20句阅读手抄报内容资料精选

1、他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。

2、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

3、钱学森和邓稼先研制出了原子弹、氢弹，并把卫生送上了天。

4、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

5、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

6、举杯邀明月，对影成三人。

7、●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。

8、阅读滋养底气实践造就灵气。

9、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。

10、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

11、●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

12、世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

13、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.

14、光阴给我们经验，读书给我们知识。

15、徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。

16、生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵诱人。

17、(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。

18、在白纸的中间写上“阅读之窗手抄报”。

19、虚心使人进步，骄傲使人落后。

20、世界上许多名人之所以成功,与他们善于读书有关。读书有成效，不仅取决于读什么，而且决定于怎样读。以下选择现代名人读书方法6例，介绍如下：

40句阅读手抄报内容资料精选

1、可以使我们变的有修养.

2、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

3、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。

4、10成就书香校园，开启精彩世界。

5、老舍的“印象”法：

6、阅读手抄报内容写：读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。

7、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

8、捐躯赴国难，视死忽如归。

9、书是智慧的宝石，是文学的结晶。

10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

11、《佛本生故事选》，郭良鋆、黄宝生，人民文学出版社

12、●对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。

13、2)磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

14、太阳给予我们光明，读书给予我们知识。

15、少壮不努力，老大徒伤悲。——张岱

16、知识上的富有可以享受心灵上的满足。

17、冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

18、《人类的群星闪耀时》，(奥)斯蒂芬·茨威格著，舒昌善译，生活·读书·新知三联书店

19、以书为友，一生受益;以书为伴，一生充实;以书为乐，一生幸福。世界读书日，让书籍成为您生命的一部分。。

20、6)暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

60句阅读手抄报内容资料精选

1、3)当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德

2、●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

3、幼小无力架草桥(打一字)——谜底:萦

4、天空就像是上帝给整个大自然设计的一个一望无际的背景。雨过天晴的天空一碧如洗，让我们惊叹不已，再加上一些飘忽不定的云朵，给大自然的天空盖上了一层神秘的面纱，犹如到了仙镜一般，真是美不胜收啊！

5、读书足以怡情，足以博才，足以成才。

6、读万卷书，行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲，加上高考独木桥摆在面前，所以只能每天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。下面是我收集的读书小报资料内容，希望大家认真阅读！

7、读书谓已多，抚事知不足。——王安石

8、一人上书告贪官(打一字)——谜底:倘(“上”与“尚”谐音)

9、●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

10、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

11、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来

12、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。

13、的确，一个人的气质，胸膛，品格，智慧……无不与书的关联。好的作品，能给心灵插上想象的翅膀，能给心房按上澄清的眼睛。名族的思想，感情，知识经验，都在文字中等候，我们通过书去想象，去思索，去体验，去感受，一定收益良多

14、10读过一本好书，就像拥有一个知心的朋友。

15、在启发学生阅读初期，重在激发兴趣。一般来说，学生碰到喜欢的书籍时，总喜欢一口气地把书读完，满足内心的渴望。如果在学生有点读书的兴趣时，要求学生做读书笔记，想必学生阅读的兴趣便会减少，甚至会把阅读误认为一种负担，久而久之，对阅读也就失去了兴趣。因此，在学生阅读还没形成习惯之前，可以尽情地鼓励学生去阅读，让学生轻轻松松遨游在知识的海洋中，感受阅读所带来的快乐。

16、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

17、敏而好学，不耻下问——孔子

18、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫

19、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

20、立身以立学为先，白发以读书为本——欧阳修

80句阅读手抄报内容资料精选

1、前人栽树，后人乘凉。人上有人，天外有天。

2、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

3、⑧怎能虚度年华(安徒生)

4、10)我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。

5、●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。

6、书到今生读已迟

7、第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。

8、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

9、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

10、●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

11、首先我们在画面中间画出一名正在读书的小女孩，紧接着在下方画出摞起来的书籍，这样我们就完成了手抄报的主形象，接下来我们在画面底部画一些向日葵、铅笔等元素，再用草丛把这些元素连接起来。最后我们用波浪线画出边框(注意给画面边缘留些空间)，在左上角和右上角分别画出太阳和彩虹元素。

12、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉

13、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

14、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

15、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

16、1949年，中华人民共和国诞生，政治、经济、文化、教育等各方面都走上了新的发展道路，与上层建筑关系密切的语文教育也面临着创新发展的需要。恰逢此时，时任华北人民政府教科书编审委员会主任的叶圣陶先生提出了“语文”这个新概念。

17、为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

18、●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

19、木桥上，合理的灯光，宜人的骨架，朴素的木头，在浪漫的气息里连通着两岸的人们。“小桥、流水、人家”的胜景不由出现在眼前。只是，桥更美，更富有诗意；水更柔，涓涓流动，缠绵妩媚；人家更富有时代感，热心地拥抱在一起，团团簇簇地架起了现代人的特色。更高、更强、更牢固让人们放心，过着神仙般的生活。

20、天灾不可忘，人祸犹可鉴。

100句阅读手抄报内容资料精选

1、●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。

2、再比如自己关注、喜爱的作家、作者，他们在知识结构、内在气质、个性特征等方面或与我们有着一定的相通之处，可就此拓展、延伸开来，阅读他们的主要乃至全部作品，这种刨根究底，就像农民收获花生与红薯，循着地底的根须，一挖一刨，一拉一扯，就是一大串，会有一种溢于言表的丰收与喜悦。

3、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。

4、白居易：唐代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。原诗的后边还有下面的内容呢!远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

5、古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

6、内容资料：在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、360问答写作能力，不能只想课内不管课外了。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲，弄懂么封什散整心身商陆每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

7、月色朦胧，不是起雨，就是起风。

8、学好语文，要注重培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇文章后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你的学习铺上一条通天大道。

9、元翁森《四时读书乐》冬：木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。

10、华罗庚的“厚薄”法：

11、书香飘万家，陶冶你我他。

12、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己。

13、要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。

14、有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

15、读万卷书，行万里路。——刘彝

16、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一起不读

17、朝霞不出门，晚霞行千里。

18、唐韩愈《劝学诗》：读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。

19、形容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”；刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”

20、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。