一、曾子杀猪阅读答案

1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是(D)

2、A．为女杀彘——杀猪给你吃。

3、在孩子面前，家长是“属于”孩子的，一切都要对儿童的身心发展有益，一点儿也不能随意伤害儿童，不能污染、毒害儿童单纯美好的心灵。

4、对曾子的话理解正确的一项是()

5、指出下列句子中“之”的意思。

6、曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲(曾子的妻子)说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。

7、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰："汝还，顾反为汝杀彘。妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰："特与婴儿戏耳。"曾子曰："婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。"遂烹彘也。

8、别忘了文末(点赞)和(在看)哟

9、大班幼儿通过自主阅读故事绘本，说说故事内容，尝试续编故事情境的环节，想象曾子的儿子在学习到诚信之后会怎么做，也可进行亲子表演活动。

10、曾子具有强烈的教育意识，是教育的有心人。

11、①曾子(前505～前432)：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子，字子舆。曾提出“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。②彘(zhì)：猪。③适：到、去。适市来：去集市上回来。④特：不过，只是。⑤待：依赖。

12、“我知道，你是跟儿子说着玩的，实际上并不打算真的要杀猪。可是，你想没想过，小孩子还不大懂事，只会跟着父母的样子去学，去做。今天，你说了话不算数，答应了的事不去做，哄骗了孩子，这实际上就等于是在教孩子讲假话，骗人。做母亲的欺骗儿子，儿子会觉得母亲的话不可信，以后再教育，他也就难以相信你的话了。这样做，怎么能把孩子教育好呢?”

13、一般情况下，孩子出于对父母的信任，凡是家长许诺了的事，不会轻易忘掉。在许多情况下，孩子为了赢得家长的许诺，是付出了“代价”的。比如故事中曾子的小儿子，本来特别想跟母亲一起上街，但为了赢得母亲“杀猪给他吃肉”的许诺，放弃了上街的要求，克制住了自己的欲望，他是做出了“牺牲”的。如果家长说话不算数，许诺的事不兑现，孩子就会以为说谎、骗人是允许的，很有可能也跟家长一样，也学着去说谎、骗人。

14、⑧非与戏:不可同他开玩笑。

15、非与戏：不可同……开玩笑.

16、曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。曾子的这种行为说明，成人的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的孩子也教育成一个待人不真诚的人

17、(1)同”,人称代词,你(2)开玩笑现在你欺骗他,这就是教儿子欺骗呵。教育人要言必信、行必果。(意思对即可)

18、画：对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?

19、记录在《韩非子》中的一个故事。曾子，名参，字子舆，孔子弟子中的七十二贤之一。据说曾子的妻子有一天要去集市上，曾子的儿子跟在后面哭闹着非要去。她便对儿子说：“如果你听我的话回去，回来后给你杀猪吃。”儿子一听，便停止哭闹，乖乖回来了。曾子妻子从集市上回来，曾子便去猪圈里将猪逮出来要杀。他妻子制止他道：“哄小孩子的儿戏话，你怎么当真！”曾子却说：“你当儿戏，小孩却并不当儿戏啊。小孩子不懂事，都是跟着父母学的，你今天欺骗他，便是教他欺骗；并且你今天欺骗了他，他以后就不会相信你了，你就没法再教育他了。”曾子最后将猪杀了。这个故事在历史上被当成“身教”的典型。

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二、曾子杀猪阅读答案三年级

1、孩子们也要言而有信、诚实待人，不能欺骗别人哦！

2、A．曾子谈论的是孩子的学习方法。B．曾子谈论的是父母教育孩子的方法。

3、曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教。

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5、对于“曾子杀彘”这一故事你有何看法？你认为曾子有必要杀彘吗？说说你的理由。

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7、⑦特……耳:不过……罢了。特:只不过，只是。戏:开个玩笑。耳:同"尔"，罢了。

