20句望洋兴叹兴的意思分享

1、主观性评价要重视语言表达质量

2、仅限四年级以上同学参加

3、他向东遥望，看不见水流的尽头。于是，河伯才改变了他的神态，茫然地抬头对北海若(北海之神)感慨地说：“俗语说：‘自以为知道很多道理，没人能赶上自己了。’这正是说我呀。而且，我还曾经听说过有人贬低仲尼的学识，轻视伯夷的节义，开始我不相信。现在我看到你的浩瀚无穷，如果我不到你的面前，那是多么危险，我将会永远被有见识的人讥笑了。”

4、电视是个媒体，中国是个人口大国，中国电视的受众特别多。主持人被称为“名嘴”，靠嘴吃饭，能说。但是，如果中央电视台的名嘴这么信口雌黄，就会流毒全国，贻害无穷。中央电视台的主持人不要只顾风光，只是显摆，自鸣得意，要潜心学习，修炼本领，积累知识，提高业务水平。名嘴们说的是话，而传达出的的修养——文化、道德、观念、习惯等等。主持人的底线是准确，如果天天把30%、40%说成绝大多数，不但让人觉得你的学问功底不扎实，而且觉得你有损阴德吧。

5、河伯顺流来到黄河的入海口，放眼望去，只见北海汪洋一片，无边无涯，一眼望不到边,他呆呆地看了一会儿，说道：“我从未见过大海,原以为自己很了不起,如今到了大海旁边,才知道大海如此茫茫无际,浩瀚无穷。如果不到这里来看一看，那就糟糕了，我将永远被那些有学问、有见识的人讥笑。”

6、“然后”是在关系的重要节点上才用的。比如生产流程、加工成序，顺序弄错了，生产就失败了。因为，前一个程序是后一个程序的决定性条件，这个条件必须充分具备，完成这个条件，是为“然”，下一步程序才能继续进行。

7、(3)100%精品说明这套书()；75%价格说明这套书()。两个意思用一个成语概括就是()。

8、有一个故事，说一个教授拿来一个瓶子、一些大小不等的石头、沙子、水，问学生，“怎样才能装的最多？”有先装水的，有先装沙子的，有先装石头的，不一而足。最后，教授说，先装大石头，再装小石头，然后装沙子，然后装水。这里，每一个程序的完成，就是一个“然后”，不容或紊。这个“然后”的使用有其必要性。

9、望洋兴叹：(wàngyángxīngtàn)

10、◆文/以沫◆图/部分来源网络

11、成语“望洋兴叹”就是来自这个典故，字面意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。这个典故寓意深刻，意在告诉我们，做人不要狂妄自大，更不能好高骛远，那种坐井观天、夜郎自大的想法和做法实在要不得。要知道，人外有人，天外有天！

12、示例：收到各处的回信，只是写些“爱莫能助”之类的抱歉话。叶圣陶《得失》

13、唐杜牧山行秋季停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花宋苏轼秋天荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝萧萧梧叶送寒声

14、有一首《咏和尚》诗很有意思，与“令人堪忧”异曲同工。

15、我走在水泥道上。(扩写句子)(3分)

16、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。ABC

17、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

18、望洋兴叹的“兴”意思是产生。《庄子·秋水》记载，河伯(黄河神)自以为大得了不得。后来到了海边，望见无边无际的海洋，才感到自己的渺小，于是仰望着海神，发出了叹息。后比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。望洋：仰望的样子。出自：《庄子·秋水》原文：“据说；河神因河水大涨而自以为了不起。后来到了海边；看到无边无际的大洋；于是望洋向若而叹。”扩展资料近义词：无可奈何、爱莫能助、无能为力、望洋而叹、仰天长叹、鞭长莫及。无能为力意思是：用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。出自：清·纪昀《阅微草堂笔记》原文：“此罪至重，微我难解脱，即释迦牟尼亦无能为力也。”译文：这个罪名非常重，让我很难逃脱罪名，即使是释迦牟尼来了也没有办法。

19、(2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

20、我印象中，51%——59%是微弱多数；60%——75%是多数；76%——90%是大多数；91%——99%是绝大多数。当然，这是模糊概念，也就是个大概区间。但是这和41%被说成“绝大多数”，差的太多了。

