一、描写黄河的优美段落

1、黄河，母亲河，她怀抱婴儿，让甜甜的乳汁流淌，哺育了一代有一代中华儿女，造就了华夏灿烂的文化。她以其巨大的凝聚力和创造力，带领中华民族像长流不息的滔滔河水，奔向美好的未来。

2、一次日落，西穹天弥散着无与伦比的奇妙色彩。而且周边的瑰丽云彩汇成，意象丰盈的图画。这静谧的紫，温馨的橙，朦胧的黄以及热烈的红，转瞬变化迭出，仿佛心灵深处的梦幻波荡。

3、“人物春秋”单元依次对应了教材中的课文《黄河颂》《老山界》《土地的誓言》《木兰诗》；“学习抒情”单元对应教材中的写作训练；“整本书阅读”《青春万岁》是对课文阅读内容进一步的拓展延伸。

4、过渡：这么危险的羊皮筏子，我们不敢坐，有人却敢坐。板书：乘客。

5、《木兰诗》《木兰歌(节选)》

6、太阳落尽了，宏壮的晚霞消失之后，天空便成了铅灰色。而且一时比一时深黯。落日前布满天空一咕噜一咕噜的白云，渐渐地被深黯的铅灰色溶蚀。不一会儿，天空的中间，完全成了一个颜色。好像给什么演出团体空出了场子似的。而西边的云，依旧气势不解。那奇形怪状的云，看着非常的恐怖，一种难以形容的凶猛。奔跑扑向目标的气势，其形又突然凝固了一般。被定格的造型，大约五六分钟之后，那凶猛的气势，便散的无影无踪了。只留下长条片状几丝灰白色而发蔫的云，像被人为地挂在那里一样。

7、在活动中，我给孩子们仔细讲解了书签的特点、作用，并引导孩子们把关于读书的名人名言写进自己制作的书签中。学生们兴趣浓厚，积极动手动脑，每幅作品均构思新颖，制作精美，充分体现了孩子们丰富的想象力和创造力。“个性书签”形状多种多样，有叶形、心形，各类卡通动物等，有的同学还制作出了成套的书签，比如“梅兰竹菊”、“初夏秋冬”、“四季小树”等，真是别具匠心。孩子们还在书签上面写下了读书名言警句、自己设计的读书感言、读书口号等。

8、黄河的主人是艄公，可作者却把黄河、筏子、乘客写得详细具体，这又是为什么呢？(反衬)

9、设置悬念，引起下文。

10、刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。

11、清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕

12、作者通过寥寥数笔，却让我们感受到黄河的汹涌、筏子的危险、乘客的从容。这三个方面在写作上有什么共同点？先写了什么?后写了什么？

13、心满意足心情舒畅心醉神迷心花怒放

14、太阳还没有升起时，眼前是一片迷茫。那急迫想看日出的心情，更是抵挡不住。一阵晨风吹来，如同小姑娘的纤细小手，抚摸着每一个人的脸颊。就在这时，太阳出来了。

15、慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的像个蒙着面纱的含羞少女，(应用比喻的修辞手法形象、生动地写出了太阳刚出来时的情形)最后终于露出了笑脸。此刻霞光万道，把天空染的通红。红的树、红的鸡、红的屋……万道朝霞给苏醒的万物披上了一件件华丽的红装。

16、齐读词语，读出黄河的气势。

17、感受长征精神，培养爱国情感。

18、PPT出示：远远望去……那么小那么轻……

19、我们西安市新城区黄河小学、中兴路小学和黄河小学电力分校三所学校，参加本次活动的四年级的十个班级共有学生529人，各位同学积极参与活动，完成作品质量高、数量多，其中读书名言手抄报508份，创意书签569份，读后感523份，亲子阅读551份，读书积累527份。这些看似枯燥的数字背后，蕴含的是学校领导的决策与关注，各位教师的辛勤付出，和每位家长的支持配合，这样才能有我们可爱的学生们的累累硕果。让我们养成良好的阅读习惯，终生受益。

20、锦城村内有一条河流，是村民们赖以生存的河流。这河里的水是活水，不过谁也不知道它的源头在哪里，河流只是一直流淌着，为村民的生活提供帮助。傍晚的时候，会有一群妇女在河边洗搓着衣服，聊着家常。还有劳动晚归的男人，会在河流旁坐下，将脚放在河里面，享受大自然带来的舒适。十岁的念生也总喜欢带着只有八岁的雨蒙在河边奔跑，这是他们童年最美好的记忆。

