一、怎样培养孩子的学习兴趣

1、其实爱玩是孩子的天性，如果能够让孩子对某一学科有兴趣，他们就会持续并专心致志地钻研它，从而提高学习效果。所以在孩子正式学习各个学科后，怎样培养孩子的学习兴趣就是各位家长需要考虑的最重要的事情了。

2、不知道宝宝多大年龄了可以给宝宝选择2岁到3岁左右的巧虎早教很不错的孩子们都特别喜欢是很不错的早教

3、教师和家长应该给他们更多的积极关注，帮助他们从恶性循环中转到良性循环中来，提高学习兴趣。

4、家长与老师主动沟通.最本质的办法.上补习班.如新东方等，还能培养其他能力.电影，动画等使女孩产生兴趣的途径.家长如果有空可以和孩子一起学.家长收益，孩子有兴趣，还能增进关系，而且很新潮.书籍.永远是心灵的窗户，利用书籍吧.

5、第四。孩子的好习惯是夸出来的，进步得到及时表扬，孩子会更加努力的。

6、学生的学习兴趣和学习动机是紧密联系、相辅相成的。兴趣和动机一样，受家长和教师的影响很大。

7、 有了好的习惯，一定能养成好的性格，他们之间是相辅相成的。

8、另外，要教会孩子养成读(看)书的习惯。书对孩子的影响实在不可低估，培养一个爱好阅读的孩子是有法可循的。如每晚睡觉前，看书给孩子讲一个故事，双休日经常带孩子去书店或图书馆看书，首先家长自己要经常捧起书来看，给孩子潜移默化的影响和熏陶。为什么有的孩子只要拿到一本书就能坐半天，这样的习惯就是在家庭的环境中熏陶成的，爸爸妈妈喜欢看书，经常买书回来，也给孩子带一本，孩子就在这样的环境中也喜欢上了图书。

9、所以我们常常说，家长是什么呢？家长就像一个地质学家，是一个探矿人，然而孩子呢，就像一个隐藏的一个宝库，家长就需要去发现，然后开发这样一个宝藏。

10、因此当面对自己不喜欢的学科的时候，孩子自然就难以专心学习，这个时候应该适当缩短孩子的读书时间，让他们丢掉负担在一个比较轻松愉悦的环境内学习和读书。

11、兴趣和爱好是经常联系在一起的，那么什么是爱好呢？爱好是指当人的兴趣不是指向对某种事物的认识，而是指向某种活动时，人的动机就成为爱好了。兴趣是一种心理倾向，而爱好是指行动。

12、有一位家长聊起他邻居的孩子说，弹琴绘画都不错，但是真正的兴趣却是物质享受，这个这个父母要孩子弹一曲给家长听或者给客人听，孩子都要父母给一个价才肯弹奏，由一个中学生对衣物的穿戴爱慕虚荣到了本人就是暗暗吃惊的地步，那这种兴趣水平就低，而且倾向也很危险，家长不能因为琴棋书画而误认为兴趣高雅，家长应该清楚中小学生对物质消费的享受有兴趣，这不是很正常的中小学阶段的孩子应该为一生的发展纪律知识打基础，却不是对消费享受有兴趣的时候。

13、经验告诉我来者不善，他属于典型的对学习没兴趣！

14、有人可能会说，学习本身就是痛苦的，哪来的快乐可言。这是一种极其错误的观念，如果你自己就认为学习就是一种痛苦，那么，你的信念就会传递到孩子身上，孩子也很难对学习产生兴趣。

15、只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子潜移默化，也会经常看书、学习。

16、创造一个学习环境，让宝宝看到父母一直捧着车。希望我答案对您有帮助，也帮忙点个”好评”呗。

17、家庭氛围，俗话说父母是孩子的第一任老师，在家庭中要营造学习的氛围，比如:父母在家沒事时，少玩手机多看书或者在孩子写作业时，父母在一旁看看书看看报，给孩子做出榜样，孩子自然就认真学习，在这样的氛围下孩子自然对学习产生了兴趣。

