数学名人故事读后感(前20句)

1、这是一本有趣味性的书，书中并没有呈现枯燥的方程，式子，而是先用一个名人名家的故事或发现引出，在学习数学的同时获得乐趣。

2、爱迪生虽被后人称为“发明大王”，但他的一生非常坎坷，因为小时候专问一些古怪的问题，被校长赶出校园，也从此开始了自学成材的道路。使他一生拥有1000多项发明，获得伟大的成就！

3、读完这本书，我既感叹古人的智慧，又为他们勤学刻苦的精神感动。我也要认真刻苦学习，就像作者讲的：请保持好奇心。

4、美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太，在医院施行一次小手术后回家。

5、我喜欢“经天纬地，旷世奇才——诸葛亮”。诸葛亮一生博闻强记，深谋远虑，是一位不可多得的政治家和军事家。他是从逆境中成长起来的。他很小的时候便父母双亡，于是他便和叔父流落异乡。后来，诸葛亮的叔父客死他乡，他便在襄阳隆中定居下来。接下来，又有了三顾茅庐的故事。他死去后，留给后世的只有神话一般的人物和机智。

6、我国古代有非常多杰出的人物，祖冲之就是其中之一。他是我国南北朝时期杰出的数学家，天文学家，他一生钻研自然科学，勤奋好学，学而不厌。祖冲之伟大的成就就是将圆周率精确到小数点后的7位，为了研究它，那时候计算全靠一根一根的小棍来帮忙，这些小棍摆放的到处都是，桌子上，地上到处都堆满，他的妻子来叫他吃饭都没有地方落脚，只好扔给他两个窝头。

7、曹娥是为了找父亲而死的，所以她是个孝顺的孩子。

8、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

9、唐僧师徒四人走在无边无际沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。孙悟空就答应了。那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝牛奶和水哪个多些?为什么?

10、我在暑假里读了《名人爱读书的故事》，给我印象最深的是宋朝著名的文学家苏洵在端午节那天，从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。

11、他曾经说过，天才在于积累，聪明在于勤奋。这一点在他身上完美地展现了出来。虽然他因为家庭贫困而中途辍学，甚至在19岁时差点被疾病夺走了生命，留下了终身的残疾。但他还是凭藉钢铁一般的意志和坚强不屈的性格，取得了令人瞩目的成绩。他废寝忘食地学习，只用了一年半的时间，就学完了清华大学数学系的全部课程，并自学了英语和法语，在国外的刊物上发表了一篇又一篇数学论文。华罗庚的一生是勤奋的一生，他曾经给少先队员们写过一首诗：发奋早为好，苟晚休嫌迟，最忌不努力，一生都无知。

12、(4)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

13、篇一：数学的滋味读后感400字

14、读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那要怎么写好读后感呢？以下是我帮大家整理的《名人故事》读后感，欢迎阅读与收藏。《名人故事》读后感1亚历山大是公元前356年至公元前323年的马其顿国王。他幼年就胸怀大志，梦想着能征服世界。首先，他把自己所拥有的财产分给了将士们。有一位将军问他为什么要把财产分了，你自己留什么呢？他说：“我给自己留下希望。”这句话激励了将士们。亚历山大率领他们打了很多胜仗，甚至打败了庞大的波斯王国，在王宫里掠夺了很多金银财宝。

15、月考试卷这样分析，成绩才会一次比一次高！

16、这个故事主要讲的是汉代一个叫匡衡的少年非常勤奋好学的故事。因为家里很穷，所以他很爱读书。他白天工作，晚上有时间学习。但是他家买不起蜡烛，就对邻居说：“我想上晚自习，但是买不起蜡烛。你家能借我一寸吗？”邻居一直看不起比自己家穷的人，于是讽刺地说：“既然穷到买不起蜡烛，那该看什么书呢？”匡衡听后非常生气，但他决心好好读这本书。

17、她的故事让我懂得了爱的力量，让我明白了在爱中成长的我们，也要学会帮助他人。因为只有爱，生活才能变得更加美好。《名人故事》读后感3读了《名人成长故事》这本书，使我了解了许多中国杰出的人物，我被他们取得的成就所震撼，被他们取得的成就所折服。他们中有领导中国进行变革的政治领袖，有战绩卓越、政绩辉煌的将相名臣，有为社会的发展指明方向的思想巨擎，有用书法、绘画等方式记录历史的艺术大师。书中还讲述了名人成功背后鲜为人知的奋斗历程。

