20段麦田里的守望者故事梗概汇总

1、霍尔顿越是接触成人的世界，就越是厌恶和迷茫。他越发怀念小妹妹菲芘，和菲芘以及其他孩子们所拥有的纯真世界。他看不惯周围发生的一切，甚至想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的加油工人。没想到，菲芘竟然提出要和他一起去西部。这让叛逆的霍尔顿很头疼，他愿意自己卑微地活着，却不愿意菲芘失去快乐。

2、在《麦田里的守望者》中，作者以一个青少年的视角和口吻记录了自己在纽约流浪的经历和感受，同时也以一个青少年的眼光批判了这个虚伪、丑恶的世界。

3、"ButIcouldfeelyourtearscauseyouareinme."answeredwater.

4、山东师范大学外国语学院教授：李敏

5、跟着外婆种过田的有经验的姑娘

6、主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮，讲“霍尔顿式”的语言，因为这部小说道出了他们的心声，反映了他们的理想、苦闷和愿望。家长们和文学界也对这本书展开争论。有认为它能使青少年增加对生活的认识，对丑恶的现实提高警惕，促使他们去选择一条自爱的道路；成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。

7、麦田里的守望者 是取文中主人公对人说他的梦想 在黑麦田中做为孤独的守望者,守护着悬崖边玩耍的孩子们. 寄托了作者的情感,对现实的愤慨,无奈,只能希望于守护着不让年轻人堕落于黑暗的社会.

8、霍尔顿的身边有太多太多的伪君子了！就连老师也是如此！他们认为为了苟延残喘地活着而不惜一切的人是成熟的，而那些为了追求理想而献身的人是可笑的。他们要求孩子们读书，也只是为了让孩子“出人头地，以便将来买辆混账凯迪拉克”。真是可笑！霍尔顿的梦想是当一名麦田里的守望者,但他的梦想却与现实却格格不入,为了成为大人口中的“成熟男人”，为了能“出人头地，以便将来买辆凯迪拉克”，他注定要放弃梦想，苟延残喘地活着。为什么不能坚持下去呢？就这样放弃了吗？

9、是澳大利亚当代作家考琳·麦卡洛创作的一部长篇小说。甫问世即跃居《纽约时报》畅销书排行榜榜首，不仅在美国创下销售记录，也迅速流传到世界各国。

10、本人念大学了，还是看不懂，大段的意识流和心里独白，耐着性子读完了，感觉看简介比看原著还有意思。顺便，同学借了这本书，手占建身伤良还的时候说，晦涩难懂，就看了前三面就要睡着了。所以不推荐看拉。可以看培根的，尽管有部分古英语，但那东西多背背，效果很好的。

11、遵循教学规律和美的规律，符合教材实际，这是教学激情的“真”，唯有其真，才能准确表达情感，增强课堂艺术感染力，激起学生相应的积极情绪。

12、作者：董宏猷。现任武汉市文联副主席，武汉作家协会主席。国家一级作家。中国作家协会儿童文学创作委员会委员。曾三次获得中国作家协会“全国优秀儿童文学奖”。

13、孩子们看过绘本,了解到当麦子变成黄色的时候,说明它成熟了,但是突然有一天他们发现,在麦子的“脚下”有很多不是麦子的东西。

14、小朋友们成功帮助小麦脱粒

15、我们把它种在小菜园里，看看它长出来是什么样不就知道它到底是什么了？

16、一场突如其来的沙暴让阿瑞斯3船员被迫放弃任务。撤离过程中，沃特尼遭遇意外，被孤身一人丢在了这片寸草不生的红色荒漠中，剩余的补给也远不够撑到救援可能抵达的那一天。

17、《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇。虽然只有十几万字，它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。1951年，这部小说一问世，立即引起轰动。

18、这个梦想其实也是霍尔顿性格的真实写照。他单纯、善良、正直、为这个虚伪的世界愤愤不平。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感，对校长的虚伪势力非常厌恶，看到墙上的下流字眼会愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐会慷慨解囊。孩子是单纯的,他们不会像大人一样把简单的事情复杂化,他们心里想什么,嘴上就说什么,在孩子的世界里,没有虚伪。他说他长大后想要当个麦田里的守望者，去守护孩子们纯洁的世界。但现实的世界终究是那么残酷，这个梦想来不及长大就面临着破碎……

