幼儿园大班微课程案例(1)

1、能利用提供的材料积极探索让弧线滚动的物体变为直线滚动的方法。

2、小结：原来还有这么多的办法可以改变自己的心情，如和好朋友、家人在一起，做自己喜欢的事情等都会让自己的心情放松，变得快乐起来。

3、我记得我当时打电话给了我爸爸，告诉了他这件事，问他在我们小时候是怎么处理我和其他同学打架的事情。

4、重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？

5、故事是幼儿最熟悉的读物之小马过河这个故事语言生动简洁，小马形象活泼可爱，故事情节幼儿感兴趣并易懂，而且蕴含着丰富的道理，因此选择设计了这节课。

6、提问：你听到歌曲里唱了什么？(根据幼儿回答，教师分句示范)

7、猜测——培养逻辑思维能力。

8、这是我对孩子之间“打架”的基本态度。

9、雷婉瑜:“我猜老师属老虎，因为老师有时候会很凶！”

10、教师讲解游戏规则及玩法。(队形：两竖排，让每一个幼儿看清楚游戏的玩法)

11、幼儿再次探索，关注物体向哪个方向拐弯。

12、老师们认真写下自己的学习笔记，通过金园长的专业引领，相信新教师们一定有不小的启发。我们也期待在今后的学习过程中，老师们能更加有毅力，会思考，善实践，不断钻研。

13、活动准备：幼儿用书、1把杆秤

14、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

15、幼儿看画面听故事，引导幼儿思考，大卫被罚坐角落时心里是什么感受当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝，到妈妈这儿来，大卫乖，妈妈爱你”时，大卫心里又是什么感受呢

16、通过写作过程，了解相关信息，扩大知识面，综合运用所学知识，沥青设计思路为作品的设计打下基础。

17、尝试独立构图绘画，能大胆落笔用色。

18、售货员：那你还得给我钱。

19、说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)

20、培养幼儿乐观开朗的性格。

幼儿园大班微课程案例(2)

1、长条沙漠背景图一幅，绿色颜料若干盘，蜡笔人手一份，湿毛巾人手一条

2、挑食?几乎成了现在孩子的一个通病。班上的小朋友们孩子这不吃那不吃：有的小朋友喜欢吃面食，见到了卤面能吃上两三碗，见到包子能吃上三个，但一到吃米饭就比别人慢上三拍，喂也喂不进去;有的小朋友见到了蔬菜就像见到了敌人，可爱的康康入园时高高兴兴的，可是一看见早餐上的蔬菜，急哭着找妈妈;还有的小朋友很喜欢吃蔬菜，但是一点儿肉也不吃，真是令人头疼!《我绝对绝对不吃西红柿》这本书以查理和萝拉玩想象力游戏，从正面引导孩子吃下各种有营养的食物。不失为教育孩子挑食的好体材。因此，我设计了这节语言活动。

3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

4、事先采集各种颜色和形状的树叶，擦干后压平。

5、实验四：背对着太阳站立，然后用嘴向空中喷出一口水雾，就会看到在那些水珠上面有一条小小的彩虹。

6、声明》摘自网络、不知是否合适、可以参考一下日期内容周一周二周三周四周五上午学习性区域活动学习性区域活动学习性区域活动学习性区域活动学习性区域活动活动一语言科学艺术健康社会活动二阅读经典诵读阅读经典诵读阅读经典诵读阅读经典诵读阅读经典诵读户外活动拍球比赛科学探索室扭扭车跑步比赛蒙特梭利室下午活动三英语英语英语英语英语艺术兴趣活动舞蹈美术电子琴舞蹈美术电子琴舞蹈美术电子琴舞蹈美术电子琴舞蹈美术电子琴户外游戏活动科学探索室+讲故事体育游戏活动+英语儿歌欣赏打篮球+英语拼图游戏拍球比赛+中文歌曲欣赏律动游戏+折纸游戏

7、师：今天老师为小朋友们准备了好多的小家电，我们一起来看看吧!

