十年树木百年树人(其一)

1、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。

2、"十年树木，百年树人"，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人成才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。出自《管子·权修 第三》。春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年，帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革，使齐国成为"春秋五霸"之首。他的人才观是:"一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。"

3、译文：一年完成的不如种粮食。十年完成的不如种树。一辈子完成的不如培育人才。能够一年内获得的是粮食，能够十年获得的是树木，能够一百年才能获得的是人才。

4、1)理性思维压制本能惰性2)突破自己，学习中成长3)自我学习，工作中吸取经验，努力提升自己

5、朱亚敏，高三英语备课组组长，316班班主任，315和316班英语教师；曾获中学生英语能力竞赛“全国优秀指导教师”；全国创新英语大赛“特级辅导教师”；市“巾帼建功标兵”；安徽省教育考试院命题库成员；所带班级曾先后荣获“市先进班级体”、“市五四团支部”、“安徽省五四团支部”。

6、意思：比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。

7、拿现在这个社会来说，一个人从小学到初中，从初中到大学，从大学步入社会。一个人不知道要经过多少师傅的培养！来到社会以后，再按照孔圣人的仁义礼智信去学做人。讲仁德，讲义气，讲礼数，讲智慧，讲信用。一步一个脚印往前走！在大风大浪里锤炼！，勇敢地溶入到社会大家庭中。做一个对社会有用的栋梁之才！

8、15期会员袁栎曦妈妈分享心得：最近参加了几次娜乔家长学校的公益课，主讲的老师们都是资深童模的家长，有好多年带孩子外出拍摄的经验。课程的主题也都是我们新人家长需要了解的。在课程中我学到了怎样帮孩子整理资料能提升孩子的竞争力，进到影视剧组里的注意事项和规矩，怎样在家里给孩子拍摄试戏视频，同时也了解到童模行业的现状，最最喜欢的还是张校长的教育理念和超级正的三观。培养孩子不是百米冲刺，而是一场马拉松，相信孩子总会找到她自己的闪光点！

9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。

10、《管子·权修》是春秋时期军事家管仲创作的一篇散文。管子一书是稷下道家推尊管仲之作的集结，即以此为稷下之学的管子学派。《汉书·艺文志》将其列入子部道家类，《隋书·经籍志》列入法家类。

11、18期会员王子琪妈妈分享心得：我觉得咱们机构搞这个老师车轮式讲课太好了，反正我觉得我一段时间自己是没有方向的，有时候看到孩子接不到单，自己心里也很焦虑，但经过这几次的课堂过后我清楚了努力的方向，每一次的课堂就是一次充电，每一个老师讲的重点都刚好是我遇见的困难，所以每一堂课听后，我都觉得像打了鸡血，有了动力，希望咱们这个小课堂一直可以继续下去，给我们这些迷茫的家长一段时间就指一下方向，感恩张校长，感恩张娜老师，感恩所有的讲课老师对孩子和家长的付出。我们占了大便宜交了一份钱，孩子跟家长可以一起学习。

12、比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

13、祝愿坚持高效能备考的每一位红星学子在2023年的高考中都能实现自己的“最希望”！祝福你们！

14、同学们，高意味着决胜高考务必抓好三件事：即抓紧老师、抓牢课本、抓住考试。

15、在班主任岗位上辛勤耕耘、默默奉献12载。作为班级的指导者，注重班风建设，增强政治思想号召力，以师德高尚、知识渊博、严于律己、善于倾听等树立自身的良好形象，赢得了学生的尊敬和信赖，逐步将班级建设成为一个班风正、学风浓、团结和睦的集体，所带班级多次被评为校级“优良班风奖”、“优良班风标兵”和“红旗团支部”。本人也获得师德师风先进个人、优秀共产d员称号；两度获得院级、校级优秀班主任；两度获得“课堂教学十佳教师”。

16、1925年，大革命的高潮即将来临之际，年轻的毛泽东驻足湘江岸边，眺望北国远方，何等澎湃铿锵？当下，正在备战高考、胜利在望的你们恰是时不我待、铿锵澎湃！“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”高考就是你们面对实际、脚踏实地的独自奋斗之旅，有人陪伴、无人替换；“看万山红遍”，就是老师们批阅过的无数的作业和试卷；“层林尽染，漫江碧透”就是数不清的课本和笔记你们用彩笔怎么涂也涂不够；“百舸争流”就是身边看得见的激烈竞争、只争上游。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。就是风格各异的你们为放飞梦想而紧张忙碌、各显神通的真正由头。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”就是在大声地提醒各位：“问明年高考，谁主沉浮？”

