爱的教育读后感受20字

1、爱的教育读后感悟20字

(1)、这种毫不吝啬爱让我为自己曾经犯下的错误感到内疚和惭愧——那是一个飘着雪花的的冬日，街道上有些乞丐冒着风雪讨钱，而我则是顶着绒毛大雪大步大步的走向图书馆。当我准备把腿迈进图书馆里面时，一个衣衫褴褛的可怜女孩引起了我的注意，她的目光里流露出乞求和饥饿难忍，但好像有一种声音在告诉我她不值得我帮助，最后，我还是无视了她的乞求。现在回想起来，我深深的自责自己，如果当时我帮住了她，就算只有一枚硬币，她也一定会因此而感到温暖。

(2)、我就想让孩子出现在投稿作品中展现自己的风采，该怎么办？

(3)、书里的人物或许没有富裕的背景，美满的生活，但却能让拥有这些的人们感受到比这些更为重要的道理。

(4)、知识经济的时代，教师要上进好学、多求取新经验，落实教学工作。

(5)、在这本书中，每一个故事都是感人的，每一个故事都充满着爱。读完后，我有写不完的感想，眼里也含了一点泪珠，《爱的教育》真是一本好书啊！

(6)、给我印象最深的是《争吵》。内容是这样的：有一次克莱谛用胳膊肘碰了我一下，我们没有理对方，后来我们又和好如初了，回到了家，我给爸爸讲了这件事情，爸爸教育了我，使我终生受益。

(7)、读到了这里，我低下了头，非常惭愧。事情是这样的：那天中午，宋老师布置好做什么作业，走开后以后一会儿，王梦阳的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作业上，字也写歪了，我对他小声说：“你碰到我了，小心一点儿。”过了没几分钟，王梦阳又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地对他说：“你超线了。”他说：“我又不是故意的，干嘛那么凶，“母老虎”。”我气极了，整个下午都不理他，他也不理我。放学时，我回忆起以前快乐的事情，鼓起勇气，跟他到了歉，我们又好了。读了《爱的教育》后，我知道人要有一颗宽容别人的心，才会交到更多的好朋友。

(8)、师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。总结如下：

(9)、这本书让我明白了：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……永远无法用文字来形容的，但我明白，拥有爱的人，并付出爱，就能真正体会到爱与被爱的滋味，因为人生必定是充实而无憾的。《爱的教育》读后感13爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已！

(10)、我就经历过，有一次我上剑桥，教师把我安排的到了一个同学的旁边，我见他脏就不搭理他，躲他生怕他碰上我。结果我挨了顿骂。从此以后，我再也不瞧不起人了。《爱的教育》读后感7爱的教育》是意大利作家亚米契斯撰写的一部作品。书中通过一个小学生日记的形式，反映了社会各个阶层的人以及它们之间的关系，我们的生活状况，对各种事物不同的态度。作者用平淡的语言，塑造出老铁匠。老石匠。买菜妇女。卖炭人等一个个栩栩如生的人物。他们看似渺小，平凡，但渺小中见伟大，平凡中见真情。

(11)、下班时间拉开贫富差距，尤其是规律性学习的情况下。

(12)、例谈激励策略在小学班级管理中的意义及实际运用

(13)、我希望世界上所有人都可以来读读《爱的教育》这本书，让每个人都扬起爱的风帆。那我们的这个地球就是爱的海洋，爱无处不在，世界就会变成美好的人间。《爱的教育》读后感8这个寒假我读了《爱的教育》这本书，书中利用讲故事的方法写出了很多爱的表现形式。

(14)、年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下，曾经以「教师的权威」，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心。也曾为了虚荣，逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数，以争取许多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身颤抖，惭愧不已。

(15)、那些平凡、真实的故事，足以让我们感受到几乎无从挑剔的各种伟大的爱——亲情、友情、师生之情，等等，处处流淌着或温馨、或浓郁的真情。虽然我没有拥有过和书中完全一样的经历，但想想自己身边的人，我同样感受到了类似的感情，这都是我过去从来没有重视过去的。我还发现，其实爱就在我们身边，只要我们怀有一颗善良的爱心，就一定可以感受得到。发现爱、感受爱、付出爱、分享爱，让我们身边的每个人都能沐浴在爱的温暖中，这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。爱的教育读后感8爱就像空气，爱是我们身边无处不在的，爱是无私的。《爱的教育》这本书介绍了许多感人的有关爱的故事。这本书以小学生安利柯的.日记的形式来写的，主人公安利柯心很善良，愿意帮助别人。

