一、江城子密州出猎

1、蝗灾终于扑灭之后，不想旱灾又接踵而至。苏轼按照密州传统风俗，率领州府大小官员到西南的常山雩泉祈雨，不知是虔诚感动了老天，还是巧合，过了没些日子，天上居然下了一场倾盆大雨，一时缓解了当地的旱情。

2、我们从述课当中也能感觉得到聂老师备课是非常的充分的。聂老师针对结合自己的实际情况，毫不保留地给出了她成功的做法。她通过两个月的吟诵教学，孩子们的成绩没有因为吟诵降低了，反而是因为吟诵提高了语文成绩，每个孩子都增加了孩子的语文分值，大家也可以结合自己的实际去借鉴聂老师的一些成功的经验和做法。再次谢谢聂老师！

3、这首词作于公元1075年(神宗熙宁八年)，作者在密州(今山东诸城)任知州。这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义。词的上阙叙事，下阙抒情，气势雄豪，淋淳酣畅，一洗绮罗香泽之态，读之令人耳目一新。

4、这里用的是《梁书•张充传》中张充之事，张充年少好游猎，出猎时，“左牵黄，右擎苍”。

5、出自《三国志》记载，孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。

6、云中：汉时郡名，今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西省西北一部分地区。

7、也是1076年正月里的一个夜晚，他在州衙做了一个梦，梦到了死去十年的妻子王弗。醒来泪如雨下，挥笔写了下一首《江城子》。

8、词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，拓展了词境，提高了词品，扩大了词的题材范围，为词的创作开创了崭新的道路。作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。

9、这首词是公元1075年(神宗熙宁八年)，作者在密州(今山东诸城)任知州围猎后所写。

10、一狂在“亲射虎，看孙郎”，自喻孙权。二是“持节云中，何日遣冯唐”，自喻魏尚。三是“西北望，射天狼”，说自己有跟辽国与西夏对抗的志向、决心和本领。这首诗反映作者犹如少年一般的豪情与冲劲。用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气，并托起出猎的壮阔场面，豪兴勃发，气势恢宏，表现出作者壮志踌躇的英雄气概。《江城子·密州出猎》赏析此作是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，拓展了词境，提高了词品，扩大了词的题材范围，为词的创作开创了崭新的道路。作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。

11、持节云中，何日遣冯唐？

12、锦帽貂裘：名词作动词，头戴着华美鲜艳的帽子。貂裘，身穿貂鼠皮衣。这是汉羽林军穿的服装。

13、想到国事，想到自己怀才不遇、壮志难酬的处境，于是苏轼借出猎的豪兴，将深隐心中的夙愿和盘托出。

14、全词表现了作者的胸襟见识，情感兴趣，希望理想，一波三折，姿态横生，“狂”态毕露。

15、我想这些都是我们一线非常需要的教学能力，像您这样的老师愿意加入到吟诵行列中来，这点特别好。我们实话实说，有许多一线的老师太年轻，所以才会没有包袱地加入了一种教学。可是他年轻，同时他教学的一些规矩以及教学的一些手段还很欠缺，理念上也会有问题，所以他可能一方面要和一线的教学，就是说我们所谓的俗话说“站稳在一线教学上”这件事情还要做很多的周折，他就更没有办法去做吟诵教学了。像您这样的又有经验又有学识的老师来加入到吟诵教学当中，其实是件特别难得的事情，并且能够给一线很多指导，所以我特别希望您能够成为北京市吟诵教育研究会的一员！

16、过片一句，言词人酒酣之后，胸胆更豪，兴致益浓。此句以对内心世界的直抒，总结了上片对外观景象的描述。

17、《江城子·密州出猎》词眼是“狂”字。“狂”统领全诗。全词通篇纵情放笔,气概豪迈,一个“狂”字贯穿全篇。《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼所作,这首词通过描写一次出猎的壮观场面,...

