一、中华民族精神有关的诗歌

1、三十功名尘与土，八千里路云和月。

2、投稿邮箱：senzi150@sina.com

3、那五谷丰登的长江、黄河两岸绵延起伏

4、今后，如角乡完小将继续从中华优秀诗词、现当代诗歌、《中华好诗词》节目、藏民族优秀诗词歌赋、为庆祝新中国成立70周年诗歌礼赞中挖掘学习资源，紧密结合经典、现代、品德教育、党的光荣历史，寻找教学灵感，进一步创新和开发学校诗歌朗诵课程，活跃学生思维，激发学习兴趣，提高文化魅力，打造书香校园，让诗词歌赋文化气息洋溢学校，让学生在中华优秀传统文化的土壤中茁壮成长，在可爱的中国、中国共产党人精神的引领和震撼下，助推文化血脉延续、精神家园建立、民族精神弘扬。

5、似乎是一位至亲温暖的言语

6、朝朝暮暮你行吟在楚泽。

7、我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊，——祖国啊！

8、谢谢你的关注中流砥柱挽狂澜华灯初上月儿圆人逢盛世风霜尽民心思进排万难共谋大业情切切和衷共济意拳拳国泰民安传捷报万水千山笑开颜古往今来多少事长治久安赖后贤青春似火颂华年藏头：中华人民共和国万古长青

9、舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛，她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮，是朦胧诗派的代表人物。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。

10、某一天某个机缘我们来到这里

11、大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

12、我爱家乡戈壁、旷野的粗布

13、表达了作者的爱国与希望赶走侵略者的坚强信心歌颂黄河的英雄气魄,歌颂黄河所表现的我们中华民族伟大坚强的革命精神。

14、我爱您，伟大的党啊慈祥的母亲

15、君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军

16、天行健，君子以自强不息。 ——《周易·象》

17、我爱共产党镰刀，斧头开创的旗帜

18、给孩子们指引人生道路，

19、中华民族自古以来就是一个充满诗情画意的民族，高兴也好、悲伤也罢，诗歌中都寄托了作者无限的情感。

20、为喜迎中国共产党建党100周年，加强民族团结，筑牢中华民族共同体意识、第二十三届“21”世界诗歌日当天额济纳旗文联、额济纳旗作家协会联合举办了《团结之歌》主题线上那达慕活动。

二、有关中华民族传统文化的诗歌

1、国正天心顺，官清民自安。妻贤夫祸少，子孝父心宽。

2、历史川流不息，精神代代相传。踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，中国共产党人要团结带领中国人民，“不忘初心、牢记使命，一鼓作气、继续奋斗”。新征程、新气象、新精神。我们要继续赓续红色血脉、弘扬光荣传统、厚植精神根基，永远把中国共产党人的伟大精神、中国精神和中华民族精神继承下去、发扬广大，续写中国共产党人精神谱系的新篇章，传递中国精神的新能量，激发中华民族精神的新活力！

3、指导教师：王宪顺刘先仁

4、滩滩的龙船在为你竞渡！

5、南朝吴均的《续齐谐记》载：“屈原五月五日投汨罗而死，楚人哀之。每至此日，竹筒贮米，投水祭之。汉建武中，长沙欧回，白日忽见一人，自称三闾大夫，谓曰：‘君当见祭，甚善。但常所遗，苦蛟龙所窃。今若有惠，可以楝树叶塞其上，以五彩丝缚之。此二物，蛟龙所惮也。’回依其言。世人作粽，并带五色丝及楝叶，皆汨罗之遗风也。”(《艺文类聚》卷四)

6、资助贫困学生180多名，

7、怎撼动你那悲壮的楚辞？

8、每一个阳光升起的日子里看着你美丽的朝霞彩衣

9、驾长车，踏破贺兰山缺！

10、灌溉着天下诗人的骄傲！

11、额济纳，您是我的第二故乡啊

12、生命在你的庇佑下生生不息

13、在全面建设社会主义现代化国家的事业中，

14、为进一步铸牢中华民族共同体意识，加深学生对党和祖国的热爱，弘扬红色经典文化，提高我院学生的人文素质和道德情怀，4月20日下午，我院教学科研办公室、中国语言文学“黄大年式教师团队”在行政楼一楼大厅组织开展“铸牢中华民族共同体意识：青春与祖国同行”主题诗歌朗诵活动。我院党总支书记倪彬、副书记余洁、副院长马亚琳和我院中国语言文学“黄大年式教师团队”参加本次活动，由杨智瀚、马天慧同学主持。