(16)、从前，有一个贫穷的家庭，父亲的工资很少，还要扶养多个孩子，小叙利奥非常懂事，想帮爸爸抄写，可被爸爸拒绝了。于是，他只好在晚上偷偷地帮爸爸抄写，有了他的帮忙，随之时间的消逝，家里的情况好了许多。可小叙利奥却因严重缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的，因此，爸爸经常责骂他。直到有一天，爸爸发现了一件事，原来小叙利奥偷偷地帮他抄了许多文件，此时的爸爸愧疚万分，后悔自己错怪孩子。

(17)、就像十月的侠义行为，四个同学在那里戏弄一个右手残疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的学他手残疾的样子，发出可耻的狂笑。克洛西气愤级了，用墨水瓶砸向一个男孩，那男孩躲闪开了，墨水瓶则砸到了刚进教室的老师身上。老师问道：“是谁”卡隆站起来说是他，这是一个美丽的谎言。老师最终也知道了是那四个男孩。

(18)、这本书中的文字虽然很简单，但是，其中所体现出的人与人之间的情感，让人感动不已。《爱的教育》我是花了两个星期读完的，虽然我没流泪，可我的心中已默认这是一本我们小学生必读的书。吸引我的，并不是书中的图片，而是书中表现出来的爱，每一个故事，都抒发了作者对爱的理解。这种爱是普通的，可它的力量，是伟大的。虽然，每个人的人生经历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的类似的情感，只是我们对事情的态度不同而已。有时候，我们也会忽略周围的爱，而没有细细地体会。但如果你认真体会，你会感到爱是一个美好的东西。

(19)、芦花学校田发土卖同学的《读后感》，这位童鞋，交卷之前能否检查一下错别字，新华字典上的“受益、礼崩乐坏”是这么写的哦。

(20)、在这故事里，师生之情令我想起了我们以前的数学老师，她在我三年级时，就已经在我们四班教生了。她是一位和蔼可亲又平易近人的女老师，三年级时，她的头发还是有一点点的白发，可如今，她的白头发有增长了不少。

2、爱的教育读后感受40字

(1)、孩子们懂得爱，学会了爱，且敢于表达爱了！内心里禁不住拍案叫好。

(2)、书籍简介：《百万英镑》是美国著名作家马克·吐温的小说，讲述了一个穷困潦倒的营业员美国小伙子亨利·亚当在伦敦的一次奇遇。伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给亨利，看他在一个月内如何收场。一个月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮小姐的芳心，在兄弟那里也获得了一份工作。文章以其略带夸张的艺术手法再现大师小说中讽刺与幽默，揭露了20世纪初英国社会的拜金主义思想。

(3)、书中所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。

(4)、这本书里面的小故事是讲述了同学、朋友、父母、祖国、执着和高贵心灵的故事。

(5)、从storytime板块教学谈小学英语写作之仿写教学的有效性

(6)、我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。

(7)、我是抱着好奇的心情去拜读这本书的，原因是它在一大片名著中有着通俗易懂的标题。我爱读书，因为书能让我知道很多别人在思考的事，能让我成熟而深邃。我不否认，一开始觉得这本书没什么特别，几乎像是一条直线没什么特别大的起伏。爱到底是什么？爱的教育又是什么？

(8)、作为一名从事幼儿教育的教师，更该用“爱”呵护每个孩子，教育每个孩子。虽然幼儿园孩子比较小，知道的事物也有一定的局限性，但是渗透一些爱集体、关心同学、爱护公物和爱国主义教育是必要的。孩子们在早期的教育中形成一定的意识，成为人生中“爱教育”的起点。爱的教育读后感10还记得许多年之前，我也在老师的指引下阅读了《爱的教育》这本书。这次重拾这本书，感觉既亲切又陌生。再次品读之后，所思所想已大不同于当时那个懵懂的年纪。当年我看的那本《爱的教育》一直保留至今，时隔十余年，看着已经泛黄的书，心想：“就算全当回忆儿时，也是相当不错的。”