18、亲射虎，看孙郎。

19、(19)云中：汉时郡名，今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西省西北一部分地区。

20、对于苏轼这样年已四十的地方官来说，就不能不算一次壮举了。词中就是从表达他出猎时的激动心情开始的。“老夫聊发少年狂”，老夫，是古代年长男性的自称，切合作者的年纪和口吻。“聊”，是姑且的意思。

二、江城子密州出猎表达了作者怎样的思想感情

1、书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

2、虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，“指出向上一路，新天下耳目”，充满阳刚之美，成为历久弥珍的名篇。

3、左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！

4、此作是千古传诵的东坡豪放词代表作之一。词中写出猎之行，抒兴国安邦之志，拓展了词境，提高了词品，扩大了词的题材范围，为词的创作开创了崭新的道路。

5、古典文学作品赏析江城子密州出猎①(宋)苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。②锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，③亲射虎，看孙郎。④酒酣胸胆尚开张。⑤鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。⑥会挽雕弓如满月，⑦西北望，射天狼。⑧①密州：今山东诸城。②黄：黄犬。苍：苍鹰。围猎时用以追捕猎物。③汉羽林军戴锦蒙帽，穿貂鼠裘。这里与下句“千骑”均指苏轼的随从。④报：告、语。倾城：指全城观猎的士兵。⑤孙权曾亲自射虎于凌亭，这里借以自指。⑥节：符节。汉时冯唐曾奉文帝之命持节复用魏尚为云中太守。这里以冯唐自比，有不服老与赴边的两屋意思。⑦会：当。如满月：把弓拉足，表示有力。⑧古时以天狼星主侵掠，这里以天狼喻西夏。

6、引“遣冯唐”典故，当初云中太守魏尚亲自率兵在边关与敌作战，杀敌无数 ，在上报战绩时因虚报战果(多报杀敌人数6人)而被削职，后朝廷派冯唐免去魏尚的罪并使其官复原职。词人以魏尚自喻，表达了希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己 。

7、天狼：星名，又称犬星，旧说指侵掠，这里隐指西夏。词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。

8、密州：在今山东省诸城市。

9、随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手。作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。

10、苏轼深受儒家民本思想的影响，历来勤政爱民，每至一处，都颇有政绩，为百姓所拥戴。

11、参考资料来源：百度百科——江城子·密州出猎

12、这里显示了作为一州长官出猎时的声势和排场，确实是壮观啊！百姓几乎全城出动(即倾城)，都想追随苏轼这个知州(相当于汉朝的太守)，去看他打猎。而他也为百姓的热情所感动，暗下决心，为了答谢(报)人们的情意，他要学习三国时代匹马单枪搏斗猛虎的孙权(孙郎)，亲手射杀猛虎，给大家看看。

13、我们是这么理解的，在那儿女情长的婉约词之外，苏轼大大地拓展了词的题材范围，他用词来写那些在诗中可以写的所有的生活，这就叫以诗为词。同时呢，也用词来写自己作为一个士大夫的那样一种情怀。所以我们说这个豪放啊，这个词本身因为它局限性很大，但其实这所谓豪放词，我认为它是除了婉约之外，更能表现广大生活题材的那样一种词的境界。

14、其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。又工书画。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。苏轼在诗、文、词、书、画等方面，在才俊辈出的宋代均取得了登峰造极的成就。是中国历史上少有的文学和艺术天才。散文与欧阳修并称“欧苏”。

15、以上主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”，下片更由实而虚。出猎之际，痛痛快快喝了一顿酒，意兴正浓，胆气更壮，尽管“老夫”老矣，鬓发斑白，又有什么关系！“酒酣胸胆尚开张”，东坡为人本来就豪放不羁，再加上“酒酣”，就更加豪情洋溢了。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。

16、以“老”衬“狂”，更表现出作者壮心未已的英雄本色。

17、那么，也就是说延展的教学内容，以及应试的技巧，它是一件事，如果做好了就是一件事。那么延展了，透过《论语》来讲，就更能体现苏轼的儒士精神，所以这样的环节设计，又是情又是义的层面是非常好的。今天我们也讲究跟现实生活的连接，所以跟七十年大庆以及课堂思考，这种连接都展示了我们以往所说的三个维度也好，还是如今所说的立德树人也好，都能够把它联系上。所以这是一节非常完整的语文课，语文课的设计给我们提供了一个标杆，让我们看到了语文课的精彩。

