一、惜时古诗朗诵

1、✎既是一生最好的年华，何故贪欢作乐，虚设了这真正的良辰美景？

2、教室里很暖和。温暖的空气陪伴我们学会了“加减混合运算”、学会了“通分约分”、学会了证明“两个三角形全等”、学会了如何写《记我最熟悉的人》、《难忘的一件小事》……

3、拖延，应是一种让人深恶痛绝的恶习。既浪费了现在的时光，还得浪费未来的时间为今日的过错补救，成为了让人遗憾的过去。还是抛弃这个恶习吧，珍惜时光，今日的事，今日便做毕。

4、满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。

5、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

6、“乐府诗”是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。今天的这首诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

7、读书就是回家。——麦家《致信儿子》

8、《偶成》也叫做《劝学诗》，其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

9、能让你我在尘世的喧嚣之外，觅得一份心灵的宁静。

10、在张望在希望与你同期盼

11、✎活在当下，及时行乐，才不负大好人生。

12、白日何短短，百年苦易满。苍穹浩茫茫，万劫太极长。麻姑垂两鬓，一半已成霜。天公见玉女，大笑亿千场。吾欲揽六龙，回车挂扶桑。北斗酌美酒，劝龙各一觞。富贵非所愿，与人驻颜光。

13、我觉得用纯伴奏好，用歌曲有点干扰。如果采用歌曲，则受众注意力容易被歌曲吸引，不大适合朗诵。纯属个人意见，希望能对你有点帮助！

14、全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。

15、去年回老家祭祖，顺便看看母校。却见两扇散架的铁门有气无力地相互倚靠着才得以不倒。想不明白：这样的门，竟然也用锁头锁着。锁头锈迹斑斑，看来已经好长时间没有打开过了。透过铁门向内望去，院子里杂草丛生，堆着几堆黄沙。教室的门和窗户缺胳膊少腿，没有一处健全的。

16、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

17、《匆匆》这篇散文里将时间拟人化，表现了时间的脚步极快，化抽象为具体，方便学生理解。符合中学生的语文学习目标。语文学习任务之一是引导学生学会写作。

18、故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。

19、常常担心的秋天来到，草木都变得枯黄衰败了。

20、你们还有哪些想学的古诗词，

二、惜时的朗诵

1、漫道时间太乏情,斯君施舍最公平。未缘贤士长三刻,不为庸夫短一更。权大无能留岁月,钱多莫可赎前程。建功立业争分秒,与世长存是盛名。

2、✎别时容易见时难，人生同行一段不易，劝君珍惜相聚的时光，不负相交一场。

3、《匆匆》这篇散文，借助日常生活场景，能够引起人的思索。

4、小阁重帘有燕过。晚花红片落庭莎。

5、一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。

6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

7、欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。

8、清晨有你的微笑唤醒我的睡眼昨夜没有进入梦境身体却异样地温暖苦闷的伤痕已消失在你美丽的笑靥中一颗心比从前更完整微笑终于在你似水的柔情中再度绽放清晨有你的温情呼唤我的思绪昨晚凝视着星空心如水一般清澈往日的伤痛曾几何时在你的世界里便不再沉重欢乐终于在你美丽的面庞中再次显现伸出我的右手拨开天空的乌云风景那样的美丽清晨那样的美好你的笑靥依旧那样的甜美……

9、我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光。—史铁生《奶奶的星星》

10、过去的事，不必烦；未来的事，烦不着。人真正能掌握在手的，就是眼下的时光，若是如此，又何必浪费时间与心思呢？活在当下，才是生命的智慧。

11、谁能说一说这几首诗都是告诉我们什么的？(珍惜时间)