17、春秋时期齐国著名的政治家、军事家。周穆王后代,少时丧父，老母在堂，生活贫苦，早承家担，维持生计，与鲍叔牙合伙经商后从军，至齐国，几经曲折，经鲍叔牙力荐，为齐国上卿(即丞相)，被称为“春秋第一相”，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主，是故有“管夷吾举于士”。管仲的言论见于《国语·齐语》，另有《管子》一书传世。

18、“落其实者思其树，饮其流者怀其源”。一棵棵屹立在校园的大树，每一根枝叶都传递着无言的感激，每一朵花都散发着一代人的情思，每一颗嫩芽都萌发着河中莘莘学子的希望……让我们一同将爱心汇聚河中，同心灌溉，铭志于树，寄情于此，共同期待繁花怒放时！

19、班级有一个文文静静的女孩，见到老师时总是一脸羞涩的笑。母亲节的前一天，吴老师给孩子们布置了一项作业，为自己的妈妈做一件事或做一份贺卡，同时，和妈妈说几句最想对妈妈说的话。课后，女孩低着头来到她办公室，难为情地说：“老师，母亲节我能不能给爸爸做贺卡？”吴老师很疑惑地问她为什么？孩子只是低着头，看到孩子如此难为情，吴老师摸摸她的头说：“可以，如果妈妈不在，可以给爸爸做贺卡。”孩子高兴地说：“谢谢吴老师”，便转身跑出办公室。

20、她觉得孩子一定有自己的苦衷，于是，吴老师决定对这个性格内向的孩子进行家访，想走进这个孩子的内心世界，进一步了解这个平时一脸忧郁的孩子。第二天晚上，到她家已经是晚上八点多，敲开门之后，孩子是一个人在家，正在吃泡面。交谈后，了解到孩子爸爸干活要很晚才能回家，晚饭要么不吃，要么就是泡面。当吴老师问到妈妈的时候，孩子小声地说，妈妈去年就走了，她也不知道妈妈去了哪里。

十年树木百年树人(其二)

1、|督|监|青|冬|黄|

2、“正是园林这群好孩子优异的表现铸就了一个优秀的集体，本人才有机会获得优秀班主任荣誉。感谢班级全体同学！感谢院领导、辅导员对班主任工作的支持！多一分耕耘，多一份关爱。与班级一同分享阳光，分担风雨。守望成长，静待花开。”

3、三是这两句话合起来理解，就是培养人才是一项长期工程，必须花费大量人力，时间和财力，才能成。

4、朴槿惠说，尊敬的陈吉宁校长，各位教职人员，以及亲爱的各位清华学子们：大家好！今天很高兴来到中国名牌学府清华大学与各位见面。我见到各位清华大学的学子们，就想起了中国古谚《管子》中的一段句子：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”

5、一轮复习起着承上启下，尤为重要的作用。目前高考英语在重视基础知识的同时，突出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。因此，高三第一轮复习的过程不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，最终目的是提高语言运用能力。下面就一轮复习提出几点建议:

6、赖老师的分享课中，有增进亲子关系发展的很贴合落地的方法论。她是在自我实操中一步步总结出来的。她教会家长，保持热爱，坚定初心，点拨家长激励自我和激励他人，为孩子多打开一扇窗。传达教育理念：有礼貌守约定，有边界、尊重；有教养有责任心；有同理心、守规矩守秩序；有担当和有毅力。)

7、译文：作一年的打算，最好是种植五谷；作十年的打算，最好是种植树木；作终身的打算，最好是培育人材。种谷，是一种一收；种树，是一种十收；培育人材，则是一种百收的事情。如果我们注重培养人材，其效用将是神奇的；而如此举事收得神效的，只有王者之门才能够做到。