18、(12)太守：指作者自己。

19、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。

20、那些日子，他茹素斋戒，带头俸薪锐减，“斋厨索然，不堪其忧”，甚至把家中能变卖的物品都用来赈灾。此外，苏轼还以仁慈之心，“洒泪循城拾弃儿”，救助了四十多个即将饿死的孩子，抚养在自己家中。

三、江城子密州出猎教案

1、作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。

2、天狼：星名，又称犬星，旧说指侵掠，这里隐指西夏。词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。

3、这首《江城子.密州出猎》词，让我们感受到了苏轼豁达的胸襟和立志报国的雄心壮志。他利用巧妙的艺术构思，以出猎的方式，似乎是在展示生活细节，不料却用拉满雕弓射向敌人进行收尾。这样就顺理成章地把自己志在杀敌卫国的政治热情和豪迈的英雄气概表现的淋漓尽致。

4、解读｜东坡词“江城子·别徐州”

5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？

6、千骑卷平冈：形容马多尘土飞扬，把山岗像卷席子一般掠过。千骑(jì)：形容从骑之多。平冈：指山脊平坦处。

7、这里作者用了一个典故，据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时少报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚

8、作品以出猎开始，却以将利箭射向敌人这种出人意料的结局收尾；利用巧妙的艺术构思，把记叙出猎的笔锋一转，自然地表现出了他志在杀敌卫国的政治热情和英雄气概，这就把一首生活随笔式的小词写成了充满爱国激情的作品。这首词读起来，韵调铿锵，气势雄浑，感情奔放，境界开阔，是一首表现了苏轼豪放风格的成功之作。

9、《江城子密州出猎》是苏轼由杭州通判迁为密州太守次年冬天与同僚出城打猎时所作。全词记述了一次冬猎的盛况，表达了词人渴望报效国家、为国御敌立功的雄心壮志和戍边抗敌的热切情怀。叙事有点有面，语言刚劲质朴，运用了典故借以抒情。题主还有需要的话可以追问哦，如果满意的话请采纳！谢谢~

10、宋神宗熙宁七年(1074)十二月三日至熙宁九年(1076)十二月中旬，苏轼在密州两年多的时光。从三十九岁到四十一岁，苏轼在密州度过了他人生的不惑之年。

11、“狂”虽是聊发，却缘自真实，苏轼外任或谪居时期常常以“疏狂”、“狂”、“老狂”自况。

12、聊：姑且，暂且。

13、表现了一种欲上战场报国，建功立业却有报国无门怀才不遇的郁闷心情。如果对你有帮助，请点好评，谢谢

14、而且我们朱老师在吟诵教学上有着丰富的经验，朱老师一定会给大家带来惊喜，下面有请朱老师！

15、此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。

16、这首词作于公元1075年(神宗熙宁八年)，作者在密州(今山东诸城)任知州。这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义。

17、苏轼对这首痛快淋漓之作颇为自得，在给友人的信中曾写道：

18、持节云中，何日遣冯唐？另：一般诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，就是起到一箭双雕的作用。

19、苏轼此词一反“诗庄词媚”的传统观念，“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度”，拓宽了词的境界，树起了词风词格的别一旗帜。

20、这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义。

四、江城子密州出猎作者

1、北宋仁宗、神宗时代，国力不振，国势羸弱，时常受到辽国和西夏的侵扰，令许多尚气节之士义愤难平。

2、《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼所作。

3、解读｜东坡词“行香子·过七里濑”

4、来源网络，参考“百度、腾讯”等相关文献，仅做学习所用

5、千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！

6、(5)左牵黄，右擎苍：左手牵着黄狗，右臂擎着苍鹰，形容围猎时用以追捕猎物的架势。

7、(东坡诗词)江城子·乙卯正月二十日夜记梦

8、持节云中，何日遣冯唐：朝廷何日派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的罪呢？典出《史记·冯唐列传》。汉文帝时，魏尚为云中(汉时的郡名，在今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西西北部分地区)太守。他爱惜士卒，优待军吏，匈奴远避。匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀甚众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(虚报了六个)，被削职。经冯唐代为辨白后，认为判的过重，文帝就派冯唐“持节”(带着传达圣旨的符节)去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守。苏轼此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任。节：兵符，带着传达命令的符节。持节：是奉有朝廷重大使命。