19、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;

20、霍尔顿说：“快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！”

40段麦田里的守望者故事梗概汇总

1、拉尔夫一心向往教会的权力，却爱上了克利里家的美丽少女梅吉。为了他追求的“上帝”，他抛弃了世俗的爱情，然而内心又极度矛盾和痛苦。

2、霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲芯终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，因对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲芯骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了倾盆大雨。霍尔顿任大雨把全身淋湿，坐在长椅上，看着菲芯一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。

3、他死的那天晚上，我睡在车库里，用拳头把他妈的窗户全砸碎了，只是为了他妈的发泄而已。

4、小说中有非常有意思的一件事。霍尔顿总会时不时想起纽约中央公园的湖结冰以后，那些鸭子的去处。我常常琢磨作者为什么要设计这个细节？

5、对于研究生，我的工作定位是做好导师的助手。在承担研究生事务性工作的同时，督促研究生学业进展，丰富研究生课余生活，增进研究生不同专业间的交流融合。所带三届研究生班级均被评为校先进班集体。

6、当我读完这篇小说，并非就会想像书中主人公那样生活。我只是觉得他是我的一个朋友，我与他在某一时分心有灵犀，与作者也心有灵犀。我会思考作者究竟想说什么？

7、好的小说带给我们的不是一个刻板的、冷冰冰、机械的真理，而是会给我们带来具体的快乐、感动、震撼。我从不会在小说里寻找一个特定的真理，反倒是一些细节，常常能打动我，让我思考，玩味。我觉得这才是小说和文学的永恒魅力。

8、大家快来看，咱们的小麦上面会飞来白色的点点耶。

9、《纲要》里说：“要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，面对幼儿关于这个到底是什么的热烈讨论，踏上了探索之旅。

10、创新模式，借助教育信息化“混合式研修”，形成双轨运行螺旋上升的“教·研·训”行动，推动教师教学研训能力提升。

11、真诚、爱、正直是人类精神的永恒核心，需要人们好好守护。

12、明天过来，只见佳佳扛着一个前面是木头，后面是竹竿的工具过来了。一来就很自豪地告诉我们，“婆婆告诉她这个是用来打麦子的，叫连枷。”所有小朋友都围着这个没见过的东西，而且对于小朋友来说它似乎太重了些，小朋友抡不起来，更别说把麦子打下来了。

13、它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界，一个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社会的虚伪和做作。

14、2020年11月28日上午，在小朋友们的一致赞同下，大家来到了幼儿园的小菜园，把菜地进行了翻土，把菜地的杂草进行了清理。万事俱备，只欠东风，小朋友在把一系列前期工作都完成后，开始了认真的播种过程，他们小心翼翼地将种子洒在田里。

15、本书一经问世即在青少年中引起强烈共鸣，一时间，模仿霍尔顿的言行举止成为一种时尚，风衣和反戴的红色鸭舌帽成为美国的流行街景。小说出版后至今影响不衰，全球发行量超过被无数中学和高等院校列为的课外读物，其主题也深受社会学者重视。

16、随后小朋友们用自己勤劳的双手将收割好的麦子清理出来扎成一捆一捆的，他们把一部分麦子放到了幼儿园的大厅，和幼儿园所有的小朋友分享他们的劳动成果，另一部分放到了教室。

