一、描写飞蛾品质的诗句

1、有些话——它的含意……

2、六年级语文上册复习资料(干货)

3、Ｃ．让每项设计都烙上了鲜明的民族文化印记，中国文化的深厚底蕴得以彰显，打造了靓丽的中国名片。

4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示字聿》)

5、例1：狗像忠实的朋友。

6、江文波(诗人，世界诗歌网安徽频道主编)

7、崛(jué)起铿(kēng)锵(qiāng)春晖(huī)

8、相信无论语文学的多好，没有经过系统总结的话，在这些修辞手法中总有几个是不知道的。那么接下来我们就来分享一下，这些修辞手法的概念与用法。

9、把它消逝前告别的绵绵情意，……

10、简评：文章从旧照片入手，引出了日军侵华的滔天罪行。作者通过细心观察抓住小男孩的外貌描写，字里行间充满了对日军的仇恨，突出了中心，也体现了作者的思想感情。

11、表示说话的成语：滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休

12、每当你在朝思暮想的美妙瞬间，

13、(注)①作此诗时韩琦已68岁，仍在相州任职。②墨突，墨翟东奔西走，每至一地，烟囱尚未熏黑，又到别处去了。③牛山，孟子"牛山濯濯"之典，形容寸草不生的荒山。④瑾，指饿死的人。寖，渐渐之意。

14、Ｄ．在梵高的油画作品《星月夜》中，天空是旋涡状的，星云呈现出流动感。

15、1000043201

16、(与“石”有关的词语)

17、对倾家荡产的父亲尖刻地挖苦。

18、要求：综合材料，选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

19、咏萤火——李白(唐)“雨打灯难灭，风吹色更明。若非天上去，定作月边星。”

20、夕晖里燃烧着奇特的峰顶。

二、飞蛾是值得赞美的

1、■鱼一样的天空寂静的夜晚，远比我的呼吸迷茫而又苍老。风顺着夜的皱纹，吹动墙头的白发褐色的天是树的影子一片叶子，盖住了整个村庄早晨醒来，一盆洗漱水恰似一场突如其来的山洪冲走了梦的所有预言走进庭院，曦光普照的蓝天像一条鱼，一条超大的金鱼金黄的鱼鳞，在湛蓝的身体上似动非动，慢慢悠悠让我想起青海湖畔想起一个比阳光更阳光的青年在鱼一样的天空下深爱着鱼一样的水和土地在他生命的最后，太阳冒充了瞎子在黑暗面前，玩忽职守让这样一颗爱的发光体已被黑夜吞了下去2019于老家

2、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)

3、汉高祖刘邦曾在秦朝时于沛县泗水郡担任什么职务？

4、以下是我找的一些诗句，希望能帮到你。1千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔翩若惊鸿，婉若游龙美人既醉，朱颜酡些冰肌自是生来瘦，那更分飞后邀人傅脂粉，不自著罗衣秀色掩今古，荷花羞玉颜北方有佳人，绝世而独立垆边人似月，皓腕凝霜雪届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香娴静犹如花照水，行动好比风扶柳独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难袅娜少女羞，岁月无忧愁芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标

5、2观察有特点的景物，按照一定的顺序来写。

6、《长城》；讲了东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长，远看如长龙，近看高大坚固，凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城；告诉我们要了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，要有民族自豪感，以及学习作者观察和表达事物的方法(从不同的观察点，由远及近、由整体到部分地观察，并在观察中展开联想)。

7、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

8、下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()

9、泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)

10、屏(bǐnɡpínɡ)恶(ěwùě)差(chàchāchāicī)