(9)、就像前面故事里的少年一样，他勇敢坚定，肯为国家牺牲，成为小英雄。这本书以日记的形式，讲了很多关于爱的小故事，也讲了很多优秀的品质。大家要一起看哦！《爱的教育》读后感14《爱的教育》是我最喜欢的书之作者是意大利的亚米契斯。

(10)、“人们很难对熟悉感和真相加以区别”，这解释了曝光效应为什么在塑造产品商业价值与引领个人生活选择方面产生了类似的效果。系统1和系统2的探讨让我更多学到，“聆听他人意见”和“相信第一直觉”都是那么重要，这又如同书中所讲——一旦你明白了主要结论，这个结论就总是看似很明显。

(11)、开始，我觉得很麻烦。但是，随着故事的展开，我越来越喜欢《爱的教育》。书中，我认识了勇敢的洛贝谛，坚持正义的卡隆，刻苦用功的斯代地，还有高尚的老校长，善良的罗巴尼老师……，他们的故事，让我感受到许多真挚的情感——母亲对孩子的关爱、老师对学生的关心、朋友间的友谊，还人们对祖国的崇敬与热爱。

(12)、还是华西希望小学同学的作品，还是读后感类作品，华西希望小学，你这是要预定一个组织奖的节奏吗，哈哈。大家看看李佳佳同学的读后感，她说：这个故事充满幽默和悬念，绘画形象，文字生动，不失为好的精神食粮！

(13)、被爱包围是幸福的，向别人付出爱心是快乐的，《爱的教育》就像我的好老师，告诉我很多做人的道理，愿我的生活到处充满爱。

(14)、书籍简介：《爱的教育》是意大利儿童文学作家亚米歇斯的一部富有感染力的儿童小说。以一个意大利四年级的小学生的日记形式为主，记述了主人公在四年级这一学年里在校内外的所见、所闻和所感。其中还包含了父母为他写的许多具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人的故事，抒发了人类最伟大的感情——爱。

(15)、我读了这本书后，又重复看了好几遍，我从每一个字，每一句话中都读出了这种爱。

(16)、在这里引述这个故事，是想告诉每一位参赛者应该独立去完成作品，不要受第一期晒出作品的影响，模仿的再惟妙惟肖，也仅仅是模仿者而已。就像上期所言：期待你们更具有想象力、更萌更炫更酷更潮，更有个人独特元素的作品哦！所谓寻门而入，破门而去，就是这个意思。

(17)、开学第一周，我计划着如何开亲子共读交流会。

(18)、安利柯在平时也特别尊重老师，与老师之间产生了深厚的感情！也深得老师的喜爱！读四年级的时候，曾经教过他的一位女老师去世了，他和伙伴们悲痛万分，留了好几天的泪水。

(19)、周嘉琪老师(省行知杯二等奖、省蓝天杯二等奖获得者)：特别感谢学校为我们创设了闻梅书社和论文评选的平台。自踏入岗位以来，教科室总会督促我们青年教师撰写论文，办公室里又有吕孝、张晓兰等老师榜样力量，让我找到了了前进的航标。于是，我给自己定了一个小目标：一个学期至少撰写1篇高质量的论文。在2020年里，我陆续获得省行知杯和蓝天杯论文二等奖，我继续在教科研道路上摸索前行！

(20)、等待着我们的，是无数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情愫，用最真诚的态度去感悟你身边的爱，用最炙热的心情去感悟你身边的爱，其实一切都不会平凡。相信，我们都会拥有像安利柯那样快乐的生活，会像他一样，期待着每一个新的早晨!

3、爱的教育读后感受200字

(1)、书，果真是知识的海洋!在这个快乐而漫长的暑假，我读了一本世界名著——《爱的教育》，书中所描写的父母与子女之间的亲情、同学与同学之间的友情和师长对学生的恩情，让我感同身受。我的心被它深深地触动了!

