一、一句话赞美李广将军

1、本题考查学生对内容要点的归纳能力及概括作者在文中的观点态度的分析能力。

2、其实据说李广是一个特别有才能有谋略的将才，后世对他的评价不据说行军路上极为简便，但是其军队的将士都很团结，所以将士都会为了其拼命，所以匈奴也对李广这个人物颇为害怕。据说有一次李广只身带领百来名将士去围追堵截射伤当时一名宦官的三名匈奴人，后将三名匈奴人，两人射杀，一人活捉，却遇见了匈奴数量重多援军，为此其他将士都产生了害怕的心理，想立马回撤，但是当时李广却说我们人少，说不定会被敌军当成是诱敌深入的诱饵，所以淡定一点，果然敌军以为是诱饵，都不敢轻举妄动。

3、风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉

4、还有许多成语来源于寓言故事，如：(狐假虎威)、(叶公好龙)；还有来源于历史故事的有：(卧薪尝胆)、(纸上谈兵)(胸有成竹)。

5、得意洋洋——垂头丧气喜笑颜开——愁眉苦脸

6、垂直鱼汤钓鱼鱼钩鱼竿拖地未来

7、有。“水云寒”与上片的“正清秋”对应。水云、烟波一般都是钓翁渔隐出没之处，这种辽阔苍茫的背景，对词中“正清秋”中景物是很好的陪衬，也非常符合作者的出尘思想。运用了白描手法写景。“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。比如本词中用“忽惊起”状白鸟(即白鹭)翩然而逝、倏然而惊的形态，就运用了朴实的白描。另外作者对钓鱼舟、岛屿、笛声、芦花、白鸟等等都只记其名，并没有具体的描绘。

8、《绝句》单个字意思：鸣，叫；含：包含。泊，停泊。万里船，指从远方来的船。

9、藏民段落同胞翻译糊涂抱怨春耕

10、唐代卢纶组织时期巡逻警惕搭建猎物

11、(解释)：骁：勇猛。指矫健勇猛，善于作战。形容战将英勇出色。

12、第3节中，“一大幅活的画”是指：一池白荷花。“画家”指：大自然。表达了作者对神奇美妙的大自然的赞叹。

13、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。

14、(远处，天连着水，水连着天，水天一色。)

15、谷主看来，李广不就是那个最倒霉的将军吗？

16、③“用之不竭”表示南沙的海洋动力用不完。

17、司马迁用“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”赞美李将军其人。接着,又从李将军的为人“恂恂如鄙人,口不能道辞”而到临终之日却出现“天下知与不知,皆为尽哀”的感人场景西汉著名史学家司马迁在《史记》中单独为李广立传，并满怀激情地用“桃李不言，下自成蹊”来赞美他，这意思是说：桃树李树不会说话，凭着花和果实，自能吸引人们在树下走成一条路。因为要打字，所以比他们晚了一步。

18、但这一般只是一句气话。

19、本文是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。

20、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。――《塞下曲》卢纶秦时明月汉时关，万里长征人未还；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。――《出塞》王昌龄君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军!――《燕歌行》高适更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。――《军城早秋》严武时运不济，命途多舛，冯唐易老，李广难封。――《滕王阁序》王勃短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。——《曲江》杜甫李广才非卫霍俦，孝文能鉴不能收。――《李广》张耒李广少时思报国，终军未遇敢论边。――《长安叙怀寄崔十五》武元衡贰师骨恨千夫壮，李广魂飞一剑长。――《塞下三首》沈彬李广射归关月堕，