8、妻适市来⑤，曾子欲捕彘杀之⑥。妻止之曰:"特与婴儿戏耳⑦。"

9、曾子的妻子高高兴兴地从街上回来。一进家门，眼前的情景，使她大吃一惊：只见曾子用绳子牢牢地捆绑住家里的那口大肥猪，身旁还放着一把雪亮的屠刀。大猪拼命挣扎、吼叫，还挺吓人的。怎么?他真的要杀猪?妻子急忙上前阻拦说：

10、C．曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。

11、曾子之妻之市②，其子随之而泣。其母曰:"女还③，顾反为女杀彘④。"

12、曾子的妻子到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。她对孩子说：“你先回家，等我回来杀猪给你吃。”曾子的妻子从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“不能和孩子开玩笑啊！孩子不知道(你)在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，他什么都不懂，要向父母学习，听从父母给予的正确的教导。现在你欺骗了他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊！”于是曾子就把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃了。

13、曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。”曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是教育孩子成为正人君子的办法。”说完，曾子便杀了猪给孩子吃。

14、小班幼儿在家长陪同下阅读故事绘本，了解故事内容，尝试理解内容。

15、(3)特与婴儿戏耳()(4)遂烹彘也()

16、现在你哄骗,欺骗孩子,就是在教育你的孩子去欺骗(别人)!曾子为了不失信于小孩.父母一旦有所承诺,就一定要守信兑现的道理.曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人.

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19、据统计，《论语》中提及的“信”字，共有38处。杨柏峻先生在《论语译注》中指出，“信”有四义：《论语》中二十四处“信”字谓“诚实不欺”，十一处谓“相信、可靠”；一处谓“使相信、使信任”；二处作形容词或副词，谓“真诚”。故而，“信”字一般作“言而有信”即“诚信”解。

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三、曾子杀猪阅读题

1、你怎么拿我哄孩子的话当真呢？”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。

2、本文反映了曾子怎样的育人理念？

3、曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给小孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代，影响后代。小孩的模仿能力极强，父母的一言一行都会让他们记住，并且也会用于他们IEI后的实践中去。曾子用他的行动告诉了我们，教育子女，要注意言传身教，不能以欺骗作为手段。做任何事都要说到做到，不能说谎；要做到言必信，行必果，这样才能获得他人的信任。如果是做不到的事，那么一开始就不要轻易承诺；既然已经说了，那就要努力做到。

4、“曾子杀猪”是记录在《韩非子》中的一个故事。曾子，名参，字子舆，孔子弟子中的七十二贤之一。据说曾子的妻子有一天要去集市上，曾子的儿子跟在后面哭闹着非要去。她便对儿子说：“如果你听我的话回去，回来后给你杀猪吃。”儿子一听，便停止哭闹，乖乖回去了。曾子妻子从集市上回来，曾子便去猪圈里将猪逮出来要杀。他妻子制止他道：“哄小孩子的儿戏话，你怎么当真！”曾子却说：“你当儿戏，小孩却并不当儿戏啊。小孩子不懂事，都是跟着父母学的，你今天欺骗他，便是教他欺骗；并且你今天欺骗了他，他以后就不会相信你了，你就没法再教育他了。”曾子最后将猪杀了。这个故事在历史上被当成“身教”的典型。

5、曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。

6、十七世纪时，英国教育家洛克在他的《教育漫话》一书中的开头，便开宗明义地说过这样一段话：

7、⑨知:同"智"，此指判断能力。

8、读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。

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10、B．顾反，为女杀彘反：同“返”

11、昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰：“曾参杀人!”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人!”其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之；则慈母不能信也。

12、这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。

13、曾子(前505～前432):曾参，春秋末年，鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。曾提出“慎终追远，民德归厚”的主张和“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。

14、非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。

15、判断，对的画“√”，错的画“×”。

16、曾子①之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾③反为女杀彘④。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

