虚拟现实专业(前二十句)

1、1《计算机图形学》通过学习数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式，主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法，并将其原理与算法应用到虚拟现实场景中。

2、5G时代的到来，加速虚拟现实的技术革命，随之而来的是虚拟现实产业强劲的发展势头。同时，中国面临巨大的虚拟现实人才缺口，预计2020年，我国的虚拟现实人才缺口至少达到80万。作为培养应用型人才的高职教育，虚拟现实领域的技术革命将成为高职院校适应产业发展的重大契机，亦为学生提供了大量的就业机会，不少院校纷纷把目光聚焦在虚拟现实专业上。然而，高职院校面临着不少专业建设的痛点：教学资源不足，体现为教学环境、教学内容与产业发展脱节；教学经验不足，缺乏有产业背景的“双师型”师资；此外，工学结合难以持久落地，培养的学生缺乏实战能力和职业素养。对不少院校而言，开设虚拟现实专业不免心有余而力不足。

3、2《虚拟现实概论》了解虚拟现实的概念及其组成，了解虚拟现实国内外应用研究现状及其虚拟现实的应用前景。

4、虚拟技术的实现，需要VR人才。去年，职场社交平台LinkedIn(领英)发布了一份基于大数据驱动的全球范围VR人才分析报告。报告中显示，中国的VR人才在全球仅占2%，但对VR人才的需求却又18%(全球第仅次于美国)。

5、程明智秘书长主持“信息技术新工科产学研联盟虚拟现实教育工作委员会”2022年工作会议

6、虚拟现实，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合。目前，虚拟现实技术受到了越来越多人的认可，越来越多的学校也开设了虚拟现实技术的专业课程，那虚拟现实专业到底怎么样呢？别着急，让我们一起来到河北东方学院人工智能学院虚拟现实专业看一看。

7、综上所述，虚拟现实相关专业人才的有很好的就业前景。

8、由于虚拟现实技术人才需求总体上呈现出供不应求的现状，因此市场上愿意提供的薪酬也相对较高，据凌志生涯规划调研数据显示，无论是从工作年限对比还是从岗位类型对比，虚拟现实技术人才的薪资水平均比其它行业高。另据2020年2月发布的年度软件工程师状况报告数据显示，VR/AR工程师的年薪，在美国旧金山可达到15万美元(约合人民币104万)，在英国伦敦，可达到2万英镑(约合人民币1万元)。

9、金红老师要求同学们及早确立目标，做好职业规划，注重理论基础和专业知识的学习，努力培养自己的学习能力，做品学兼优的人。

10、项目鸟瞰单帧展示(点击查看大图)

11、 专业优势

12、虚拟现实应用技术是互联网专业，虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向，是来自仿真技术与计算机图形学人机接口技都帝夫结假乡动月术多媒体技术传感技术网络技术等多种技术的集合，静片钢调是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。

13、虚拟现实技术就业方向：

14、虚拟现实现在还没能发展成为一个专业，它现在只是一个行业，未来会与其他很多孙地斯玉即束论营行业产生交集，将虚拟现实技术运用到这些行业当中。大学现律另货温完训补白包在还没有专门教这项技术的，你可以去找国内外的最新新闻。

15、虚拟现实的话你就学软件方面的。现实增强，你就学光学硬件方面的，凸透镜，凹面镜，成像之类。一到八棱镜折射原理之类。硅酸盐电敏玻璃之类。非曲面棱镜学精。。。总之光学好。

16、可预见的未来它能做什么？

17、(4)招办邮箱：tiedao0878@foxmail.com

18、例如web3D、房地产开发、娱乐游戏、医疗健康、康复训练、科研教学、工业仿真、城市规划、数字城市、军事航天、室内设计等等职业岗位，可以说它正在慢慢的渗透到我们生活中的方方面面。

19、那么到底有多好，又到底有多少前景呢？我们可以从几个维度来看：

20、河北东方学院是河北省教育厅主管的应用型本科院校。地处北京、天津、雄安环绕的“金三角”——河北省廊坊市，距北京天安门40公里，毗邻大兴国际机场临空经济区，占据得天独厚的地缘优势。学校占地795亩，建有6万平方米的6个室内体育馆——游泳馆、网球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、台球馆、篮球馆和6个室外运动场；建有2万平方米的2个图书馆和112个校内实验实训室。校园四季如画，欧式建筑别具艺术风格。

虚拟现实专业(前四十句)

