一、散文阅读

1、二是体会句子的语境意义(即深层意义)，这方面的理解是高考考查的重要内容；

2、内容概括：一划分本文或段的层次，二提取要点词语，三整合答案。

3、所谓穿插性材料就是文中在主体材料之外，经常穿插一些其他的材料：

4、文中：承上启下(过渡)作用。前后照应。总结上文，开启下文。为下文作辅垫。衬托作用。渲染，烘托气氛。推动情节的发展。

5、④照应上文的…内容、转换话题。

6、注：本文应北京教育出版集团《课堂内外》杂志《中学生阅读》主编张楠的邀请，于2017年12月4日发到其邮箱；一部分发表在《温州都市报》。

7、解题思路：从主旨、构思、立意、选材结构等方向作答

8、同学们一定要切记，概括作品主题时一般用语是：本文通过对……叙述(描写)，表现了……思想情感(赞美了……或批判了……)。

9、第二步：确定分析角度，结合文本分析

10、在阅读分析过程中，最主要的是会分析句段和穿插性材料在结构上的作用。

11、如果有条件的话首先你要了解作者的身世背景和比较重要的经历。接着去查找作者在写散文时段的心情和生活状况。多读几遍最好注重景色描写，是积极方面还是消极方面。然后要去抓主旨，散文是型散而神不散，又是它的主旨反而是清晰的。不要仅仅把它当文章来读，不要太生硬。切身去体会作者的感情。以上。

12、交代写作时间、地点、目的、主要内容。表明后文内容重要性、必要性。

13、(3)品味富有表现力的语言；

14、通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人寻味。

15、总分式结构(基本结构)

16、答题格式；运用..........的修辞手法，写出了........的特点，表达了作者.......的思想感情。

17、(2)托物言志。就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向。

18、B辨析句子所运用的修辞及作用

19、考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除

20、表层含义：……＋深层含义：……＋(概括了……的事件)表达了……的思想感情，(暗示)揭示了……的主旨。

二、散文阅读知识点框架图

1、主旨，就是文章思想内容的核心，也就是文章的中心思想，即作者对人、事、景、物的认识和态度，以及由此表现出的感情倾向。

2、反问：强化语气，强调内容;增强表达效果，表达强烈感情;引起思考，余音回荡

3、有些句子结构复杂，如大长单句，可通过提取句子主干，留心附加成分的办法来体会；

4、记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。

5、④某句(段)话在文中有什么作用？(谋篇布局)

6、对比：突出其中一个。

7、理解句子的含意主要是指理解文中起重要作用的关键性句子的含意。这些关键性句子具体说来，是指含蓄句(或有某些深刻含意，或凝聚了某种情感，或具有某种哲理与警示作用)、行文思路句(包括对下文有起始作用的总领句，对上文有概括作用的总结句，承上启下的过渡句，前后呼应的照应句等)、技巧句(使用了修辞手法或表现手法的句子)、结构复杂句、主旨情感句(或揭示主旨，或彰显作者的主要情感与观点)。

8、鉴赏表达特色题主要针对“分析作品的主要表现手法”“品味精彩语言”而设的一种题型，它是文学类文本阅读的主要题型。

9、一般有；从结构上统领全文、引出下文的......、为下文........做铺垫等；在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等

10、在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。

11、联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。

12、物象的分析宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情，多角度思考。

13、④为什么从这里写起；先写这个后写那个，为什么？为什么作者在文章开头写某某内容？

14、▌散文常见的表现手法和表达效果

15、语言特色鉴赏4角度

16、了解背景，透视创作历程。

17、(2)见到此物(描写)

18、借助想象，体察作者情感。

19、即审所给的材料是片段、局部的(如一段或几段、一段中的画线句子)，还是全文、整体的。审清这一点对答题尤为重要。行话有“整体看手法，局部看修辞”，说的就是如果鉴赏的是全文，则首先要考虑表现手法；如果是局部，则首先看修辞手法。“首先”就是优先，但并不是说其他角度不考虑。

20、答题中的理论常见的有生活理论、文艺理论、写作理论等，这种分析过程要注意理论精辟概括，理论与观点相互印证。

三、散文阅读题型及答题技巧

1、②根据文章解释或分析某句话的含义。或根据上下文，解释文中画线句子的含意(主旨句、中心句、景物描写句)

2、品味语言,在散文阅读中，这是一个大的考点，可以包含很多小项，分析如下：

3、神聚：主题思想，集中鲜明。

4、散文的精髓就是形散而神聚，阅读散文的时候，应跟着作者进入文章所描绘的意境，用心体会作者当时的心情，这样就很容易理解了。作者写散文的目的一定是为了抒发一种情怀，其实只要你深入其境，就能感觉到作者写文章时的喜怒哀乐，这样分析起来一定也会得心应手。

5、写人散文是对人物的描写方法主要有肖像、语言、行动、心理等描写，这些方法是写人散文的考查重点。

6、(1)比较短的段落，作用：承上启下(过渡)(具体化)前后呼应；照应开头；呼应结尾；是全文内容、思路的转折点；引领、引起下文的作用。(物—人,景—情,事—理，叙—议、正—反等)

