二十条精选数学手抄报内容四年级清晰

1、先画出背景边框，然后在里面画出各种轮廓，写上报头文字，画出铅笔、三角板、数字、符号等数学元素，先给报头涂上紫色和蓝色，补充边框等颜色，最后画上文字栏，给背景涂上红色，简单的手抄报就画好啦。

2、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

3、先写上“数学小报”几个字，旁边画上一个老师和一个学生，再写上一些数学公式，空白处画上横线，最后再涂上颜色，这样，数学手抄报就完成了。

4、善于“退”，足够地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。

5、先画几个图形，在图形里写些书上重要的内容，再举几个例子，就行了.注意:在每个图形旁边写一个小标题

6、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

7、当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是:

8、通过手抄报的制作，不仅扩大了学生的数学知识面，丰富了他们的知识储备，也让学生充分感受到数学的魅力，给他们营造了学数学、爱数学、用数学的浓厚氛围。相信通过开展像这样形式多样的活动，学生们也会越来越喜欢数学。

9、总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。

10、中国是世界上人口最多的国家，人口数量为1390080000(十三亿九千零八万)人。

11、学习数学与反映思想相结合。

12、讲解方向的，建议直接以方向命题。

13、来源：文化小学编辑：薛丽娟

14、可以先定一个大标题，从学过的知识中找，下面举一些例子，加一些数学常识就ok了。ps多画一些好看的图就更好了！

15、10)解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。——波利亚

16、2)在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

17、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

18、但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是2和9的和也是3和8的和也是4和7的和也是5和6的和还是又因为11+11+11+11+11=所以我就是这么算出来了。”

19、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

20、大马路,宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停,绿灯亮了向前进.

四十条精选数学手抄报内容四年级清晰

1、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它的高度是8,88(八千八百四十八点八)米。

2、祖冲之是我国南北朝时期著名的数学家，他撰写了当时世界上最科学、先进的历法——《大明历》，是历史上第一位将圆周率计算到小数点后第七位的人。

3、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

4、中国最长的河流是长江,长度是6,397(六千三百九十七)公里。

5、四年级数学小报内容写作如下(以数字故事为例)：

6、让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。

7、四年级数学手抄报内容推荐：四年级趣味数学小故事

8、开展活动与美化环境相结合。

9、老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。

10、——开普勒(德国天文学家、光学家)

11、(3)促进团结友爱，形成优良班风。

12、讲解正比例反比例函数的，也可以直接命题。等

13、背景处画上底边样式的团，四周画上一些加减符号，这样手抄报线稿就完成了。

14、一元一次方程式：含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式.N元——N个未知数；M次——未知数最高幂次数

15、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

16、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

17、分数的乘法则：用分子的积做分子,用分母的积做分母.

18、估算的方法及注意事项：要将因数估成整整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接近精确值。

19、数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。——狄拉克

20、在办报过程中，学生之间的帮与带、学习与协作，可以促进学生相互了解，加深友谊。随着时间的推移，班级逐渐达到内部的和谐，形成强烈的班集体意识。

六十条精选数学手抄报内容四年级清晰

1、小青蛙,呱呱呱,白白肚皮大嘴巴,捉害虫,本领大,小朋友们爱护它.

2、帅帅从镇元大仙那里得知世间还有“机灵果”，一心想吃一吃变得机灵一些。于是叫酷酷猴和甜甜沙陪他到观音那里去问问“机灵果”在哪里。三人又来到了洛迦山，帅帅猪问道：“观音菩萨，镇元大仙说吃了‘机灵果’就能变聪明，你能告诉我‘机灵果’在哪里吗?”观音：“世间是有机灵果，但想得到机灵果却很难，你如果能答对我的问题，我就告诉你机灵果在哪里。”帅帅猪一听顿时有的精神，连忙应道：“行!再苦再难我也要得到机灵果，你问吧!”

3、四年级数学手抄报内容简短如下：

4、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

5、彩虹桥——雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！

6、小司机——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。

7、老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

8、标题背景框用红色和黄色涂，背景用蓝色涂，数学符号用黄色和紫色涂一下。

9、在中间画上一个大大的书本边框，背景处画上一些大小不一的尺子，右上角画上圆形的标题背景框。

10、长期实践，体会深刻

11、(1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。

12、小牙刷,手中拿,早晚认真刷刷牙,里里外外刷干净,满嘴小牙白花花.