1、毕业的主要去向一般是网络信息类企事业单位，也有自己开体验馆店，具体工作有平面设计、网页设计、动漫制作、模型制作、项目设计，或者设备开发、游戏开发、交互功能开发等，该专业是技术型专业，所以学生尽量挑一个方向学扎实，毕竟时间和精力有限，不可能每个板块都学精通，在现实中工作也是如此，基础的知识都会，但是要在自己感兴趣的领域提升竞争力，而且VR技术未来的发展更是不可限量，如果想深入学习，可以升本甚至走得更远，学习技术需要平台，也需要一定的资源。

2、大会上，由清华大学出版社联合信息技术新工科产学研联盟虚拟现实教育工作委员会出版的虚拟现实技术专业新形态系列教材举行了新书发布。

3、那么，我们现在可以回答题主的提问了，结论就是：目前来看，虚拟现实已经开始从理论走向产品，从传说步入现实，好像一个少年刚刚开始征程，并且前途无限。

4、8《虚拟现实交互设计》培养学生不需要写代码的可视化程序设计控制场景，输入和界面，把握综合台实战的测试流程。完成课程后，掌握独立创作建筑类(或展示类)的多平台互动VR与AR工程技术。

5、两个都非常不错，如果让我来说的话，可能人工智能更加好点。因为人工智能现在市场需求量大，虚拟现实技术目前市场需求量不大。当然这个行业都非常不错。建议根据自己爱好，或者是专业度选择

6、组是。华东交通大学、江西财经大学获批开设虚拟现实技术本科专业。在江西省社科院经济360问答研究所所长麻智辉看来岁出放，开设虚拟现实技术本科专业，不仅为V职把叶听英信卷鱼食杆苏R产业发展提供了人才储备，还为我省VR产业带来了新的发展机遇。

7、还能找个游戏美工的工作。

8、虚拟现实(VR)技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。虚拟现实行业如同初升旭日有着光明的未来，中国VR产业的发展势头并不弱于欧美等发达国家，现阶段VR人才的匮乏是我国VR产品发展的核心症结。虚拟现实应用非常广泛，如游戏、动漫、影视制作、医疗、房地产等行业领域。为满足各个行业的需求，西安铁道技师学院联合HTCVIVEDU开设了符合VR产业需求的课程体系

9、女生只要对VR有兴趣,逻辑思维强一点,VR也是可以学好的,VR可以从事的工作领域比较多,比如游戏、电影、教育、医疗、旅游等等,就业前景还是很好的

10、可见虚拟现实之前景已经被纷纷看好了。

11、例如web3D、房地产开发、娱乐游戏、医疗健康、康复训练、科研教学、工业仿真、城市规划、数字城市、军事航天、室内设计等等职业岗位，可以说它正在慢慢渗透到我们生活中的方方面面。

12、相关院校正在加紧培养，截至2020年3月，全国共有150多所高职高专院校开设了虚拟现实应用技术专业，有4所本科院校开设了虚拟现实技术专业。总体规模不大，培养的人数数量有限。

13、走投无路去了个培训班学习了一年的室内设计，

14、学校拥有4个省级一流本科专业，6门省级一流本科立项建设课程；荣获共青团中央授予的“全国五四红旗团支部”称号；我校铁付德教授荣获“廊坊市十佳最美科技工作者”称号且为行业唯金红荣获“河北省优秀教师”称号等等；两届经济管理学院近百名本科毕业生进入世界四大会计师事务所安永公司实习就业；6名学生荣获国际摄影大奖，其中田莹同学创河北省获此赛事历史最高奖。学校办学实力凸显，社会口碑良好，发展前景广阔！

15、在课程体系设计上，慧科利用求职网站数据爬取，以及岗位调研、企业调研、毕业生反馈和院校调研等途径，全面了解企业对一线人才的需求，通过岗位职责解析对人才的知识、技能、素养等方面需求，再经由企业一线技术工程师和教育专家组成的专业建设指导委员会论证完善。这种由产学研共同参与的课程体系研发保证了学生所学即企业所需。

16、5《三维建模技术》了解VR的概念和基本理论，VR行业的发展史和未来趋势、VR模型制作流程等基本知识、VR开发流程。学习3DSMAX，常用命令了解，制作基本造型比例结构，物体明暗关系。学习CG绘画等方法和造型工具、图层运用等知识。

17、在巩固本校优势专业的基础上，近三年新增人工智能、机器人工程、智能医学工程、医疗产品管理、医学信息工程、大数据管理与应用、虚拟现实技术7个本科专业，新专业的申报与开设充分体现了学校应用型人才培养特色。