12、体会情感，珍惜时间

13、在这人世悲哀的智慧中，

14、你最喜欢哪位小朋友的朗诵呢？请为TA投一票吧！如果您对我们的朗诵题材选取有什么好的建议，请在留言区留言告知。本期诗朗诵人气最高者可获下期小主播的机会。

15、今天，沙源麒“小园丁”，给我们带来了一首《长歌行(汉乐府诗)》，让我们来欣赏一下吧！

16、也就跨越了一个真实的自己。

17、动黯然，知有后会甚时节？

18、师：我们先来猜一个小谜语,看谁的脑筋最灵活。

19、一个人活在世上通常不满百岁，心中却老是记挂着千万年后的忧愁，这是何苦呢？

20、来呀，何不对着美酒洒泪叙情。

三、古诗《惜时》朗读

1、看不见,摸不着,跑得快,又没脚,一去永远不回头,千金万金买不到。你知道谜底是什么吗?(时间)

2、根据心理学的发展规律，中学生的思维以形象思维为主。

3、这首诗后两句比较巧妙，没等从池塘春草的美梦中醒来，阶前的梧桐落叶就已经开始沙沙作响了。

4、昨日已过，不必烦，不必在意；明日还没到，烦不着，能够掌控的就只有还在过的现在。

5、园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的青春的赞歌。人生中充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。

6、青春的生命是未逝的一瞬，

7、慷慨亦焉诉，天道良自然。

8、叹人生，最难欢聚易离别。

9、我觉得用《将进酒》，可以鼓励同学惜时将进酒作者:李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

10、去歌房去舞场一起去疯狂

11、为乐当及时，何能待来兹？

12、在我的少年时期，每个教室都有一个砖砌的火炉，柴烟经由圆形炉筒拐一个直角排出室外。炉子的铁盖上，一层一层地摞满了饭盒。热饭时间往往是在上午第二节课与第三节课的课间。第三节课基本上是从饭盒里飘出的饭香之中度过的。在肚子“咕噜咕噜”的伴奏之下，每一位学生都无比期盼下课铃声早一点儿响起。

13、快乐的春天更容易老尽。

14、容华夙夜零，体泽坐自捐。

15、《长歌行》是一首汉族古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

16、师:时间从诗人身边溜走，看着花儿即将枯萎，春天也将过去，人们多想留住这美好的时间，可时间能回头吗?这首诗中的名句是哪一句(少壮不努力，老大徒伤悲！)

17、师：这四首诗中有很多关于惜时的名句，大家听出来了吗？像“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“一寸光阴一寸金。”“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”这些都是惜时的名句，告诉我们要趁着青春年少，发愤努力，不要等到老了后悔就来不及了。

18、乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。

19、况欲系其尾，虽勤知奈何。

20、阳春布德泽，万物生光辉。

四、惜时古诗朗诵拼音

1、注：时间是共有的，也是个人私有的。共有的是日丶月丶年的序列时间，私有的是你人生可利用支配的时间。因此，谁都有自己的时间，自己的时间去哪了，自己最明白，最知道。时间有它的共性，也有它的个性和属性。你是什么样的人，你就有什么样的时间个性和属性，它就有什么样的去向和用途。人生，必须知道自己的时间去哪了。不要问时间你去哪了，而要问自己，你让它去哪了，你让它干啥了，只有这样，你才能掌控时间，用好时间，拥有岁月，否则，你的人生会被时间之风飘走，被岁月的洪峰卷走的。

2、笔者以《冬季里的春天》一文作答：

3、整天不快乐的人，只想为子孙积攒财富的人，就显得格外愚蠢，不肖子孙也只会嗤笑祖先的不会享福！

4、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

5、春天把温暖的阳光洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派勃勃生机。

6、快乐不知时日过，一番饮乐过去，剩下的不只是杯盘狼藉，还有点点的寒意。雨打落花，燕雀纷飞，宾客既散，残醉又怎消哀愁。

7、且莫辞沉醉，听取阳关彻。

8、去吹牛去聊侃一起闹洋相

9、时间是我们的朋友，亦是我们的敌人。

10、小心着意的描你现在的图画。

11、朗读古诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。此外，反复吟诗，能使大脑皮质的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。