(2)、俗话说有其父必有其子，但是泼莱克西并没有像他爸爸那样堕落。相反的，他非常懂事，十分刻苦努力地学习。正所谓知识改变命运，因为他的刻苦，学校发给他一个奖章，他父亲也被感动，重新做起铁匠的工作，也不再喝酒。正是因为泼莱克西刻苦努力才改变他的父亲，美好的结局，这也是一种爱，对父亲不放弃的爱，对知识不断追求的爱。

(3)、一分耕耘，一分收获。2020年，我校教师们在积极准备省五大杯论文大赛以及省行知杯、省蓝天杯、苏州市教育学会等论文比赛中，有突破、有彷徨、有痛苦、有煎熬、有遗憾、有希望。下面请倾听我们获奖老师们的酸甜。

(4)、现在的我虽然收入不高，但是我为孩子、为家庭做出巨大贡献，不能自己低看自己。做早餐、做家务、给孩子洗衣服、带孩子看病等，是我为家庭做出得努力，分工不同而已，不应该觉得是因为没有老公的工资高，而做出得补偿行为，也不能抱怨埋怨老公工作忙，做家务少。以前得观念要改变，要改变家人对传统分工的看法，首先摒弃自己错误的想法，并在日常生活中进行实践。

(5)、记得我二年级的时候，妈妈突然肚子痛，而且痛得很厉害，我立刻让妈妈吃了一些药，可痛还是没能止住，反到越来越痛了。我连忙叫邻居张叔叔帮我把妈妈送到医院里。医生一检查才知道妈妈有结石。那一天，我陪在妈妈身边，没有去上学，在病房里，我和妈妈又听到那一首儿歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……！”

(6)、在“病中的老师”中，我体会到了师生情。从“墙上挂的照片”写出了老师爱学生，尽管学生那么调皮，在老师眼里都是好孩子。

(7)、“非常棒，宝贝，掌声响起来。”我提高了分贝，大笑着说。

(8)、 思雅妈妈如一干练的白领，站在讲台上，抛出一个又一个问题球。孩子们如抢“绣球”拣拾“元宝”一般，举手，跳跃，嚷嚷着，“我的，我的，我的！”

(9)、(晒我阅读书香融融)投稿作品第一晒：华西希望小学的童鞋们，看到你们作品啦！

(10)、爱，无处不在！《爱的教育》读后感2读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。

(11)、这本书是用日记的手法借用一个三年级小学生艾里克的口吻写的。形容了一个充满爱心，充满同情心的世界。主角艾里克他观察身边每一件事，包括他周围的每一个人，也都充满爱心。

(12)、书籍简介：《窃读记》收录了林海音的童话及散文作品。其中，童话故事以活泼、轻快的口吻，传递了纯洁美好、乐观向上的精神，充实了几代小朋友的童年生活；散文作品笔调细腻感人，以全方位的视角观察事物、叙述故事。她儿时的玩伴、宋妈等人物在她活泼的叙述风格下显得十分鲜活，字里行间到处都充满了对童年、对北京生活的留恋。

(13)、我继续采访她，“润秋，妈妈分享了你们亲子共读的故事，你印象最深的是哪个故事呢？”

(14)、兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。

(15)、有一句歌词说得好：“只要人人都献出一份爱，世间将变成美好的人间。”我希望这部小说会将爱带给更多人!

(16)、本就看不惯萨拉的学生，现在更加为所欲为了。但她依然乐观坚强，自己饿了，也要帮助他人；受委屈了，只会背地里暗暗流泪。还好，有使女贝基陪伴她，熬过了好些年的苦日子。突然有一天，萨拉的生活再次迎来了光明，她父亲的朋友找到了她，原来父亲生前给萨沙留下了一大笔遗产，她又成为了“小公主”。

(17)、我的心久久不能平静：叙利奥可真懂事啊！我要向叙利奥学习，像他一样尽力地关心父亲，关心家人！爱的教育读后感8《爱的教育》是意大利一个四年级学生记录的日记，包含了同学之间，师生之间，以及长辈之间的融融之爱，让爱变成了永恒的主题。

(18)、经我上前耐心询问，她才说出，她爸爸出差了，妈妈输液去了，父母都没有来，心里很不好受，她爱爸爸妈妈，更希望爸爸妈妈陪伴左右。

(19)、中午放学的时候，孩子们在街上玩雪球，有的孩子为了打胜对方，把雪球捏的很结实。突然，一位老人的眼睛被打伤了。这是卡洛斐干的，但他怕别人打他，就没有站出来承认。卡隆拉着他出来承认错误，卡洛斐吓得哇的一声哭了，说：“我不是故意的！”他还把自己的心爱之物——邮票集送给了这位老人。最后，老人原谅了他。