18、河北东方学院前期拟购置、虚拟现实显示设备、成像系统、交互式设备，以及软件开发、教学平台，多媒体设计软件等共计投入200万元以上。鉴于虚拟现实的新技术特性，学校正在同步完善图书资料、在线教育资源等教学资料。

19、近年来，虚拟现实应用技术在国内外都得到了飞速发展并且逐步走向成熟，该技术融合应用了多媒体、传感器、新型显示、互联网和人工智能等多领域技术，拓展了人类感知能力，改变了产品形态和服务模式，在制造、教育、文化、健康、商贸等行业领域都得到了广泛应用，不仅为用户带来更具感染力及沉浸感的体验，而且也给人们的生活方式带来前所未有的变革，产生了大量的人才需求。据凌志职业规划调研数据显示，目前市场上所需要的虚拟现实技术人才主要集中在产品研发、内容开发、运营营销等领域。据预测，虚拟现实和文化娱乐、医疗健康、工业生产、教育培训等领域的结合，将开启千亿级市场规模；随着5G技术的发展和应用，虚拟现实技术有望迎来产业的黄金发展期。

20、此外，清华大学出版社责任编辑郭丽娜女士、威爱科技集团总裁吕云先生、北京格如灵科技公司创始人王晓敏先生、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地运营总监李经智先生、北京润尼尔网络科技有限公司教育总监李蕻女士、深圳市智来教育科技有限公司总经理邱科先生分别从虚拟现实专业教材建设、实践实训、产教融合、校企合作等方面进行了分享。

虚拟现实专业(前六十句)

1、一汽解放汽车有限公司业务总经理

2、新工科联盟虚拟现实教育工委会主任、北京师范大学周明全教授作特邀报告

3、虚拟现实技术在设计领域小有成就，例如室内设计，人们可以利用虚拟现实技术把室内结构、房屋外形通过虚拟技术表现出来，使之变成可以看的见的物体和环境。同时，在设计初期，设计师可以将自己的想法通过虚拟现实技术模拟出来，可以在虚拟环境中预先看到室内的实际效果，这样既节省了时间，又降低了成本。

4、管理、监控、维护并保障虚拟现实产品的稳定和安全运行；

5、只是公司福利和待遇好不好之类的就是另一说了。

6、另外，VR带给我们的是视觉上的体验，现在社会在发展，人们的生活要求也越来越高，而我们的VR虚拟现实就可以应用到很多的地方。

7、慧科“HOW”系列直播关注产教融合模式下人才赋能，每期深度解析一个真实项目实践案例，与您共同探讨人才培养和教学创新的落地实施，分享高校教育教学改革及校企合作经验，助力高等教育与产业体系融通共享。

8、普通高级中学毕业，符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

9、从事VR/AR技术的相关工作依次学习和掌握：C#：C#基础语法与算法、面向对象编程、C#数据结构与高级语法； Unity3D：引擎结构与物理结构、UGUI与动画系统、导航系统，数据存储，数据库，协程，WWW类、网络，资源管理，特效系统，性能优化； 计算机图形学与GPU编程：计算机图形学与Shader编程； 项目实战：AR项目，高级课,VR项目； Unreal虚幻4引擎：Unreal虚幻 VR技术人员的就业方向：从事VR开发设计、VR仿真、VR建模、VR场景这样的技术工程师岗位。比如游戏公司(特别是手游公司)、VR虚拟现实体验店等等。

10、目前国内还没传图啊展加太科众肉河未有大学开设虚拟现实专业，想要研究虚拟现源灯湖广族富回官实，可以学习计算机专业

11、北京理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、山东大学、浙江大学、西南交通大学、北京大学，北京航空航天大学虚拟现实新技术国家重点实验室是目前国内这个领域最强的。

12、会议由信息技术新工科产学研联盟虚拟现实教育工作委员会秘书长程明智教授、江西理工大学软件工程学院院长黄学雨教授联合主持。

13、本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好职业道德、人文素质、艺术修养和与虚拟现实技术相关的自然科学基础理论知识。掌握计算机图形及计算机视觉基本原理，掌握模式识别基本原理，掌握软件开发基本方法和工具，掌握虚拟现实产品内容设计与制作，掌握虚拟现实软硬件集成方法，具有较强的虚拟现实程序设计能力和虚拟现实产品创意设计能力，具有虚拟现实技术项目市场调研、策划、管理和执行能力，具有创新意识、团队协作精神和一定国际视野的高素质技术应用型人才。