40句望洋兴叹兴的意思分享

1、“衰”的基本释义：

2、这样的情形一出现，人们自然而然地想到，找来撬棍和粗绳，沿着石头的边沿给它打上一个扎实的结式绳兜；如果石头太沉，还会找来几片结实的木板，先给石头架上一个底座，再打上绳结。这样，穿上扁担或杠子，就可以把它抬开。

3、两句合起来，陈述志向：在国难当头之际，时刻准备义无反顾地为国捐躯。

4、古语有云：与其临渊慕鱼，不如退而结网。与其望洋兴叹，不如破釜沉舟。

5、比喻示例：银杏叶像一把把小扇子。

6、(1)“望洋兴叹”的“兴”意思是()，根据意思，“兴”应读作()。

7、(性状)本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。

8、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

9、D.狐狸望着悬崖对面的小白兔，只能望洋兴叹。

10、望洋兴叹的兴的意思是感叹。望洋兴叹意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。出自《庄子秋水》：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”近义词是无能为力、无可奈何。

11、B.树上的桃子太高了,我够不着,只能望洋兴叹。

12、照样子，写词语。(4分)

13、《庄子·秋水》：“于是，河伯才改变了他的神态，茫然地抬头对北海若(北海之神)感慨地说：俗语说：‘自以为知道很多道理，没人能赶上自己了。’这正是说我呀。”

14、哲理：山外有山，天外有天，人外有人，强中更有强中手！

15、小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“‘啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。’河伯望洋兴叹。”他不理解“望洋兴叹”的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：

16、事物的主体是确定的，至于用哪个语词来称叫，那是不同立场的人自己的事。但是，我们头脑中的概念要清楚，否则，为了换一个好听的名称，却把他的本质属性给忘了，那就适得其反了，并且造成语言的混乱。为维护语言的传承性、稳定性、共同性，我们还是让可爱的“魔”继续“高一丈吧”。

17、在批改的过程中，我们发现了很有意思的现象，需多学生的回答是“我想对这位建筑大师说你真伟大、真了不起”等公共话语。而且话语极短，可谓是点到为止。阅卷的老师尽管觉得这样不太像话，但是你又很难说这是不对的。既然是要求学生自由表达，自然学生说长说短都行。的确，对于主观表达题来说，说的正确是相对容易的。但是从阅读能力评价的角度看，这样的效度是十分值得怀疑的。而且据我了解，有一些教师甚至已经针对课改背景下的阅读能力评价试题，摸索出了一套应对之法。比如这类开放题要注意言多必失，点到为止。因为错别字在任何试卷中都是要扣分的。这是很可悲的。作为命题者，我在以后的几次命题中做了这样的改进。

18、对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

19、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

20、中央电视台第十频道有个栏目叫“健康之路”，我看了许多年也纠结了许多年。主持人除了越俎代庖地替专家教授解释科学原理、矫揉造作地对病患者表达同情、嗲声嗲气地说话之外，还有许多知识性错误。

60句望洋兴叹兴的意思分享

1、出自：《后汉书·马援传》：“子阳井底蛙耳，而妄自尊大，不如专意东方。”(意思：公孙述只不过是个井底之蛙,而他却妄自尊大,您不如专意经营东方。)

2、望洋兴叹，汉语成语，拼音是wàngyángxīngtàn，意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。兴：产生。成语出处：《庄子·秋水》：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”成语用法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义。近义词：无可奈何、爱莫能助、无能为力、望洋而叹、仰天长叹、鞭长莫及。反义词：目空一切、妄自尊大。

3、啊，北大荒的秋天真美呀!