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8、散文有广义和狭义之分。广义的散文，指的是一切不押韵的文章。我国古代没有“散文”这一名称，“散文”这一名称是“五四”时期出现的。秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。这种文学体裁包括杂文、随笔、游记等一切不讲究韵律的散体文章。而狭义的散文则专指抒情散文。

9、模板:指出线索，从情节、人物形象、主题考虑。

10、散文中的描写主要包括景物、人物描写；环境、动作及神态描写等等。景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同(小说景物描写是渲染气氛或交代时令(季节)，衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的)；人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想感情与性格特点。

11、从抒情议论中概括分析特点

12、答题格式(思路)：先划分出情节的各个阶段，再进行概括。防止出现误将高潮当作结局，或把经过当作结果的情况。

13、排比：增强文章气势。用来写景，使景象迭起，五彩缤纷；用来叙事，有条不紊；用来抒情，酣畅淋漓。

14、散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品主旨。

15、①升华感情；②点明中心，深化主题；③总结上文；

16、描写句理解(作用)

17、引文的作用：表达了作者……的思想情感；丰富了文章内容，增强了文章的感染力；结构上起到了……作用

18、就其位置而言，或开头，或结尾，或中间，视文章需要而定；

19、所谓“体会文中重要句子的丰富含意”包括三层意思：

20、 (4)为下文……作铺垫

四、散文阅读答题技巧及套路

1、点明写作对象的特点和多层含义

2、③记叙方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙

3、①开门见山，点明题旨。②引起下文。③为下文做铺垫。④提供背景，渲染气氛。

4、高中语文阅读大致分为两类:文学类文本(小说、散文)、实用类文本(人物传记，新闻通讯和新增的超文本阅读)。

5、要注意文章标题(有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素)；

6、反复出现的句子的作用：

7、(3)设疑法(悬念法、欲扬先抑)：设置悬念，引出下文；引发思考，激起阅读兴趣；揭示小说的主题

8、提纲挈领，统摄全文。(双关的手法)揭示背景。引起读者兴趣。揭示主题。表明作者情感态度。强化艺术张力……

9、描写手法：工笔、白描、动静、虚实、正面、侧面等(散文常用)

10、那么，如何来阅读散文呢？

11、比喻：化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁

12、阅读散文，要明确散文的特点。散文在内容上，可以写人，可以记事，可以写景，可以状物，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。看似平常的事物，经作者从深处开掘，便有了新颖的深意。

13、散文的主题，用一句话概括，就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

14、层(段)意概括就是对文章某段或某几段的段意进行概括。有两种考法：一是直接概括某段段意；二是概括多段落的层意。

15、2018中考，名著导语考什么？《海底二万里》《小王子》《简爱》《水浒传》!

16、答题格式(思路)：从以下几个角度考虑(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感

17、散文一般是考什么类型的题目呢？

18、即审题干要求鉴赏的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”，就是题干明确规定了鉴赏的角度，如从“修辞手法”角度等。“定向”一般为单一角度，当然，单一角度还可细化为更小的角度。散文鉴赏题多是多向(多角度)的。

19、整体入手，理清文章脉络。材料丰富，思路灵活是散文的主要特点之阅读时一定要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上驾驭文章，体察作者寄寓其中的意，倾注其中的情；了解背景，透视创作历程。作品是社会的折射，内容是背景的产物。有不少散文的创作，往往受环境的影响。因此，了解文章的相关背景，是阅读鉴赏散文的一把钥匙；借助想象，体察作者情感。散文属于文学范畴，阅读散文必须发挥联想和想象，结合个人生活体验，和作者情感发生强烈共鸣。

20、以上几种解读句子含意的方法可以独立使用一种，也可以视情况把其中几种结合起来运用。当然，句子解读无定法，句子的理解最重要的前提还应是结合文本，立足主旨，否则不能正确理解句意。

五、散文阅读教案

1、归纳为四种答题模式:(1)“观点+文本”。(2)“观点+事例”。(3)“观点+理论”。(4)“文本+现实+观点”。

2、(2)表现了人物(要结合文章具体化)……(精神/品质/ 心理)

3、②使结构清晰，情节集中。

4、从构思看，写景状物的散文如果以写作对象为标题，这个写作对象常常就成为了文章的线索，并能够设定全文的结构思路。

5、答题格式(思路)：从具体的写人方法(外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等)入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬(或批判)的情感，用积极向上(或贬斥)的语言概括出人物身上的优秀(或低俗)的品质或性格。

6、(2)倒叙式：把结局放到开头来写，制造悬念，引人注意(吸引读者兴趣)

7、辨识塑造人物的手法及其作用

8、句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐

9、(词语本身的准确性、生动性，联系段落中心或文章中心回答)

10、突出事物特点，使形象鲜明。

11、③根据全文,概括××(物象)在文中的意义。

12、启示与感悟解答探究题：

13、豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、诙谐等。

14、(2)令人伤感的悲剧结局。①更好地深化主题。②更好地塑造人物性格。③这种结局令人感动(震撼)。