一、四时田园杂兴其二十五

1、《四时田园杂兴》诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

2、 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 (注释) ①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。

3、“日长”指的是夏季里白天的时间很长。在古代的时候，因为生产力相对低下，所以并不是每家每户都可以修建高大的围墙，很多家就是用篱笆围起一个院落。

4、用文字记录点滴，感谢您的鼓励！

5、惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。

6、仿佛听到(自己练习两分钟，连麦来说)

7、说一说，读着这一句诗，你眼前仿佛出出了怎样的画面，你仿佛看到

8、梅子就是梅树的果实，肥是指又大又圆，长得很饱满。

9、写出了农民劳动的情况。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。扩展资料：四时田园杂兴·其二十五(作者)范成大(朝代)宋梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

10、第二句诗，作者又在写什么呢？

11、四时田园杂兴其二十五古诗：四时田园杂兴·其二十五宋代：范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟通：唯)

12、而后两句，先写了安安静静、无人经过的篱笆院落，又写了上下翻飞的蜻蜓、蝴蝶。动静结合，让整个画面瞬间声动起来。

13、谈话引入，读懂题意，了解作者。

14、天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

15、四时田园杂兴——四时：即春夏秋冬四季。田园：乡村。杂：各种。兴：兴致，情趣。诗题的意思是：乡村四季的各种情趣和兴致。

16、此诗是其二十五首，也是《夏日田园杂兴》的第一首。

17、①四时田园杂兴：诗人范成大在辞官退隐家乡时期写的一组大型田园农事诗，其自序云：淳熙丙午，沉疴少纾，复至石湖旧隐。野外即事，辄书一绝，终岁得六十篇，号《四时田园杂兴》。这里选的是第二十五首，属夏日诗第一首。杂兴(xìng):随性而写的诗。②范成大：生于1126年，卒于1193年，字致能，号石湖居士，苏州吴县人。南宋名臣、文学家，与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。③麦花：麦子秀穗叫吐花，呈白色，在江南苏州一带是农历四五月间。④菜花：指油菜花，亮黄色，农历四五月间落花结子，所以说"稀"。⑤篱落：篱笆。⑥蛱蝶：蝴蝶的一种。

18、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

19、麦花雪白菜花稀——麦花：麦类的花。一般在初夏时抽穗开花。菜花：即油菜花。一般在春季开花，夏季逐渐凋落。

20、这两句近乎白描，但作者使用了“金黄”“肥”“雪白”“稀”这样一些词语，就可以读出，这一年风调雨顺，果树和庄家的长势都很好，诗行中带有一种朦胧的“喜气”。

二、四时田园杂兴其二十五的意思

1、日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

2、◆古诗新唱：绝句(杜甫)

3、《四时田园杂兴》(题意：四个时节田园的各种兴致)共60首，宛如农村生活的长幅画卷。分为春夏秋冬四个诗卷，其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首。描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅田园农作动态图。

4、这样一位热爱乡野生活的文人，会给我们留下哪些对乡野生活的热爱呢？

5、梅子金黄杏子肥的初夏时节，麦子开始秀穗吐着白花，油菜花即将落尽正在结籽。

6、◆古诗新唱：绝句(杜甫)迟日江山丽

7、田里：麦花和菜花。颜色上，麦花是白色的，样貌上，菜花是稀疏的。

8、全诗如下：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

9、日长：白天越来越长了。

10、题目中的“四时”指的就是春夏秋冬四季，“杂兴”的意思是多种多样的兴致。

11、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

12、中心内容：这首诗写初夏时节江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点。用篱落无人过、惟有蜻蜓蛱蝶飞，反映农忙季节村民都在田里劳动，村中一片寂静的景象。前两句写出总的景色。后两句写初夏农事正忙，村中寂静无人。

13、四时田园杂兴其二十五的诗意是表达了诗人对农村初夏时的所看到的紧张劳动气氛所产生的感情。

14、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。通过蜻蜓和蝴蝶的飞舞来衬托村中的寂静，表达了作者对田园生活的喜爱之情。

15、(有声儿歌)栏目长期征稿，如果您有原创儿歌需要通过我们的平台展播，请联系主编，或将视频儿歌稿件发至：amaomu981@1com(陈绍孟)。

16、四时田园杂兴①(其二十五)

17、整首诗描写直白，意思通俗，看似诗人随意着笔，实则是精心选取了几种日常所见之花果形色、昆虫飞舞，通过词语的排列和对比，一下子就让画面生动靓丽起来。特别是以无衬有的写人笔法，更是令人称绝。陆游曾有诗句“江村夏浅暑犹薄，农事方兴人满野”(《江村初夏》)，直接写出了田地里农民热火朝天干活的情景，我认为，陆诗虽然客观实在，却不及范诗“日长篱落无人过”来得含蓄，更加意味深长。

18、作者是南宋诗人范成大，其诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

19、背诵这首诗，工整地抄写一遍。出示“杂、蜓”书写视频，强调笔顺与笔画。

20、借助注释，根据诗句展开联想描述本诗描写的乡村美景，体会作者对乡村美景的欣赏，对勤劳耕作的农人的赞美。

三、四时田园杂兴其二十五意思翻译

1、乾道三年(1167年)十二月，范成大被朝廷起用，出知处州。次年五月，入宫陛对，向宋孝宗“论力之所及者三”，分别为日立、国力、人力，他认为这三力如今都被不急之务空耗，孝宗予以嘉纳。七月，赴处州任，至八月抵达。

2、译文初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。四时田园杂兴·其二十五宋代：范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟通：唯)