15、积土而为山，积水而为海。 ——《荀子·儒效》

16、被誉为"雷锋传人"的郭明义就是他；

17、像各族人民欢庆丰收的鼓乐悠悠沉醉

18、共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

19、中国精神与中华民族精神一脉相承。中国精神是中华民族精神在近代面对压迫剥削，民族觉醒和民族自为的产物。随着近代民族意识的不断觉醒，新中国作为民族国家成立，中国精神逐渐明确起来，代表国家的集体意志和自为意识。习近平总书记多次强调，要从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量这一重大课题。中国精神是中国人民在现代化进程中精神世界的呈现，侧重于当下和未来，而中华民族精神着眼于历史传承和人类文明深处。显然，中华民族精神是中国精神之源，中国精神是中华民族精神的时代续写，二者血脉相连，相互依存。

20、舍生忘死阻击疫情的医护天使们是他；

三、关于中华民族的诗歌

1、当然不属于了，那是一种生活的姿态，悠然享受生活的精神，中华民族的精神是自强不息，礼、义、恭、谦、让

2、楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何处，父老空哽咽。至今沧江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。屈原古壮士，就死意甚烈。世俗安得知，眷眷不忍决。南宾旧属楚，山上有遗塔。应是奉佛人，恐子就沦灭。此事虽无凭，此意固已切。古人谁不死，何必较考折。名声实无穷，富贵亦暂热。大夫知此理，所以持死节。

3、热心公益的“活雷锋”李健雄、

4、中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。现在经过精心开发修复，山海关、居庸关八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。蹬高远眺，凭古怀幽，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。

5、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

6、我当像您，一位将军一样

7、航天航空事业，有“雷锋”的精神，

8、“天行健，君子以自强不息。”——伟大的奋斗精神

9、在建设工地上增砖添瓦，

10、它依稀流着楚泽的寒凉。

11、戈壁和胡杨在阳光下闪着金光

12、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——出自清代林则徐的《赴戍登程口占示家人二首》

13、一个安安静静做文学的公号

14、点击上面“党建网微平台”六个字，轻松关注

15、五月五日追前贤，九歌九章鸣素弦。蛟人应泣鱼腹葬，龙伯合赠龟毛毡。招魂感旧痛梁坏，反骚媚新图瓦全。楚天尽处卧游去，舣舟酹月罗江边。

16、诗酒琴棋客，风花雪月天。有名闻富贵，无事散神仙。

17、通篇的节奏和韵律有着明显不同于初盛唐歌行的特点，不再是四句一解的规律性转韵，而是随着竞渡场面的展开，以两句转韵隔开四句转韵，造成节奏的变化和张弛。在并不太长的篇幅中，既有热闹气氛的渲染，也有人物神情的细致刻画，并寓人生体验的哲理于即事的议论中，内容不可谓不丰富。结联以曲终人散的冷寂，揭示世事繁华背后的落寞意味，取眼前景以寄寓“逝者如斯”的感叹，使此刻的自我与千载上的孔子和屈原达成精神的交融与沟通。诗造语虽平淡，意趣却极渊永，一种历经沧桑、欲说还休的况味尽在不言中。

18、如角乡完小全体教师紧密结合上级安排部署，紧跟时代步伐，按照“三科”部编教材使用中对阅读习惯的培养和阅读经典的要求，贯彻西藏自治区第九次党代会提出的“五个100%教育目标”要求，明确了今后语文和《道德与法治》课程的教学目标和学生学习发展要求。学校根据全体师生诗词量的积累情况，结合当前学生思想品德教育特点，以及在平常教学过程中发现部分学生对诗词的喜爱，决定从本学期开始设置“童心向党诗歌朗诵课”。每周每个班级各安排一节课，由诗词积累丰富、热爱诗词的骨干教师负责教学，并计划持续开设，逐步形成学校教学研究新特色，打造亮丽的“爱你诗词，爱我中华”高原特色学校。