(20)、王莹老师(省行知杯二等奖获得者)：参加工作以来，我深刻体会到积累的重要性。以前每次有所感悟总是想想便丢一旁，等用到时又写不出当时的真情实感。后来有幸成为梅苑教科协作组的一员，每周的随笔也渐渐习以为常，每当要写文章时，我都会翻一翻写过的随笔，看是否有适用的案例。那一刻觉得非常地欣喜。这种欣喜不仅来自于自己，也来自于协作组的每一位成员，从他们的随笔中自己也会有共鸣。

4、爱的教育读后感受20字左右

(1)、我们既然选择了教师，就注定一生都要倾注爱，只有不吝惜挥洒爱的教师，才会成为受学生爱戴的老师，才会成为受学生敬佩的老师，才会成为受学生感激的老师。＂没有爱就没有教育，师爱就是教师的灵魂＂。

(2)、这个也是关于《爱的教育》读后感，我想知道这是中小学都指定阅读的书籍吗？请李博文同学通过投稿渠道告诉你的学校，好吗？在此也呼吁一下，投稿务必附上详细个人信息。

(3)、(奖项设置)活动将评选出最炫影像奖、最萌笔记奖、最潮创作奖各30个，奖励新华书店购书卡，同时从中小学及社区中评选5个优秀组织奖。 

(4)、好书是伟大心灵的宝贵血脉。-----弥尔顿

(5)、《爱的教育》一书有一个副标题——“一个意大利小学生的日记”。全书采用一个小男孩安利柯对在学校和在家庭的日常生活做记录的形式。书中讲述了发生在安利柯身边的各种感人的小故事；也记下了安利柯的父母在他日记本上写下的劝诫和启发性的话语；以及教师在课堂上宣读的“每月故事”……所有这些，都是以人与人之间的爱、关怀、谅解以及善良、互助、爱国、坚强、团结、感恩等为主题。诠译了一个个充满爱的故事，处处被渲染得淋漓尽致、感人肺腑。

(6)、我觉得洛佩谛很勇敢，一个三年级的小学生竟然已经有了舍己救人的信念，令人非常感动、敬佩。我也很佩服他。

(7)、启发：多关心我们的学生，有爱的教育，才有美好的回忆。

(8)、现在我才知道，我们要珍惜身边的爱，那些爱都是最宝贵的。

(9)、埃·德·阿米琪斯不但写出了爱与被爱的感受，还把一个个人物写得栩栩如生：纯真善良的安利柯，爱保护弱小的卡隆，品学兼优的代洛西，学习用功的泼来可西，待人友善的克莱谛，爱读书的斯带地……

(10)、林洁小手举得高高的，说，爱每天陪着她的奶奶，虽然爸爸妈妈不在身边，但知道他们在外面很辛苦，也很爱他们。接着说到，也非常爱闫老师。我激动了，拥抱着她，很自然地亲吻了她的额头，如亲吻我自己的孩子。

(11)、意大利人的精神，我们中国人也应该有！作为一个中国人，作为一个真正的炎黄子孙，就应该为我们的祖国贡献出自己的一份力量！这样才不愧对于我们的祖国！才不愧对于养育我们，给我们无限能量的大中华！中国人，好一个响亮的名字，谁不自豪呢？谁不自豪自己是一个中国人呢！无论国家怎样，无论国家出现了什么危机，我们——中国人——大家族！就要维护国家的尊严，保护国家的安危，甚至，为国家付出生命，因为，是国家，是祖国，是中华给了我们生命，给我了我们肉体，给了我们灵魂，我们更要用一个好灵魂来回报国家！回报这个给了我们一切的大家庭！

(12)、昆虫世界真奇妙。圣甲虫们一起合作的场景深深的印在了我的脑海里，自然界的事物之间的联系及规律也常常耐人寻味。

(13)、这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。

(14)、有时躺在暖绵绵的床上，仿佛书中这些故事都一一漂浮在我的眼前，我的心接受了一次深刻的“爱”的洗礼。我如梦初醒，原来爱一直伴我左右！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。就让爱随时随地陪伴在我们身边吧！

