一、寻隐者不遇的诗意

1、(童子回答，)说(他的师父)去采药去了。

2、我寻仙问道,不小心来到了蓬莱仙岛,(可是却没碰着仙人,仙人应该去采灵芝仙草了吧),这里到处香气弥漫,松花自落.采灵芝仙草的仙人到底在哪里呢,怎么到现在还不回来,这满地的白云也没人打扫.“白云遍地无人扫”,画龙点睛之笔,谐趣脱俗,同时也写出了作者想领略一下仙人风采的心情!从全诗来看,作者是在写“寻隐”,倒不如说是作者对隐士生活的向往.寻真误入蓬莱岛,香风不动松花老.采芝何处未归来,白云遍地无人扫.

3、感悟：茶圣陆羽(陆鸿渐)把家搬去了离城不远的近郊，走过一条乡间小路，那长满桑麻的地方就是他的家。

4、寻隐者不遇寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。采芝何处未归来，白云遍地无人扫。诗意寻仙问道，没成想却来到了蓬莱仙岛，这里到处香气弥漫，松花自落。仙人到底去了哪里呢？怎么到至今还不回来？这满地的白云幸好没人打扫。《寻隐者不遇》是北宋诗人魏野创作的一首七言绝句。在这首诗中，运用想象，想象自己寻找仙人不意进入了仙境，从而真象了一种闲逸雅致的仙境生活，突出了隐者的超然出尘的胸怀，表达了作者对隐居生活的向往。

5、第二答，是针对诗人何处采药的问话而来。

6、寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。注释云深：指山深云雾浓。译文苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。赏析这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。

7、野骆驼2022年1月18日。

8、围绕这几句答话，实际有两种表现结构在交织演进。一是隐者的行为表现结构，它由虚而实(不在此地而在此山)，由实而虚(云深不知处)，虚虚实实，宛若云中游龙，若隐若现，给人一种扑朔迷离，恍惚迷离之感，充分呈现了隐者的风神。一是诗人自己的感情表现结构，它由惆怅而期冀(不遇到知在此山中)，由期冀转而更深一层的惆怅，流露出终不可及的慨喟。诗人本来是僧，后还俗，但仕途并不得意，因此始终倾羡高洁超俗的世外生活。“但在此山中，云深不知处”，实际不独是诗人对隐者的描绘，也正是诗人自己所追求向往的人生境界。

9、①隐者：古代指不肯做官而隐居山林中的人。

10、《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。注释：云深：指山深云雾浓。译文：苍松下，我询问了年少的学童;他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。赏析：这是一首问答，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。这首诗有人认为是孙革所作，题为《访夏尊师》。

11、一是童子没有如此回答，诸如“这座山太大太深了，我不知道师父在哪里？”。这说明了这位童子的谈吐水平。有徒如斯，可想师父更是高人；

12、红楼院里秋色如画，到访的友人胸怀坦荡磊落，这一切是多么富有生活情趣。

13、童子爽口回答，我的老师采药去了。

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15、正因为诗人听得友人弟子答问，说其师父采药去了，于是诗人非但没有扫兴而归，而是激起了诗人心中的兴趣和赞许，于是就穷追不舍地问了第二句。

16、寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。(注解)：云深：指山深云雾浓。(韵译)：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。(评析)：??这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。这首诗有人认为是孙革所作，题为《访夏尊师》。

17、想去深山里寻找一个朋友，在山经边的一棵松树下遇见朋友的童子，却被告知朋友已经入山采药了，望着远处的高山，只知道朋友身在山中，却被重重地厚云阻隔，不知道他在何处。

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19、可是林深云密，我也不知道他到底在哪

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二、寻隐者不遇的诗意简短

1、他懂得你的一言一行，你明白他的举手投足。

2、诗人本想转身折返，可是又心有不甘，于是就向陆羽的邻居打听他的行踪。

3、寻隐者不遇意思是寻访隐士没有遇到。寻是寻访的意思。隐者即隐士，隐居在山林中的人，古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。不遇的意思是没有遇到，没有见到。