19、历史上能被人们如此珍重并纪念的人物实在不多，因为能以国家和人民为重，坚持清明正直的政治理想的人本来就不多。在这不多的人里面，能凭自己的诗歌直接宣明自己的磊落志节而无须依赖史家传述的，就更少了。从这个意义上说，《离骚》就是屈原的精神自传，他对理想的不懈追求、对开明政治的热切向往，以及理想破灭后的深刻绝望，无不抒发在这首长诗中，让世世代代的读者为之震撼，并景仰其峻洁的人格和不妥协的批判精神。《离骚》的精神力量，无论如何估量都不会过分的。在漫长的历史岁月中，它支撑了华夏民族的脊梁，激励无数有良知的人抬其头颅，挺其胸膛，不惜以一死与黑暗势力抗争。这是中华民族伟大精神传统的一个源头。

20、流棹西来恨未消，鱼龙寂寞暗风潮。楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。

四、歌颂中华民族精神的诗歌

1、林志刚┃电影剧本《绝地英雄》(节选)

2、扩展资料：如何弘扬中国精神：弘扬中华民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判的继承中国古代的传统文化和道德，吸取和借鉴外来文化的道德的积极成果，坚持古为今用，洋为中用，以我为主，为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力的弘扬

3、各行各业的建设，有“雷锋”的奉献……

4、通过近4个星期的实践、尝试、探索，学生们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中华文化。纷纷表示非常喜欢学校开设的“诗歌朗诵课程”。在朗诵课程中，自己可以自由自在进行诗歌朗诵，就像在高原牧场上愉快的奔跑歌唱一样，通过诗歌朗诵，不仅理解和掌握了中华传统文化知识，了解到从古至今人们对家国的真挚情怀，对“仁义礼智信”的高度重视，懂得继承和弘扬中华优秀传统文化的使命担当，懂得了童心向党、一心向党，在学习中奋斗、在奋斗中维护少先队和中国共产党权威的重要性。部分学生还建议学校开设“诗歌朗诵”兴趣小组，以便获得更多学习诗词的时间和机会。

5、纷扬瓜果飘香的乡村藤蔓如丝如缕

6、边贡是太平时代的名士，正应了《世说新语》里王孝伯那句名言：“但使常得无事，痛饮酒，熟读《离骚》，便可称名士。”若无特别的理由，似乎不用求之过深，将它解释为反话。

7、校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

8、反映出中国经济发展的高水平和快速度，一个开放的中国正在向世界绽露出新的姿态，使得中国对世界更加开放，世界各国进一步认识和了解中国这个亚洲强国(119)

9、这句千古绝句出自边塞诗人王昌龄之手，豪迈之中带着杀气，气势恢宏，表达了对国家无视的热爱，让人读了感觉热血沸腾，给人一种视死如归的大无畏精神。

10、和刘禹锡一样，苏轼也历经贬谪，在一肚皮不合时宜的心境中度过人生的大半光阴。不过写作此诗的嘉祐四年(1059)，苏轼还是意气风发的青年才士，两年前刚以21岁的年龄早达成进士，未来的道路在他面前是一片光明。本年冬苏轼侍父入京，途经忠州南宾县(今四川丰都)，看到这个与屈原毫无关系的地方竟建有一座屈原塔，惊异之余便写下了上面这首五言古诗。诗分三段：前八句写端午节投粽子、赛龙舟习俗与屈原的关系，次八句推测屈原塔的来历，末八句赞美屈原不苟求富贵而追求理想的节操。

