赞美老师的古诗七言(篇一)

1、――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

2、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

3、上联：论学问，四书五经样样通晓

4、古之学者必有师，今之学者亦有师。

5、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

6、六十载东林蓬勃发展，奋发图强，得以桃李满天下，祝福母校明天更辉煌。

7、别来尘土污人衣，空役梦魂飞。◇(采桑子)·欧阳修荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。

8、炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。

9、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

10、鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。(采莲曲)王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

11、诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州！

12、当今的诗词，要入史。看来是难度系数大，毕竟唐诗这高山在那里立着，是难以逾越的。

13、在母校20周年华诞之际，祝愿母校：积历史之厚蕴，更展宏图！再谱华章！

14、后两句写蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜，供人享受，为人辛苦，给人甜蜜。蜜蜂贡献颇多，享受颇少，诗人对此产生感慨。

15、颈联承上联所见“荒滩添冢茔”之意脉，转笔抒发感慨。“皓首不觉残日短”：满首白发并未感觉和意识到余生的短暂。“锦书欲寄雁足空”：锦书指精美的家书，雁足空：指“雁足无书”(典)，即隔断书信来往，这里借指阴阳两隔再不能有书信来往和交流——家书欲寄无处投。全联表达一种时光易老、亲不我待的世理与感慨。

16、善用辩证法，联系发展解问题。

17、芙蓉唐·温庭筠刺茎澹荡碧，花片参差红。吴歌秋水冷，湘庙夜云空。

18、老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难问题的,就始终不能解开。

19、人，告诉我如何学习你让我认识了恩师，让我结交了好朋友还记得年的时光中，在操场上嬉戏的声音，在教室里的书声朗朗，感谢您，母校!

20、柳永笔下的西湖“有三秋桂子，十里荷花”.

赞美老师的古诗七言(篇二)

1、我已离校40年，但大学5年的校园生活仍然历历在目，它是我终身的精神财富。衷心地祝福您60周年校庆，我的母校。

2、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

3、金尘飘落蕊，玉露洗残红。看著余芳少，无人问的中。

4、顾往昔，一百零五载底蕴谁与争锋；看今朝，数十万理工人风流创伟业；展未来，学子辉煌母校荣光举世望！

5、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

6、杨万里词《昭君怨—咏荷上雨》：“却是池荷跳雨，散了真珠还聚，聚作水银窝，泻清波。”(唐)吴融诗《思凉》：“绿荷风动露珠倾”

7、特级教师薛法根在江苏省第四届统编小学语文教材主题教学观摩研讨活动中，以“读——讲——想”的古诗教学“三板斧”，由扶到放地示范了统编六上第18课《古诗三首》中的《浪淘沙(其一)》和《江南春》的教学，在极致的简约中上出了古诗教学的丰饶与绚烂。

8、灵师不挂怀，冒涉道转延。

9、风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。唐•杜甫《狂夫》

10、如此可为苍生大医。”"杏林春暖""杏林春暖"，常被用来赞誉医术高超、医德高尚的医生。

11、秋花冒绿水，密叶罗青烟。秀色粉绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年。

12、六幅罗裙地，微行曳碧波。看尽满地疏雨打团荷。

13、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

14、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。浣溪沙薛昭蕴倾国倾城恨有馀，几多红泪泣姑苏，倚风凝睇雪肌肤。

15、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

16、偶应非熊兆，尊为帝者师。

17、此荷此叶常相映，翠减红衰愁杀人。秋池一枝莲唐·郭恭秋至皆零落，凌波独吐红。

18、尾联合题，承感而发：承接中二联之“关”与“社稷苍生”的关系，用“天下沧桑多少事”敛笔：无论世事如何沧桑变化，亘古不变的是巍峨雄关。

19、下联：语段篇章全显中华文明

20、三尺讲台，是您无私奉献的地方，虽然那并不是一个华丽的舞台，也没有聚光灯下的辉煌，但您站在那里就是我们心目中的明星，是我们崇拜的偶像，教师节到来，祝愿老师桃李满天下，越来越年轻！

赞美老师的古诗七言(篇三)

1、——郑燮《新竹》释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。随风潜入夜，润物细无声。

2、相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3、在我的印象中，她总是乐观阳光，温柔又认真。即使在你多次打瞌睡后，她仍然顾及你的自尊心，温和地只是让旁边同学提醒你。她告诉我们要有兴趣地学习；她告诉我们要试着控制自己，调整情绪。“大家一定要开心。也希望大家在未来的日子里往前走时，也要拥有感受幸福的能力。”高老师希望我们以后每一天都过得开心。我想，在这样的特殊时刻，大概没有什么能够比这句话更让人感到慰藉了，那时，心中柔软静好，狂风大浪都吹不走我们的一根羽毛。