18、现在的学生有两个特点一个是依赖性比较多，一个是惰性多一点。

19、每个人在小的时候，对外界事物都有很大的兴趣，这应该是人类适应环境的本能。

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二、如何激发孩子的学习兴趣与潜能

1、当一个人对某种事物发生兴趣时，就会对该事物表现出特别的关注和大胆的探索，并去从事与之相关的活动。

2、善用孩子的好奇心。孩子的好奇心旺盛，对于身边的新鲜事物充满好奇，而家长正应该利用孩子的这种好奇，把好奇转变为学习的兴趣。当孩子总是提出各种稀奇古怪的问题时，家长可以引导孩子通过学习自己寻找答案，完成学习的主动力。

3、可见，父母在培养孩子的过程中，应该多注意观察孩子，应该根据孩子的兴趣爱好和性格特征采取相应的教育措施，而不是逼迫孩子，为孩子选择一些他们不愿意做的事情

4、方法如下：营造气氛，激发兴趣，要想培养学生的学习兴趣，必须掌握激发学生兴趣的方法；要培养学生学习语文的兴趣，只在课堂是不够的，必须走出课堂，进入到生活中去；师生换位，要求受教育者不能被动地接受知识，而是主动的学习，达到师生互动；开展活动、拓宽空间，老师要充分相信学生的潜能，为学生提供广阔的活动空间，热情鼓励学生标新立异，放开学生的手脚让他们去开拓、去创新，让学生去做感兴趣的事，从兴趣中发展兴趣；让孩子喜欢老师；根据兴趣阅读课外书；有成绩要表扬，尤其是老师的表扬。

5、点评：宝宝对于会动的东西通常会持有较强的兴趣，并去关注、了解它，这是对宝宝观察、逻辑(比较)、语言表达能力培养的好的切入口，如果宝宝表现得好问，爸妈应当给予积极的回应

6、邓日昌如何培养孩子的学习兴趣，边玩边学，带到自然界观察事物，引导提问，让孩子思考。和孩子一起阅读，讨论。有了学习兴趣以后孩子就可以自我安排了，父母就可以放手了

7、这是因为，一旦学生对学习失去兴趣，学习就会成为他们的负担，或者对学习产生抵触或对抗情绪，或者对学习产生焦虑，或者对学习产生恐惧，或者会由于连续的失败而逃避或回避学习，或者出现学习抑郁症如食欲不振、孤独、懒散、过敏、闷闷不乐等，由此产生学业问题。

8、一个对什么都不感兴趣的人，他的生活一定是灰暗的。一个有广泛兴趣的人一定是快乐阳光、积极向上的，他的人生也会是幸福的。

9、我们要知道孩子的好习惯是教出来的；是学出来的；孩子的好习惯是夸出来的。

10、学习兴趣的培养还应该与树立远大的理想结合起来，使学生的学习兴趣扎根于人生观和理想的沃土之中，由有趣、乐趣变为志趣。

11、学生在各科学习的初始阶段会遇到一些困难，即会遇到一些关卡。

12、我们都有这样的体会，当你做一件事情的时候，如果你能把这件事情做好，体会到成就感的时候，你往往就会对这件事情产生兴趣。而兴趣会让你做的更好，这样就形成了良性循环。

13、比如家长可以采取奖励的方式，可以先用孩子感兴趣的做铺垫，然后引入学习内容。让孩子多读书读书可以激发孩子的好奇心和学习兴趣，因为眼界开拓了，以前不知道的知识点就会被发现从而让孩子想要去了解更多。

14、第三要给予信任和开放。

15、阅读可以陶治人的情操，培养审美能力，提高学习理解能力，提高语文水平，提高文化素养……

16、有些孩子也一样，除了对吃和玩有点兴趣，一说到学习，马上就蔫了。

17、一个人的知识水平越高，工作能力越强，人生阅历越丰富，视野越宽广，他的兴趣就会越广泛。

18、明白了兴趣的重要作用，作为家长，我们就需要培养和保护好孩子对学习的兴趣，因为兴趣是提高学习成绩的重要保证。下面我们来看看兴趣是怎么产生的。

19、比如从孩子喜欢的科目入手，带动对其他科目的兴趣，也可以从他们喜欢的老师那里入手，要多方面帮助孩子建立对学习的兴趣。将寻找学习机会的任务交给孩子，让，他们自己寻找。