4、望洋兴叹的意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。

5、“岂因祸福避趋之”，用了互文的修辞。

6、郁达夫时代汉语语法的研究还不精细，偶尔出点问题，也情有可原；教材的编写者们因为不能忍痛割爱，认为瑕不掩瑜的心情也可理解。可是，语文老师们如果不明确地告诉学生这是一个错误，恐怕引起学生的误解，从而使语言混乱现象蔓延。

7、三万里河东入海，五千里岳上摩天。

8、“兴”是一种由静到动的过程，是一种新动向的开始。用在某些事物上，可以表示兴起、产生的意思。宋代的苏轼在《赤壁赋》里面说：“清风徐来，水波不兴。”不兴，就是不起。荀子在《劝学》里面说：“积土成山，风雨兴焉。”兴，就是兴起。

9、下面做法正确的是()

10、相传很久很久以前，黄河里有一位河神，人们叫他河伯。何伯站在黄河岸上。望着滚滚的浪涛由西而来，又奔腾跳跃向东流去，兴奋地说；“黄河真大呀，世上没有哪条河能和它相比。我就是最大的水神啊！”有人告诉他：“你的话不对，在黄河的东面有个地方叫北海，那才真叫大呢。”

11、海神北海若说：“井底的蛙，不能跟它谈海之大，因为它被狭小的生活环境所局限；夏天的虫，不能跟它谈冬天的冰，因为它受到气候时令的限制；知识浅陋的曲士，不能跟他谈大道理，因为他被拘束于狭隘的教育。现在你走出了水崖河岸，看到了浩大的海，才知道你的鄙陋，你才可以同我谈论大道理了。”

12、示例：我静静地走在院墙外的水泥道上。

13、根据短文填空。(3分)

14、望洋，是叠韵连绵词。联绵词是双音节单纯词，它的两个音节是不可分割的整体，当两个音节分开后，这个连绵词的整体意义不会留存于其中的任何一个音节上。如“伶俐(双声)”“徘徊(叠韵)”，拆开了伶、俐、徘、徊各自是什么意思？词典上只能把这两个音节放在一起来解释。也就是说“望洋”与“望”或者“洋”没有关系。

15、这种加上绳兜抬重物的方法，村语叫做打兜mai42lɔk

16、我们高唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”。我们还唱过“毛主席呀，您是我们心中最红最红的红太阳”。这里“红太阳”比喻“伟大领袖毛泽东”。

17、译文：于是河伯才转动面目,望着海洋对海神若(若是海神的名字)感叹说。

18、更有甚者，“老师讲课，然后我吃东西，然后老师盯着我，然后我没理，然后把老师气的。”这不但是得了“语言癌”，而且是存心不良了。我厌恶这样的语言，也厌恶这样的人。

19、提示：日记的内容要真实；要有一个明确的主题，切记不要写成“流水账”。

20、夜半三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。

80句望洋兴叹兴的意思分享

1、A.秋天果实累累，孩子们可以吃各种各样的美味水果。

2、灭：灭～。～国奴。救～。兴～。

3、“望X兴叹”是不能乱用的。

4、求同存异，整合内容要点。

5、“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过是想饱尝一尝这故都的秋”中的“饱尝一尝”是怎么回事？“饱尝”，是偏正结构动词，“饱”修饰“尝”，强调“尝”的程度，意思是“充分地品尝”。“尝一尝”是动词重叠式。形容词重叠，词义加重；动词重叠，词义减轻。所以，“尝一尝”是略微尝试一下的意思。问题就出来了，“充分地品尝”和“略微地尝试一下”加在一起是什么意思呢？显然，这句话是错误的，属于“杂糅”，而“杂糅”就是“语意不明”，是病句类型之一。

6、本想去听音乐会的，可票价却让我望洋兴叹。

7、兴起，发出●兴(兴)xīngㄒㄧㄥˉ◎举办，发动:~办。~工。~学。~建。~叹(发出感叹声，如“望洋~~”)。百废待~。◎起来:夙~夜寐(早起晚睡)。◎旺盛:~盛。~旺。~隆。~衰。复~。~替(兴衰)。天下~亡，匹夫有责。◎流行，盛行:时~。新~。◎准许:不~胡闹。◎或许:~许。◎姓。望洋兴叹发音wàngyángxīngtàn释义望洋:仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。出处《庄子·秋水》:“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”示例佘念祖未到的时候，满心高兴，颇有跃跃欲试的意思，到过之后，大概情形看了一看，亦觉得~了。(清·吴趼人《糊涂世界》卷六)

8、劈开的红藤kʰaŋ25扎好龙骨，用黄藤koŋ25的篾条来加固，然后再用白藤kiat33来装点花式，一个漂亮的藤制兜篮就做成了。瓦罐放在这个四平八稳的藤兜篮里悬挂起来，你不用担心会打翻。

