一、古人形容琴声悠扬的诗词

1、出自李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”后来用“青梅竹马”形容男女小的时候天真无邪，也指幼小时就相识的伴侣。

2、句子翻译七弦琴奏出清凉的曲调悠扬起伏，细细倾听就像那滚滚的松涛声。

3、梅竹兰菊花称为“花中四君子”。

4、此曲只应天上有，人间哪得几回闻。

5、杜鹃鸟俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们多种情思。如果仔细端详，杜鹃口腔上皮和舌部都为红色，古人误以为它啼得满嘴流血，凑巧杜鹃高歌之时，正是杜鹃花盛开之际，人们见杜鹃花那样鲜红，便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。如唐代诗人成彦雄写的“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊，疑是口中血，滴成枝上花。”

6、古人恭喜高升的诗词：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。平步青云会有时，一展宏图终有日。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。欲穷千里目，更上一层楼。会当凌绝顶，一览众山小。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

7、裙拖六幅湘江水，鬓耸巫山一段云。

8、以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。如“过春风十里，尽荠麦青青。”

9、第三次：感我此言良久立，却坐促弦弦转急”。

10、鸿鹄飞得很高，常用来比喻志气高远的人。《史记陈涉世家》：“陈涉太息曰：‘燕雀安知鸿鹄之志哉！’”

11、清静的夜里坐在明月下，听着幽人卢先生弹奏起古琴。

12、出自：《列子·汤问》：“昔，韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”

13、典出《庄子山木篇》，自谦没有才能。

14、掌握古诗词的“意象”，考试不丢分！

15、造句：爱情和情歌一样,最高境界是余音袅袅。

16、客心洗流水，馀响入霜钟。

17、“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”，

18、罗带双垂画不成。殢人娇态最轻盈。

19、深林人不知，明月来相照。

20、(3)不用喻词，喻体不出现的暗喻：如马戴《落日怅望》中“微阳下乔木，远烧入秋山”，意思是落日余晖撒向高高的林木，像一团烈火一样燃烧着落下秋山。不难看出，本体是前句的“微阳”，但是，后句中既无喻词，又无本体，全凭一个“烧”字构成了一个比喻句。

二、形容文字和琴声悠扬的诗词

1、可惜钟子期早已死去，世上再也找不到那样的知音。

2、苍梧来怨慕，白芷动芳馨。

3、典出《史记高祖本纪》，指才智突出的人物。

4、还有一种借喻，除了不见本体和喻词之外，其喻体也显得比较特殊——它不是以一个词语的面目出现，而是由几个词或几句话的形态示人。比如：岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，拿“千树万树梨花开”比喻雪后的情景；《古诗十九首》的“胡马依北风，越鸟巢南枝”用两句比喻作者心中对故乡的思念与向往，陶渊明《归园田居》的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”也是这样。

5、凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。

6、典出《世说新语容止》，比喻代人写文章。

7、典出《宋史傅尧俞传》，比喻令人难以揣测的深远用心。

8、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——唐代：李白《春夜洛城闻笛》

9、雁柱十三弦，一一春莺语。

10、主人摆酒今晚大家欢聚，琴师拨动琴弦助兴酒宴。

11、(通感：听觉到视觉，“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”，正面描写“轻拢慢捻抹复挑”)

12、译文：主人摆酒今晚大家欢聚，琴师拨动琴弦助兴酒宴。明月照向城头乌鸦纷飞，寒霜降临寒风吹透衣衫。炉火暖融融华烛添光辉。艺人先弹《渌水》后奏《楚妃》。他的琴声一响万物寂静，四座无言屏气凝神倾听。奉命去远离乡关清淮，敬告大家我要归隐云山。

13、比喻哀伤苦痛、流离失所的人。考其源流，“哀鸿”一语出自“鸿雁”。《诗小雅鸿雁》曰：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维比哲人，谓我劬劳。”诗歌写使臣行于四方，见流民如鸿雁飞集于野，流民喜使者到来，皆合词倾诉，如鸿雁哀呜之声不绝。

14、有时候,诗句里同时出现几种比喻,例如上面所举的白居易的《琵琶行》中，总体是博喻，但其中“大弦嘈嘴如急雨,小弦切切如私语”则又是明喻，“大珠小珠落玉盘”“间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩”又是暗喻。这就叫做复合比喻。中国古典诗词中这类复合比很多，吕本中《采桑子》“恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时”，总体上是借喻，其中“恨君不似江楼月”和“恨君却似江楼月”则是明喻。

15、写作手法：想象、通感(听觉到视觉：音乐随风荡漾在江上，又飘入蓝天白云间。两个“半”字空灵活脱，增添了情趣)、直抒胸臆、双关

16、《玉女舞霓裳》唐代：李太玄

17、月色满轩白，琴声宜夜阑。飗飗青丝上，静听松风寒。

18、译文：七弦琴奏出清凉的曲调悠扬起伏，细细倾听就像那滚滚的松涛声。我虽然很喜爱这首古时的曲调，但在今天人们大多已不去弹奏了。

19、独坐幽篁里，弹琴复长啸。

20、弹筝奋逸响，新声妙入神。——两汉：佚名《今日良宴会》

三、形容琴音的诗词

1、出自：唐代雍陶的《韦处士郊居》。

2、译文：为我挥手弹奏名曲《风入松》，仿佛听到万壑松涛声。

3、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

4、《蝶恋花·越女采莲秋水畔》宋代：欧阳修

5、人物外貌描写——跟着名著学写人

6、音乐特点：轻柔舒缓、欢快悠扬

7、弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。

8、我虽然很喜爱这首古时的曲调，但在今天人们大多已不去弹奏了。

9、典出《韩非子和氏》，比喻坚持美德(也有作怀才不遇之意)。

10、梨园原是皇帝禁苑中的果木园圃，唐玄宗开元年间，将其作为教习歌舞的地方，且在这里培养出了大批优秀的音乐舞蹈表演人才，在历史上产生了深远的影响。因此，后世的戏曲班社常以“梨园”为其代称，戏曲艺人称“梨园弟子”。