17、杭州师范大学外国语学院

18、他的作品《红麦田》用真挚的情感、纯真的美文来回忆并记述了他的童年和成长故事。

19、小说第十五章，他遇到了那两个募捐的修女。他在回忆这段经历时，并没有对这两个修女用任何脏话，没有用装模作样这个词形容他们。他是真心喜欢这两个修女。

20、创造性运用各种教学方法和美的形象，使课堂教学在强烈的感情冲击中，体现出撼人心魄的审美力量，这就是教学激情的“美”。为了达到这种美，我和同事们进行了认真的研究，取得了一些共识。首先是重视教师语言艺术。准确、清晰、流畅、生动、抑扬有致，充满感情色彩的教学语言，常常能创造出富有激情的优美和谐的课堂氛围。其次使用各种现代化教学手段(如多媒体)，让学生在课堂中得到美的享受。再次是借助得体的仪态以及恰当的教态，表现课堂教学中情感美的无穷魅力。在教学中，把真、善、美的种子播进他们的心田，让他们学会学习，学会生活，懂得人生。

60段麦田里的守望者故事梗概汇总

1、老师笑了一下，并没有给与正面的回答，说：“要不今晚带几根回去给妈妈试试？又或者可以再等一等喔。”

2、在一个“名字驱动一切”的世界，命名师们玩转七十二个字母，寻找人类种族繁衍的密码。

3、以此为中心，克利里家族十余名成员的悲欢离合也得以展现。《荆棘鸟》在澳大利亚宏大的历史背景下演绎绝世爱情，全球销量逾被广泛誉为“澳大利亚的《飘》”。

4、怎么这几个麦子感觉秃了呢？是不是这些飞来的小虫子把它给吃了？

5、矢志不渝，做一名麦田的守望者

6、“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人。我是说，除了我。我呢就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，我把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”这就是主人公霍尔顿的梦想。

7、 《麦田的守望者》该书的主人公霍尔顿是个中学生，出生于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常人高一头，整日穿着风衣，戴着猎帽，游游荡荡，不愿读书。

8、小说主要讲述的是16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，发生的事情及内心的转变。

9、我老是想着要干掉写那两个字的人，我琢磨会是哪个变态流浪汉深夜溜进学校撒了一泡尿还是怎么样，然后在墙上写了那两个字。我老是想象我抓到他在写，我会把他的头往石阶上撞，直到他他妈的血流遍地，一命呜呼。可是我也知道，我没胆量做那种事，这我知道，所以更沮丧了。

10、这个是杂草啊，它会和小麦抢营养的，大家一起来拔呀。

11、我觉得比较好的书有《曾国藩家书》，曾国藩是我们近代比较有争议的人，但他教育思想真的值得我们了解学习。看看他可以给我们一些人生感悟，我们出门在外，和人打交道也不是很熟练，那么就看看这本书吧，这本书可以让我们在逆境里也可以坚持下去，为人处世也要有些智慧，在大学这个小社会里，多读读它，真的挺不错的。

12、山东省济南济微中学小学部

13、文中有一句让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为了某种事业卑贱地活着。”我很难相信这句话出自一个老师之口，但事实确是如此。

14、熙熙说：“我知道，我知道，这个是水稻，我看到过奶奶插秧，也是这种细长的绿叶子。”

15、《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说，首次出版于1951年。塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。

16、——本书以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界，一个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社会的虚伪和做作。

17、当然，值得大学生看的远远不止这些，大学四年，是我们最应该汲取知识的四年，努力阅读书籍吧，给我们无限财富!

18、这本小说是我最喜欢看的小说之每隔上一段时间，我就会从书架上拿出来，重新读一遍，每读一遍都会有新的发现，新的感动。我想说的是，

19、主人公看透了成人世界的虚伪和社会的本质，变得玩世不恭。他一想到自己长大后也可能会变成那种装模作样、虚伪、庸俗的人，于是愤怒，沮丧，想逃离，然而逃离失败。他的迷惘就在于除了逃离，找不到其它的路来避免成为自己不想成为的那种人。他的愤怒则源于他的沮丧和无奈。他改变不了社会，改变不了周围的人，甚至改变不了自己。

20、必须有一番艰苦卓绝的跋涉

80段麦田里的守望者故事梗概汇总

1、看来空有工具还不行，还要适合我们小朋友使用才行。这个时候妞妞说了：“既然是可以把麦子打下来，那我们用班里的石头砸也是一样的效果啊。”边说边试了一下，“咦，效果不错耶。”说着佳佳和月月耶加入了妞妞打麦子的队伍。小朋友看到自己亲手打下来的麦子满满的幸福感。这个时候熙熙说：“咱们把麦子拿到小树林的石磨里磨成面粉吧，这样可以做好多好吃的了呢！”