二、描写黄河的优美段落80字

1、为了让孩子们更好地、更深入地读书，我设想给孩子们编一本读书笔记本，使得书香留痕，让他们真正在读书活动中有所思、有所悟，有所获。

2、黄河，这个中国第二大河，你拥有这五千年的悠久历史，也是你，哺育了我们中华民族这个大家庭，你对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。

3、描写冬天的这些妙词美句和诗词，最近肯定用得上

4、第一点从购书渠道上看，有网络购书和书店购书两种。网上购书要注意选择平台，像当当、亚马逊这几家网站提供的图书还是值得信任的。第二点就是出版社了，一般来说要选择像中华书局、人民文学出版社这种比较权威，有着浓厚底蕴的出版社，这类出版社在校对编辑等方面都比较讲究。第三点就是编者译者的选择，对于一些外国书籍，译者起了很大作用，小众译者翻译出来的句子会偏离本意，甚至语义不通，所以要选择一些权威的译者。

5、暑假生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的暑假！

6、还记得小时候读的音序表吗？音序表字母正确发音

7、吃完饭我还没动，他竟然积极地收拾碗筷拿去厨房，虽然最后还是我洗，这是以前不曾看到的；

8、小学语文阅读理解题万能解答模板，考试得高分就靠它

9、其乐融融乐以忘忧乐不可支心旷神怡

10、“赤子之歌”单元，选取了八首表现“赤子爱国心”的现代诗歌。这些诗歌或是直抒胸臆，或是借景抒情，都表达了作者浓烈的爱国之情。要引导学生注重朗读的同时，体会作者运用多种抒情方式表达情感的方法。

11、出示四字词语认读，找出词语的共同点。板书：黄河。

12、理解“天下国家”的含义。

13、(1)描写人物外貌的词语

14、黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒不息的旋律，唱着不知疲倦的歌。黄河永不苍老。苍老的只有那西安的秦汉兵马俑。黄河的旋律永远激荡，永远沉重。

15、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

16、渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。

17、这时太阳直射头顶，天气已比较暖和，冰雪在悄悄地消融，冰水像乳汁一样一滴一滴地从“舌尖”往下滴，阳光下，那样的晶莹，那样的圆润，静静地汇集到一个只有10多平方米的小潭里面。等小潭盛满以后，才缓慢地向外溢出，形成一条细细的小溪流，又静静地向前流去。在这冰川如林的群峰之间，它是那样的细小，那样的不引人注目，这是母亲河挤出的第一滴乳汁的地方，奔腾万里的浩浩长江，就是从这里开始的！

18、配套丛书《家国情怀》以教材单元目标的人文主题和语文要素为选篇依据，对本单元教材内容进行了丰富和拓展。

19、春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之势顺流而下，随着冰排相互挤撞声，伴着哗哗哗、唰唰唰欢快的流水声，吸引了众多的游人。当你站在松花江江桥上观看犹如万马奔腾的画卷时，又好像是在倾听一曲气势磅礴的交响乐。

20、也不知道自己是从时候，开始对黄昏情有独钟，喜欢它给我们所折射出来的色彩，所衬托的背景，以及那种温馨的氛围。总之，我眼中的黄昏一切都是美好的，这也许就是我喜欢的原因吧！

三、描写黄河的优美段落50字

1、炎阳残阳斜阳夕阳旭日红日烈日落日赤日

2、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

3、最后祝各位家长、师生新年快乐！身体健康！与书同行！

4、光波明媚艳丽映照照耀冉冉

5、批注阅读，揣摩文章精彩句段和关键语句，感知人物形象。

6、眉开眼笑兴致勃勃活蹦乱跳元气满满

7、抱头鼠窜逃之夭夭穷追猛打乱作一团

8、聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛

9、上了沙洲，才体会到汉江河的静态美。平静的河水犹如一块碧玉，除了漂浮在水面上的细细的水草，一丝皱纹也没有。太阳落山了，汉江河呈现了它的本色。宁静的河水泛着绿莹莹的波光，两岸的树和草又给汉江河抹上了一层绿色。浓浓的绿加上蓝天的修饰和晚霞的滋润，闪动着美丽的光芒，跳跃着，跳跃着...