17、《曾子杀猪》出自于战国《韩非子·外储说左上》

18、试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。

19、有一次，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟着去，妻子就哄他说：“你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃。”孩子信以为真。

20、(4)曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。()

四、读了曾子杀猪你明白了什么道理

1、非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好

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3、曾子即曾参，春秋末年鲁国人。孔子的弟子，字子舆，勤奋好学，颇得孔子真传，被尊称为曾子。曾子性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，并以孝著称。曾子积极推行儒家主张，传播儒家思想，并且在自己的日常生活也是以此作为规范。

4、曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。曾子的这种行为说明，成人的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的孩子也教育成一个待人不真诚的人

5、父母和家庭环境对孩子的成长非常重要，曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教。为人父母，在孩子面前一定要做好表率，用自己的实际行动教育孩子做人要言而有信，言行一致，真诚待人。

6、1)解释下面句中加点的字.①曾子之妻之市②顾反为汝杀彘③特与婴儿戏耳④今子欺之(2)翻译下面的句子.母欺子,子而不信其母,非所以成教也!(3)这一则小故事告诉我们什么道理?(4)从“曾子杀彘”这个故事,可以看出曾子怎样的教子思想?参考答案：(1)去,往；通“返”,返回；开玩笑；你(2)母亲欺骗孩子,孩子如果不相信他的母亲,这样就不能教育好孩子.(3)家长是孩子的第一任老师,家长要言行一致,教育孩子诚实守信.(4)言行一致,或言而有信,或父母对孩子要起到表率、示范作用.

7、曾子之妻之市：第一个“之”是“的”，第二个是“前往，去”妻止之曰：“止”是“阻止”今子欺之，是教子欺也：你现在欺骗他是在教他学会骗人呀。

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9、解释下列句子中加点词在文中的意思：

10、一年级下册语文一年级下册数学

11、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。

12、顾反：回来。反：通“返”，返回。

13、D．婴儿非与戏也——不可以和孩子做游戏。

14、妻止之曰：之，他，曾子

15、曾子①之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还,顾反为汝杀彘②。”妻适市来④，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特⑤与婴儿戏耳⑥。”曾子曰：“婴儿非与戏⑦也。婴儿非有知也，待⑧父母而学者也，听父母之教。今子⑨欺子，是教之欺也。母欺子而⑩不信其母，非所以成教也”遂(12)烹(13)彘也。

16、(1)曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。()

17、曾子，名参(shen阴平)，字子舆。春秋末期鲁国南武城(今山东省费县)人。他是古代“大圣贤”孔子的学生。

18、母亲假装认真地点了点头。小儿子立刻破涕为笑，又到一边玩耍去了。

19、(1)√(2)√(3)√(4)×

20、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

五、曾子杀猪的故事的题目是什么

1、曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说："我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。"曾子说："小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什麽知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是教育孩子成为正人君子的办法。"说完，曾子便杀了猪给孩子吃。赏析：曾子为了不失信于小孩，竞真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法制思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法可依，有法必依，执法必严。

2、答：因为曾子的妻子出门时答应孩子要给孩子杀猪，曾子为了教育孩子要讲究诚信，所以把猪杀了。

3、关于“诚信”的问题，其实不光是我们现在这个时代在讨论，在任何一个时代它都是热门话题。两千多年来，“曾子杀猪”与“曾子杀人”就像阴阳两面一样，都在交互影响着人们的思想。可悲的是，似乎后者的力量要强大得多。

4、(3)曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。()

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6、曾子的妻子上街，他的儿子跟在后面哭着要去，他的妻子没有办法，就哄孩子说等从集市上回来后就杀猪煮给他吃。等他的妻子刚从集市上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说这只是哄小孩的，不过是玩笑而已。但是曾子却告诉他的妻子：小孩是不可以哄着玩的。小

