一、换位思考的诗句古诗

1、主编：田妈，责任编辑：小石头

2、至此，诗人的乡思之情在这种曲笔手法中得到了超强的表现，既微妙而又真实，言简意深，耐人寻味，而这绝非正面实写所能达到的。

3、他常说，当官不为发财，

4、男儿重意气，何用钱刀为！

5、“多久回家”或者“水果拿去吃”

6、分析可知，「怀古」「出游」「场所」「送别」「离别」都是讲的较大范围内的事，结合诗句可只本题考察的一定是「诗句与题材能否对应」，接下来就很好理解了。

7、他们不是好好地改正了吗？”

8、按照「题干词语(成语／诗句／歇后语)数量」角度，可分为「2词」题和「3词」题。

9、“你们就那样啊啊啊啊喊，

10、这是胡了了的深度。这种深度究竟有多深？他写自己和母亲的关系，“听话的小孩”，同时他也在写他与这个社会这个国家的关系，“令人担忧的谈国事的青年”。从“令人担忧”这个词语之中，我能感受到自己正在激荡的中年血液和正在积聚的少年情感，感受到一种“吾道不孤”的价值观的存在，尤其在这座以寒冷著称的边疆城市里。

11、那反过来，如果我们有了情感，是不是也可以像诗人一样，找到几个意象并组合起来，组成诗句一般充满意境饱含情感的文字呢？

12、比比人格，不要被钱迷了眼，

13、➣这项运动你家孩子天天做，却被曝有安全隐患！家长很纠结！

14、没有完成任何抱负的表现

15、C「犬牙交错∶参差不齐∶顺理成章」明显错误。前两者表示的是「交错、不齐」的含义，而「顺理成章」则有「顺着条理就能写成文章」之意，比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。

16、失败的换位思考与致母亲

17、C「睁眼瞎」∶字面意思为「睁着眼的瞎子」，是考生很熟悉的俗语，形容一个人不识字、没知识，即使睁着眼睛也和瞎子一样。

18、诗是什么?就是直上青天的一行白鹭，就是鹦鹉洲头的萋萋芳草，就是寂寞梧桐树下的寻寻觅觅,就是化作春泥的点点落红。

19、本题BD的干扰性极强。

20、一些空泛的答案，其实是有问题的。比如李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这首诗的中心，当初接收到的答案往往是“抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情”，再比如有的作品中心，往往给你的答案是“表达了对劳动人民的深切同情”。李白赞美的明明就是庐山瀑布，可教参上的一些答案，往往口号化了。按这逻辑来，这“对祖国大好河山的热爱之情”这句话就像万金油适合任何一首咏山川名胜的诗，放之四海而皆准，那么，这答案还有具体针对性吗？同样，只要是写百姓苦难的，“对劳动人民的深切同情”这话也适用。这叫啥？叫空洞口号式答案。就像学生做语文阅读题，如果题目问你“划线句子有什么作用？”你的答案是“作用很大。”大家想想，这样打包围战，这能得分吗？

二、换位思考的名言古诗

1、闪电战，是第二次世界大战纳粹德国使用的一种战术，它充分利用飞机、坦克和机械化部队的快捷优势，以突然袭击的方式制敌取胜，用机械化部队来快速切割敌军主力来达到预期效果。

2、D「墨守成规∶井然有序∶纷乱如麻」中，「墨守成规」有明显的贬义，而「井然有序」则是个褒义词。

3、古韵十首(现代诗五首)＋简介+照片

4、乱办事，办坏事，不办事。

5、那么，你的梦永远是梦，

6、凉风从窗中透了进来，可每个人都丝毫感受不到凉意，大家围坐在火炉旁，欢乐的笑声飘荡在温暖的房间。烟火、灯笼、小吃，怎不令人快乐，怎不令人温暖。

7、(A)出游越王勾践破吴归

8、子贡问曰：有一言可以终身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。

9、你静静的护着儿女的成长，

10、你的爱心宽似海高于天，

11、总之，写生活，写当下的生活；写自己，写真实的自己，不穿越回到古代，照搬陈词旧句。

12、比如明月代表思念，胡马、金戈描写边塞征战，田园诗里表现田园悠闲状态的意象就有诸如：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、鸡、犬、空林、空山……

13、●出奇制胜：诗出奇趣，留有余味，不人云亦云，有新意。言他人所未言，言他人所言不出，言他人所不敢言。

14、南国交秋未肯凉，晨昏气浪热如汤。

15、诗性思维对诗词创作的意义

16、在她面前狂放不起来，她担忧我的前途

17、2020是一个特殊的年份“春季课程免费发放”的消息在疫情肆虐最严峻的时期不胫而走，这样的大爱不光让许多新东方人对于企业的归属感爆棚，更多的是新老家长对于社会企业的担当有了更加清晰的认识。作为“战”在在线教育一线的雪诗妍也经历了身为辅导老师第一次压力的到来。

18、「引导行人通过」和「通过」完全不是一个概念，「人行天桥」、「地下通道」才能拥有「通过」的作用，因此本题D选项不正确。

19、(D)卧虎藏龙︰猛虎︰蛟龙

20、(2016国考省级卷101题／地市级卷96题)

三、关于换位思考的成语和诗句有哪些?