12、明代状元，字与谦，因家住松江鹤滩附近，自号鹤滩。诗文以敏捷见长，有名一时，其著作的《明日歌》流传甚广。著有《鹤滩集》。

13、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

14、✎人生不过百年，今日不知明日事。万事拖拉至明日，明日何其多？

15、啊，快在心中点燃春天的烛火，

16、关心孩子成长是我们家长都非常重视的问题，培养孩子长大成人是我们家长都希望得到的结果，但是我们许多家长在孩子的幼小的时期，都没能把握好最佳的教育时机，要想孩子有很好的时间观念，从小培养良好习惯非常关键。那么对于孩子未能正确管理自己的时间观念时，我们家长应该如何去帮助孩子管理好时间呢？

17、字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《周易读本》、《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

18、如果你能惜时如金利用每一分钟不可追回的光阴，那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界。——拉迪亚德·吉卜林《如果》

19、小朋友们，你们学过“汉乐府诗”吗？

20、“小园丁”袁子涵朗诵的这首诗，

五、惜时古诗朗诵 一年级

1、晨鸡呵请你不要啼唱，一声声更鼓催促也叫人惧怕。

2、人的容颜每天都在凋谢，人的体力和精神也无缘无故地自动消耗着。生命本就难以停留，寿命本就难以延长，人活在人世间，不过是瞬间而逝的事情。即使对此怨愤不平也无济于事，因为这是自然的规律。

3、这首诗前四句描写的是春天的美景：

4、我俩是衰老的旅途之人。

5、何时才能重新返回西境？

6、去遛狗去遛猫一起唠家常

7、师：是的，时间一去不回头,千金万金买不到！正是因为时间太宝贵了，又太容易逝去，所以从古到今，许多诗人都用诗句感叹时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是古人赞叹时间的宝贵；“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”这是诗人告诫我们要珍惜每一个今天；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这是宋代诗人晏殊感叹对时光的逝去无可奈何；“逝者如斯夫，不舍昼夜”这是孔子在江边看着滔滔的江水感慨时光奔流而去是那样匆忙，面对如此匆匆而过的时间，我们该怎样做才会不让它们白白溜走呢？咱们还从古诗中寻找答案。

8、世人若被明日累，春去秋来老将至。

9、一如你脸上那健康的红润，

10、但是它总在不知不觉中流逝

11、墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。

12、珍惜时间的诗歌《咏月》无名氏昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月。能得几多时少年，却疑圆处减婵娟。《金缕衣》唐杜秋娘劝君须惜少年时，劝君莫惜金缕衣；有花堪折直须折，莫待无花空折枝。《劝学》颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

13、虽然，学校不知何故而破败，但那曾经劈啪作响的火炉、那如蝴蝶追逐的伐薪队伍、那农民伯伯悬而不落的半截皮鞭和一枝柳条、那条树墙圈护的大河和捕鱼人的吆喝，还有高年级的哥哥们用柳树皮做成的哨子和用核桃树皮做成的牛角号以及哨子和牛角号吹奏出的永远年轻、永远不老的青年与少年的生命音调，却是一堆永远不灭的青少篝火，借助时代的风势，不忘在每一个冬季都送给我一个暖人的春天。

14、但恨功名薄，竹帛无所宣。

15、正在用力拉动农民伯伯手扶的犁杖。犁杖翻起的黑土，一块倚着一块，在太阳的照耀下泛着黝黑黝黑的亮光。农民伯伯手里要么手里高举着半截鞭子，要么高举着一枝柳条，只是在半空摇晃咋呼而并不落下来真打。

16、寸阴无停晷，尺波岂徒旋。

17、今日投稿邮箱：1902777809@qq.com

18、再通过排比的手法，写出时间的流逝是如此的不经意。“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去了。”

19、一队三百多人的学生，手里攥着斧子，腰里别着镰刀，肩上挎着绳子，一路欢歌，一路笑语，浩浩荡荡地走出校门，左拐向南而行。道路两旁迷人的景色，吸引着学生们不住地左顾右盼，后边的人总是时不时地踩一下前边人的后脚，引来一阵阵笑骂和混乱。

20、常恐那肃杀的秋天来到，