二、用一句话赞美李广将军

1、在安全工作上，我们平时做好安全教育，防火演练、防震演练等，孩子遇到问题就能够从容应对，减少伤害和损失。

2、译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

3、史官司马迁，对李广推崇备至，大书特书；后世的各路文人骚客，书写了很多的诗文，用以赞美李广；后来的侠客义士间，流传下来一个个脍炙人口的关于李广的故事。

4、B.每个人都要有追求美的勇气。

5、神的道不仅要传、要听，要信，还要遵行

6、本题考查学生的分析综合能力。要仔细辨别选项中“已然与未然”“局部与整体”“张冠李戴”等常见错误设题点。

7、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。

8、森林谈话究竟茫茫输送求救遥远渐渐

9、生希李广名飞将，死慕刘伶赠醉侯。――《江楼醉中作曳策》陆游

10、辽阔岛屿星罗棋布宝库资源不仅

11、本题考查学生对小说情节结构艺术的分析能力。解答此类题，一般从梳理情节入手，辨识作者组织情节所用的表现手法。要求学生能够对作品的基本特征和主要表现手法开展分析。“尺水兴波”是情节型小小说的基本特征，而诸如“巧合”“反复”“突转”等是小小说制造情节波澜的常用手法，答题时应点明所用手法类型，并结合相关情节举例说明。

12、课文按事情发展的顺序：以“我”“满怀好奇——一脸疑惑——将信将疑——又惊又喜”的心理变化为线索。

13、描写恶龙凶狠的词语有：凶猛、恶龙；

14、这个故事告诉我们：不能光看表面，要看实质有没有用。

15、鹬和蚌傻在：只顾争斗，互不相让，结果被渔翁捉住了。

16、剑龙的外形特点：全身带刺(指：剑板和尾刺)。所用的说明方法是：

17、(举例造句)：我自起兵以来，所向无敌。

18、芝麻白茫茫喜盈盈甜丝丝白生生傻乎乎香喷喷沉浸俊俏

19、小骆驼会对小红马说:“我的脚虽然又大又厚，在沙漠里行走时，不会陷进沙子里。当风沙来时，我的两层睫毛可以挡住猛烈的风沙，眼睛里不会进一点沙子。我背上的两个驼峰可以贮存水和养料，在沙漠中旅行不会饥饿口渴。这三样宝贝对我太重要了，有了这三样宝贝，我感到太自豪了。你以后不要在笑话我了。”小红马说：“哦，原来是这样，你的这三样宝贝太神奇了，我以后不会再笑话你了。”

20、《出塞》，作者王昌龄。

三、评价李广将军

1、从《争论的故事》我们明白了：做事情要抓住时机先做起来，不要白白地浪费时间。

2、夺走道种的飞鸟在哪里，

3、《出塞》［唐］王昌龄

4、信者的行为就是不信者无声的道！

5、解析释义：秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，但是离家万里的士卒却没能回还。如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。

6、课文中向我们介绍的，吃肉的恐龙有：霸王龙。

7、允许——禁止低沉——高昂坚定——动摇

8、本文主要介绍了：槐花的美、槐花的香、槐花给孩子们带来的乐趣。

9、允许规定丝毫坚定铭刻必须低沉斩钉截铁

10、卫青也是个较真的人，李广都一老汉了，呵呵一笑而过就行，非得派人来追查原因，追究责任。

11、(雅1:22)“只是你们要行道，不要单单听道，自己欺哄自己。”

12、寻找各自生活的平衡哲学：

13、辩论辩解辨别分辨花瓣辫子健康键盘建设健身

14、“庐山的云雾千姿百态。”主要写了山顶的云雾。缠绕在半山的云雾。弥漫山谷的云雾。(4)遮挡山峰的云雾。

15、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”既指红军把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在藏民心里。

16、许多人因我们火热的话语心潮澎湃，

17、解析释义：倡战斗歌应该唱凯旋歌，只有战斗胜利了，踏着凯歌胜利回来，才是最光彩的事。我立下誓言，决心冲出玉门关去，把入侵的敌人全部消灭干净。爱国的热血好男儿，只知道在战场上为国捐躯。万一我在战斗中牺牲了，也不必用马皮把我的尸体包裹着回来。

18、出塞二首(唐代·王昌龄)

19、在这句话中作者将运河比作绸带，写出了运河美丽动人的特点。

20、链接：http://pan.baidu.com/s/1jIkencE

四、描写李广将军的名句

1、本题考查探究能力，探讨作者的创作背景和创作意图。答题时要把握作者对待知识有用和无用的态度，联系现实生活作答。

2、反义词：平静——激动赞赏——责备必须——无须

3、和本课有关的名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。(毛泽东)

4、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊！”

5、当时，霍去病圣眷正隆，又是年轻的大将军，因此，汉武大帝对外发布消息：李敢涉猎过程中，被一头鹿撞死了！

6、带“如”字的成语：文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山……

7、他不仅待人和气，还能和士兵同甘共苦。每次朝廷给他的赏赐，他首先想到的是他的部下，就把那些赏赐统统分给官兵们;行军打仗时，遇到粮食或水供应不上的情况，他自己也同士兵们一样忍饥挨饿;打起仗来，他身先士卒，英勇顽强，只要他一声令下，大家个个奋勇杀敌，不怕牺牲。这是一位多么让人崇敬的大将军啊!