18、在这本书中我深深地被故事中的主人公吸引住了！他们有立志统一天下的秦始皇，有梦想征服事界的亚历山大大帝，有谦虚好学的孔子，有与命运抗争的贝多芬，有坚持真理的伽利略……他们都勤奋努力，克服了各种困难，最终踏上了成功之路，取得了杰出的成就。

19、第一集讲述古埃及、古希腊和古巴比伦在数学上的成就。古埃及在数学方面的成就令人惊叹。由于建造金字塔等实际需求，古埃及人发现了很多数学公式。为了求出建造金字塔需要的原料量，需要计算金字塔的体积，古埃及人的公式表明它们知道祖暅原理，而这已经涉及到微积分的思想。古巴比伦人发明了60进制，有趣的是沙托在大马士革和当地人玩Backgammon(西洋双陆棋)，结果输掉。古希腊人的成就很多，它们重视数学证明的思想很宝贵。

20、爱因斯坦摇了几次，发现指针果然指着一个方向，他问：“这指针为什么总指着北方呢？”“这是磁针。地球有磁力，是地球的磁力把磁针引向北方的。”父亲说。小爱因斯坦又问，磁力在哪里？父亲回答，整个地球都有。小爱因斯坦纳闷儿了，脑袋里出现一些问题：地球上怎么会有磁力呢？它哪来的劲儿把磁针引向北方？我怎么看不到？……

数学名人故事读后感(前40句)

1、还有不少名人故事。总之，向大家强烈推荐这本好书！名人故事的读后感9这几天我读了一本名叫《中国名人故事》的书。这本书里有几百多个中国名人，我看了深受教育。这本书里的人物是我的榜样，好好学习他们奋斗精神，在实际工作中发挥自己的作用。

2、有一次，达尔文去采集甲虫标本，他发现了两只稀有的甲虫，便一手一只捉了起来。这时树上又飞来一只，他不假思索的把一只放在嘴里。我被他这种执着的精神而感动。只要有恒心，不怕苦、不怕难，做每一件事都会成功的。

3、一等奖获得者198班黄湘雨比赛精彩瞬间

4、哇!这本书的目录上有这么多名人呀!不光有中国的名人，就连外国的名人也不计其数，其中就有爱迪生、瓦特、达尔文、爱因斯坦……名人，这当中最吸引我的属爱迪生了。

5、读了这本书，我明白了这样一个道理：人类的历史是一个不断产生英雄的众多时代的结合，人类历史的每一个时代均会产生那个时代特有的英雄，我想这就是“时势造英雄”的道理吧。他们是芸芸众生中的佼佼者，他们更是时代和命运的宠儿。走近英雄，接近名人，令人感想颇多：他们好学的精神都令人钦佩不已，他们顽强的意志令人啧啧称奇；他们高贵的质量，求知的个性让人自愧不如。

6、教学记录：采用小组合作分工形式，先给学生解说，后问题讨论，学生热情度高，回答激烈，通过这两节课的解说，同学们基本上了解数学课外的知识很有意义的。

7、在这本书里，我最喜欢篮球飞人乔丹，他是NBL历史上最伟大的球员之一。他用出神入化的球技和犹如飞翔一样的扣篮动作征服了全世界。

8、今天聊聊从高中到小学的计算能力培养问题

9、读完《林巧稚的意外考试》这篇文章，我整整齐齐地感受到在个人利益和社会救助发生矛盾时，我们应该毫不犹豫地投身到救助活动中去。即使是在一件对自己来说是很重要的事情，我们也要以别人为先。虽然这很可能让我们渴望的事或物失之交臂，但是塞翁失马焉知非福。林巧稚舍己为人而被录取的事告诉我们人生的考场不只表面形式上的，还有更多的考场存在于无形之中，人生必须尽心而为。名人故事的读后感2看完《中外名人故事》这本书，我不禁感慨万千。历史上的这些名人，每个人都有自己的丰功伟绩，真是让人敬佩！但是我知道，他们能取得如此耀眼的成绩，并不是因为他们是天才，而是因为他们付出了常人难以想象的努力。

10、在这个家族三代人中，产生了近十位科学家，其中有三个成就特别突出。

11、这本书的作者是周小霞，一部分写中国名人，另一部分写外国名人。这本书全方位的介绍了中外名人，和资料库差不多。

12、书是我们通向成功的一大步。了解更多的知识丰富我们的大脑，让我们的大脑里装满知识，让写作不在苦恼！

13、迈克尔.乔丹是公认的最伟大的美国蓝球运动员之他是优雅、速度、力量、艺术、创造性的完美结合。他刻苦训练为自己打下了极为扎实过硬的基础。值得我们学习他的刻苦精神。他还是我最崇拜的运动员偶像。