8、木有材，人有才。《左传》中记载了这样一句谚语：山有木，工则度之；宾有礼，主则择之。其实就是说人有了才德才会被重用。将木与人联系在一起，并不少见。孔子说刚、毅、木、讷近仁，木是质朴之意。我们用木朴来形容人的质直朴实，用木质来形容人的天性朴拙，用木强来形容人的质直刚强……嘉木的优点也就被寄寓在了人的身上。

9、“十年树木,百年树人”是管仲的名言。出处及解释如下：出自《管子·权修》:“一年之计，莫如树谷;十来自年之计，莫如树木360问答;终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也;一树十获者，木也;一树百获者，人也。”这段话的意思是对国家而言，获利最丰者莫若培养人才，人才一旦培养成功将“一树而百获”，此乃国家治理国家的终生之计。后人一直将管子的这段话归纳为“十年树木，百年树人”，以比喻“培养人材意义重大，同时也表示培速交课已城光汽米社养人材之不易”。

10、“教师不仅是传道授业解惑者，更要注重立德树人和言传身教，授人以鱼不如授人以渔。以‘热爱学生、为人师表’为准则辛勤耕耘。教书育人路，任重而道远。”

11、草：野火烧不尽，春风吹又生

12、吴芳从事教师工作以来，热爱教育事业，工作勤勤恳恳，热爱学生，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。作为一名教师，她不断钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生学习能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学困生因材施教。

13、为了梦想疯狂这一次又怎样

14、树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。比喻：培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。

15、《管子·权修第三》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”

16、十年树木百年树人的下一句：一年之计，莫如树谷。十年之计若益杂根随沿，莫如树木。终身之计，莫如树人。这句话的意思是比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才来自则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。出360问答自于《管子·权修第三》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”

17、年轻的心里面是坚定的信念

18、呈现教育亮点展示师生风采

19、十年树木百年树人的意思是：比喻培养人才是长久之计；也表示培养人才很不容易。出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”造句：人人都知道十年树木百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。

20、|清|白|红|山|水|

十年树木百年树人(其三)

1、18期会员刘凯泽妈妈分享心得：昨天听完张团的课程，深有感触。现在广州疫情当下，张团说的要勇于积极投单，冲出重围。现在在小红书开始盛行，要坚持在小红书发小孩子的日常，搞好宣传。要检视自己小孩的不足并多方面的培养小孩，让其有所特长，可以更好的完成各种工作任务。

2、取诸于物、参照己身。“十年树木，百年树人”，用培育树木的道理来说培育人才，既表示培育人才是长久之计，也透露出培养人才的不易。这个俗语出自《管子》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”从谷到木到人，由树谷树木到树人，突显出人才的重要。虽然培育人才是如此不易，但收获显然也更大。“一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”

3、“非常荣幸被评为优秀教师，感谢各级领导和学校师生对我的支持和厚爱。这项殊荣不仅是对我个人努力的肯定，更是对我们全体一线教师辛勤付出的认可。在今后的工作中，我将继续努力，用实际行动诠释作为一名教师应有的担当和责任，把各项工作做得更好！不辜负老师和同学们的厚望！”

4、从教20余年，矢志于d的教育事业，心无旁骛地履行教师的职责，坚守教学第一线，教书育人，桃李芬芳。先后主持(参与)并完成省厅级教研教改课题8项；发表教研论文12篇；获“课堂教学十佳教师”、“师德师风先进个人”、“教书育人优秀奖”等荣誉称号，指导学生获省级奖3项，市、区级奖10余项。疫情期间，积极参加社区抗疫志愿活动，为社区内“集中及居家”隔离群体提供线上心理支援服务等人文关怀活动。

5、|茶|酒|诗|当|担|

6、中国古代音乐有八音之说，所谓八音，就是指上古的八类乐器，从制造乐器的材料上来分，即金石土革丝木匏竹。其中木指柷敔。柷是古代一种像方匣子的打击乐器，以木棒击奏，表示乐曲即将开始。敔则是伏虎状的打击乐器，背有锯齿形薄木板，以竹条刮奏，表示乐曲将要终止。柷和敔都是由木头做成。

