一、两小儿辩日原文

1、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”

2、一(yì)儿(ér)曰(yuē)：“我(wǒ)以(yǐ)日(rì)始(shǐ)出(chū)时(shí)去(qù)人(rén)近(jìn)，而(ér)日(rì)中(zhōng)时(shí)远(yuǎn)也(yě)。”

3、认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。

4、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。

5、现代也有新的解释，认为《两小儿辩日》这篇短文的原意并不是赞扬孔子，而是道家通过这种方式达到对孔子进行贬低。在春秋时代，科学技术水平还极为低下，太阳早晨还是中午离我们近，孔子不知道，而列子更不知道。两小儿的笑，反映的是列子的心里“狡黠”的笑，“孰为汝多知乎？”这一句，更充分表明了作者别有用心的态度。由此可见，列子《两小儿辩日》是以讽刺孔子“孰为汝多知乎？”，达到丑化圣人的目的。

6、列子心胸豁达，贫富不移，荣辱不惊。因家中贫穷，常常吃不饱肚子，以致面黄肌瘦。有人劝郑国执政子阳资助列子，以博个好士之各，于是子阳就派人送他十车粮食，他再三致谢，却不肯收受实物。妻子埋怨说:我听说有道的人，妻子孩子都能快乐地生活，现在我却常常挨饿。宰相送粮食给你你却不接受，我真是命苦啊。列子笑着对妻子说:子阳并不真的了解我，听了别人的话才送粮给我。以后也可能听别人的话怪罪我，所以我不能接受。一年后郑国发生变乱，子阳被杀，其党众多被株连致死，御寇得以安然无恙。这样的列子遗事至今郑州民间还在流传，康熙三十二年《郑州志》也记载了这个故事。

7、为是其智弗若与？曰：非然也。

8、两个小孩笑着说：“谁说你见多识广呢？”

9、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。讲的是孔子东游遇见两个孩子，他们在辩斗太阳什么时候离人近，什么时候离人远，最终孔子也没能给出科学解释的故事。反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。全文通过对话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可见、栩栩如生。

10、那么，为什么“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂。”？

11、译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”

12、我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。

13、《列子》本来是列子(战国初期郑国人列御寇)、列子弟子、列子后学著作的汇编，约在战国后期成书。秦始皇焚书坑儒，

14、孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”

15、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为远者小而近者大乎？”

16、从“孔子不能决”的角度：宇宙是浩渺的，知识无涯，学无止境，人不能尽知，应当实事求是，谦虚谨慎，敢于承认自己学识不足。。

17、车盖：古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。及：到，到了。盘盂：盛物的器皿，

18、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤意思是：意思是：太阳刚出来时，(人)感觉很凉快，到中午时(人)觉得很热。 探汤：把手伸进热水里。 及其：到。 日中：中午。 初出：刚刚出现。沧沧凉凉：凉快的样子。”

19、大家都知：地球绕着太阳转的轨道是椭圆轨道，太阳位于其中的一个焦点上。一月初日地距离最近，七月初日地距离最远。因此一月初到七月初是早晨的太阳离地球近，正午的太阳离地球远;七月初到第二年一月初是早晨的太阳离地球远，正午的太阳离地球近。

20、孔子东游，见两小儿辩日，问其故。

二、两小儿辩日原文拼音

1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

2、缴：古时指带有丝绳的箭。

3、译文:一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？

4、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

5、孔子本着“知之为知之，不知为不知”的态度对待这个问题。

6、首先来解决第一个问题：日出时太阳离地球近，还是正午太阳离我们近？

7、通过对本课的学习，你从课文中受到什么启示？

8、 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像马车的车顶那么大,等到中午的时候就像盛食物的盘子一样大，这不就是太阳远的时候看起来小,近的时候看起来大吗? ”

9、●致远朗读｜读席慕容《七里香》，听周杰伦《七里香》

10、通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。

11、知：zhì，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。

12、 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

13、《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的近中午的远而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是怎么回事？

14、东游：到东边游历。辩斗：辩论，争论。其：代指两个小孩。故：原因，缘故。

15、二要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。

16、一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”

17、两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”

18、弈秋：弈：下棋(围棋)。秋，人名；因他善于下棋，所以称为弈秋。

19、一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

20、本文选自《列子》之《列子.汤问》。本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无能为力。

三、学弈和两小儿辩日原文

1、车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

2、译文:”孔子不能判决(谁对谁错)。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”

3、笑：在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱

4、初中《语文》第1册人教2001年版

5、非然也：不是这样的。

6、孔子不能判断谁对。两个小孩儿笑着说：“谁说你知识丰富？”

7、看了课题，你还想知道什么？

8、有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩在为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