14、他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。

15、此次活动给学生提供了一次竞争的机会和一个施展才华的舞台，在竞赛过程中，学生感受到了数学的独特魅力，体验到了成功的喜悦，拓宽了数学视野，达到了预期的活动目的。

16、米开朗基罗，虽然出生于一个富裕的家庭，但他的祖国多灾多难，他目睹了外敌的入侵、人民的奴役，也目睹了自己的作品配无情的摧毁。但他坚持，为了自己的理想，他活到了七十多岁。

17、吃过晚饭，我拿起《中外名人故事》，兴致勃勃地看了起来。

18、第三集主要是中世纪之后欧洲的成就，偏重几何。包括笛卡尔发现直角坐标系，将代数和几何联系起来;黎曼等人发现非欧几何，还有高斯、伯努利家族的故事。

19、是啊，任何事情要取得成功，全部离不开"坚持"两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。读《数学家的故事》让我更加爱数学，更让我明白得了许多道理。数学家的故事读后感篇7愉快的国庆宛如一条唱着欢歌的小河，不时涌出令人心旷神怡的浪花，而《数学家的故事》这本书则是其中最大最美的浪花。

20、这个故事所讲述的是，爱因斯坦小的时候并不是十分聪明。因为反应很迟钝，在学校里经常受到老师的批评和同学们的嘲笑。

数学名人故事读后感(前60句)

1、我知道了一片丹心的文天祥，他是吉州吉水人，南宋抗元英雄、爱国主义诗人。以忠烈之名流传后世。他在强敌入侵、国土沦陷、生灵涂炭的危急时刻，变卖家产、组织义军、举兵抗敌。被俘后，元世祖以高官厚禄劝降，他宁死不屈，从容赴义。文天祥还在元军阴暗潮湿的监狱里的墙上写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他是中国历史上著名的抗元英雄和爱国诗人。

2、就比如说π这个神奇的数字，几乎所有人都知道这是一个无限不循环小数，可竟然有些患“π病”的人相信π=12这真是太可笑了！

3、从这个故事中我想到我们现代的小学生，想到现代娇生惯养的“小皇帝”，“小公主”，想到现在整天只想着玩，上网的学生，我们应该看看教育家陶行知小时候是多么勤奋，多么努力，他才能取得这么大的成就。难道我们就不应该向陶行知学习吗？像他一样，成为一个伟大的教育家，你难道不想成为吗？所以，我们应该像陶行知一样有这种精神，好好学习，奋发图强，无论你长大是不是个教育家，只要你努力奋斗，就会成功，就会成为一个有用的人，有出息的人。名人故事读后感11这本书中讲述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位伟人的成长历程。

4、民族英雄文天祥，宁死不屈，在狱中写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的伟大诗句，用生命诠释了爱国精神。“杂交水稻之父”袁隆平，为让所有的人远离饥饿，用智慧和汗水拥抱丰收的稻田。“提灯女神”南丁格尔，用一盏爱的灯火，为病患带来温暖和光明。巴尔扎克之所以成功，是因为他创作严谨，为了保证作品的质量，他要修改十几次才拿去发表。孔子之所以成功，是因为他一生勤奋，爱迪生之所以成功，是因为他勇于探索，经历了成百上千次失败后，他终于成为了发明大王。

5、自从我读了《名人故事》后发现，这些名人都是仔细观察，发现奥秘后，才赢来的成果。在学习和生活中，因为我们常常受一点挫折就放弃，所以我们要向他们一样有着坚持不懈的精神去迎接挑战。《名人故事》读后感6今天我读了《数学家华罗庚的故事》这一篇文章，华罗庚是我国著名的数学家，中国科学院院长。

6、在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。

7、高尔基是一个苏联作家，他的剧作《耶戈尔.布雷乔夫和其它的人们》正在上演。导演没经他同意就擅自将结尾处改成布雷乔夫死了，观众们很激动，谢幕达二三十次，但高尔基，硬要导演改回去，原因是布雷乔夫根本没有死，导演没办法，只好改回去。这样一来，效果差多了。但高尔基很满意，因为他尊重了事实。

