一、形容莲蓬的有寓意的句子

1、当我看到这一文题时，脑海里很自然地浮现出那虽然已经过去了三年多，但是仍然历历在目的两个清晰的画面：妈妈在，就心安；老师在，就心安。

2、杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

3、词语我们要珍惜现在来之不易的学习机会，不能辜负革命先烈们的()

4、C.月是故乡明D.飞在青云端

5、活动二：请同学们通过绘制思维导图，梳理《钢铁是怎样炼成的》人物关系。

6、A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩

7、A《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。(描写方法：动作描写和心理描写)

8、莲蓬是指荷花的花心，里面包含了多个莲子，取其谐音有连子的意思，古人将它寓意为子孙满堂，多子多孙，连生贵子。它就和莲花一样，象征着圣洁和清净，例如我们熟知的观音莲座，它代表着佛界一尘不染，若是一对莲蓬就寓意着并蒂同心。此外，莲花花瓣环绕着莲蓬，莲花它精细美丽，莲蓬质朴厚重，完美的展现出佛教造像所追求的那种典型美和庄严美的结合。

9、每个人都有自己的个性特点，我们要了解、观察身边的人的个性特点，特别是这个人最突出的特点，由此拟出亮眼的题目。

10、A.春暖花开B.桃红柳绿C.春光明媚D.妙手回春

11、A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。

12、⒄或者叫我马缨丹，或者不是。

13、商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

14、A.今天的月亮好像更圆了。

15、我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。

16、A.地质学家B.科学家C.生物学家D.史学家

17、C铁罐很了不起，但最终也消失在时间的流逝中。

18、A.姐姐jiějieB.丝瓜sīgā

19、A.《守株待兔》B.《揠苗助长》

20、读音下面带点字读音正确的是()

二、比喻莲蓬的句子

1、A平息B平稳C平静D安静

2、通过列提要的阅读方法，梳理保尔·柯察金的成长史。

3、作用类题型、含义类题型。

4、答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。(例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。)

5、生字30远远的天空()下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。

6、在具体的操作中，首先请一个学生读材料，然后让一个学生来概括一个故事。这是上课时的灵机一动，备课时也没有想到。事实证明，这个小小的调整是对的，从细读故事，到概括故事，这是读材料必须要完成的过程。这个学生做得非常好！

7、请发挥想象，以老虎的口吻，向另一只老虎写信，向对方诉说互换身份后自己的经历或遭遇。

8、这个材料的重点意思在后一句话，“争的是奔流不绝”，所以应该重点从这句话去做文章，也就是应该从“无论做什么事情，都要坚持不懈地奋斗”方面去立意；也可以从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”方面去立意；还可以从“成功在久，不在速”方面去立意；等等。既可以把自己读完这句名言后的感想写出来，也可以写一写读了这句名言得到了什么启示等。由此看来，这个文题更适合写成议论性的文章。例如可以写成读后感，也可以写成议论性散文，或者写成议论文。

9、这两句词意是:阵阵秋风吹来，可想见那西湖上，白色的千叶莲已在盛开了。秋风化出莲花来，用语很新颖、活泼。

10、每个幼儿心里都有一颗美的种子，要引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。小小班和小班的宝贝们展示了好看又富有童趣的美术世界。

11、重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

12、②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。

13、——等价交换，不要看不起任何人，天生我才必有用

14、——请放弃你的无效社交

15、D“今天下午放学时大雨滂沱，我们无法回家。”这句话没有错。

16、课文放风筝时，看着风筝越飞越高，在空中翩翩起舞，我们的心情是()的。

17、观看视频《青年之问：人的一生应该怎样度过》，感受当代青年的信仰。

18、C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

19、《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

20、这一首诗句描绘出采莲时的欢乐场面和景色。

三、用什么形容莲蓬

1、答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。

2、B、位于文章中间：承上启下(承接上文……为下文写……作铺垫)

3、一阵秋风，潮水泛起涟漪，莲蓬像几条残荷小舟一样荡漾在夕阳影里，碧波之中，悠闲自得饱满的莲蓬垂下头，就像是浴室里用的花洒。

4、第(3)段划线句能不能去掉？说说你的理由。(3分)

5、再如：《为了心中的那片油彩》《我是一个稻草人》《心中一片月》。

6、不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。

7、这两句诗写采莲女在劳动中，忽然被莲子引起她的心事。"莲"，谐音"怜"，“怜”有爱的意思。她正爱着一个男人，于是她低下头去，玩弄清澈如水的莲子，全身心沉醉在爱情的幻想里。莲子清澈，象征着爱情的纯洁。

8、C.这本书可有意思了！

9、生字水罐里()出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

10、⑶概括人物的性格特征——XX有哪些优秀的品质？

11、A.夸夸其谈B.狐假虎威C.无与伦比D.黔驴技穷

12、任何关系都离不开合作。男女合作是夫妻，老少合作是亲子。没有完美的个人，只有完美的团队。一个人的力量形单影只，团结力量大。

13、句子你应该记住这次教训。”改为反问句正确的是()

14、C.月亮弯弯的，像艘小船。

15、莲蓬具有强烈的曲折艺术感，表现出来的线条冲击力很强，有正面、反面、侧面，孩子们从不同角度表现出莲蓬的美感。从最开始的手工画转变成拓印画升华到蜡笔画发展到线描画，他们的技能技巧都在一步步的成长！