20、培养学生的学习兴趣要注意以下几个方面。

三、

1、首先在家庭内部要确定孩子学习的目标。不管孩子要学习什么内容和课程我们都先要确立他学习一门课程的一个目标。同时要围绕这个目标拆分出来，他要实现这个目标所要去做的一些学习的行动。

2、在我们身边，总有一些人对什么都不感兴趣，总觉得活着就是受罪，好一点的除了对吃喝玩乐感兴趣外，一提到工作、学习的事，马上就没了精神。这样的人其实和动物没有本质区别。

3、谢谢邀请，掌握拼音，一年级语文方面需要多读书，儿童记忆力非常好，多练习自主读书能力，多识字，数学主要是算数跟逻辑思维，算数要经常卡时间，多长时间做多少道题，让孩子养成时间观念；

4、谢谢悟空邀请，不胜荣幸。

5、那怎样培养孩子的学习兴趣呢？

6、从系统结构上讲，学习兴趣是学习动机系统中的、个子系统，是学习动机中最现实、最活跃的成分，是力求认识世界、渴望获得文化科学知识的带有情绪色彩的认识倾向。

7、如果你做一件事情的时候，老是做不好，体会到的是不断的挫败感，那么你就很难对这件事情产生兴趣。

8、今天的话题内容结合了管理学理论知识，家里亲戚教育孩子的经历，我的成长经历，我做家教的带学生经历综合总结输出，希望能给你一些参考。

9、从表现形式上讲，学习兴趣是学生学习需要的动态表现形式，是社会和教育对学生的客观要求在学生头脑中的反映；

10、兴趣最最好的老师，孩子对学习产生兴趣，才能把它学好，那么怎样才能让孩子对学习感兴趣呢？下面谈一谈我的一点想法:

11、学习好的学生一般都对学习有兴趣，至少不讨厌学习，而学习差的学生一定对学习没兴趣，因为他没有体验过学习带来的快乐和成就感。

12、这就需要家长在孩子兴趣上多引导，兴趣的形成和环境有直接的关系，随着孩子们对世界的认知，他们会发展属于自己的兴趣和爱好，可是很多兴趣都是和学校传授的知识无关。

13、比如说我有一些朋友，因为持续学习英语或者持续读书，带动了他们家里的小朋友也在不断学习，小朋友读小学英文就说得很流利，知识面也很广。

14、首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。

15、……未完待续，更多详情可看《阅读公式收藏版》

16、关于疲劳很多人对其有过很深入的研究，想要提高孩子学习的效率，最好将每一次学习的时长控制在30分钟左右，休息十分钟再学习，这样孩子的学习效率就会提高。

17、少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

18、就拿学习来说，学习可以让我们学到新的知识，掌握新的技能，每个人在学到新知识，掌握到新技能，感受到自己有进步的时候，一定是快乐的。

19、你可以没事培养宝宝用亲子游戏来吸引宝宝爱上学习的兴趣的哦,还有就是千万别打扰宝宝想问题的,如果你总打扰的话,那么容易影响宝宝兴趣的哦。

20、兴趣是正向刺激的结果

四、

1、常见的做法有：充分利用直观生动的教学形式，把枯燥的文字以生动直观的形式表现出来；

2、因此，教师要注意充分发掘学科知识中那些使学生感兴趣的东西，诸如语文的文情诗意、数学的奇思巧索等，以期引起学生对该学科的特殊兴趣。

3、链接:提取码:qped通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

4、常言道上帝是公平的，除了在学校成绩优良，孩子在社会的创造天地也无限的广阔，自己独立钻研学习的天地也是无限广阔的

5、我们可以看看那些活得有点意义的人，这些人的兴趣都极为广泛，对任何事情都抱有好奇心，总觉得自己的时间不够用，想干的事情太多。

6、如果家长没有时间或者根本不知道问题的答案，不要感到不耐烦，而是通过书籍来让孩子了解他们问题的答案，可能开始的时候孩子对此并没有足够的重视，但是时间长了自然就会自己去找资料。