9、因为，当时宋王朝正受到来自西北方的西夏和来自东北方的辽国的军事威胁，国家的安危引起了苏轼的严重关切。他渴望奔赴军事前线，来实现为国立功的政治抱负。最后三句：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”(释义：我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。)。

10、第一部分，教材分析。《江城子·密州出猎》被选入部编版九年级语文下册的第三单元，与《渔家傲·秋思》等几首主要以杀敌报国为主题的词一起构成了第12课。部编版八年级语文上册第三单元第12课，是《野望》等五首主题各异的唐诗，也是五首近体诗中的律诗。因此我觉得从教材安排的角度来看，我们首先要让学生在初中阶段较系统地初步了解诗词的体裁，即外在的形式特点，从读诵、吟诵中了解诗词的格律特点，体会诗词的韵律之美。

11、(8)锦帽貂裘：名词作动词使用，头戴着华美鲜艳的帽子。貂裘，身穿貂鼠皮衣。是汉羽林军穿的服装。

12、中心思想：这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。

13、“天狼” ，天狼星，在星象里，主侵略和杀伐 ，在此诗中指宿敌西夏和辽国。

14、⑾持节云中，何日遣冯唐:朝廷何日派遣冯唐去云中郡赦免魏尚的罪呢？典出《史记·冯唐列传》。汉文帝时，魏尚为云中(汉时的郡名，在今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西西北部分地区)太守。他爱惜士卒，优待军吏，匈奴远避。匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀甚众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(虚报了六个)，被削职。经冯唐代为辨白后，认为判的过重，文帝就派冯唐“持节”(带着传达圣旨的符节)去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守。苏轼此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任。持节，是奉有朝廷重大使命。节，兵符，带着传达命令的符节。

15、第也跟苏轼的个性有关。苏轼这个人咱们太了解了，个性很飘逸、放达，喜欢开玩笑。他有一个特别好的朋友叫刘贡父，这人跟苏轼一样博学、喜欢开玩笑。刘贡父啊，得了个奇怪的病，眉毛胡子都掉了，鼻梁啊，显得也没原来那么高了，有点儿塌。有一次吃饭，苏轼看他这怪模样，灵感乍现，脱口而出，老兄，你现在这副模样啊，好比《大风歌》所说，大风歌？他不是刘邦写的《大风歌》吗？没有《大风歌》写我这模样的。说有，您这是“大风起兮眉飞扬，安得猛士兮守鼻梁？”你说你这不是贫吗？不但贫，还有点损，好在刘贡父跟他一样贫和损，倒也没拿他当回事儿。就是咱们举个小例子说明，苏轼这个人喜欢开玩笑，性格比较洒脱。

16、作者简介：苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一。

17、从艺术表现力上说，词中一连串表现动态的词，如发、牵、擎、卷、射、挽、望等，十分生动形象。

18、“会挽雕弓如满月”，我将挽弓搭箭，望向西北，射下天狼星。咱们都知道，北宋的时候啊，虽然经济社会发展的水平比较高，甚至超过了唐朝。但是啊，当时的北宋王朝受到了西夏和辽国的袭扰，他们解决这个袭扰的方式方法跟汉武帝不一样，汉武帝呢，以强制强，我靠我强盛的国力驱逐匈奴到漠北一带。北宋王朝不是这样，北宋王朝用掏偷银子来买和平，每年都掏银子供奉给西夏和辽国，所谓的贡献岁币，这是非常屈辱的。天狼星在古人的眼中就代表侵略者，在这首词当中，肯定是暗喻辽和西夏。如果朝廷用了我，西北方向的战事依然吃紧，我会全力效命，把我这弓拉的跟满月似的，向西北的侵略者射去！

19、我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，(虽然)两鬓微微发白，(但)这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪(一样信任我)呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。