13、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

14、构成一个人体需要500万亿个细胞。

15、这些手抄报内容丰富，图文并茂。其中包含数学家的故事、数学名人名言语、数学趣题、生活中的数学、脑筋急转弯、数学日记……

16、为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时，学生既感兴趣又无从下手，这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课，讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、怎样办等，让学生有个大概眉目。为了给学生提供更具体的指导，我特别编制了数学手抄小报内容、形式、版面要求提示表(略)各一份，供学生办报时参照。

17、你好，手抄报内容要有趣，你可以参考《可怕的数学》系列丛书，这套书里有很多关于数学的有意思的故事。

18、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?

19、带分数：把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数.

20、帅帅猪想到这儿，信心十足说：“三棵柳树的年龄分别是16”观音微笑的点点头，帅帅猪现在只关心机灵果，着急的问道：“我答出了你题，现在总要告诉我机灵果在哪里吧。”观音：“机灵果人人都有啊!有时它无形，有时它有形，刚才你很快的答出了我的题，说明你很机灵啊!谁想要想修得机灵果，只有不断的学习!”帅帅猪叹息道：“机灵果原来不是吃的果子，而是学习修成的成果啊!”

八十条精选数学手抄报内容四年级清晰

1、数学是打开科学大门的钥匙，是通向宇宙之美的关键。

2、1)一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

3、先画出上方的报头文字，接着画出云朵和热气球，画出草地和花花草草，再画上几个不同的边框，背景涂上蓝色，草地涂上绿色，报名涂上不同颜色，补充气球和云朵的颜色，最后画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。

4、咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。

5、同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.

6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

7、小猪怨锄头，锄头怨猪头。

8、6)纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

9、有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。

10、5)上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

11、大白鹅—大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。

12、9)可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

13、多年来，我在小学中高年级学生中进行了学办数学手抄小报的尝试，将数学教学与办报活动有机结合，取得了一定的成效。下面谈谈我的具体做法和体会。

14、放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。

15、方法：首先是数学手抄报，你应该突出数学的特点。在4个角，可以画上圆规，尺子，以及这些专用的数学符号，凸显数学的特点。中部可以画一个某一个科学家的，照片。然后，内容可以写科学家的故事。就是数学类科学家的故事。

16、分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数.

17、学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。

18、手抄报主要是练习学生的的写作能力,还锻练了学生字的美观和艺术修养。还提高了他们的审美能力,自己排版、自己摘录好数学小知识、对学生来讲是一个整合能力的训练。

19、2013年世界人口为57亿。

20、倒唱歌来顺唱歌，河里石头爬上坡，我打姥姥门前过，看见弟弟摇外婆。满天月亮一颗星，千万将军一个兵，从来不说颠倒话，聋子听见笑盈盈。

一百条精选数学手抄报内容四年级清晰

1、先写上“数学小报”几个字，画上半圆边框，错误标志、黑板和三角板，在空白处画上横线，画好这些之后，再涂上颜色，数学小报简单又漂亮手抄报就完成了。

2、分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数.

3、8)数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

4、鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?

5、这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

6、分4個版面，一個版面寫著名數學家的故事；一個版面寫一些難的數學練習題，再寫解題方法；一個版面寫學好數學的方法；一個版面寫一些數學概念~

7、长期坚持与精神鼓励相结合。

8、 先用长尺子画好边界，最少要隔5厘米画好安排题目的排版，尽量使主题鲜明在画些图形在白纸上，不要太密现在可以细画了，先在写题目时，一定不能离题，数学的，写“数学报”或者“开心数学”“趣味数学报”尽量将题目写的醒目，然后在旁边安排一些图案，尽量跟数学沾边。

9、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦

10、分数大小的比较：同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.

11、分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.

12、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

13、利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。

14、观音：“在你的身后有大、中、小三棵柳树，都是我播种树籽长成的，载种时，从大到小间隔的年数相等，最大的柳树的年轮和最小柳树的年轮之和是如果再加上小柳树的年轮，正好是

15、世界上最深的湖是贝加尔湖，深度是1,741(一千七百四十一)米。

16、——罗素(英国哲学家、数理逻辑学家，分析学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。)

17、学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进数学教学，使学生轻松地掌握数学知识。

18、数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看数学是一门系统的演绎科学;但从另一方面来说，创造过程中的数学看起来却像一门实验性的归纳科学。

19、异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.

20、世界上最大的海洋是太平洋,面积是179,968,000(一亿七千九百九十六万八千)平方公里。