14、在影视娱乐中的应用

15、但我也明白前途一片迷茫的感觉，

16、VR程序员、VR开发工程师、VR交互工程师、VR3D建模师、VR特效师、VR后期制作及相关跨专业、跨行业的VR技术应用。

17、每天你就可以学一学游戏开发，

18、(2)学校地址：陕西省西安市东郊水安路108号

19、■掌握计算机图形及计算机视觉基本原理，掌握模式识别基本原理，掌握软件开发基本方法和工具，掌握虚拟现实产品内容设计与制作，掌握虚拟现实软硬件集成方法，具有较强的虚拟现实程序设计能力和虚拟现实产品创意设计能力，具有虚拟现实技术项目市场调研、策划、管理和执行能力，具有创新意识、团队协作精神和一定国际视野的高素质技术应用型人才。

20、如果你天生逻辑思维好，

虚拟现实专业(前八十句)

1、二是软件资源丰富。学校层面，坚持TOPCARES培养模式，建立完善配套培养流程。从TOPCARES0的课程与毕业达成度映射，到TOPCARES0的课程模块到毕业达成率，已经完成了三轮培养体系升级，逐渐细化、完善培养路径，为专业人才培养提供了理论支撑和路径依据。学院、专业层面，依照TOPCARES标准开展建设，设计基础、游戏引擎等核心课程已经过10年以上迭代，形成了完善的课程资源和有效的教学模式。全部课程完成混合式教学改造，并开展了2轮以上的混合式教学实施。虚拟现实课程正在申请国家一流课程建设点，人机交互技术课程已经作为精品课程供教育集团推广。

2、据普华永道会计师事务所于2019年11月发布的报告“Seeingisbelieving(眼见为实)”显示，至2030年，我国对VR/AR人才的岗位需求将达到626万个。2020年2月21日，《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2020〕2号)，2020年3月，教育部公布新一批支持急需紧缺和新兴专业本科专业名单，新增“虚拟现实技术”等一批目录外新专业。到2021年，已经有十四所本科院校开设了虚拟现实技术专业(以下简称虚拟现实专业)。

3、虚拟现实技术是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融合的交互式三维动态实景以及动作仿真的技术。

4、新设立不到两年，虚拟现实专业学什么？各个开设了虚拟现实专业的学校都有什么特色？高考志愿填报在即，VR中国带你深入了解。本期让我们一起走进河北东方学院人工智能学院。

5、应用领域主要在哪里呢，已经有的应用我们统计一下可预见的未来它能做什么：

6、通过视听、触觉、语音输入等技术结合，使人感受到现实与虚拟真正地融为一体。很多在现实世界里无法触及的场景，在虚拟世界里能得到满足，VR技术应用市场，前景广阔，开发设计类人才需求旺盛。

7、作为培养应用型人才的高职院校，其培养的学生不仅要具有超强的动手实践能力，更要成为具有互联网思维和创新思维的实用型、复合型人才，而这些人才培养的目标都离不开企业环境的熏陶和磨砺。

8、虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建和维护等相关专业课程。

9、7《GPU加速渲染技术》GPU渲染就是像素渲染、像素填充。指导学生认识、熟悉、掌握GPU渲染技术，学习VR引擎设计要领。培养Unreal/U3D专业操作规范，把握场景搭建和美术有关的功能及特效方法，掌握通过GPU加速渲染来制作3DVR场景的技能。

10、“仅仅80多天，从懵懂小白成长为今天专业术语滔滔不绝自信展示作品的准职业人，这些学生以惊人的速度成长！”王华新院长参加完慧科与山东商职共同举办的“视觉营销虚拟现实现代学徒制训练营”项目答辩后感叹道。不仅是院校领导，作为答辩评委的山东珞麟网络科技等企业方也对学生们的项目和专业能力竖起了大拇指。

11、而且时间更重要。

12、所属院系：数字艺术与设计学院/数字艺术系

13、针对高职院校专业建设的痛点，慧科引入产业资源，以就业为导向，打造虚拟现实培养体系和模式，并针对高职学生的学习特点，以工学结合育人机制，打造PBL项目式教学和训练营，让学生与VR产业“零缝隙”对接。目前，这种实战式的教学模式已经成为慧科与高职院校共同开展虚拟现实人才培养的常态，京东、中科院、一汽重卡等重量级企业项目已经走进了高职学生的课堂里。

14、提供虚拟现实技术相关的技术咨询、技术培训和技术支持服务。

15、9月26日，河北东方学院人工智能学院在南区4号楼101教室进行虚拟现实技术专业介绍会，本次会议由人工智能学院金红老师担任主讲，21级虚拟现实技术专业新生参加学习。