7、曾子，名参，鲁国人，儒家大家，孔子晚年弟子之参与编制了《论语》、撰写《大学》、《孝经》、《曾子十篇》等作品。后世尊为“宗圣”。

8、子：孩子，子女(注意不是特指儿子)

9、1)解释下面句中加点的字。①曾子之妻之市②顾反为汝杀彘③特与婴儿戏耳④今子欺之(2)翻译下面的句子。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！(3)这一则小故事告诉我们什么道理？(4)从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想?参考答案：(1)去，往；通“返”，返回；开玩笑；你(2)母亲欺骗孩子，孩子如果不相信他的母亲，这样就不能教育好孩子。(3)家长是孩子的第一任老师，家长要言行一致，教育孩子诚实守信。(4)言行一致，或言而有信，或父母对孩子要起到表率、示范作用。

10、C．妻适市来——妻去到集市回来。

11、曾子的妻子从集市回来时，进门一看，曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈夫，说道：“你怎么拿我哄孩子的话当真呢？”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”

12、有一天，曾子的妻子忙完家务，准备要到街上去买东西。三四岁的小儿子，也要跟着去。母亲怕麻烦不让去，儿子没完没了地纠缠。实在没办法了，灵机一动，便哄他说：“听话，在家里玩。等我回来，我把咱家那口大猪杀了，给你炖肉吃。好吗?”

13、婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。

14、曾子“杀猪”的举措是一举两得

15、因此曾子的妻子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。我回来以后杀了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。

16、"曾子杀猪"是记录在《韩非子》中的一个故事。曾子，名参，字子舆，孔子弟子中的七十二贤之一。据说曾子的妻子有一天要去集市上，曾子的儿子跟在后面哭闹着非要去。她便对儿子说："如果你听我的话回去，回来后给你杀猪吃。"儿子一听，便停止哭闹，乖乖回去了。曾子妻子从集市上回来，曾子便去猪圈里将猪逮出来要杀。他妻子制止他道："哄小孩子的儿戏话，你怎么当真！"曾子却说："你当儿戏，小孩却并不当儿戏啊。小孩子不懂事，都是跟着父母学的，你今天欺骗他，便是教他欺骗；并且你今天欺骗了他，他以后就不会相信你了，你就没法再教育他了。"曾子最后将猪杀了。这个故事在历史上被当成"身教"的典型。

17、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教。”遂烹彘也。

18、③女：通"汝"，人称代词，你。

19、也许有人以为：对于小孩子，何必那么认真?家长许诺的事，小孩子很可能一会儿就忘记了。这是缺乏教育意识的表现。

20、译文不正确的一项是()

六、曾子杀猪阅读答案

1、④反:通"返"，返回。彘:读"zhì"，意为猪。

2、这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。

3、“信”联结着“仁”道本体，在人际交往中，使人有所依靠，让人踏实放心；没有“信”，人与人就没了支撑，也无所谓其“人”也了。故《论语·为政》里说：“人而无信，不知其可也。大车无輗(ní)，小车无軏(yuè)，其何以行之哉?”“信”乃其儒学的重要组成部分，是规范道德原则“仁”的前提条件，又是道德修养之必然结果；“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”，“信”要求人们格守信用，以此达到调整统治与被统治阶级之间的对立矛盾；“民不信不立”，儒家把“信”作为立国、治国的根本。“信”作为儒家的伦理范畴，意为诚实，讲信用，不虚伪。

4、——选自战国·韩非《韩非子·外储说左上》

5、一个晴朗的早晨，曾子的妻子准备去集市买一些东西。儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。孩子不大，集市离家又远，带着他很不方便。

6、声音来源：实验校区四二班汪玥彤

7、二年级上册数学视频+练习+知识梳理(全)

8、曾子言传身教，以身作则，被后世传颂。父母是子女的第一任启蒙老师，父母的言行对子女将来的成长起很大的作用，所以有见识的家长在子女面前处处以身作则，以培养他们良好的品德。