3、今天我们上课的形式也很特别。传说中的网络课堂竟以我们意想不到的方式飞速来到我们的生活中。大家是不是很期待呢？下面，我们一起走进四下语文第一单元，一起去感受纯朴的乡村风光。(PPT出示课题)

4、听视频朗读，注意字音正确，停顿正确，韵脚读得稍长些。

5、诗文的前两句，作者分别写了树上的果实(梅子和杏子)、田里的花朵(麦花和菜花)。后两句写了一静一动的景色，无人经过的院落和蜻蜓蝴蝶的飞舞。

6、时间转眼到了秋天，勤劳的农民们迎来了丰收，也迎来了什么呢？我们继续读读范成大的组诗：

7、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

8、租船满载候开仓，粒粒如珠白似霜。不惜两钟输一斛，尚赢糠核饱儿郎。

9、想想本诗应该属于“春日、晚春、夏日、秋日、冬日”组诗中的那一个？

10、天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前无人走动；

11、就连是年轻的童孙都还要跟着学习种瓜，这首诗很好的反映了当时老百姓的生活情况，对于百姓的艰苦表示了同情，是范成大诗歌之中的代表作

12、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

13、太阳高照篱笆影子短，天气正热，户外没有人来往走动，只有蜻蜓、蝴蝶飞来飞去。眼前又是一个难得的好年景。

14、后出知处州，减轻赋税，兴修水利，颇有政绩。乾道六年(1170)，他以起居郎、假资政殿大学士官衔，充祈国信使，出使金国，为改变接纳金国诏书礼仪和索取河南“陵寝”地事，范成大在金国“词气慷慨”,相机折冲，维护了宋廷的威信，全节而归，并写成使金日记《揽辔录》。

15、读诗。读通、读顺词句。读的过程中指导锄、赖、剥的读音及结构书写、屋檐的读音及结构、亡赖的读音及释义。

16、《四时田园杂兴其25》古诗的意思：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。原文：宋·范成大《四时田园杂兴·其二十五》梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

17、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的田园景色和农民的生活，形成一幅生动的乡村社会长卷；同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

18、四时田园杂兴古诗其二十五诗意——这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。

19、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

20、《四时田园杂兴》其二十五是宋代诗人范成大的作品。全诗译文如下：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。简析：这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。

四、四时田园杂兴其二十五

1、次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。

2、在诗中圈出能支持你观点的关键词。

3、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

4、 各当家：各人都担任一定的工作。

5、四时田园杂兴(其二十五)诗文赏析：

6、《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

7、白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

8、 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

9、 ④蛱(jiá)蝶：蝴蝶。 (简析) 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

10、这首诗描述的大概情景是：

11、“惟有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞”，只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。

12、树上的梅子已经变得金黄，杏子也长得又肥又大。

13、特别提醒第一句中的两行诗有什么特点？(对偶句)

14、读着这一句诗，你觉得这是一座怎样的乡村？带着这样的喜爱之情再来读读第一句诗。

15、初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满。田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过。只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

16、对比四时田园杂兴(其七)，朗读，找出异同。

17、读到这里，我们再来读读课文里的这首诗，你的心情有什么变化？

18、第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。

19、只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。

20、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

五、四时田园杂兴其二十五表达了诗人对农村生活的

1、惟(wéi)有蜻蜓(qīngtíng)蛱(jiá)蝶飞。

2、“日长篱落无人过”，夏季的白天时间比较长，篱笆院落旁边也没有人经过。

3、蛱(jiá)蝶：菜粉蝶。

4、译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

5、《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。

6、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

7、后两句因为考虑对仗工整的问题，在描写景物上没有严格的对应。所以我们要想点别的办法进行背诵。

8、白天长了，庄院的篱笆外没有人影，农人们都在田里忙碌，只有蜻蜓和蛱蝶在翩翩飞舞。

9、◆古诗新唱：晓出净慈寺送林子方

10、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。

11、“惟有”是只有的意思。“蛱蝶”，是一种蝴蝶。

12、走在这样的乡村，作者会是怎样的心情？(聊天框里输入文字交流)带着对乡村的喜爱与赞美，跟着音乐，读出乡村的美与安祥。

13、前两句写景。先是写两种树上的水果：梅子和杏子。梅子突出颜色“金黄”，杏子聚焦形态“肥”，在交代季节的同时，也洋溢着成熟丰收的喜悦。再写田里的两种农作物：麦子和油菜。麦子写白花正开，仍是突出颜色；油菜写花儿将尽，也是聚焦形态，而这些，也预示着庄稼将要结实的开始。因此，诗人用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，有花有果，有色有形，既写出了夏季南方农村景物的特点，也蕴含着美好的生机和希望。

14、这首诗描绘的是立夏之后、大概小满左右的田园风光。

15、四时田园杂兴其二十五主要讲的是初夏、晚春江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

16、在背诵此诗的时候，可以根据诗句所描写的前后呼应的画面进行记忆和背诵。前两句写的是树上和田里，而且都是先写颜色后写样貌。后两句写的是一静和一动。

17、兴，在这里应该读xing，四声。读四声的“兴”。意为对事物感觉喜爱的情绪。如兴致、兴趣、即兴、败兴、乘兴等，《四时田园杂兴》，显然是对田园生活感兴趣的意思。如果读一声，则有兴盛、使兴盛、开始、发动、创立、站起、或许等义项。也许有人说《诗经》的表现手法中有“赋、比、兴”‘其实,《诗经》的“兴”，朱熹曾做过准确的解释：兴者，先言他物以引起所咏之词也。在这里，"兴“仍然读四声，尽管二者没有多少关系。

18、诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

19、杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。

20、◆古诗新唱：四时田园杂兴(其三十一)