8、李广的孙子李陵投降，被斩三族

9、排比句：它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……

10、盛老师为什么向同学们投去赞许的目光？

11、本题考查学生对文章内容及表现手法的理解和分析能力。

12、入神——入迷商量——商讨口吻——口气

13、射虎未能随李广，割鸡空欲戏言游。――《寄朱昌叔》王安石

14、(解释)：指非凡的才智和勇气。

15、在古代历史中，有个简单的鄙视链：一线作战的瞧不起二线后勤支援的，因为二线不参与直接战争，而且升职很难。

16、秦时明月汉时关，万里长征人未还；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。――《出塞》王昌龄

17、文人的脾气是执拗的，从此之后刘禹锡估计对桃花就没多大好感了，他后来写《竹枝词》“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。”虽然是写爱情，估计也寄托着他的希望，希望朝里的那帮“桃李”都早早衰落。

18、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

19、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这首诗出自唐朝诗人李白写的《望庐山瀑布》，诗人运用了夸张的手法写出了庐山瀑布的壮美。

20、我们能把祷告作的跟呤诗一样美妙，

五、结合短文内容用一句话来赞美李广将军

1、诗歌在我心中一直能给人以美好，力量，却见他们一首接着一首，当成了制伏敌人的武器，如同手榴弹般接二连三投向阵营，隔着屏幕我虽见不到他们尊容，但其狂傲，暴怒的表情却在我眼前变得清晰，令我诧异，遗憾！昨天还对其佳作赞不绝口，那一刻真没有了一点再欣赏的兴趣……

2、夹jiā(夹住)jiá(夹层)禁jīn情不自禁jìn禁止

3、本文是文包诗的形式。

4、你还知道我们祖先创造了哪些奇迹？

5、此时，李广三个儿子中，大儿子和二儿子已经过世，唯独一个小儿子李敢还在世。

6、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。译文：昏暗的树林中，草突然被风吹动，将军在夜色中连忙开弓射箭。天明寻找昨晚射的白羽箭，箭头深深插入巨大石块中。作者：唐代卢纶《和张仆射塞下曲·其二》扩展资料：卢纶《塞下曲》共六首一组，分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活。语多赞美之意。此为第二首，描写将军夜里巡逻时景况。这首边塞小诗，写一位将军猎虎的故事，取材于西汉史学家司马迁记载当时名将李广事迹的《李将军列传》。看到诗中箭入石的描写，人们会油然联想：如果射中的真是老虎将会射成什么样子？如果在战场上射击敌军兵马呢？于是，一位武艺高强、英勇善战的将军形象，便盘马弯弓、巍然屹立在我们眼前了。

7、许多人因我们热烈的赞美推向属灵高峰

8、后来，当李广将军去世的噩耗传到军营时，全军将士无不痛哭流涕，连许多与大将军平时并不熟悉的百姓也纷纷悼念他。

9、大家好，我今天跟大家分享的是《论语•公冶长第五》中的一句：

10、从“一串串”、“二百多座”、“星罗棋布”等词可以看出岛屿多。

11、(美丽富饶)的南沙群岛。

12、A.不能像丑人那样随意捂着胸口皱眉。

13、回复“三下知识点”(关键词不能错)

14、汉武大帝说道：“你这是不愿意给李广利当下属，想单干啊！我没有马匹给你配！”

15、感触谦虚作家自夸惊喜访问孩子

16、反义词：难看——漂亮松散——紧密自豪——自卑结束——开始

17、挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂幅度

18、我们为了作工更有果效，

19、文中的一个比喻句：桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。

20、近义词：明媚——明丽哀伤——悲伤忠实——忠诚