20、我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。

五、江城子密州出猎中运用典故表达作者渴望得到重用的心情

1、此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。

2、理性分析以后一定要回到感性的影响上，要回到课堂气氛的营造上，所以一定要让大家吟诵起来。同样，如果要是“十年生死两茫茫”，那么就放缓节奏，声音也别太大，一起吟诵，这个时候你可能就真的感觉到了，我还遇到过这种情况，就是感情丰富的孩子现场就哭了。这就是乐音所带来的影响，一定要调动这个本事，这就是吟诵最大的一个优点，乐音能给人带来的影响，一定要在课堂上把这个环节作为一个重点环节，使得孩子们感受到这份情感。

3、1075年春，密州地区发生蝗灾，一时“民多弃子”，足见其严重程度。时任父母官的苏轼不仅亲自组织百姓灭蝗救灾，还拨出库粮，救济百姓，同时他写出奏章请求朝廷减免赋税。

4、接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野！全城的百姓也来了，来看他们的太守行猎，万人空巷。

5、苏轼对这首痛快淋漓之作颇为自得，在给友人的信中曾写道:“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。”

6、此中意味，需要特别体会。

7、苏轼因此词有别于“柳七郎(柳永)风味”而颇为得意。他曾致书鲜于子骏表达这种自喜：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家，数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”

8、参考资料来源：百度百科——苏轼(北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一)

9、苏轼自称到密州是“备员偏州”，是“脱网罗之患”的“散材”。但他并没有因为来到这个小地方心怀不满而疏于政事，他“勤于吏职”、“视官事如家事”，“凡百劳心”而“朝衙达午，夕坐过酉”。

10、译文：我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。扩展资料此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！

11、苏轼(1037～1101)，宋代文学家。字子瞻，字和仲，号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。嘉祐(宋仁宗年号，1056～1063)进士。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。宋哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。多惠政。卒谥文忠。学识渊博，喜奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一。

12、若有“修改、纠错”，请联系作者～

13、经过苏轼一年的努力，密州的各种灾情基本得到控制，苏轼本人也感到轻松愉快。施政有了起色，作为诗人又会生活的苏轼才简单修葺了当时诸城西北墙上的“废台”。苏轼后来的《超然台记》横空出世，也成为千古名篇。

14、老夫今天要发一发小伙子那种“狂劲儿”了。

15、星名，一称犬星，旧说主侵掠。比喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。就是指宋与西夏的战事

16、(2)老夫：作者自称，时年四十。

17、喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢？

18、小结主旨完了之后，就是深入理解主题，了解“济世安民”儒士情怀的传承。在这个地方，我依然还是从《论语》当中带着学生去理解“儒士”这个称谓。它可以一直追溯到《论语》，我选择了其中的三则。13子谓子夏曰“汝为君子儒，无为小人儒”；子曰“君子和而不同，小人同而不和”，这里可以结合苏轼的写作背景，这个时候是自请外放密州的；7曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道远”。在这里我就用这三则，把儒士的称谓，还有他的一些精神给引出来，又一次强化。因为平常的其它课，但凡上的是古诗文的课，能够往儒士、君子儒、济世安民这粘上的时候，我就会给它们粘上。

19、诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄。

20、然后请学生读诵，跟吟课文，体会平声低长延展，初步感受阳韵的开阔向上。我个人觉得这首词平声更为特殊，整首词是70个字，我数了数应该是39个平声。于是我就设计让学生在读诵当中多体会平声低长，顺势设计问题，让学生抓住“狂”这一词眼，进一步在跟吟课文的时候来初步感受阳韵的开阔向上。如果时间允许的情况下，还可以让学生练习发ang韵母的音，来体会阳韵的开阔向上。因为已经是初三了，所以我就没有让学生去画平仄，而且这首词字数也是比较多的，这样我就直接给出了画好了平仄的PPT，让学生跟着去读和跟吟。

六、江城子密州出猎

1、江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

2、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

3、后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。

4、画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”，著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