4、何方新燕巡湖畔，哪户荒滩添冢茔。

5、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

6、加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，

7、中池所以绿，待我泛红光。◇采莲~南朝·梁·吴均锦带杂花钿，罗衣垂绿川。

8、莲花唐温庭筠绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白草。应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。

9、结根未得所，愿托华池边。夏日南亭怀辛大(唐)孟浩然山光忽西落，池月渐东上。

10、踢足球，迈脚夺取世界杯。

11、奉和令公绿野堂种花

12、首联起句“桃蕊嫣红柳色青”：触景而抒，同时也表达一个季节性时空概念以应题。“路崎乡远望山重”：转换视角写景(避免景象雷同)，暗含表述事(情)由：望乡蹬程归故里(祭祀)，同时也引领读者思路向前。颌联“何方新燕巡湖畔，哪户荒滩添冢茔”：承上联时间之线转换时空，写路途之见。前句为动景：哪里来的春燕在绕湖边飞来飞去。呼应首联春景，春来燕归。后句为倒转结构：荒滩上又添了哪户人家的冢坟，此为静景，扣题并启转下文，为下联之感慨铺陈。

13、晚风轻踩着云朵而来，这时天地尚小，时光有序。在暮春的傍晚里，我看见您怀揣着热烈与浪漫，踏过满地落樱，去迎接属于我们的似锦前程。

14、释义：学习最主要的是尊重老师。

15、 不想用太阳，形容您的光辉；不想用月亮，形容您的光亮；不想用高山，形容您的恩重，不想用蓝天形容您的胸怀。这些都表达不出恩师的情重。节日快乐！

16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

17、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。

18、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

19、百年校园风雨沧桑见彩虹，万千学子薪火相传续辉。

20、第一句起笔赞美青年诗人的敏捷才思与高雅才情，与原句意大致相同，不同的是把“信手拈”变成“信口吟”，“吟”字为下句的“如……鸣”作了铺陈。

赞美老师的古诗七言(篇四)

1、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

2、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

3、春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。

4、上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；

5、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

6、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

7、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

8、十年的历程职教中心培养了数千人，十年的历程，职教孕育可数千素质人才，职教我因你而你骄傲。

9、后来，我才得知，老师想拿药，要经历非常严格的手续：申请、陪同、消毒、检查。他总是说：不让任何一个学生掉队；我也是才得知，那些无数的细语安慰，是他带着严重的咽炎，上完一天课挤出的最后精力……期间也有家长通过批准后为班级额外多带了常用药，老梁不失时机地教育我们要有一颗感恩的心，感恩辛勤付出的父母，感恩敬业热心的老师，感恩辛苦工作的“大白”，感恩有责任担当的大一中，温情驱散阴霾。

10、上联：耕耘花朵遍神州，下联：奉献桃李满天下 横批：难忘师恩

11、藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。折荷有赠唐李白涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。

12、九十寒来，先辈褚师团结奋进，以拼搏和热忱引领时代步伐；新世纪暑往，莘莘学子肩负使命，以梦想和斗志托起明日朝阳！

13、浮云看富贵，流水淡须眉。

14、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。有没有人知道关于赞美老师的古代诗词(七言律诗)世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲.

15、夏日南亭怀辛大蓉孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

16、老师是辛苦的劳动者，老师是伟大的创造者，老师是我的教导者，在这伟大的教师节日里，祝福您节日快乐！

17、上知两汉统侃侃论天下；

18、他乐为集体争光荣。诚信早已播种在心中。

19、九重天子寰中贵，五等诸侯门外尊。争似布衣狂醉客，不教性命属乾坤。——《赠李德成(德成善医)》唐代：吕岩(吕洞宾)

20、——龚自珍《己亥杂诗·其五》释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

赞美老师的古诗七言(篇五)

1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

2、40首五言绝句，首首经典，即使背不下来也要读几遍

3、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

5、——李商隐《无题·相见时难别亦难》释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。落红不是无情物，化作春泥更护花。

6、天下沧桑多少事，巍峨亘古一雄陉。

7、随风潜入夜，润物细无声。

8、预想前秋别，离居梦棹歌。无题其二李商隐飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。

9、把握现在时，将来怎会虚拟语气；

10、一位好老师，胜过万卷书。

11、处三尺讲台，做功出力；

12、诚信如同一团火！诚信如同一棵松！诚信如同一面镜！诚信如同一盏灯！诚信的人，有力量。有了诚信事竟成。

13、晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉◇青阳渡~晋·乐府青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。

14、划然变轩昂，勇士赴敌场。

15、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

16、讲课台上，易题难题种种类型都有。

17、◇(忆余杭)·潘阆长忆孤山，山在湖心如黛簇，僧房四面向湖开，清棹去还来。芰荷香喷连云阁，阁上清声檐下铎。

18、盈盈湘西岸，秋至风露繁。丽景别寒水，浓芳委前轩。

19、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。

20、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。