7、2022BESTSEASON

8、专业童模市场——家长成长平台娜乔的明天没有最好，只有更好！让孩子的艺术梦想从这里起飞

9、出处：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。

10、春秋时期齐国著名的政治家、军事家。周穆王后代,少时丧父，老母在堂，生活贫苦，早承家担，维持生计，与鲍叔牙合伙经商后从军，至齐国，几经曲折。

11、意思是说，我们的祖先栽种树木，他们的后代就可以有树木来乘凉了。生长了十年的树是树木，生长了百年的树是树人。

12、管仲学派认为，精气是构成万物的最小颗粒，又是构成无限宇宙的实体，说明了世界的物质性。

13、此次捐赠树木活动，寄托了木棉村委对河口中学发展与建设的美好祝愿与殷切期盼。时光易逝，但岁月会让树木参天繁荣，会让美好的品质沉淀，期待着岁月见证河中人更好的模样！

14、同学们，高考，就是猛搞；高就是闯关，要想搞出成效、闯关成功，必须讲究策略、抓住关键。下面我主要就政治学科如何“提高复习效能，增强备考能力”给文科班的同学们提几点建议，请理科班的同学们也耐心地听一听，会有启发的。

15、管仲，姬姓，管氏，名夷吾，字仲，谥敬，被称为管子、管夷吾、管敬仲，华夏族，颍上人，周穆王的后代。是中国古代著名的军事家、政治家、经济学家、改革家。解释:树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。出处:先秦管仲《管子权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”语法:十年树木，百(haocom好工具)年树人复句式；作分句；含褒义，表示培养人才很不容易。示例:西人都知道十年树木，百年树人，我们应该把培养人才这件大事抓好。十年树木，百年树人是管仲的名言，出自《管子·权修》。

16、2011年1月19日，美国总统奥巴马为当时的中国国家主席胡锦涛举行盛大国宴。奥巴马也引用了“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”这句谚语，表明美中友谊会不断向前发展。

17、其次，我最近学会了剪映，学会了发抖音。虽然这些可能早已不是什么新鲜的事了，但我是因为听到老师们分享的课程，被老师们和其他优秀家长们激励才开始学的。所以，我还是感谢老师们分享了那么多宝贵的经验和给了那么多指导方向。

18、传递教育声音解读教育政策

19、译文：十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才。树长得再高，落叶还是要回到树根。树木失去根基就不会再生长，人没有志向是不会有大的作为。

20、另一方面又可以从人们对木的利用去理解。《劝学》里有句话大家都熟悉：“木直中绳，輮以为轮，其曲中规。”就是说木材很直，符合墨线的标准，但是在加工之后，木材又可以做成车轮，而且它的弯曲程度符合圆的标准。正是这种特性，使得木在人们的生活中占有重要地位，做家具、做工具、盖房屋……无论是农耕还是建筑，都离不开木。所以《尚书大传》说“金木者，百姓之兴作也”。这是木的实用价值。

十年树木百年树人(其四)

1、总之，在第一轮复习中，注意避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。语言的特点是实践性和交际性，多实践练习，则熟能生巧，能力自然就会提高。

2、仪式结束后，木棉村委在河中领导班子的引领下，参观了新河中校舍，河中d支部书记谭后华表示：回迁后的河中校园急需绿化升级，此次通过社会力量得到捐助，说明木棉村委作为河口当地的村落，看到了新河中日新月异的进步与发展，当地百姓对河口中学有感情，更对这片土地充满情怀。新河中的教育是个崭新的起点，未来的河中充满希望，我们将和河口百姓一起期待河口中学力争上游，越办越好！

3、白话文：(做)一年的打算，没有什么比得上种植庄稼；(做)十年的打算，没有什么比得上栽植树木；(做)一生的打算，没有什么比得上培养选拔人才。一经培植收获一倍的，是庄稼；一经培植收获十倍的，是树木；一经培植收获百倍的(青出于蓝而胜于蓝)，是人才。

4、主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。

5、9月8日，佛山市委、市政府召开庆祝2020年教师节大会暨全市教育工作会议，表彰599名全市教育系统优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者。我校王祥秋、林美笑、马莉、余慧珍、廖洁丹荣获优秀教师称号；孙明、任吉君荣获优秀班主任称号；刘雄平、汪清蓉荣获先进教育工作者称号。