8、要符合情理、写出真情实感。

9、链接是供读者朋友进去了解信息的，不是让你们直接就下单的

10、大家可能会认为比尔·盖茨是美国人，原来美国各方面的条件较好，所以可以实现自己的梦想。这就大错特错了。

11、小高斯这种细心观察，乐于动脑的精神我们也要学会，数学不只是纸上死气沉沉的公式，而是一个个跳动的数字，我们要让数学活起来，才能使我们的思维能力提高，才能攻略更多的难题。如果我们的脑袋里只有各种僵硬的&#x公式，而没有半点活跃的思维的话，即使做再多的题目也是没有用的！

12、其中，“故事与趣题”化繁为简，将复杂的知识前引用一个小故事，方便的读者理解。“历史小知识”介绍了一些中国古代的“数学书”和一些数学历史。我最喜欢的还是“名家知多少”这个环节，数学家、哲学家和物理学家们，那些坎坷的经历，深深地吸引着我的眼球，引人努力、发奋图强。

13、数学是一门充满魅力的学科，它需要沉静的大脑，活跃的思维，周到的分析。而我们身边就有许多充满智慧的数学家们，正是因为他们让数学焕发光彩。本周五我校举办了数学名人故事演讲比赛，让孩子们亲近数学，了解数学，用数学家们的故事点亮孩子们的数学梦。

14、和这些名人相比，我感到自己非常渺小。尤其是在读到他们青少年时代的事情，联想到自己，惭愧不已。书中很多名人都有过不不幸的童年时代，仅从这一点来看，他们最后能取得那么大的成就，就已经很了不起了。而我的童年是幸福的，有着良好的家庭环境和学习条件，可是我却没有意识到自己的这些优越条件，更没有他们不屈不挠的精神，常常是一遇到困难就打退堂鼓。通过阅读这本书，我深刻认识到了自己的错误。从今以后我一定向这些名人学习，长大也做出一番成绩。

15、读完这本书，我才发现有好多关于数学的内容我都不知道，说明我的数学认知才只有九牛一毛。而我之前还觉得很满意了。这本书不仅让我明白了数学中有很多知识有很多趣事，还让我明白了，原来数学知识如此之浩瀚，像宇宙的海洋一样，我们要学习的路还有很长很长。

16、我知道没有人可以随随便便就获得成功，几乎每一个名人都是经历了风风雨雨才走向成功的，他们都有一股坚强不屈的韧劲。面对困难、艰苦时，他们有着永不言败的精神，做什么是都不肯放弃，直到把这件事做得非常完整才肯罢休。

17、他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。

18、其中有一篇《儒家的创始人——孔子》给我的启发最大，教育最深。故事颂扬了孔子好学的精神。孔子6岁的时候，他妈妈就亲自教他认字，很快，聪明的孔子把母亲所教的全部学会了。母亲为了让孔子更好的学习，就把他送进学堂。孔子上课认真听讲，积极思考。几年过去了，孔子发现学堂里的知识也满足不了他。母亲干脆把他放在学识渊博的外祖父那学习。孔子更加认真学习，废寝忘食，一遇到不懂的问题就一定要弄清楚，弄明白。由于孔子勤学好问，所以外祖父非常喜欢他。经过不断努力，孔子最终成为了我国历史上最著名的大学问家之儒家学派的创始人。

19、冰心的成就和贡献是多方面的，她把她的一生都献给了孩子，祖国和人民。

20、读了这本书，我知道了名人伟人他们是多么勤奋，惜时如金；他们是多么勇敢，迎难而上；他们是多么谦逊，永不满足；他们是多么好学，孜孜不倦；他们是多么坚定，捍卫真理。

数学名人故事读后感(前80句)

1、在这本书中我懂得了很多的道理，比如哪怕自己过得在艰苦，也要为有困难的人付出不能让他们一生都以频繁为生。这是我在的雷莎修女的故事中学到的。她把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者。正是因为她的坚持不懈，才让一位临终者对她说了一句话：？我一生活得像条狗，而我现在死得像个人。？在她八十七岁去世的时候，有很多人慕名而来祭奠她，我想这是她一生的报答。

2、这本书主要讲的是关于数字的内容，但也加入了图形，运用了数形结合的方法，把枯燥的数字转化成图像，简单易懂，利于青少年培养数感。

3、 小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加得数算得快又准。”

4、在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

5、这时，爱因斯坦站了起来，说：“我见过比它更粗糙的小板凳。”同学们都看向爱因斯坦，他从书桌下拿出两个制作更粗糙的小板凳，说：“这是我前两次做的，交上去的是我第三次做的，虽然它并不是特别好看，但和前两个相比，总要好一些。”这回，同学们都不笑了，大家认识了一个不一样的爱因斯坦。