7、其次，让孩子一开始就享受到成功的体验。家长要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。

8、孩子具有好奇、好问、好动的特点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。

9、相信很多家长对孩子的学习一定操碎了心，“我家孩子上课注意力不集中”、“我家孩子学的时候坐不住”......各种问题接踵而至。其实归根结底能培养孩子的学习兴趣，这些问题便能迎刃而解。调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能钻心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。

10、人们常说好习惯世界上就是，好的行动，坚持一段时间之后形成的。习惯一旦养成之后短时间内不会轻易改变，直接就会指向兴趣。

11、培养宝宝的兴趣主要根据宝宝的性格决定的,宝宝的性格外向一些的可以培养宝宝一些比较运动的兴趣的,孩子学习的时候可以和孩子一起学习的,这样也会增加孩子的学习兴趣的

12、那是因为她的胆小所造成的，要改变的这种现象，首先要让她对自己有信心，作业让她独立完成，完成后家长再检查，这样培养她的独立能力，而且这样她就能放开胆子写，就能有信心了。

13、谢谢您的鼓励，您让我更加努力！

14、这一点，做起来呀，说容易也容易，说难也有点难。看孩子本身就累呀，还要这样去做功课，当然会更累。但是你不知道，这种做法，对孩子的成长的益处，那是，其他任何方法都难以弥补的。

15、成功的体验巩固学习兴趣

16、从理论上来看，增加这种物质，就能让人兴奋，它会令人上瘾。人之所以对某件事情有兴趣，就是因为在做这件事情的时候大脑会分泌出多巴胺这种物质，让人感觉到兴奋和开心。

17、那么，兴趣到底是怎么来的，是天生的还是后天培养的，怎样才能让人对一件事保持持久的兴趣呢？今天就来谈谈这个话题。

18、比如一个孩子，三番五次修改制作，一驾精美的木船废寝忘食，而孩子无可奈何的说，没办法，只有这个出息，其实这个孩子的兴趣水平和兴趣倾向都是很不错的，家长没有必要失望，不过好在这家长还算民主，允许孩子保留兴趣，那也说不准就保留了一个爱迪生啊！

19、如有音乐天赋的人，容易对音乐发生兴趣，因为该活动的内容使他容易理解和掌握。

20、根据学生好奇、冲动、爱幻想、争强好胜的心理特点设计教学，利用竞赛、角色扮演、猜谜、讲故事等方式提高他们的兴趣。

五、

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2、短时间内谁都能忍耐，等到孩子能够适应之后再慢慢拉长学习的时间，这样就不会抱着厌倦的态度，学习效率也能够得到提升。

3、宝宝在两岁的时候,会对这个世界很好奇,会问家人很多的为什么,在这个时期,家人只要耐心,不要不耐烦,可以引导宝宝爱上学习的。

4、演戏就是读完一个故事进行动作或形体表演，根据情节进行表演，家庭中几个人分别扮演，一遍表演后可以重复几次，角色互换。让孩子认识到书中的故事可以做游戏，从而使他更喜爱看书。

5、第根据孩子培养学习兴趣的需要，把它分解成具体的习惯，开始的时候，可以强制孩子落实。当孩子懂事的时候，可以帮他进行分解，设定，习惯养练目标。当孩子再大些的时候，他就可以根据自己的需要进行分解，巧妙的培养自己的学习兴趣了。

6、在激发学生学习兴趣方面，教师的任务十分艰巨。

7、家长要以身作则。榜样的力量是无穷的！你做什么，孩子就会学着做什么，悄无声息中，潜移默化之。不准孩子看电视，自己电视看得不亦乐乎；不准孩子看手机平板，家长自己拿着手机刷个不停；想让孩子看书作业，家长自己却从来不看书学习。等等。你让孩子爱学习读书不爱玩，信你个鬼咧。不信你今晚和孩子一起睡，睡前拿两本书放床头边，一本书家长看，我就不相信他不会看另一本书！

8、以相关媒介为桥梁。学习兴趣的培养，离不开媒介的运用。随着科技的发展，现在儿童的学习条件发达了许多。家长可以通过动画片、网络教育、相关绘本等方式，利用可爱的卡通形象和童真的故事情节，激发孩子的学习兴趣。也可以带孩子去相关机构参与一些主题活动，通过群体游戏的方式来让孩子感受到学习的快乐。