9、这是另一个小孩在为自己的观点提供依据，这句话是从触觉感受出发，靠近热源感觉热，远离热源感觉凉。

10、宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。

11、两小儿笑曰：“孰为汝多知(念“智”)乎？”

12、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

13、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

14、从“两小儿辩斗”的角度：这种多角度思考，探求真理的精神是难能可贵的，要勇于探索，大胆质疑……

15、郭致远经常参加文化公益类活动，将国学经典文化与朗诵艺术有机结合，深入到基层、大专院校、中小学以及社区群众的实际生活中宣贯传扬，获得了广泛的支持与好评。2016年，被辽宁省文化厅招募为辽宁省文化志愿者，是全省文化志愿者中年龄最小的。2017年，被沈阳张氏帅府博物馆招募为小志愿者讲解员。历年被沈阳张氏帅府博物馆评为优秀志愿者，是游客心中公认的金牌小讲解员。

16、一知之为知之，不知为不知，是知也。

17、此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

18、孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?”

19、孔(kǒng)子(zǐ)东(dōng)游(yóu)，见(jiàn)两(liǎng)小(xiǎo)儿(ér)辩(biàn)斗(dòu)，问(wèn)其(qí)故(gù)。

20、知之为知之，不知为不知，是知也。

四、两小儿辩日原文翻译20字

1、文中需要解决三个问题：

2、让弈秋教导两个人下围棋，

3、事实上，现代科学已经对这种现象有了科学的解释：早上和傍晚，太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大;中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。

4、却一心以为有天鹅要飞来，

5、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷。探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水。

6、孔子听了不能判定他们谁对谁错。

7、(1)游：游学，游历。(2)辩斗：辩论，争论。(3)故：原因，缘故。(4)以：以为，认为。(5)去：离。(6)日中：中午。(7)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。(8)及：到了。(9)则：就。(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。(11)为：是。(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。(14)决：裁决，判断。(15)孰：谁，哪个。(16)汝：你。

8、●致远朗读｜《黄鹤楼》(含译文)

9、《两小儿辩日》的故事道理及科学延伸

10、喜欢教材，就给猪小侠加个鸡腿吧

11、而实际上，天气的冷热主要决定于空气温度的高低。影响空气温度的主要因素，是由太阳的辐射强度所决定的，但太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因。

12、用车盖比喻刚出来的太阳，说明此时太阳大，用盘盂比喻正午时的太阳，说明此时太阳小，这句话从视觉感受出发，大的近，小的远，运用反问强调自己的观点正确。

13、孔子到东方游历，看见两个小孩在争辩，问他们争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时距离人远，而正午时距离人近。一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不是远的小而近的大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的热而远的凉吗?”孔子也不能决断(谁是谁非)。两个小孩笑着对孔子说：“谁说你见多识广呢?”。

14、两小儿敢于探讨艰深问题，不管多么幼稚和肤浅，却反映了古人渴望认识自然现象的强烈愿望和求知精神。

15、要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。

16、孔子也不能判断是怎么回事。

17、两个小孩的笑并无讥讽之意，反而更显出小孩子的调皮、机灵。以反问句式结束全文，既表现出两个小孩的机智可爱，又引发人们的思考：一个人无论知识多么渊博，也无法解释所有的现象，这就是“学无止境”的道理吧！

18、有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”

19、以为：认为，觉得。

20、知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。

五、两小儿辩日原文翻译简短

1、孔子不能判决(谁对谁错)。

2、一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”

3、(2)辩斗：辩论，争论。

4、《两小儿辩日》围绕太阳什么时候离人近的问题，两个小儿争持不下，连孔子也无法裁决的故事，表现了两个小儿善于观察、说话有理有据的精神和孔子实事求是的态度。

5、惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。

6、两小儿辩日作者：列御寇孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

7、孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。

8、两小儿说的不对。正确观点：早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，其大小也是相同的。理由如下：早晨的太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大；中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。

9、鸿鹄：天鹅。(大雁)

10、虽与之俱学，弗若之矣。

11、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？

12、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

13、两小儿辩日全文如下:孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

14、但棋艺不如前一个人好。

15、这主要是参照物的大小差异所造成的视觉差异。日出之初在天边，参照物是范围小的天边、山、树等，这样太阳看起来就比较大，如车盖。日中时太阳在正中天，参照物是范围很大的整个天空，太阳看起来就小，如盘盂。

16、另一个小孩儿说：“太阳刚出来时让人感觉清凉而略带寒意，到了中午时就感觉像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”

17、辩日启示.宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。.知识是不分年龄，不分界限的。我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。

18、将至：将要到来。

19、谭家健《中国古代散文史稿》：“《列子》的文章以寓言故事最为出色……科学技术幻想类故事如《两小儿辩日》，是关于太阳何时距球最近的辩论，这是天文学上一个有趣的课题，引发后人不断地思考。这些都是中国寓言史上的精品。”