6、我还要介绍的一位名人就是爱迪生。爱迪生小时候很穷，还只上过三个月的小学。但他勇于尝试，百折不挠，遇到挫折不退缩，反而迎难而上。

7、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

8、《中外名人故事》这本书让我受益匪浅。《名人故事》读后感14翻开《外国名人故事》这本书，一个个外国名人名家的成长经历呈现在我的眼前。有伟大的思想家列宁、英国著名剧作家莎士比亚、波兰音乐家肖邦、意大利画家达芬奇、英国科学家牛顿、瑞典化学家诺贝尔、美国“软件大王”比尔盖茨……

9、这本书告诉我们，我们长大也要成为有用之才报效祖国。名人故事读后感4上星期天，我读了一本名叫《100位名人成才故事》的书，读完以后，每个故事的主人公让我深受感动。

10、在这本书里，我最喜欢篮球飞人乔丹，他是NBA历史上最伟大的球员之一。他用出神入化的球技和犹如飞翔一样的扣篮动作征服了全世界。

11、人们甚至把数学的节日定在了3月14日这一天，可真是对π情有独钟了。

12、一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣现象：6=3+8=5+10=5+12=5+28=5+100=11+每个大于4偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确。

13、有哪些比较适合初高中生阅读的数学书？

14、在我国，有一位家喻户晓的数学家，是南朝人。姓祖、名冲之、字文远。他算出圆周率在1415926和1415927之间，是世界上圆周率最早的七位小数精确值。直到1000年之后，阿拉伯数学家阿尔·卡西才超过他。他还用了两个分数值来表示π：约率π≈22/7≈.14；密率π≈355/133≈14159功夫不负苦心人，他再次为国争光，领先欧洲千年。

15、所以我想，苏步青的精神使我敬佩，可是他的老师更令人记忆深刻。我会像苏步青学习。每一天，用自己的努力化成一个又一个的算式。数学家的故事的读后感篇8今天，我读了《数学家的故事》，让我印象最深的是数学家华罗庚。

16、我也崇拜阿基米德，阿基米德是古希腊哲学家、数学家、力学家、天文学家，与牛顿、高斯并称为世界三大数学家。阿基米德在罗马士兵攻打自己的国家时，没有像其他人一样急着逃跑，因为他还在桌子上聚精会神地解一道数学题。一个罗马士兵突然出现在他的面前，命令他到马塞勒斯去，遭到了阿基米德的严词拒绝，他表示除非解答出问题，并给出证明，否则是不会去的。这句话把罗马士兵激怒了，就这样，阿基米德丧生在罗马士兵的.刀剑之下。

17、这个故事述说了陶行知六岁应该上学，陶家没钱给学费，但他聪明好学，因此被附近开馆子的秀才免费收为学生，受到了启蒙教育，九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读，这才正式入学，练出了一手好书法。十岁时，听说有一位品学兼优的王先生主持学馆，便去求学，王先生被他感动就让他免费伴读。崇一学堂校长见他聪明好学，又允许他免费入学，毕业时名列第一。后来陶行知成为一个教育家。

18、聊一聊学习中的时间成本和如何提升学习效率

19、陈景润一个家喻户晓数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他成就源于一个故事。

20、在这本书里，有很多名人的信息以及他们的故事，每个人的故事都十分深刻，温涵着深刻的道理。这里面有屈伸自如的韩信、勤奋好学的诸葛亮、巧用绿豆的林则徐以及胸有乾坤的魏源，才思敏捷的梁启超和爱动脑筋的华罗庚等。其中我最喜欢的还是那坚持不懈、持之以恒的比尔。盖茨了，他一点儿也不肯落后于别人，总是在别人的前面。当然不仅在学校的功课或是什么事情，他都能完成的很出色。

数学名人故事读后感(前100句)

1、我又往下读，读到了比尔盖茨编写软件的事。比尔盖茨热爱电脑，他为了编写电脑程序，申请退学了！我才知道现在我们使用的“windowswindowswindowsxp”都和比尔盖茨有关系啊！它还被别人称为“世界上第一个软件大王”呢！

2、记得有一次，我在做数学时，把“7*7=49”写成了“1*7=49”。我检查读了读，感觉别扭，读不通顺，就复习背“乘法口诀表”：“一一得一二得二……”当背到“七七四十九”的时候，我恍然大悟，敲着自己的小脑袋，自言自语地说：“木瓜脑袋，真笨！”说完，我拿起铅笔，自信地在“I”上面加了“—”。这道题就解决了。