(15)、坐在下面认真听课的我，本想这一节课都送给润秋妈妈的，可她讲的“短小精悍”，没用半节课就结束了。我接过课堂的接力棒，继续这份精彩。

(16)、“在经济行为中，付出就是成本，学习技能是为了追求利益和成本的平衡。因为懒惰是人类的本性。”我非常赞同前一句，但后一句，至少在心理学上追寻快乐主义的“本我”拥有强大的力量。所以，书中提到“自我损耗”，也就是当你强迫自己去做某件事，而这事情又蕴含了新挑战时所面临的境况。这种损耗不会在我阅读以爱情故事、旅游杂记、散文诗歌为主的书籍中出现，更不会在熬夜追剧、八卦闲聊的状态下产生，因为那大概没什么“挑战”。

(17)、其实生活中，老师的谆谆教诲，同学的深情厚谊，陌生人的无私奉献，都是平凡而伟大的爱。爱像空气，像阳光，像雨露，它无处不在，无时不在。爱，让我们的世界更美好！爱的教育读后感5书是我们人类永远的朋友。我爱读书，因为从书中我可以得到很多快乐、很多知识。

(18)、最后，为了呼应一下高高在上的题目，喊个口号：得爱者，方得教育。毕竟，教育的本质，是在知识之外的旷野中，一颗长在心底的萌萌的、狂野的小种子。《爱的教育》读后感11意大利的文学家在中华的译文。前者据日语翻译，后者亚米契斯所作，也是根据前者是一个俗话的补充，在看《爱的教育》的同时，被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动，这些平凡事迹歌颂了人们应该具备的感情。

(19)、读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得这样无知，这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……爱的教育读后感3今天我从《爱的教育》这本书中读了一个非常感人的故事，叫《小抄写匠》。故事的主人公是一个12岁的男孩，名叫裘里亚，因为家庭生活困难，父亲被迫兼职两份工作，除了正常工作之外，还要当抄写员，每写500张字条，才能得到3里拉的报酬。裘里亚为了减轻父亲的负担，想帮爸爸抄写，爸爸不同意，裘里亚只有每天晚上偷偷地帮爸爸抄写，这严重影响了裘里亚的睡眠，一个月下来，裘里亚早上常常起不来，学习成绩也下降了，为此，爸爸开始批评他，后来索性就不管他了，这使裘里亚非常伤心，但是裘里亚并没有说明真相，仍然偷偷地帮爸爸抄写。最后终于累病了，他意识到再也不能这样下去了，一个晚上，他想帮爸爸最后再写一次，却被爸爸发现了，爸爸终于明白了，非常后悔也非常感动，与裘里亚紧紧拥抱在了一起。

(20)、我们应该感恩同学的携手共济，不论是恩利科的好友卡罗内、科列帝、小泥瓦匠，还是欺负科罗西的四个肇事者，都给恩利科的学习生活带来了成长。我的闺蜜薛佳懿不但陪伴我玩耍使我快乐，还和我一起展开学习竞争使我成长进步。郑文昊这个调皮捣蛋的小男孩时而逗我们哄堂大笑，时而认真严肃的帮助同学学习，还和我成为了强劲的竞争对手，使我明白自己的不足，以便更全面的进步。

5、爱的教育读后感受20字

(1)、小安利柯和他周围的人们追求的是一个至善至美至爱的世界，难怪夏？尊先生一边流泪一边翻译这本书。他当时就许下心愿，一定要把这部小说译出来，“不光是给孩子们读，还要介绍给父母们和老师们读，让大人们都跟他一样，流一些感动的眼泪”。

(2)、在地震来临的那一刻，没有了欢笑与愉快!只剩下一片惊恐与慌张!也是在这样家破人亡，成为孤儿的那一刻!孩子长大了!更早的学会了自力更生!原本应当分担的痛苦与折磨，然而此刻的孩子们分享的却是那种坚强!那种不可思议的生命奇迹!正是因为这样，付出再大的代价也值得!让少年更早学会坚强，国家也更加富饶!