9、示例：乌黑乌黑碧绿碧绿翩翩起舞栩栩如生

10、(药品名称)通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：xiaoerganmaokeli

11、下图中的这个兜lɔk42是做什么用的呢？

12、树上的桃子太高了,我够不着,只能望洋兴叹。扩展资料：近反义词辨析

13、100%精品75%价格

14、从修辞学上说，“西边的太阳就要落山了”，是“起兴”，是通过歌咏大自然中的某一景象来引起所叙述的事、所表达的情，即朱熹所说的“先言他物以引起所咏之辞也”。

15、C、亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。

16、亮亮体温39度，可以服用此药吗，为什么？

17、看拼音，写词语。(10分)

18、释义：兴：是产生的意思。《庄子·秋水》记载，河伯(黄河神)自以为大得了不得。后来到了海边，望见无边无际的海洋，才感到自己的渺小，于是仰望着海神，发出了叹息。后比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。望洋：仰望的样子。出处：《庄子·秋水》：“据说；河神因河水大涨而自以为了不起。后来到了海边；看到无边无际的大洋；于是望洋向若而叹。”例句：招工时，小胡不巧生病住院，他只能在病床上望洋兴叹。近义词：无可奈何、爱莫能助、无能为力、望洋而叹、仰天长叹、鞭长莫及。反义词：目空一切、妄自尊大。

19、例5：下面是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。

20、示例：人类的商业活动自古就与水陆交通息息相关，但古代商人使用的商船究竟是什么样子?人们却不得而知只能望洋兴叹，只能从古籍的只言片语中去揣测。李二和《海上七千年》

100句望洋兴叹兴的意思分享

1、“兴”还有另外一个读音xìng。读这个音的时候主要有两个意思，一个是《诗经》中的一种表现手法。宋代的朱熹在《诗集传》里面说：“兴者，先言他物，以引起所咏之词也。”“引起”是从“兴起”的意思引申而来的，所以“兴”的手法也可以称为“起兴”。

2、出自：《诗经·大雅·烝民》：“维仲山甫举之，爱莫助之。”(意思：能举起唯有仲山甫，别人爱他难相助。)

3、xīng.)。“望洋兴叹”出自(《庄子·秋水》).原意是(在伟大事物面前感叹自己的渺小,兴的意思是(产生),兴应读作(xīng)望洋兴叹的“兴”意思是：产生根据意思兴应读

4、本品性状发生改变时禁止使用。

5、首先仔细认真地阅读所给材料，从现象入手，剖析材料，弄清楚各自的内容，然后用简要的语言概括出材料的内容要点。

6、W发出xīng庄子·秋水在伟大的事物面前感叹自己的渺小做事时因不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何本义C

7、秋水时至，百川灌河。径流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，非吾至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

8、李二和《海上七千年》：“人类的商业活动自古就与水陆交通息息相关，但古代商人使用的商船究竟是什么样子？人们却不得而知只能望洋兴叹，只能从古籍的只言片语中去揣测。”

9、语法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义。

10、糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。

11、望洋：抬头向上看的样子。兴：产生。本意指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，如今多比喻要做一件事情而力量不够，而感到无可奈何。

12、那人说：“别说一条黄河，就是几条黄河的水流进北海，也装不满它。”

13、近义词：无可奈何、爱莫能助、无能为力。

14、准许(多用于否定式)：说话要有根据，不～胡说。

15、有一部电影叫“雄关漫道”，我只从电视广告上知道名称，没有看过情节。我不知道它用的是毛泽东的愿意，还是“雄伟险要的关隘，漫漫曲折的长道”的意思。无论如何，这是两种截然不同的意思。如果单独说“雄关漫道”，我想意思应该属于后者。

16、学校教材的性质之一就是模范性，故被称为“范文”。“范文”的要求之一就是规范、正确、准确，以便学生学习、模仿；另外还有语言、修辞、技巧等等。可是《故都的秋》中却有问题。

17、死去原知万事空。但悲不见九州同。

18、报名后，无特殊情况，每周的三次活动都须参加

19、“然后”的使用，女生更胜。再伴以嗲声嗲气，则致人于日本福岛大地震的核辐射中，几近窒息。

20、径石径残残阳挑挑战漂漂亮