11、这是一副对联，在南宋抗金名将岳飞的墓上，主要是为了纪念名将岳飞的爱国精神，岳飞后背刺着的“精忠报国”四个大字，已经成为了中国父母教育孩子的经典名言，这一副对联就是在歌颂那些爱国忠臣，讽刺卖国的奸臣。扩展资料中华文明之所以在人类文明史上享有举世景仰的崇高地位，莫不与中国人民的伟大创造精神紧密相关。从诸子百家等思想巨匠、四大发明等科技成果，到震撼人心的文化遗存、气势恢弘的伟大工程，直至今天中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，都是中国人民伟大创造精神的神奇伟力。

12、中华文明绵延五千年，博大精深、源远流长，物质文化和非物质文化璀璨多姿、闻名于世。其中，独树一帜的中国诗词更是让人叹为观止。作为中华优秀传统文化的一部分，能够传承至今并不断发扬光大，可见它的魅力之大、影响之深。可在快节奏大行其道的今天，人民更热衷于快餐文化，羞涩难懂、节奏缓慢的诗歌似乎渐渐淡出人们视野、退出日常生活。习近平总书记指出，中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，是我们最深厚的文化软实力。传承和弘扬中华优秀传统文化，是当下每个人的职责和使命。

13、舒婷，中国女诗人，出生于福建龙海市石码镇。1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。

14、愿做革命的“傻子”和“螺丝钉”的就是他。

15、我是你的十亿分之是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房，喂养了，迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上，去取得，你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！

16、会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》

17、蒋寅著，河北教育出版社2015年版

18、丈夫志四海，万里犹比邻。 —— 曹 植《赠白马王彪》

19、男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

20、看着苍茫天地间草木荣枯

五、关于中华民族精神的诗词

1、自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。

2、散文︱许华凌：绝妙喜联与光耀文坛的爱情故事

3、明代济南出过两个有全国性影响的诗人，一个自然是名列“后七子”之首的李攀龙，另一个就是名列“前七子”中的边贡。边贡(1476—1532)，字庭实，号华泉。才情极富，年甫弱冠便中弘治九年(1496)进士，但因清正自守、不附权阉，仕宦不顺。及至嘉靖间累官南京户部尚书，又被劾酗酒废职，罢官归里。清代大诗人王士禛非常欣赏边贡诗，曾为编刻诗选，揄扬于世。

4、中华民族爱国精神永续传承是因为我们国家又丰厚的爱国精神遗产，包括很多经典文章，语录，诗词歌赋等。通过爱国经典的一代代传承，爱国精神也传承下来。

5、他怎知你若是做了张仪，

6、活动中，学校师生通过书写诗歌和童谣的方式学习先烈和英雄的事迹、寄托哀思……书写诗歌的过程既是感悟民族文化的过程，也是激发民族自豪感的过程。没有国哪有家，正是强大的祖国、伟大的民族造就了我们，我们永远都要记住先辈和英雄的无私付出，并为祖国和民族而奋斗！

7、各路抗疫勇士们也是他；

8、欲把亲恩报，亲恩即是天。古来多孝子，勉力学前贤。

9、我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明，正在喷薄；——祖国啊！

10、人在艳阳中，桃花映面红。年年二三月，底事笑春风。

11、疏疏数点黄梅雨。殊方又逢重五。角黍包金，菖蒲泛玉，风物依然荆楚。衫裁艾虎。更钗枭朱符，臂缠红缕。扑粉香绵，唤风绫扇小窗午。沉湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。慢啭莺喉，轻敲象板，胜读《离骚》章句。荷香暗度。渐引入陶陶，醉乡深处。卧听江头，画船喧叠鼓。

12、词作通篇好像是端午一日的游记，主要是叙事，也没有什么新异的艺术表现，但眼中富庶的风物，四周优雅的环境，无不洋溢着祥和与满足的情调，引人遐想。今天我们在端午节出门看看，再读一读黄裳这首词，就会深切地痛感我们丧失了多少宝贵的东西。

13、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

14、做多所学校的校外辅导员，

15、民族团结之歌五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强

16、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必为读书人。

17、《满江红·写怀》《劝学》《从军行》《题乌江亭》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

18、有志者事竟成。 ——《后汉书?耿 列传》

19、怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。

20、飘逸千里马儿回归的云朵