二十条精选八月十五的来历和风俗图片

1、(家园联系栏)在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。

2、体验分享、合作的快乐。

3、明清时期月神形象发生了重要变化，由早期纯道教色彩的以嫦娥为主的月宫图景演变为佛道交融的月光菩萨与捣药玉兔并在的世俗形象。这个时期，人们供奉绘有月光菩萨的月光纸，也叫“月光马儿”。富察敦崇的《燕京岁时记》(一九○六年)。记载：“月光马者，以纸为之，上绘太阴星君，如菩萨像，下绘月宫及捣药之兔。人立而执杵，藻彩精致，金碧辉煌，市肆间多卖之者。长者八尺，短者三尺，顶有二旗，作红绿，笆或黄色，向月而供之。焚香行礼，祭毕与千张、元宝等一并焚之。”

4、活动重、难点：知道每年的农历八月十五是，活动准备：

5、品尝月饼幼儿园大班中秋节教案5活动目标：

6、如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢?

7、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

8、活动说明：照片以舞阳农信社为主题：如网点的外景，营业牌，营业厅等。

9、一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥保管。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。

10、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。

11、其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

12、师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事

13、每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢，几千年来，这棵桂树永远也不能被砍光。李白有诗云，“欲斫月中桂，持为寒者薪。”

14、理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。

15、(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

16、环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

17、观察月饼，分享月饼，体验节日的快乐，分享的快乐。

18、通过参加节日环境创设、感受参与节日庆祝活动的乐趣。

19、在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

20、另外類似的傳說是月餅內藏一條紙，內寫〝八月十五夜殺韃子〞，大家切月餅時看到這一張紙，大家一起把韃子(蒙古人)殺了，元朝就被推翻了。今天的中秋節，人們傳承了許多習俗，最重要的便是賞月和吃月餅。

四十条精选八月十五的来历和风俗图片

1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

2、过了八月十五中秋节离秋分就越来越近了，当太阳从北回归线回归，直射赤道，并向南回归线移动时，北半球因为太阳照射时间变短，照射角度越来越大，逐渐转凉。此时，秋高气爽，天气晴朗，正适合赏月。

3、(3)在活动中感受节日的欢乐气氛

4、中秋节将至，我用所有的祝愿做一个金蛋，里面装有健康，快乐，幸福，美满，顺利，平安;砸向你，我亲爱的客户，祝你中秋快乐，美满如愿!

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

6、(本来想做欢乐中秋礼品展的，但总觉得没有一种气势。)

7、中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。

8、指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？

9、一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。

10、地址：惠城区演达一路石湖苑1栋B座第四层

11、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。

12、采购处：与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。

13、春华秋实，月圆花好，又是一年中秋，恭祝大家中秋节快乐。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，过了这么多年中秋节，学过那么多关于中秋节的诗词，那么中秋节的来历、习俗你又知道多少呢？其实关于中秋节的来历有三种说法。

14、凡在活动期间办理手机银行、网上银行、微信银行绑定第三方支付，均有机会赢得10元话费奖励(前100名)，凡在第71名及第94名绑定的客户可赢得移动充电宝一个。

15、民间认为，中秋田螺，可以明目。中秋前后，是田螺空怀的时候，腹内无小螺，肉质特别肥美。如今在广州民间，不少家庭都有在中秋炒田螺的习惯。

16、在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习。庆祝中秋活动方案2活动目的：

17、作品欣赏并展示。幼儿园大班中秋节教案2活动目标：

18、画月饼、印月饼等。

19、明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

20、中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

六十条精选八月十五的来历和风俗图片

1、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

2、中秋节吃菱角，据说能让孩子长得聪明伶利。菱角的大多数吃法是将菱角用清水(或盐水)煮熟，然后剥壳当零食吃；也可以将剥了壳的菱角加米煮成咸味的白稀粥，在吃了甜腻的月饼后，喝上一碗菱角粥，胃中的油腻当场去除不少。

3、涉及到的著作权，肖像权等问题由作者负责

4、相传，后羿射日后，从王母娘娘处得到一包成仙药，交给妻子嫦娥保管。不料这一幕被小人蓬蒙看见，趁后羿外出狩猎，逼嫦娥交出仙药。嫦娥情急之下吞服仙药奔月。

5、教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。

6、通过开展迎中秋活动，凸显d对各民族的厚爱与团结;

7、我国人民对这一节日编出了许多神话故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《玉兔捣药》等。

8、参加的工作人员要注意安全，要有团队意识，决不可单独行动，不听指挥。遇到突发问题要及时上报街道相关领导。

9、探索、发现生活中的多样性及特征。

10、有关中秋节的资料。

11、——嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？

12、观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。

13、建筑幕墙工程专业承包贰级

14、(4)大家品尝月饼、水果等食物。

15、中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

16、中秋节有关的歌曲。

17、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。

18、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

19、家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等；我学会了——张贴儿歌、故事；温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张！

20、明月几时有？把酒问青天。

八十条精选八月十五的来历和风俗图片

1、幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

2、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、活动总负责人：保教主任

5、有现存文献记录的传统节日至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，在先秦时期，一年中划分得二十四个节气，已齐备完成，后来有些传统节日，也与这些节气密切相关，节气为节日的产生提供了前提条件。每个中华传统节日都有自己的来源之处与形成的必要条件。

6、中秋傳説之三——推翻元朝統治

7、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》

8、幼儿动手做月饼。幼儿中秋活动策划方案6主题说明：

9、2)模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

10、教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？

11、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

12、这首诗的意思是。本来就是有悲也有欢有离也有合的月有阴也有晴有圆也有缺这个是。没有龋窜但愿人长久的意思是但愿美好的感情长留人们心间虽然远隔千里也能共同拥有着一轮明月。

13、为了加大新业务宣传，促进存款规模迅速增长，同时保持和提升舞阳农信的竞争优势，特开展以下优惠促销赠礼活动：

14、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

15、有对民族文化的兴趣。

16、明清之后，因时代的关系，社会生活中的现实功利因素突出，岁时节日中世俗的情趣俞益浓厚，以“赏月”为中心的抒情性与神话性的文人传统减弱，功利性的祭拜、祈求与世俗的情感、愿望构成普通民众中秋节俗的主要形态。因此，“民间拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福;以月寄情。

17、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

18、中秋節的文化內涵非常豐富，其中，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳說深入人心。

19、中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。

20、后羿立下汗马功劳，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

一百条精选八月十五的来历和风俗图片

1、②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。

2、转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

3、中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。

4、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。

5、“d建引领共治，民族团结共融”奥林社区喜迎中秋活动

6、20XX年9月30日下午3：00活动准备：

7、第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员

8、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间！

9、今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。

10、中秋节的起源要追溯到远古时期的天象崇拜，起源于中国古代的秋祀、拜月之俗。

11、(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。

12、“叶包金”最初叫“叶仔糍”，因打开好像个药膏，又有人戏称之为“药膏糍”;后来人们看见糍呈金黄色，好像树叶包着一块黄金，于是干脆叫“叶包金”

13、打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

14、相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫。但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己谱曲编舞，创作了历史上有名的“霓裳羽衣曲”。

15、企划处：场地的布置，dm的制作与发放，活动的监督执行。

16、协助人员：各班家委(各班2人)

17、出示图：月球讲讲月亮的变化。

18、烘烤和品尝月饼，体验快乐！幼儿中班中秋节活动方案2活动目标

19、主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。

20、通过开展迎中秋活动，让社区居民学习与传承中华民族传统节日文化;