4、据《宋史》记载，魏野一生没有出仕，对云山，伴清泉，他一生都居住在这样清幽雅静的地方。

5、在这首诗中，正文与诗题有非常紧密的呼应关系。解读这首诗，有必要先从诗题开始。《寻隐者不遇》的诗题，为我们提示了诗歌的基本内容。开头的“寻”，隐含着一种期待，会让人好奇：诗人“寻”的过程将会有怎样的结果？然而在期待之后紧随而至的，却是“不遇”。这一结果使得最初的期待落了空。这个简短的诗题给我们勾勒了一个大体情境：期待的失落。

6、诗人暗自揣测，他到底去了哪里呢，怎么现在还没有回来呢。

7、众人不解，他却说，我本是趁着一时兴致去的，兴致没有了就回来，为什么一定要见到戴安呢！

8、松树下，我向童子询问他师父的去向，他回答说师父上山采药去了。只知道他就在这座山中，山上云雾缭绕，也不知道他到底在什么地方。

9、《寻隐者不遇》是宋代诗人魏野去拜访一位隐居蓬莱岛的饮食,可是没有遇到而写下的.魏野去拜访一位隐居在蓬莱岛的隐士.他发现这里非常的美,高山环绕,松涛阵阵.诗人岛隐居者的居处时隐居者去采药了.诗人有些失望,可看到像天上一样的风景时,心情又开朗了.

10、诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。

11、然而，这首诗的成功，不仅在于简炼；单言繁简，还不足以说明它的妙处。诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友，问知他出，也就自然扫兴而返了。但这首诗中，一问之后并不罢休，又继之以二问三问，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切。而且这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏。“松下问童子”时，心情轻快，满怀希望；“言师采药去”，答非所想，一坠而为失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一线希望；及至最后一答：“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何了。

12、南朝文学家刘义庆在《世说新语.任诞》中记载了这样一则有趣的小故事。

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15、这一答很明确肯定，似乎给了诗人若干追寻的期待，不过紧接着第三答一转，好像是猜到了诗人的这种期待，最后给了一个没有结果的回答：“云深不知处。”

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17、《寻隐者不遇》是贾岛的代表作。它充分体现了贾岛诗歌写作的姻熟技巧。整首诗以问答的形式展开，一问三答，在诗人与童子的对话中，表现了诗人渴望隐逸、追求自然的思想感情。

18、苍松下，我询问年少的学童：“你的师傅在吗？”少年见是来拜访师父的客人，便恭敬地回答道：“我师父采药去了，还没有回来。”

19、其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。这首诗有人认为是孙革所作，题为《访夏尊师》。

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三、寻隐者不遇的诗意和中心思想

1、诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。

2、(注释)①寻：寻访。隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。不遇：没有见到。②童子：小孩。这是指隐者的弟子。③言：回答说。④云深：指山上云雾缭绕。处：地方。(译文)诗人在松下问一个孩子，他说师傅去采药了。他就在这座山中，云太浓也不知道在哪。(1)?

3、一是诗人的这位隐者就隐居在群山峻林的这片苍松之下。于此地的环境，既可以了解隐者的喜好以及隐者的如松风骨；

4、不仅如此，在这首诗里，还有一个妙处，那就是每一句诗都比上一句展开一个更大的空间。最初的“松下问童子”不过勾画出局部的一个小场景，第二句“言师采药去”已将视野转移到隐者的行踪，第三句“只在此山中”，已在无形中展开了一幅关于山的阔大画面，而“云深不知处”使得这副画面不但阔大，更增添了幽深。于是四句诗形成由小到大，层层拓展的层次，极其简洁又极其丰富，仿佛绵延无穷，将人们的思绪自然而然地引向了山的深处，云的深处。

5、童子：小孩。这是指隐者的弟子。言：回答，说。

6、二是童子是如何回答的？童子答曰，“(山中)云太深了，实在不知道师父的行踪。”，云既是实指山中之云，说明此山高大巍峨，居然已被云说包围缭绕；同时又含有“云游”之意，说明师父是一方高人，再次点赞诗人这位隐者有人的高洁如神仙般人物。

7、短短的两句短诗，却蕴含了十分丰富的内容：

8、乘兴而来，尽兴而返，这就是访友的最高境界了吧。

9、隐者：不肯做官而住在山野的隐士，一般指的是贤士。

10、②童子：小孩。这里指隐者的弟子。

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