10、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这可见读书是多么重要，通过读书可以丰富知识，陶冶情操，甚至影响人的一生……

11、默读课文，勾画出描写黄河的段落。(PPT出示:黄河滚滚……)

12、转眼间，暑假就过完了。这个暑假竟然过得这么快，我恨不得再接着过一次，因为这个暑假快乐无比！

13、果然，雨过天又青。山都突兀而立，如古代将军。绯红的莲花峰迎着阳光，舒展了一瓣瓣的含水的花瓣。轻盈的云海隙处，看得见山下晶晶的水珠。休宁的白岳山，青阳的九华山，临安的天目山，九江的匡庐山。

14、在精彩句段旁边让孩子试写自己的感想。

15、100句国庆节文案，不负韶华

16、用快乐引导孩子，用人文思想成就孩子。。

17、亲子共读，其乐融融。我们的家长和孩子在沐浴书香的同时，也享受着浓浓的亲情，享受着成长的快乐和收获的喜悦。让我们——用阅读点亮人生，让我们——以书香浸润家庭！

18、挺胸碘肚牙牙学语嘻嘻哈哈你追我赶

19、欣喜若狂喜不自胜喜不自禁喜眉笑眼

20、愣头愣脑玩耍嬉戏装聋作哑装腔作势

四、描写黄河的优美段落150字

1、识记重要字词，掌握作家、作品相关知识。

2、小河，为了大自然的富饶而美丽，你不知疲倦的日夜奔流。在你走过的路上，婆娑的杨柳正在向你喃喃细语，茁壮的新枝，碧绿的柳丝，待放的蓓蕾，无际的绿野，似乎都在向你抿着嘴笑，似乎在向你招手。

3、7月份，已是深夏，学校也都放假了，孩子们像一条条期待游回大海的小鱼，欢呼着，跳跃着。他们的心灵是纯洁的，是乐观的，即使成绩不优异但是他们仍然那么活泼，他们不会因为期末考的不好而被家长逼去补习，天真的他们会容身大自然里去，去野外呼吸新鲜的空气，让清晨的温暖阳光沐浴着整个身体，成群结伴的玩耍，自在飞翔。

4、“人物春秋”单元，选取八篇表现人物的古诗文，从不同角度表现花木兰、王昭君、荆轲、苏武、屈原等历史人物的精神风貌。阅读这些文章，以学生自主阅读为主：一方面欣赏积累精妙的语句，体会诗歌中的人物形象之美；另一方面，要引导学生揣摩、品味语言，领会多种修辞手法的作用。

5、江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。

6、波澜不惊风平浪静水波不兴碧波荡漾清澈见底波光粼粼

7、我被这壮观的场面激动了。啊，日出，表明新的一天开始，充满希望，充满光明！啊，太阳，你给万物带来了生机，给人类带来温暖！我愿全世界的小朋友如这雄伟的日出，朝气勃勃，茁壮成长；我愿我的祖国如这雄伟的日出一样，旭日东升，前程似锦！

8、红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。

9、在重点段落旁或文章关键处让孩子试写自己的启发。

10、夕阳慢慢坠入西边海。明月亮了，像弓箭一般悬挂在天。夜，悄悄地来了！天，变了，变成深紫色，像一颗紫宝石。星星眨着眼。

11、“追忆长征”单元，选取了八篇以长征人或事为主要内容的文章。应引导学生自主阅读、批注，品味精当的叙事和精彩的描写，感悟红军战士的革命情怀和伟大的长征精神，体会长征精神的内涵。

12、黄河，你那奔腾不息的河水，宛如中国龙跃动的血液；黄河，你那奔腾不息的河水，是中华儿女的精神支柱；黄河，你那奔腾不息的河水，鼓舞着中华儿女勇往直前；黄河，你那奔腾不息的河水，推动着新的时代发展。黄河，是你黄澄的汁水孕育了我；黄河，是你柔软的波涛安抚了我；黄河，是你破山的气我势沉淀了我；黄河，更是你沉重的历史凝结成了我！

13、批注阅读，在品读重点诗句基础上多角度赏析人物形象。体会并学习花木兰的精神品质，提高精神境界。

14、山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷

15、站在高处眺望，林海波涛，汹涌起伏，一浪高过一浪，一层叠上一层，那气势壮阔极了。在漫天云雾，伸手不见五指的时候，深厚，迷蒙，天地成为浑然的一体，会使人感到像翱翔在云里，潜游在海里。(秦似《碧水青峰九十里》)

16、山，在你的面前呈现出千态万姿，活像许许多多不同种类造型的艺术品，都一下子来到了你的眼前。(郁达夫《薄奠》)