2、获得新自我的方式：象征性死亡和重生美国心理分析学家埃里希·弗洛姆指出“任何回归的尝试都是巨痛的，它不可避免的会带来痛苦、精神病症、生理或精神死亡(精神病)。”当生命的意志遭受挫折之际， 霍尔顿就开始逃避，走向了死亡之旅。霍尔顿在纽约三天的流浪中， 他经历了三次象征性的死亡，最终获得重生。

3、《麦田里的守望者》的主要内容：讲述了16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内的故事，小说借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。

4、来到华政，已经十载有余。

5、接着，管老师还提到在阅读时要注意各文化之间的差异。小说结尾霍尔顿在公园和妹妹玩游戏，突然倾盆大雨，文章在这里结束。“淋雨”在西方基督教的文化中有接受洗礼的含义，仿佛象征霍尔顿的升华与成熟。

6、结集特德·姜早期的八篇作品：电影《降临》原著小说《你一生的故事》、处女作《巴比伦塔》以及《领悟》、《除以零》、《七十二个字母》、《人类科学之演变》、《地狱是上帝不在的地方》、《赏心悦目》——

7、现实是黑暗的：雪莉和豪根斯拉格之后相互再也没说一句话，他们在第三大道下车，各奔东西，继续他们没有爱的和世俗的生活，故事到此结束。

8、如果没有这一幕，我们也许会认为这个家伙真有神经病、消极、歇斯底里，但这一幕突然让人感觉到霍尔顿是一个心中有爱的人，这爱还没有被他对于周围环境的恨所泯灭。他的恨皆出于这样的爱。

9、他看不惯现实社会中的那种世态人情，他渴望的是朴实和真诚，质简简粉帝浓延处但遇到的全是虚伪和欺千互新歌北骗，而他又无力改变这种现状，只好苦闷、彷徨，放纵，最后甚至想逃离这现实世界

10、讲座最后，管老师引用列夫托尔斯泰在评价《战争与和平》时说到的话尾。“如果你要我介绍这本书讲了什么故事，那我只能从该书的第一页读到最后一页。”全场掌声雷鸣。有不少同学结束后还与管老师进行提问沟通，相信同学们对英文原著的精读、细读有了更深入的体会。

11、在华政园遇见刘老师是我们的幸运。在我心里，刘老师是个温和细致的人，他关心我们的学习情况，也不忽视我们在校生活和身心健康，耐心、宽容，尽力与每位同学谈心，总是尽最大的努力帮助我们在大学学习生活的更好，为我们做人生道路的一盏暖灯。亦师亦友，如师如父，如是也。

12、于是乎，小朋友们三下五除把和小麦一起生长的草拔得一干二净。

13、小朋友在经历了小麦从种子到面粉的过程后，想出了很多面粉做的美食，他们把小麦的生长过程和自己喜欢的面食用画笔记录了下来。

14、英国当代心理学家威廉·布洛姆指出：“身份确认对任何人来说，都是一个内在的、无意识的行为要求。个人设法确认身份以获得心理安全感，也努力保护和巩固身份以维护和加强这种心理安全感，后者对于个性稳定与心灵健康来说，有着至关重要的作用。”从心理学角度来讲，身份的归属感是人们获得精神平和与安全感的自然诉求。

15、沮丧。沮丧这个词也是小说中的高频词之一。就像他妈的、装模做样这些词一样。

16、朝鲜战争的阴霾笼罩着整个巴黎，法国知识分子忧心忡忡。

17、自从种下了小麦种子，小朋友们心心念念都想去看看它们，每天散步都要去逛一圈，2021年1月初，有一天熙熙跑过来惊喜地告诉我们：“小朋友们快跟我来，快来看呀，咱们种下去的种子发芽啦！”看着那些稚嫩的小芽，孩子们像呵护刚出生的婴儿一样轻柔地抚摸着。

18、我们可以猜测也许他是担心他照顾不好妹妹，妹妹会跟着他一起吃苦。我们也可以猜测其实他自己也觉得这件事情有些异想天开，只能想想而已。

19、如果教育是农业，面对着这块充满希望的田野，我愿做一名教育麦田永远的守望者，静看春种、夏长、秋收、冬藏，恣意听取生命拔节的声响；如果那一颗颗的童心是那清澈的湖水，我愿化作一颗纯粹的小石子投进湖里，看着那涟漪一圈一圈晕开.......