20、恰如盲人摸象，都是不见全貌，各执一端，虽有证据，难得真相。日地距离在早晚之间的差距是微不足道的，早晚温差及太阳可视面积的变化也另有原因(大气层影响)，两人都错了，但是毕竟知道找证据，也有可取之处。

六、两小儿辩日原文

1、弗若之矣：成绩却不如另外一个人。

2、《列子》中的“天体运动说”“地动说”“宇宙无限说”等学说，都远远早于西方的同类学说，唐玄宗于天宝年间诏封列子为“冲虚真人”。

3、一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午时离人远。”

4、●致远朗读｜我们一起去看海

5、列子一向低调，有所谓“子列子居郑圃，四十年人无识者”，可见真正做到了老子所说的“和光同尘”的境界，故而列子在历史上的事迹也很少。

6、《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。文章通过两小儿辨日使孔子不能判断谁是谁非，说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果，没有绝对的对错，所以即使是连孔子也无法判断。

7、《列子》相传是战国时郑国人列御寇所著。御寇是战国时期道教代表人物之一。

8、三片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。

9、《两小儿辩日》(作者)列御寇(朝代)先秦孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

10、孔子(公元前551―公元前479)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜)人。春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人，被后世尊为“孔圣人”。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。儒家思想对中国和世界都产生了深远的影响，孔子被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。

11、看了课题，你得知了哪些信息？

12、有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”

13、●致远朗读｜《我知道，你叫护士》——献给12国际护士节

14、交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。

15、(一天)孔子到东边游历，碰见两个小孩争辩，就问他们争斗的原因。

16、●致远朗读｜敬老院一群老人

17、他们为什么争辩？.他们各自的观点是什么？.他们辩论的结果是什么？

18、为什么“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂。”？

19、(1)游：游学，游历。

20、列子，原名列御寇，中国战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。其学本于黄帝、老子，主张清静无为。著有《列子》。全书共载民间故事、寓言、神话传说等134则，对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。《列子》相传为列御寇的论集。《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山、杞人忧天等。本文选自《列子·汤问》，题目是编者加的。

1、一儿以/日初出/远，而日中时/近也。

2、认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。知识是不分年龄，不分界限的。我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。

3、《两小儿辩日》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的`精神;同时阐述了“学无止境，我们要不断学习”的道理。

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5、想一想：孔子为什么不能判断？

6、一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为(wèi)/远者小/而近者大乎？”

7、《两小儿辩日》的故事表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神；同时阐述了“学无止境，我们要不断学习”的道理。通过阅读，我们发现两个小孩有着善于观察、大胆质疑、勇于探索的精神，而孔子则实事求是、谦虚谨慎——这说明了治学要实事求是，不能不懂装懂的道理。

8、最后来看第三问题：为什么“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。”？

9、另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。

10、另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”

11、一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

12、孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。 一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。” 另一个小孩儿认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。 第一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘子，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时十分凉爽，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？” 孔子不能判断他们谁对谁错。 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢?”

13、虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。

14、另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?”

15、列子，汉族，本名列御寇(“列子”是世人对他的尊称)，中国战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。道家学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。著有《列子》。

16、译文孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

17、一儿以日初出远，而日中时近也。

18、冷热问题：与温度有关的是辐射，可以简记为“太阳暖大地，大地暖大气”。由物理学公式可知辐射携带能量越多，他的波长越短，太阳温度很高，太阳辐射携带大量能量因而波长很短。投射到地球的太阳辐射要透过厚厚的大气，但由于是短波辐射，所以仅有少部分被吸收和反射，大部分到达地面，被地面吸收反射。大地吸收太阳辐射升温，但温度毕竟不高，地面辐射波长较长，所以能被近地面大气大量吸收，然后以对流，传导等方式向上传递热量。所以，气温的升高与直射斜射关系不大，是辐射转换影响了近地面温度，辐射转换需要时间，故而早晨较冷，中午较热。

19、为：同“谓”，说，认为。

20、有感情地朗读课文，能根据注释疏通文意，了解故事内容

1、两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

2、原因根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近，并不正确。

3、积累“故、以”等文言词语

4、因为空气直接吸收阳光的热能只是太阳辐射总热能的一小部分，其中大部分被地面吸收了。地面吸收了太阳辐射热后，再通过辐射、对流等传热方式向上传导给空气，这是使气温升高的主要原因。

5、词语解释(1)游：游学，游历。(2)辩斗：辩论，争论。(3)故：原因，缘故。(4)以：以为，认为。(5)去：离。(6)日中：中午。(7)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。(8)及：到了。(9)则：就。(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。(11)为：是。(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。(14)决：裁决，判断。(15)孰：谁，哪个。(16)汝：你。

6、以：认为。始：刚刚，才。去：距离。日中：正午。