5、“千骑卷平冈”，一“卷”字，突现出太守率领的队伍，势如磅礴倾涛，何等雄壮。

6、汉文帝曾派冯唐到云中郡，传旨赦免前云中太守魏尚受的处分，恢复他的官职。魏尚原来抗击匈奴侵扰有功，后来因小过失受到不公平的处罚。可见，作者是在以魏尚自比，希望皇帝能早日委派自己担当保卫边防的重任。他这样希望，并不是无的放矢。

7、郑忠青，山西阳泉教研室，中学高级教师。教育部中华优秀传统文化传承基地首都师范大学“古诗文吟诵和创作”指导委员会委员，中国教育学会传统文化教育分会理事。

8、那些要作乱的悍卒闻听此言心中安定，并不逃跑。苏轼便派人到各处去把这些散兵召集起来，迫使他们招认自己的罪过，当苏轼取到人证物证之后，便按律分别处以死刑。可见苏轼临机断事，颇具才干。

9、这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张；鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。翻译：

10、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

11、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

12、苏轼丨《春宵》：春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

13、是“持节云中，何日遣冯唐”意味希望自己能被朝廷重视重用，像汉文帝派冯唐持节召回魏尚一样，派人把自己请回朝廷重心。密州出猎整词都表现了苏轼不服老，仍想为国效力的思想。典故：“匈奴曾经入侵，魏尚率领军队出击，杀死很多敌军。可现在，魏尚只错报多杀敌六人，汉文帝就削夺他的爵位，判处一年的刑期。冯唐认为陛下的法令太严明，奖赏太轻，惩罚太重。由此说来，陛下即使得到廉颇、李牧，也是不能重用的。”文帝听了冯唐的劝谏很高兴，当天就让他拿着汉节出使，前去赦免魏尚，重新让魏尚担任云中郡郡守，冯唐也被任命为车骑都尉，掌管中尉和各郡国的车战之士。”。

14、(东坡诗词)饮湖上初晴后雨

15、这首词是苏轼豪放词中较早之作，作于公元1075年(熙宁八年)冬，当时苏轼任密州知州。

16、(东坡诗词)惠崇春江晚景

17、“千骑卷平冈”，一“卷”字，突现出太守率领的队伍，势如磅礴倾涛，何等雄壮。全城的百姓也来了，来看他们爱戴的太守行猎，万人空巷。这是怎样一幅声势浩大的行猎图啊，太守倍受鼓舞，气冲斗牛，为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。

18、熙宁九年(1076年)的那个暮春，苏轼登超然台，览密州山川之秀气，密州在鲁地，风水极佳，他远眺望春色烟雨，想到即将不惑，而年少成名的壮志与时间的流失让他深深感到韶光易逝和自己施展抱负的渺茫。

19、东坡诗词改编成歌曲，原来这么好听！

20、《江城子密州出猎》这首词的作者是：苏轼。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。过片以后，叙述猎后开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担起卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情。

1、江城子·密州出猎》作者：苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。注： 孙郎：三国时期东吴的孙权，这里作者自喻。《三国志·吴志·孙权传》载：“二十三年十月，权将如吴，亲乘马射虎于凌亭，马为虎伤。权投以双戟，虎却废。常从张世，击以戈、获之。” 天狼：星名，一称犬星，旧说指侵掠，这里引指西夏。《楚辞·九歌·东君》：“长矢兮射天狼。”《晋书·天文志》云：“狼一星在东井南，为野将，主侵掠。”词中以之隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。

2、所以我们说啊，这首词归根结底的主旨，是作者要宣泄报国的一腔忠诚和热心。这首词的风格非常的豪放、彪悍，跟以往的词风大为不同，以往的词是什么样的词啊？李煜的词，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东”；晏殊的词，“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？”柳永的词，“毕竟不成眠，一夜长如岁。”、“起了还重睡”，写的大多都是男情女爱的爱情体裁。那种词风是无比的温婉而且妩媚，可苏轼这首词，那是颇为壮观。

3、刚到密州时，遇到蝗灾，便先不进州衙，立刻询问灾情，并亲自下田灭蝗抗灾。同时立即写奏议状上报朝廷，为民请命，请求豁免秋税，还鼓励百姓下田灭蝗除卵，治蝗斗争取得了积极的效果。