16、莲蓬就和莲花一样，象征着圣洁和清净，例如熟知的观音莲座，代表着佛界一尘不染，若是一对莲蓬就寓意着并蒂同心。此外莲花花瓣环绕着莲蓬，莲花精细美丽，莲蓬质朴厚重，完美的展现出佛教造像所追求的那种典型美和庄严美的结合。

17、潭清疑水浅，荷动知鱼散。

18、这首诗句写出了夏日荷叶和荷花娇美恬谈静美的荷塘风光。

19、对比或是将两种不同的人物、事物放在一起进行对照，以突出各自的不同特征；或是将同一人物、事物在不同的时间、地点等条件下进行对照，以突出其不同。如题目《躺着读书，站着做人》，通过“躺着”与“站着”之间的鲜明对比直接道出文章的主旨，点明主题的同时又令人回味，引发读者的思考。

20、★心怀信仰，星火滚烫。★

四、形容莲蓬的美句

1、A.生机勃勃B.巧夺天工C.绿意盎然D.五彩缤纷

2、A穿戴chuāndài

3、曲：CimoFrankel/RikAnnema/PeterHanna

4、《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

5、下午2点，任性了一回，丢下手头的工作，

6、“今古遍同此夜，贤愚共添一岁”，这一句话特别的经典。的确，不管是古代人还是现代人，每到除夕，就会发现又过去了一年。老人大了一岁烦恼，小孩长了一岁开心，但无论开心烦恼，每一年都是如约而至。所以说我们能做的就是把握现在，乐观看待烦心的事情，保持一个健康的心态。

7、《清平乐·村居》宋辛弃疾(这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。)

8、A惊喜B热情C热心D惊动

9、莲蓬里有很多莲子，我最爱吃莲蓬了！

10、王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

11、③对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。如果河没了，鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了，倒映在河里的星星也没了，因为星星不能倒映在石头上。如果河没了，连同河床一起消失是最好的。没有水，留下的河床好像是伤疤，是一条长长的干鱼的尸体。是的，干涸的河床如同尸体。是谁的尸体？是河的尸体吗？没听说河竟然还有尸体，水干了，白花花的河底只能是河的尸体。

12、如《带秋风律己，携春风处世》，不仅在形式上别具一格，而且“秋风”“春风”是中国古典诗文里的典型意象，使文题更富诗意。“秋风”会让人感到严肃而冷静，暗扣“严于律己”的主题；“春风”一词会给人春风拂面、温暖如春的感觉，暗扣“宽以待人”的主题。再如《德不孤，必有邻》，显示出作者的古文功底。

13、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

14、dowhatyouwannado

15、常常想起居里夫人炼镭无数次，不辞辛苦，终于成功的榜样事迹，而她始终不求名利，不求争先。也正如古往今来的自然规律——为人所知的并非是某一方面的开拓者，而是深耕细作几十载的奋斗者。道理逐渐明晰：持之以恒，水滴石穿。

16、B你应该记住这次教训吗？

17、这件穿了多年的罗衣，用青绿色的丝线绣成的莲蓬已经变小；用金线绣制的荷叶颜色减退、变得单薄而稀疏。每逢秋凉，还总是还上这件罗衣。唯独人的心情不像从前舒畅适时。

18、张养浩的《山坡羊潼关怀古》：诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！(主旨句)

19、飐，吹动。芙蓉，荷花。薜荔，一种常绿的蔓生香草，荦附于墙上。这两句是写夏天暴雨时的情景。惊风密雨摧残着香花香草，托意于景，表现作者当时处境的险恶，感叹自己与友人被贬后受到的摧残。

20、①通过“洁白如雪”轻盈如羽“”小伞儿“等比喻，从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征，表现其富有诗意般的可爱。

五、莲蓬的寓意和象征的诗句

1、A.惊喜B.热情C.热心D.惊动

2、曲曲折折的莲塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

3、词语一天下午，狂风大作，乌云密布，()从天而降。

4、A.他在海滩上发明了一个贝壳。

5、A.勤奋—勤快B.聪明—丑陋C.喜欢—讨厌D.伟大—平庸

6、词语清晨，同学们背着书包()来到学校。

7、译文：除去脸上的胭脂水粉呈现原来的面容，脱掉身上的红衣学习化淡妆。

8、B.你应该记住这次教训吗？

9、⑧我们都不是罪人，我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱，她的孩子没有了，她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流，人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图，人类的城市多建造于河边，中国有多少城市的名字带着水字边。古时候，人祭祀河、景仰河，谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠，是把事做绝了。

10、D.水源源不断地涌了出来。

11、课文10我和老爷爷相互()，终于爬上了天都峰。

12、词语听了我的发言，老师()地点了点头。

13、用由结果找原因的方法审题。

14、《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

15、⑺马缨丹不管别人的眼光，自兴自谢，犹枯犹荣。

16、这个时候的柳借着风势长得勤快。

17、第二段：结合两只老虎的故事进行分析评价，探究原因等；

18、句子“()明天还会有新的太阳，()永远不会有今天的太阳了。”这句话中的关联词就填()

19、B这不恰好表明有数不尽的骆驼。

20、读音下面词语读音正确的是()