8、今天我们要欣赏的是他的《胡桃夹子组曲》，是两幕三场梦幻芭蕾舞剧，作者从舞剧中选了六首曲子作为《胡桃夹子组曲》。今天我们欣赏其中三首。

9、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或活动场地做危险的事情和动作。

10、这些洞洞比较大，都可以钻一钻，爬一爬，真有趣。那除了这些可以钻的洞，幼儿园里还有什么奇怪的洞呢？

11、引导幼儿观看录像《奇妙的彩虹》，简单了解彩虹的形成。

12、师生谈话活动，教师引导幼儿

13、★幼儿园大班艺术教案方案参考案例7篇

14、(1)注意了解幼儿是否遵守“同一高度同时落下”的规则。

15、此外，金园长还针对老师们的教态、礼仪、师生互动给予了一些建议，详细说明了在课程活动中应时刻注意自己的语言，需流畅、准确，并把握和发掘学科语言的特点，对孩子们要有良好的评价语和激励语。

16、王雨筠并不听从他们的建议，一个劲儿把彩泥搓圆。当她放在风口的一刹那，竟然成功了，孩子们都惊呼起来。

17、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；

18、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。

19、★幼儿园大班艺术教案方案2020最新归纳

20、重点提问：阿力用什么办法让自己变快乐?

幼儿园大班微课程案例(3)

1、我们要用桌子和椅子来搭

2、生活的小事幼儿园的微课程

3、实验跟他们的猜想一致，气球吹得高。

4、让幼儿知道新年的含义。

5、教师出示教育挂图〈我当报时员〉、学习包〈制作玩具钟〉

6、《纲要》中提出：孩子们的探究活动应从身边的事物开始。生活中有许多不起眼的东西，其中往往蕴含着丰富的教育价值。为此，我设计生成了科学活动《有趣的蚯蚓》，引导幼儿展开了一系列的观察、研究活动。

7、在剪之前先数数春姑娘给你带来了几张纸？

8、教具准备：挂图“美丽的窗户”

9、第三次操作所需的材料：同样大小、颜色的手工纸一张。

10、制作新年贺卡的材料：水彩笔、纸。

11、提问：小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?(帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行为)

12、活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)

13、我做了两个实验，我发现吸管吹出来的风比这个纸筒吹出来的大。

14、作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的幼儿园大班教案5篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1活动目标

15、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

16、牙膏盒、钻好孔的车轮、习惯、剪刀、泡沫、记录表。

17、小马遇到了什么困难？

18、观察迎春花(1)看，这是什么呀?(出示迎春花)看看，迎春花是什么样子的?这细细长长的是什么?(枝条)枝条是什么样子的?(细细、弯弯，象头发、小桥)它的花是什么颜色的?(黄色)没有开的小花苞象什么?(小黄豆)开了的小花象什么?(小黄鸟)它有几片小花瓣?

19、本次活动联系幼儿园的防暴演习活动进行开展并引入、小朋友们比较感兴趣。在活动中幼儿也积极的与老师互动，效果较好。幼儿也初步掌握了遇到坏人应采取的措施，知道了遇到坏人应拨打电话110求救，并提高了幼儿的自我保护意识。

20、了解绘本名称，认识查理，激发阅读兴趣。

幼儿园大班微课程案例(4)

1、师幼一起制作再生纸。

2、录像机、录像带《奇妙的彩虹》。

3、首先，我告诉孩子们，角色的美与丑，都是故事中必须有的，这样才能衬托出角色形象。如果没有猪八戒的憨傻，也衬托不出孙悟空的机灵。其次，即使你演了不太光彩的角色，也不能说你就是不光彩的。相反，很多的演员都是演了反面角色而大获成功的。无论正面反面角色，只要你演好了，就是的成功，这是表演的真谛。