17、本次上交的手抄报整体质量较以往也有了较大幅度的提高。主要表现在：多数学生的手抄报版面设计科学合理，颜色搭配活泼鲜艳，文字书写工整美观，报纸主题鲜明突出。总之，表现了孩子的视角，符合儿童的制作和观赏心理，值得肯定。

18、我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。

19、积累重点文言实词的含义及用法。

20、学会本课生字，能正确美观地书写“浊、滚”。运用多种方法理解词语。

五、描写黄河的优美段落及赏析

1、春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆.”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝.”春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无.”春,酒里飘香,“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.”春,魂牵梦绕,“春归何处?寂寞无行路.若有人知春去处,唤取归来同住.”

2、在地平线的浅浅的那端，浅得像略带白发老人眼角的皱纹，深深的被岁月无情的压制。那是落日，真正意义上的落日。

3、①抓住感叹词“啊”，理解作者的惊异。

4、《黄河颂》《老山界》《土地的誓言》

5、想要再去九寨沟，领略旷世绝伦的美，聆听着她的低吟浅唱，观赏着在日光的轻抚下色彩斑斓的清水，五光十色的绚烂点缀出着祖国的妩媚，潺潺的流水连绵不绝，牵引着大地的涓涓心事。夜晚之时，积水映衬着尘世间不经意的瞬间，任微风轻触碎月华，给这美丽的九寨沟带来悠然和缠绵悱恻的温暖。流动，轻声低语着，夜色在清澈与朦胧间摇曳，悄然蒙上一层诡秘的面纱，莞尔一笑，便刹那间消隐。

6、对本册书的学习要围绕教材单元目标的双线主题展开：

7、渐渐地东边露出了一片红霞，接着红霞的范围越来越大，越来越红。我目不转睛地盯住这片红霞，慢慢地太阳一纵一纵地露出了它的头，半圆、扁圆，紧接着整个太阳就呈现在我们的眼前，它是红得那么鲜艳，一点也不刺眼。

8、马上要期末考试了，语文老师送你24个阅读满分秘诀

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10、太阳西下，夜幕降临，偶尔传来知了的叫声。我们一家来到热闹的广场上，我穿着旱冰鞋，小心翼翼地往前滑，因为我的技术不精，所以摔跤成了我的家常便饭。回到家中，时间不早了，我一头栽在床上，睡了。

11、在课文中艄公又是凭借什么成为黄河的主人，我们下节课再来找出答案！

12、《黄河的主人》(第一课时)教学设计

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14、浑黄如浆的河水放荡不羁，波澜起伏的河水汹涌奔腾，滔滔浊浪，浩浩荡荡。我爱你黄河，你的身躯里散发着泥土的芳香。我爱你黄河，你的身躯上闪耀着黄色的光芒。我爱你黄河，你的脉搏如此强壮，震撼着华夏儿女的心房。我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉，在我心中激荡。好词：波涛汹涌、波澜壮阔、一泻千里、气吞山河、砥柱中流、海晏河清、河清海晏、河山带砺、黄河水清、砺山带河、鲤鱼跳龙门、俟河之清、中流砥柱。

15、黄河正在他的全部视野中急驶而下，满河映着红色。黄河烧起来啦，他想。沉入陕北高原侧后的夕阳先点燃了一条长云，红霞又撒向河谷。整条黄河都变红啦，它烧起来啦。他想，没准这是在为我而焚烧。铜红色的黄河浪头当初是线条鲜亮的，沉重地卷起来，又卷起来。

16、亲子共读，是一种学习手段，也是一种美丽的休闲，一种幸福的生活方式。通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活，从而养成酷爱阅读的习惯。

17、播放视频，感受黄河的雄姿。再读词语。

18、分享孩子们的读书笔记。全歌尧同学在笔记中这样写道：“父爱在孩子的成长过程中发挥着至关重要的作用，文中充满了作者对波列科西缺少父爱的同情。”李思佳同学在读书心得中写道：“小抄写员看着爸爸抄写很辛苦，就在夜里偷偷起床帮爸爸抄写，这样的孝心，让家庭充满了爱。”

19、乘坐游轮畅游三峡美景，初春的阳光普照大地，清凉的空气中弥漫着春的气息，黄河三峡，风景优美，景色令人陶醉，唤起大家对祖国大好河山，对大自然的尊重和敬畏，每处景色都具有各自的优势和特点。真是一花一世界，万花装扮春。

20、汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。