1、我都可以用古诗来说服别人。”

2、由于“无山”，故能“极目”，因“极目”而视通万里，由此而生“万里愁”。诗人通过望之不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达出了国耻难忘的极度悲愤的感情。

3、这里有个问题请大家思考一下：你写的诗，能记住几首、甚至是几句？你写的诗，别人能记住的有几句？

4、她怀我的时候，想得了那么长远吗？

5、问世间，情为何物？直教生死相许。

6、何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

7、仅仅十四字，涉及了战争、命运、爱情、帝王、名将、后宫等多种读者喜闻乐见的元素，气魄宏大，切入点又十分巧妙，可以说是七绝怀古诗的代表作。

8、后半句如果改成「千树万树梨花开→冬季/北方」，才能勉强说得过去。B选项「千古兴亡多少事」不涉及具体事物，「怀古」是一种情感或者古诗体裁而不是诗中表达具体事物的名词，排除。

9、诗人需要的责任与良心，诗人必须的胸怀与姿态，提醒我们，要想成为真正的诗人，你必须把目光投射到生活、社会：那里的世界很精彩。杜甫之所以伟大，就在于他“茅屋为秋风所破”狼狈愁苦之时，犹能发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的深切呼唤，这种由小我转向大我的襟怀，尤其值得那些陷入“自我”太深、一叶障目尚洋洋自得的小男人、小女人们思考。山，之所以为山，立于大地，不拒土壤也，不厌高也，故能成挺拔之势。无源之水，无根之木，塑料之花，虽能一时迷眼，然终为假象，或是昙花，仅聊以自慰尔。

10、天南地北双飞客，老翅几回寒暑。

11、偶尔有败露，但妈妈，我一直很乖。

12、现在，家中，是那么的温馨、是那么的自然，也是那么的舒服。

13、事物本身带有的附加成分，比如“腊肉的烟熏味”，“血液里的酒气”，可以各自单独构成两个寓意系统，比如其中的中国饮酒诗系统，而它们之间一旦相互交织起来，就会构成另外一种看起来更有趣和更有意思的东西，比如“……想用黄酒/把腊肉的烟熏味浇掉/越浇越产生浓郁的陈旧感”，这种酒与肉接触/黄酒与腊肉互动的行为，构成一种“浓郁的陈旧感”，这种判断既是现实方面的陈旧，同时也是美学方面的怀旧。

14、最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。

15、我不会凝视她超过一分钟，也没想

16、(B)戈壁滩︰地形︰干旱

17、爸怎么就穿一件衣服过了冬？

18、●做一个有良心的诗人。远离口号诗，需知口号喊得响未必就是正能量；为苍生立命，养浩然正气，才是真正的正能量。

19、是认可也是一份珍贵的礼物

20、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

四、关于换位思考的古诗

1、只是批评他们，让他们改正，

2、这首诗与前面四首相比，虽然长度略长或者差不多，但是其中表达还是比较单纯的。

3、绝句：五言绝句七言绝句律诗：五言律诗七言律诗

4、➣语文老师很崩溃！课本这些拼音都改了，专家却说出这种话？

5、什么是无私无畏不怕牺牲，

6、横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。

7、接下来以近年国考中难度较高的题目进行分析。

8、写啊写，写醉了春凤春雨，

9、都没有意义，从把我生下来的那一刻起

10、妈妈买了一座摇椅，放在阳台

11、关于诗词创作的几点认识

12、(D)茶︰白茶︰乌龙茶

13、所以，佳佳老师的课堂上马上涌入了一大波“小作家”，就“家”这一话题展开了讨论。

14、把锦绣江山打扮的那么美丽可爱。

15、点击这里看第一次链接深圳招厨师不要怀集人，小榄招厨师不要怀集诗洞人，

16、不理解我的注定自损的使命感。

17、综合考虑，本题C选项和题干逻辑最为接近，正确。

18、人的一生都会遇到困难，

19、本题题干有3词，且题干词为2字，选项词(成语)都是4字。此类题一般不会考察词语内部构造，偏重考察不同词词意的关系。

20、她从我房间里拿马尔克斯的小说

五、关于换位思考的古文

1、那颗星星，亲吻那圆圆的月亮。

2、让我乐极生悲，悲哀自己的病

3、(2)2字词和3字词的范畴有差异

4、(D)离别西出阳关无故人

5、她怀我的时候，对我有过怎样的幻想

6、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7、本题不可认为「闪电战的目的是突袭」，「斑马线的目的是引导行人通过」从而选择D，这个逻辑是错误的。

8、时过境迁∶随着时间的变动，环境也随之迁移、变化。

9、—————节选自《诗经·击鼓

10、B都是「没有过的事」，但一个是「没听说过」、一个是「没出现/做出过」，其中是有区别的。

11、解答这类题目，首先必须指出，运用了哪一种表现的手法，再结合具体的诗句说明为什么使用的是这样的表现手法，最后要说出这种手法，表达诗人感情的效果。

12、它的两聚车灯，照在我的眼睛里

13、虽然本句中的「阳关」看上去像是个古代的关卡(实际上就是汉代开始设置的)，但通读全诗可知，诗人是因为「西出阳关无故人」才「劝君更尽一杯酒」。

14、“你还说我背的古诗少，

15、有钱真好，谁都少不了，

16、本题涉及的很多古诗是大家熟悉的，这道题有没有做错呢？

17、简朴的生活，简单的人生，

18、“很厉害，期待你在这个岗位上帮助更多的家长和孩子，让孩子能够优秀学习，学习优秀！”

19、当然可以！看看佳佳老师怎么说：

20、回到现实，平复好心情像