(3)、在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

(4)、同学之间的爱：《耐利的保护着》中，卡隆保护着耐利，并把害耐利的人全都吓跑了。卡隆也不允许其他同学去欺负有缺陷的同学。有一次卡隆还帮驼背的人背黑锅。这种友情真的是非常让人感动。

(5)、读了《爱的教育》我知道了爱的可贵和来之不易。

(6)、读完了这本精彩的《爱的教育》，其中同学、朋友之间的友谊，兄弟之间的关怀，子女与父母之间伟大的爱，师生之间的爱。天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，无一不冲击着我的心灵，触发我的思想。

(7)、我爱我国家，我爱我中华！《爱的教育》的读后感9《爱的教育》中，把爱用点点滴滴的小事完美地体现了出来。书中平凡但细腻的文字淋漓尽致表达了亲子之爱、师生之情、朋友之宜、乡国之恋······书中处处洋溢着爱和真情。

(8)、在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

(9)、爱是什么？这个问题很简单却又很难回答。每个人心中都有爱，只是每个人的理解不同。其中最让我感动的是泼莱克西，他是一个铁匠的儿子，他身材瘦小，脸色苍白，目光和善，却又带点忧伤。因为他父亲是个酒鬼，经常喝醉酒后无缘无故打骂他，他身上总有伤痕，但是他从来不会在外人面前说他父亲的坏话，多么善良的孩子啊。

(10)、方法很好，家长配合的更好。元宵节前夕，班中所有孩子都读完了这本书。

(11)、时光飞逝，这么多年过去，书里得内容我几乎都已忘记，不怕丑地说，我连主人公的名字都淡忘了。有善必有恶，所以有纯真善良的安利柯、富有正义感的卡隆、开朗活泼的代洛西就会有欺负弱小的调皮鬼费兰谛，同样会有励志人心的泼莱克西以及可怜的略有残疾的克洛西。但是这本书并不是要诉说邪不胜正的故事，而是围绕一个字：爱。

(12)、书中讲了一位名叫萨拉·克鲁女孩的故事。她妈妈早逝，父亲在印度经营煤矿十分富有。在她7岁的时候，父亲将她送到伦敦一所高级女童培育院寄宿。在她刚入读的时候，她像一位公主似的，每天穿着华丽的衣服，品尝着成堆好吃的零食，还有自己的游戏室。可突然有一天传来了一个坏消息，萨拉的父亲破产身亡，杳无音信了。这犹如晴天霹雳一般，让她的所有都灰飞烟灭，如今的她无依无靠。这时，她被势利的院长从漂亮的小屋赶到了脏乱的小阁楼里，成为了一个低贱的小使女。

(13)、对于同处一个学校的朱彤彤和赵金楠同学，我只有一个建议：看完曹文轩的书，你们完全可以交换阅读哦。这位同学说：读了这本书让我的知识更加丰富了，我还要读更多的书。嗯，加油。

(14)、于航读的是《用爱拥抱世界》，孩子读着读着抽泣起来。

(15)、感想似乎还有不少，但尊重“简洁”。快，我花了十分钟写了感想。慢，我用了二十天零散地读。快与慢，就到这里。

(16)、《爱的教育》中让我感悟最深的就是文章中主人公的父亲了。他为了要求自己的孩子好好学习。他采取的措施不就是没完没了的唠叨，也不就是粗暴的警告，而就是温柔如春风吹拂杨柳般的劝导。这位父亲为了说服自己的孩子要用功读书，给他的孩子举了很多已经投入工作的人也不忘读书的例子，让他的孩子更进一步地了解读书的重要性。这世界上有千千万万的孩子为了读书而刻苦努力着，而你也要做这千千万万里孩子中的一员。

(17)、这本书有许多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡，所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥非常伤心。但他坚持下来，继续工作。有一天，再抄写是被父亲发现了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他?不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子读书不用功而着急。

(18)、年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足，缺之教学经验，也没有好的方法之下，曾经以教鞭管教学生，以致伤了学生的心。也曾为了虚荣，逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数，以争取许多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身颤抖，惭愧不已。

(19)、这本书用几天的时间教会了我一生，让我明白了做人应该做一些有利于别人的事情，做人应该做一些对社会有意义的事情……

(20)、这本书里有许许多多值得我们学习的道理，我很喜欢看。《爱的教育》读后感12爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一本教育我终生的书!看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。

