德育教育名言名句大全(第1段)

1、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉?乔乃尼奥里

2、关于道德教育的励志名言经典

3、知之而不行，虽敦必困;见之不若知之，知之不若行之。

4、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。

5、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

6、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

8、名言警句,主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等.名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结,是历史文化精华的积淀,对后人有重要的指导意义和警戒作用.思想品德是一门德育课程,它不需要深奥的理论和教条,它需要的是各种浅显易懂、生动活泼的实例和人性化的引导.在教学过程中,巧用名言警句,有利于学生正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题,培养健康、有益的兴趣爱好,学会正确地做人和处事,对最终上活、上好思想品德课作用较大.本文试从名言名句在思想品德课教学中的作用及使用时的注意点,谈几点粗浅的看法,以求教于同仁.

9、2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯

10、进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

11、教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度

12、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

13、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔

14、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

15、人以信立世，师以德育人——流水中心小学2017德育工春雨润物，明德育才。泽流及远，千里思源。

16、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

17、理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

18、该原则遵循了间接经验和直接经验相结合的规律，侧重于理论上解释知识，实际中运用知识，强调知识的学以致用。

19、有一种东西决不能丢失，那就是德行，有一种东西决不能欺瞒，那就是心灵。以情动人，以行带人。以智教人，以德育人。

20、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平

德育教育名言名句大全(第2段)

1、墨子：夫智者必量其力所能至而如从事焉。

2、1儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

4、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种宗教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

5、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

6、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！——孔子《论语》

7、孔子：温故而知新;学而时习之。

8、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

9、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁

10、1) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

11、论先后，知为先；论轻重，行为重。——朱熹

12、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

13、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯

14、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

15、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

16、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，

17、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

18、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

19、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

20、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

德育教育名言名句大全(第3段)

1、其进锐者，其退速。

2、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

3、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！

4、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。

5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

6、益者三友，损者三友：友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣；友便辟(性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。——孔子《论语》

7、要做人民先生先做人民学生。

8、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子

9、教师也要有不断尝试未知的勇气。

10、★有关道德修养名言警句大全

11、始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。——《论语·公治长》

12、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”

13、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

14、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

15、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

16、第斯多惠：一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教会学生发现真理。

17、B答案正确洛克是第一个提出了精冷承密的(B)的资产阶级教育家。A、德育理论B、体育理论C、智育理论D、美育理论洛克是学习医学出身的，他是第一个提出精密体育理论的教育家，认为身体健康是事业成功的前提条件，而身体的健康不但需要养护，而且更要锻炼，他提出的一整套体育方法，至今仍有许多可取之处，他的“健康的精神寓于健康的身体之中”的论断更成为至理名言。

18、教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。

19、1抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。

20、信念是永恒不熄的灯。一个人可以被消灭，但不可以被打败。业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。只有心灵的改善，才能获得真正的智慧。

德育教育名言名句大全(第4段)

1、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

2、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》

3、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

4、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

5、不在其位，不谋其政。——孔子《论语》

6、君子欲讷于言而敏于行。——孔子《论语》

7、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

8、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

9、孟子：盈科而后进;流水之为物也，不盈科不行。

10、不贰过。(犯过的错误不再重犯。)——孔子《论语·雍也》

11、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华

12、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

13、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

14、(2)应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在眼前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。

15、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

16、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

17、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。——孔子《论语》

18、10你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

19、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷

20、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

德育教育名言名句大全(第5段)

1、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

2、未知生，焉知死？——孔子《论语》

3、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

4、言必信，行必果。——孔子

5、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

6、对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则

7、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

8、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。

9、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

10、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——孔子《论语》

11、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

12、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

13、企业内训Customprograms：

14、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼——卢梭

15、朝闻道，夕死可矣。——孔子《论语》

16、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

17、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》

18、先学会做人，再学会知识。

19、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

20、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉•詹姆士