3、“读后感(1)”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

4、让我们细细品味这本优秀的书吧!学习一次次的智慧，学会永远的坚强!名人故事读后感5在世界历史的长河中，各个不同的历史时期中，涌现出无数杰出的人物。他们是人类的精英；他们想熠熠升起的灿烂群星，发射出绮丽的光芒，照耀着人类，为世界作出了巨大的贡献，影响着人类的进程。他们的存在，体现了人们的光荣，他们之所以所能成为科学家、文学家、艺术家……是因为他们从小受到了浓厚的.文化熏陶，有健康的成长环境，加上他们天生聪颖，刻苦的学习精神，成为人类历史上闪动的精英。他们每一人的故事都是一本生动的、有趣的、神奇的教科书，让孩子们了解他们的精神世界，从此有了远大的理想。

5、有人把π背到了小数点后的4万多位，打破了世界吉尼斯纪录，有人为π写了诗，编了口诀，让“山巅一寺一壶酒”熟记在人们的心中。

6、不能上学并没有阻挡华罗庚爱数学的兴趣，他从此开始了自学，一年到头华罗庚几乎每天都要用十几个小时来学习，勤奋好学的他走进了数学王国。1930年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系当一名图书管理员，他一人干几个人的事，却还在继续自学。功夫不负有心人，华罗庚终于成了我国著名的数学家！

7、商务合作QQ13117314

8、邻居家孩子迷惑地望着他说："我怎么能知道呢?你怎么会问出这样傻问题，难怪人家都叫你‘罗呆子’。”

9、书中，也写到了屈原跳江的故事。屈原的理想破灭了，极度失望，最后，他自沉汩罗江了解了自己的余生，从此有了端午节。真可惜，屈原还是一个大诗人呢！

10、纵贯十二年，和家长们聊一聊小初高数学(初中篇)

11、小学数学教材中的分类思想体现在哪里？枯燥的学术研究时间又到了

12、“宝剑锋从磨砺这样出，梅花香自苦寒来。”是啊！宝剑不经过反复的磨砺，哪里会有令人侧目的光芒？梅花不经过严冬的考验，哪里来的暗淡芳香？同样，人不刻苦磨练，也不会有成功。

13、孔子是世界杰出的文化名人，被后人称为“至圣”。他从小家境贫寒，没钱上学。但尽管如此，他仍发奋读书，不耻下问，老人小孩都是他询问的对象。他打破砂锅问到底，别人便送他“百事问”的雅号。

14、“至精，至善，至诚，乃认真的最高境界。”我读了《名人故事精选》后，明白了这样一种精神。在社会中，如果每个人都能具有这样一种精神，那世界就会变的越来越美好。名人故事读后感9《100个杰出人物的名人故事》是一本很好的书，里面有许多“浪花”，浪花里有时唱着欢乐的歌，有时让你走在痛苦的场面，有时，浪花把你带进黑暗的世界里，现在就让我给大家讲一下读这本书的感受。

15、我最喜欢里面的阿基米德。有一次，一位国王请他去测定金匠刚做好的王冠是纯金的还是其中掺有银子的混合物，并且告诉他不能损坏王冠。阿基米德想呀起，直到有一天，当他躺在澡盆里洗澡时，他发现身体浸入水中后水盆里的水溢了出来。于是他得到启发，那么，如果把王冠浸泡在水中，根据水面上升情况算出王冠的体积与等重量金子是否相等，如果相等，就说明王冠是纯金的，假如掺有银子的话，王冠的体积就会大一些。他兴奋地从浴盆中跃出，全身赤条条地奔向皇宫，大喊着：“我找到了！找到了！”他为此发明了浮力原理。

16、纵贯十二年，和家长们聊一聊小初高数学(小学篇)

17、布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198100个数相加，这些调皮学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。

18、这本书收纳了很多名人的故事，还告诉我们一个道理：要坚持不懈，不可以半途而废，这样才可以成大事。名人故事的读后感8寒假里，我读了一本书，名为《中外名人故事》。这本书很好，因为这本书让我了解到世界各地的名人故事。

19、竺可桢也是这样持之以恒。他把天气观察、气象科研和书写日记融为一体，日复一日，年复一年，从不间断，最终取得了辉煌的成就。

20、一等奖获得者204班巫鸿玲比赛精彩瞬间