6、有以下几层意思。一是十年树木指：种树容易养树难，一颗树种下去容易，但要让它成参天大树，则需要精心浇灌，精心养护，才能成材。

7、管仲(约前723或前716—前645)，姬姓，管氏，名夷吾，谥曰“敬仲”，汉族，中国春秋时期齐国颍上(今安徽颍上)人，史称管子。

8、✦青山区教育局全面督查校园疫情防控工作，确保顺利返校复课！

9、至于书面表达，平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇目的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。在训练时，要练习各种文体的审题、提炼要点、语篇表达。进行相关内容的背诵和实战演练。结合近几年高考英语书面表达评卷的要求，基础较好的同学写作时应该大胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的结构，以求得分上档次。基础一般的学生一定要求稳写好简单句。另外，在写作中严格要求英文书法练习，字体尽量美观，考试中做到考卷中不涂不改，卷面整洁。

10、标：但立直标，终无曲影

11、翻译：(做)一年的打算，没有什么比得上种植庄稼；(做)十年的打算，没有什么比得上栽植树木；(做)一生的打算，没有什么比得上培养选拔人才。一经培植收获一倍的，是庄稼；一经培植收获十倍的，是树木；一经培植收获百倍的(青出于蓝而胜于蓝)，是人才。

12、“十年树木，百年树人”，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是360问答个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。出自《管子·权修第三》。

13、树，培植，培养，比喻使小树成材需要很长时间，而培养人才是长久之计，也表示培养人才不容易。出自《管子权修》一书，原句是一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，支道莫如树人。意思是要做一年的计划，不如种些稻谷，360问答要做10年的计划，不如种上树木，要做终身的计划，不早尽小如培养好人才。例句如十年树木，百年树人，这句话告诉大家培养人才必须从小抓起。

14、十年树木，百年树人。9月10日上午，学校领导与教职工代表共同种下了一棵希望之树，寓意全校广大教师时刻不忘立德树人初心，牢记为d育人、为国育才使命，以实际行动攻坚克难，促高建再上新台阶，努力为社会培养更多一流工程师和企业家。

15、〖解释〗树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

16、觉得不错？给好看！转走呗！

17、17期会员杨皓然妈妈分享心得：非常感谢娜乔提供的学习平台，让我在短短的几天学习中，受益良多每次课程，老师们都精心准备茶点水果，特暖心。老师也是把自己的成功经验毫无保留进行分享，受益匪浅。跟随成功者的脚步走，我们才能带领孩子更快进步成长。争取每一位老师的课程，我都抽空全部听完。感谢！

18、(编前语)十年树木，百年树人。树人讲堂是红星中学高三晨会的特色栏目。在高三工作领导小组的指导下，每一期的树人讲堂都会邀请一位高三年级部的d员示范岗、优秀班主任或任课老师等利用晨会时间，为高三学子复习备考答疑解惑，指点迷津。我们希望通过晨会树人讲堂使全体高三师生凝心聚力，促使高三备考效率与效果最大化。

19、佛科院一批优秀教师获佛山市表彰

20、感谢娜乔家长课堂，让我们在优秀的路上越走越自信！优秀的家长一定能带出优秀的孩子！加油！

十年树木百年树人(其五)

1、无独有偶，2011年1月19日，美国总统奥巴马为当时的中国国家主席胡锦涛举行盛大国宴。奥巴马也引用了“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”这句谚语，表明美中友谊会不断向前发展。

2、17期会员孙雪筠妈妈分享心得：这次真的非常幸运能有机会能去听张团的三大模块实践分享，受益非浅，听到了很多正能量，向优秀的人学习，探讨自己的不足的方面，多观察多听，扬长避短，现在的大环境不好，我们需要沉淀，等待时机，抓住机遇，认真对待每一次机会。

3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”立德树人，育人为先，为使家长朋友们能在娜乔平台带领孩子走的更好、更稳、更远，也通过家长的言传身教、身体力行来指导孩子。娜乔致力打造全国首创的独一无二的家长学校。关于影视、平面、平衡家校关系，平衡学习与工作的关系……各类公益课程轮翻开课，为家长朋友们提供答疑解惑的平台！