(1)、 “妈妈，你真棒，我爱你。”润秋站起来说。

(2)、有这样一个故事：一名黑人出租车司机载着两名白人母子，小孩问妈妈：“为什么叔叔和我们的肤色不一样？“妈妈说：“那是因为上帝为了使这个世界变得绚丽，所以造就了不同肤色的人。”黑人司机倍受感动，因为小孩的妈妈并没有告诉小孩皮肤黑的人地位低下之类的话。在安利柯的世界，不论是母亲靠卖野菜为生的克洛西，还是父亲是军人的可莱谛，不论是土生土长的本地孩子，还是远道而来的插班生，大家在一起就没有地位高下之分，情同手足。在我们的生活中也一样，每个人即使种族地位不同，但都是同一个祖国母亲的儿女，应当平等相待。

(3)、过去的我，只知道享受，接受爱，沐浴爱，不懂的付出。如今的我，当同学有困难时，会伸出友谊之手;当父母生病时，会递茶端饭尽孝心;当老师烦恼时，会更加认真学习，让老师露出满意地笑脸……

(4)、在“受伤的工人”中，我看见了父子情。从“他被吓得面无血色”写出了小泥瓦匠对父亲的担忧。从“你还笑，一个大胡子一巴掌把弗兰蒂的帽子打掉了”写出了大家对泥瓦匠的关心。

(5)、我在父亲的关爱下成长，现在我已是青春少年，再过十年二十年，父亲变得苍老起来了，而我已是玉树临风的青年，那时我是否会牵着父亲的手陪他散步，登古道领域大自然的每一处风景，就像当初爸爸陪着我一样。这需要我们仔细思考，想着想着，泪水挡住了我的视线，一股孝意上心头。

(6)、读完《爱的教育》后我感触最深的是为父着想和医院的天使这两篇。为父着想是讲的许利亚想减轻父亲的负担，诶默默地帮助父亲写稿件，被父亲误会后一直坚持。这个故事让我懂得了要体谅父母的艰辛多为父母着想。

(7)、爱，的确是不可以教育的，但可以用心去感悟，最后，你便会被它所感动。《爱的教育》读后感4爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱，亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。

(8)、如今，第29届奥运会在北京举行，广东选手陈燮霞的女子48公斤级举重为中国赢得了首金!紧接着庞伟冲破困境射下了第二枚金牌!郭晶晶/吴敏霞天衣无缝的组合也为中国摘下了女子双人3米板决赛的桂冠……这是健儿们的爱国体现，他们不愧是中华儿女!《爱的教育》的读后感2寒假里,我读了一本爱的教育>的书.这本书通过一名小学生记日记的形式,讲述了安利柯小学生的所见所闻.这本书用朴素平淡的语言,描述了一些不平凡的人:铁匠的儿、老师匠的儿子、父亲的老师、少年鼓手等等.这本书最让我感动的是>.这篇日记里有一个小少年,军官让他看一看四周有没有敌人,他为了完成军官交给他的任务，不怕困难和危险，机智勇敢地完成了交给他的任务，并且献出了他宝贵的生命。当我读完这则日记时，非常感动，因为他那么勇敢，那么热著，那么坚强的完成了任务，而我在生活和学习中，缺少这种执著，有时遇到不会的难题，想都不想，就问别人，从没有坚持着去解决它，在这点上，我得向小少年学习。同时看到他丢去生命，我也非常难过，想想自己现在的美好生活，和他相比，我必须去珍惜。

(9)、《爱的教育》这本书是意大利的艾得蒙多·德·亚米契斯写的，这本书主要写了小学生安利柯写的简短日记和老师讲的每月故事、以及他爸爸妈妈给他的教导。这些日记虽然简短，但它们体现了一种精神——爱。这种爱表现在了同学与同学之间、同学与老师之间、孩子与父母之间，他们身上都散发着一种爱的精神。

(10)、若每个人都像作者一样，那么这个世界就会有许多爱，如同孔子所说的“大同”社会，社会安定，没有剥削，没有战乱，人与人之间互相关爱，这会是多么美好的世界！

(11)、我很快被书中的内容给深深的吸引了，我感觉每个字都是那么的真实，让我惊叹的是，年少的安利柯竞然愿意和家人共用一本日记本，这也是一种爱呀！放在现实的生活中是多么地感人呀！可现实生活中又有几个家庭能够做到这样？那为什么他们能够做得到呢？因为爱，爱是感人的也是对父母的信赖。

(12)、----5AUnit6Doinghousework的教学案例分析