我说过的和未来打算说的，都写到这儿了：

19、上周，就有一位柠友发私信来咨询孩子早恋的问题，

20、让孩子看待自身的优点，让他相信，他是值得被爱的。

五、怎样面对孩子早恋的问题

1、我就很欣赏欧美的教育，每天早上起来和孩子说一声我爱你。这样真的能帮助增进感情，因为中国是在是克制感情的表达太久了。古人说物极必反，所以我们添加一些洋人教育正好可以中和这样的缺陷。

2、如果你的孩子处于一种单相思的阶段，也就是他们对某个人有好感，可能在追求，也可能在默默暗恋。

3、正确认识注意力轻松学习好成绩

4、这些心理准备都是必然的，有些家长总是认为孩子还小，没到该懂这些的年纪。但实际上，现在的孩子接触的知识面更广，他们所知道的要比我们想象的还要多得多。所以提前灌输观念，让那些错误观念无处可容才是最好的解决办法。

5、首先肯定孩子，告诉女儿，在你这个年龄对异性产生好感这很正常，看来你心理发展和生理发育是同步的。另外，有男孩子喜欢你，说明你是个可爱的女孩；你对别的男孩有好感，说明你也是个懂得欣赏他人的人。

6、这种事情我们那时候还是比较多的，我高中的时候一个同学谈恋爱了，他的妈妈跑到学校找校长、找辅导员。这样的后果就是他们两人没毕业就双双出去打工，离开了学校。必将学生还是要面子的。

7、那么，你要做的是引导孩子如何去面对单恋这件事。

8、刁思娜(3)在2011年对广东省中山市黄圃镇中学的初中生调查发现4%有过早恋经历，5%有过性行为。钱燕(5)在2012年对安徽省池州市一所示范高中的学生调查发现1%认为身边早恋现象很多。周颖等(6)在2016年对上海城市中学生早恋抽样调查得出，早恋发生比例为51%。虽然早恋的研究会因为时代、地域、研究对象的差异而差异很大，但是都反映出了早恋具有普遍性的特点：大多数孩子可能都会早恋。

9、因此，他们倾向于告诉同龄人，而不是家长，随着时间的推移，他们会有“恋爱”的感觉。

10、发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

11、平时要多和孩子讲一下,学习方面的知识,这样让孩子养成好的学习习惯,养成正确的人生观,价值观就可以的。

12、孩子早恋是不好，而且是很不好，可是又不能狠心的教育孩子。大多的孩子，都会有自己喜欢的人，早恋也很正常，可是作为家长，应该正确引导孩子。不要一味的去批评。问问孩子，喜欢对方什么，告诉他们，你们还没有到那个年纪，若到了就不会阻止他们!

13、http://m.lizhi.fm/share/1982037/2557807377619686918

14、大多数情况下父母会选择“羞辱教育”，辱骂孩子并不能解决问题，反而会让他们陷入逆反心理中，从而让孩子产生一种：你不让我偏要的态度。但事实上，真诚才是解决孩子和父母之间的矛盾的唯一途径。

15、首先，很多家长的做法是严令禁止，我想说为什么禁止？禁止的目的或者原则是什么？早恋是很多孩子的必经阶段，孩子性格外向，活泼，有吸引力才可能会遇到早恋。如果咱孩子长相不行，邋里邋遢想早恋也没人喜欢，所以我们应该感到自豪。

16、告诉孩子们，爱别人的感情是美好的，是幸福的，所以不需要害怕或逃避。(爱情)。

17、作为家长，首先需要了解孩子为什么要早恋？

18、我不认为青春期男女孩子之间的交往叫做早恋。

19、承德知名心理咨询赵雁芳老师提出，可以有以下几种方式来正确引导孩子：帮助孩子正视“青春期恋情”家长在这一阶段应该多和孩子聊天，注意孩子的思想动向给孩子的“青春期恋情”一个合理客观的评价。家长应当加强对孩子的性教育家长应当帮助孩子树立正确的爱情观

20、即便是早恋，也能正确地处理好爱情中发生的一切。

六、怎样面对孩子早恋

1、我们如果处罚太轻，让孩子陷入这种感情，耽误学习和作业也是不可取的。要想找到科学的处理方法，就要理解孩子早恋的原因，从根本上同时解决这个问题。