16、虚拟现实技术人才供不应求且薪酬较高

17、本专业为国家工业2025规划重点发展行业、学校重点支持建设专业，与北京爱果冻科技有限公司等多家公司开展校企合作。近年来，本专业学生在安徽省数字媒体创新设计大赛、原创动漫大赛、职业院校技能大赛等学科竞赛中成绩优异，获得多个省级一等奖。

18、授予学位：工学学士学位

19、引入到课堂的实战项目都经过了精挑细选，堪称“重量级”。项目筛选过程中要考虑“VR+产业”的差异化，丰富的项目类型涉及虚拟现实技术在不同领域的应用，有利于“VR+”复合型人才的培养。除上海科技大学，慧科已与京东、中科院微小卫星创新研究院、神州传媒、一汽重卡等众多企业签署项目协议，一个个VR+电商、VR+地产、VR+汽车等产业项目将全面嫁接到虚拟现实的课堂。

20、大会邀请周明全教授围绕元宇宙浪潮下的虚拟现实技术人才培养进行特邀报告，周老师指出元宇宙是虚拟现实发展的必然和机遇，如何抓住机遇，在VR人才培养方面，要解决人与人、人与社会的连接问题，搞好校企合作、产学研协调发展，从而促进新形势下新生活、新经济、新业态的产生。

虚拟现实专业(前一百句)

1、会议同期召开了“信息技术新工科产学研联盟虚拟现实教育工作委员会”2022年工作会议，发展了新聘委员48名，并选举王莉莉、文福安、胡小强等3名同志为副主任委员。

2、本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，在虚拟现实及其交互领域的设计、开发和技术实现的能力。既重视学生虚拟现实专业学科的基础知识和技能的学习；也兼顾本专业的工科与科技、艺术、各产业领域相结合，在创意策划、技术研发、信息服务等方面的知识储备；更旨在培养学生将虚拟现实专业知识和技能致用于相关产业、工程领域的应用实践能力。培养具有社会责任感、创新精神、实践能力、综合素质、跨学科的高素质应用型人才。

3、感谢您一直以来的支持！

4、其实就是学习游戏开发，

5、具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

6、在过去的三年里，被广泛使用的虚拟现实开发人员套件类型主要是头戴式显示器(HMD)，而没有特别的虚拟现实输入设备。不过这种现象在几个月前发生了改变，HTC推出了Vive虚拟现实头盔产品，配套了手部追踪控制器，此外Oculus也发布了OculusTouch。未来，人们可以在自己所看到的虚拟世界里，轻松与周围环境交互。现在，越来越多的虚拟现实开发人员在探索真正的虚拟现实输入设备，这将会开启虚拟现实创造力和生产力的大门。

7、虚拟现实应用技术发展快速并且日趋成熟

8、进行研发的大公司有哪些呢，从某知名媒体的新闻内容里我们找到如下一些信息：

9、祝亲爱的同学们一路顺风

10、想干什么都不知道该干什么，

11、虚拟现实技术又称灵境技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。

12、河北东方学院人工智能学院

13、教育部公布2020年度

14、虚拟现实技术专业的核心课程主要是计算机网络、MySQL数据库、程序设计、VR设计，虚拟现实技术课程为课上+课后项目教学，在学习中注重3d、ps、pr、unity等各种软件协同教学，要求掌握3D建模基础、VR开发基础、人机交互方式。

15、专科虚拟现实专业利用计算机生成一种可对参与者直接施加视觉、听觉和触觉感受，并允许其交互地观察和操作的虚拟世界的技术。

16、虚拟现实发展前景十分诱人，而与网络通信特性的结合，更是人们所梦寐以求的。在某种意义上说它将改变人们的思维方式，甚至会改变人们对世界、自己、空间和时间的看法。它是一项发展中的、具有深远的潜在应用方向的新技术。利用它，我们可以建立真正的远程教室，在这间教室中我们可以和来自五湖四海的朋友们一同学习、讨论、游戏，就像在现实生活中一样。

17、当前，以虚拟现实、人工智能为代表的高新技术产业正面临着数千万的人才缺口，担负着培养应用型人才重任的职业教育地位愈加凸显。面对新时代职业教育的使命，慧科不断探索和践行新型师徒制与工学结合新模式，在产业体系日新月异的当下，以赋能人才的初心，踏着新技术的节奏，与高职院校携手培养德技双修的大国工匠。

18、祝贺大会取得圆满成功！

19、(更多资讯请关注CVRVT)

20、从刚开始的不怎么会玩电脑，