4、★幼儿园大班活动策划方案2020精编合集

5、让幼儿能在集体面前大胆发言、表现自己。

6、体验——激发幼儿活动兴趣，通过两两互动，让孩子变成绘本里的你和我，身临其境的感受查理和罗拉之间有趣的奇思妙想，这也是激发幼儿养成良好习惯的自我认识过程。

7、教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

8、*把想出的好办法记录在纸上。

9、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教案篇1游戏综述

10、老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗？

11、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。

12、开展小实验：自制人工小彩虹，初步然所、发现彩虹形成的原因。

13、(2)借助动画情景，唤起幼儿想听、想说的愿望。

14、先画细细长长、弯弯的枝条，再用多种方法进行制作画迎春花(1)画迎春花(一圈绕着一圈，越转越大)，(2)将皱纸条捏在一起，放在手心搓一搓，贴上去(3)将剪好的黄色迎春花贴在枝条上幼儿制作第一组已经画好枝条，小朋友们可以自由选择幼儿制作，教师巡回指导相互交流、展示作品师：小朋友，请给你的好朋友或一旁的老师介绍一下你的作品吧!(鼓励幼儿大胆地向同伴、教师介绍自己的作品)师：小朋友们，用自己制作的迎春花来装饰我们的教室，让我们的教室变得更美丽，好不好?(指导幼儿张贴自己的作品)儿歌：《小熊砍树》

15、小结：老牛因为身材比较高大，所以它觉得水很浅，小松鼠因为比较矮小，所以它觉得水很深，所以老牛和小松鼠它们说的话对它们自己本身是有道理的。小朋友在生活当中会遇到各种各样的事情，当我们遇到困难的时候，我们应该多动动脑筋想一想，还要大胆地去试一试，我们应该做一个聪明勇敢的孩子。

16、孩子和老师们一起化身手工达人，拉开了新年活动的序幕。带有美好意义的中国福、纸鞭炮和大红包等“年味”手工悬挂在活动室的角角落落，孩子们的笑声开启冬的欢愉。

17、(2)游戏：全班幼儿两排面对面站立，两人一组，听教师指令作相应动作，感知以自身为中心区分左右和以客体为中心区分左右。如：伸出右脚碰一碰，伸出左手拍一拍，向左/右边看。两排互换位置重复游戏一遍。

18、如果这时又来了一群小动物，他们都很想吃苹果，可是树上的苹果已经没了啊，你想鼠小弟会怎么做呢？

19、从孩子们的交流中，我知道孩子们通过努力已经发现了树的好多秘密：有的粗有的细;有的开花，有的不开花;有的树叶很大，有的树叶很小;有的树摸上去很光滑、有的树摸上去很毛糙;有的树树干只有一根、有的树树干好多;有的树很高，有的树很矮……分析：

20、(2)提问：散文诗的题目是什么？小雨刚才都发出怎样的声音？幼儿再次欣赏诗歌

幼儿园大班微课程案例(5)

1、——幼儿交流讨论：不能跑的车为什么跑不动?教师引导幼儿观察汽车底盘。

2、记录实验过程。说一说我的发现。

3、——请个别幼儿上来摆放房子。老师将幼儿摆放结果用照相机拍下来。

4、(2)教师朗诵诗歌，让幼儿欣赏诗歌中的优美语句，感受春夏秋冬自己的主要特征及色彩的变化。

5、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌"不在教室里追逐"，学习有感情地朗诵。

6、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。

7、★幼儿园大班音乐教案方案2020精选参考案例

8、教师小结：饭后漱口，早晚刷牙，睡觉前不吃糖和其它食物，不吃过硬的东西等，牙齿才不会发黄，不发黑，不生病。让我们的牙齿一直都是白白的，天天为我们服务。幼儿园大班教案篇7设计意图：

9、发散思维，尝试仿编儿歌。

10、教师和幼儿一起讨论长大的话题：谁还能想得起来自己刚入幼儿园是的样子？

11、浆糊、黄色手工纸剪成的小花、黄色皱纸、蜡笔、湿毛巾、音乐磁带、手偶、迎春花绘画纸及部分已画好枝条的作品事先带幼儿观察过迎春花范画若干份，张贴在柜子上活动过程：

12、幼儿观看动画片，提示：重点看动物的耳朵。

13、给每个窗户涂上不同的颜色，它们分别是正五边形、正六边形、正八边形和正十边形。

14、如果被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，清凉油等逐一使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。

15、第二天小朋友纷纷带来了装扮的作品，一切都准备就绪，撸起袖子装扮起来吧，好想看看小朋友自己装扮活动室的样子。

16、教师引导幼儿说一说如何才能更好的保护牙齿，结束教学活动。

17、让幼儿掌握基本的安全常识

18、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生？

19、请幼儿翻开操作材料《数学》第25页，教师按提示指导幼儿完成此页中《认识圆柱体》的练习。

20、教师取出硬币问：“这是什么形状的？”“你能把硬币变成圆柱体吗？”