11、……在噩梦中扰乱你的心房；

12、飞逝的时间，快快奔驰吧！

13、(2)使推之得实，未足裨益朝廷；若其本虚，徒失陛下委任大臣之意。

14、安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。

15、汉虏方未和，边城屡翻覆。

16、“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”这句诗写的节日是(▲)。

17、那空虚的心平静地跳着，

18、不，一切来自地狱或天堂。

19、描写冬天的词语：天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地

20、诗句里虚实相映，交错成章，境界空灵。语意双关，言外有洞天，言内含哲理，藏一股正气而不落俗套。天机，善悟者得。

三、关于飞蛾的诗句

1、双重否定句：针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

2、缺了风暴怎算澎湃的大海？

3、洪流，不可遏制的洪流啊

4、胸膛中了铅弹，已不能动弹，

5、美好——丑恶容易——困难

6、(解析)本题考查诗歌中的人物形象，答题前首先要通读全诗，整体理解诗歌的内容和情感，然后抓住诗中塑造人物形象的词句理解，分析其中能表现人物哪个方面的特点？用什么词评价？最后综合起来，表述形式可以采用“本诗塑造了……的形象。”表述时要抓住能表现人物形象特征的词，概括时点要全。如果是赏析，概括评价完后还要结合具体诗句来分析。本题要求分析“访者”的形象。“踏雨来敲竹下门”，访者不在晴日访友，反而在雨中拜访，颇有情趣。“相逢未暇论奇字，先向水边看白云”，他原本是为了和好友探讨“奇字”，但没来得及交流就与友人急忙走向水边去看白云，能看出“访者”志向高雅。总体而来，“访者”是一个充满意趣，志向高雅的形象。

7、数字“4”开根号得到多少？

8、它死了——却得到安宁！

9、经济学中的勒纳指数是衡量？

10、暑天三月元无雨，云头不合惟飞土。

11、禁门②宫树月痕过，媚眼惟看宿鹭窠③。

12、晚霞的微光穿过丛林朝我张望，

13、九州(きゅうしゅう)，属于日本地域中的九州地方，又称为九州岛，是日本第三大岛，位于日本西南端。

14、回声里，一个又一个孩子

15、弗拉基米尔·霍朗诗3首

16、我怕说出！——心在颤栗！

17、平生的那些瞬间充满苦难，

18、便决不会离开我的身旁，

19、对准了谁举起手放枪……

20、然而并不是对你倾诉衷肠。

四、描写蛾子的诗

1、他们何必知道我心里想什么，

2、“谁的手指可以触天”？

3、待乌燕太子，驻马魏东阿。

4、来源：区域课改交流平台

5、1习作的题目自拟，选择的人称可以是第一人称，也可以是第二人称。可以用书信、书信等形式。理解心里话的意思。

6、朱大可→会飞的女人(中篇)

7、的de(好的是的)dí(的确)dì(目的目的地)

8、记住忘记／我胆子越来越小

9、《题西林壁》；苏轼(号东坡居士)，宋代文学家、艺术家，“唐宋八大家”之一；讲了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象；告诉我们要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。

10、空(kōngkòng)铺(pūpù)

11、风裹挟马群，发出金色的嘶鸣

12、我爱那两棵泛着银光的白桦

13、阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)

14、狮子大开口，比喻要价或所提条件很高,亦形容人贪心。出处：陆俊超《劳动号油轮》：“且慢！我们先别狮子大开口，做事要十拿九稳。”

15、像小蝌蚪，到船边找爸爸

16、都不再激起他对希望的追求？

17、看雪落、读雪魂、悟雪意

18、“于是有棵大芦苇，……

19、甚于当年喜看我的出生……

20、“小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”是哪位诗人的作品？

五、形容飞蛾的七绝

1、遗嘱人立口头遗嘱应该有几个以上见证人在场见证？

2、我被逐出了情爱的王国，

3、《白鹅》；丰子恺；讲了一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃相摆架子非得有人伺候的鹅；告诉我们要热爱生活关爱生命和学习作者幽默风趣的语言风格。

4、歌声直飞到陡峭的岸上。

5、对人、对新的生活的不屈信念。

6、就会够到初夏的甘甜或者酸涩

7、如果你看到他的挥手，请向他致意

8、美人鱼怀着茫然的忧伤，

9、波浪一个接一个向前翻滚，

10、分开并连接我们的是囚禁，

11、……我们都是人哪，又有什么法子！……

12、他受尽流言蜚语的中伤，

13、自由的契尔克斯人磨你为恶斗。

14、你就摈弃了它那阴险的锁链：

15、玉集胡沙割，犀留圣水磨。

16、《基督山伯爵》是法国作家大仲马创作的长篇小说，首次发表于1844—1846年。

17、我真愿忘怀一切地安睡！

18、只有天知道是一种什么力量

19、淤泥暂时还没有上升到裹住叶片的高度

20、成长自觉是一个人对自己不足和现状的觉醒和反思，是一种主动追求改变的意识；成长自信是个人在成长过程中对自我价值的认同和坚守，是一种沿着这种价值成就自己的信念。有人说：“一个真正伟大的人的自信和自觉是平衡的。他会从成功里获得自信，从失败里增加自觉。”在个人成长中，自觉和自信缺一不可。