4、木棉村委会d支部书记黎福球表示:“十年植树，百年育人”我们今天种下的不仅仅是一棵棵的小树，更是种下对河口中学人才培养的希望。希望河口中学秉承着优秀的教育精神，在接下来的教学发展中再创辉煌!同时衷心祝愿河口中学的学生们，能够像这些充满着勃勃生机的树木一样茁壮成长，向着“德智体美劳”全方位发展，都将撑起一片美好的蓝天。

5、感恩相遇娜乔的每一位良师益友！

6、这句话出处于春秋时期军事家管仲创作的一篇散文《管子·权修》:一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

7、十年树木，百年树人。树人讲堂是红星中学高三晨会的特色栏目。在高三工作领导小组的指导下，每一期的树人讲堂都会邀请一位高三年级部的d员示范岗、优秀班主任或任课老师等利用晨会时间，为高三学子复习备考答疑解惑，指点迷津。我们希望通过晨会树人讲堂使全体高三师生凝心聚力，促使高三备考效率与效果最大化。

8、“能够获得先进教育工作者的殊荣，我只能真诚地感谢校、院领导的认可与肯定，真诚地感谢全系老师无私地奉献与支持。我对先进教育工作者的理解是:不仅要做好自己，更重要的是做好一个团队。做为一名最基层的教育管理工作者，尽管在工作中经历了焦虑、苦闷和无力感，但更多的时候，领导与同事的鼓励化生出更多的勇气与力量、理解与包容，让整个集体在互相扶持、相互打气中团结奋进，而此时，我只能用心向所有的领导和老师们说：谢谢你们！”

9、完形填空不是单纯测试某一方面的知识或能力，而是综合考查词汇知识、阅读能力以及运用逻辑推理、常识、情理、上下文等进行灵活推断的能力，也一直被认为是高考英语中难度最大、综合性最强、语言素质要求最高的题型。必要的练习是提高做题熟练程度的有效途径。做完形填空题时，首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。在这个过程中，应瞻前顾后，适时调整。最后应通读全文，再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。

10、因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。

11、在回家的路上，吴老师期待着今后在班级里能再多一个天真、阳光、自信、勇往直前的孩子，在她心里默默地为她祝福。十年树木，百年树人。吴老师用爱心、细心、热心、诚心和耐心换取了学生的开心和家长的放心。她无悔于她的生命，更无悔于她的选择。

12、18期会员万宇棠妈妈分享心得：不得不承认这阵子真的是迷茫了，每每看着孩子的卡我都觉得是自己的问题。然而，听完所有老师的课后，我好像没那么焦虑了，尤其是张团的课，生动有趣，指明方向，该做的和目前不需要做的都提醒的很到位。相信疫情过后，终会迎来属于娜乔孩子的春天，我们一起加油！

13、主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

14、这句话告诉我们：培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。“树高百尺，叶落归根”出自《平妖传》第八回:"常言道:&#x树高千丈，叶落归根，这小厮怕养不大。若还长大了，少不得寻根问蒂，怕不认我做外公么。&#x" 这句话是告诉我们：离开故土时间再长，最终还是要回归故土。“树无根不长，人无志不立”是一句谚语，草无雨不发.树无根不长.人无志不立。这句话是告诉我们：人要像树木那样立志,否则就像无根的树木一样无法成才。

15、木棉花象征着着红红火火、象征着蓬勃向上和生机勃勃。木棉树形高大，雄壮魁梧，枝干舒展，极有气势，历来被人们视为英雄树。此次捐赠的树木象征着新一代河中人在李攀登校长的引领下积极向上，团结一心，奋勇前行的精神以及坚定的理想信念。

16、画满人间，英才济济笑欢颜。

17、学生的核心素养是什么?

18、HELLOAUTUMN

19、先后担任旅游系副主任、专业负责人、系主任、d支部书记等职，热爱教育事业，勇于创新，运用多种方法做好系集体和支部建设。旅游系及d支部先后获得校级“优秀基层d支部”、“师德师风先进集体”、“双带头人”教师工作室、学院“国际化办学先进集体”、“60周年校庆工作先进集体”等荣誉。本人先后获得课堂教学质量评估优秀14次，“课堂教学十佳教师”等荣誉；主持完成国家社会科学基金1项以及多项横向课题，发表论文30余篇，合著专著２部。

20、供稿：青山区教育局教师工作股北重四小