20、并且这本小说反映了二战后美国青少年矛盾混乱的人生观和道德观，代表了当时相当一部分人的思想和处境。主人公霍尔顿那种没有清楚目的的反抗，是当时学生和青少年的典型病症。《麦田里的守望者》发表后，大中学学生争相阅读，家长和教师也视小说为“必读教材”，把它当作理解当代青少年的钥匙。

100段麦田里的守望者故事梗概汇总

1、回家后不久，霍尔顿就生了场大病，又被送到一家疗养院里。出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习？霍尔顿对这一切一点儿也不感兴趣。

2、刘老师是一个非常优秀的辅导员，在我刚进入大学校门的时候，很迷茫，是他在新生班会上的一席话为我指明了方向，让我这个来自边远地区的学生在上海这个大城市找到了前进的信心和动力。后来的大学生活中，辅导员也经常找我交流，为我解决学习难题以及生活中的困惑，大海老师真的是一个很难得的优秀辅导员，他是我最尊敬的人。

3、投稿邮箱|wgyxwzx@1com

4、小说一开始写一个典型的男孩遇见女孩的故事。里面的主要人物贾斯汀·豪根斯拉格(JustinHorgenshlag)和雪莉·莱斯特(ShirleyLester)一同乘坐第三大道的公交车上班。豪根斯拉格对雪莉一见钟情，迫不及待地要请她出去。

5、上面有刺，我们要想办法把刺去掉。

6、我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路。我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵使生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的，不久都会过去,我们现在最需要的，就是我们的理想。是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！

7、旅途中更需要不断的总结经验。

8、(大家你一句我一句讨论得热火朝天)

9、20世纪30年代，大萧条时期美国南方静谧的小镇，几桩离奇的疑案彻底打破了几个孩子平静的生活：事件的真凶，怪人的谜底，传言背后的真相……

10、它们可能是麦子的好朋友吧

11、沮丧是什么意思呢？我理解就是，看不惯一些事情，但自己无能为力。对社会很失望，但更失望的是对自己，失望自己不够勇敢、无力摆脱自己厌恶的环境。沮丧也是源自于爱。

12、大家快来看，我们种下去的植物里面长东西了。

13、他发表的著作还包括《弗兰尼和卓埃》、《高举屋梁，木匠们》、《西摩：一个介绍》和一部短篇集《九故事》，此外，还有一些作品至今未出版。2010年1月27日，杰罗姆·大卫·塞林格在位于美国新罕布什尔州的家中去世，享年91岁。

14、theCatcherintheRye

15、塞林格先是引着读者领略一系列幽默的插曲，这些插曲最终把不幸的豪根斯拉格送进了监狱，之后作者决定打消构建浪漫故事的念头。

16、可是也有人认为这是一本坏书，主人公读书不用功，还抽烟、酗酒，搞女人，满口粗活，张口就“他妈的”，因此应该禁止。经过30多年来时间的考验，证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。

17、经典百书|美国梦的演变与破灭——《了不起的盖茨比》评析

18、主人公的经历和思想很符合中学生年代，遇到的事情和做法，以及内心情感的变化，都比较符合中学生的做派。因此这本书在各国的中学生中都广为流传，且社会评价度很高。

19、这时，塞林格打断了叙述，向读者解释说，他没法按原计划继续写作(他指出，故事原来要投给《克利尔》)。对他构思的情节来说，这两个人物太普通了，他好像没法以合适的方式让他们“走到一起”。

20、欢迎踊跃投稿，投稿邮箱：rjsjyjwxpt@1com