11、动朱唇以徐言，陈交接之大纲。

12、琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。

13、鸂鶒滩头风浪晚。雾重烟轻，不见来时伴。

14、其实，所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。经过大量诗人的反复运用，很多事物和景物，具有特定的表情达意的效果，理解和掌握这些意象，对理解和鉴赏古诗词大有助益。

15、借喻又称曲喻，直接借助喻体来描写事物，说明事理，表达情感。借喻不说出本体事物，把喻体直接用在本体应该出现的地方。如李白《行路难》“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中的“风浪”“云帆”“沧海”，白居易《长恨歌》“温泉水滑洗凝脂”中的“凝脂”，辛弃疾《鹧鸪天》“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”中的“桃李”“风雨”“春”“荠菜花”，苏轼《蝶恋花·代人赋》“天涯何处无芳草”中的“芳草”，等全都直接出现在诗句中，既不见喻词，更不见本体。

16、 古琴曲《 流 水》

17、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”月亮

18、满堂萧瑟如穷边。第一第二拍，泪尽蛾眉没蕃客。

19、典出《吕氏春秋·具备》，比喻办事受牵制，不顺利。

20、典出《邯郸书目》，比喻深含的意思(多含褒义)。

四、描写琴声的古诗词

1、这些比喻句。因其形式与一般散文中的比喻没有什么不同，所以在阅读过程中几乎不会构成什么障碍。

2、苦调凄金石，清音入杳冥。

3、典出《庄子秋水篇》，原指深于道术的人，后特指精通某种学问、某项技术的专家。

4、听蜀僧濬(jùn)弹琴 唐代李白

5、“人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。携琴上高楼，楼虚月华满。弹著相思曲，弦肠一时断。”《潇湘神》

6、译文：《白雪》的指法使您纤手忙乱，《绿水》的音节确实让人养性清心。可惜钟子期早已死去，世上再也找不到那样的知音。

7、(余音袅袅)：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

8、名师线上亲授，课程更高效

9、典出《论语卫灵公》，喻指有博爱思想、以天下为己任的人。

10、是法律的代名词。三尺，也叫“三尺法”，是法律的代名词。古代把法律写在三尺长的竹简上，所以称“三尺法”

11、古调随自爱，今人多不弹；

12、“以花贵，自战国始”，到梁、陈时期，出现了大量的咏梅诗。这一时期的梅花诗大都是对花本身的描写或用于赠别，尚无明显的象征寄托。到了唐宋时期，梅花已成为一种高洁人格的象征。如陆游：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”

13、译文：这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？

14、用“执牛耳”指盟主。古代诸侯订立盟约，要每人尝一点牲血，主盟的人亲自割牛耳取血，故用“执牛耳”指盟主。后来指在某一方面居领导地位。

15、月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。

16、写作手法：想象、用典(冯夷、楚客)、借代(苍梧代舜帝)、拟人(凄金石、白芷动芳馨、悲风)、以景作结

17、出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀”郦道元《水经注·江水》中渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”借助于猿啼表达伤感的情绪。

18、译文：月夜抚琴，明月映照下紫色衣袖袖随着手指在琴弦上拂动，得心应手的琴技和沉浸入曲的神情使人产生无穷的想象。如泣如诉的琴声达到顶点时戛然而止，真是在这无声之中蕴含着绵绵的深情。

19、译文：女子的舞姿随风散开又收起婀娜身影翩翩起舞，歌声如乐器一样铿锵有力既富有韵律又十分悠扬。她翩翩起舞以目传情，发鬓之间的那对娇眼，如水波一样清澈让人神魂颠倒。

20、音乐特点：低沉悲戚、急切高昂、降低凝绝、激昂澎拜

五、赞美琴声的古诗词

1、门外晚晴秋色老，万条寒玉一溪烟。

2、敬词，典出《左传僖公二十三年》，指恭敬地退还别人的赠品，或指毫无损伤地归还借用别人的物品。

3、寂寂绣屏香篆灭，暗里朱颜消歇。

4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

5、满庭诗境飘红叶，绕砌琴声滴暗泉。

6、浮雁沉鱼，终了无凭据。

7、诗文：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。音乐：建议陆春龄(曲谱)版本的《鹧鸪飞》(笛子独奏，古筝伴奏)，网上很多的。

8、你知道音乐这个词汇古今的差别吗？中国古人发明了宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七声，将这七声搭配调和使用就是“音”。“乐”是舞蹈或者仪式。而今天的音乐，是古代的音的部分。

9、引之于山，兽不能走。吹之于水，鱼不能游。——唐代：牛殳《琵琶行》

10、请你写一段文字，描摹自己听到过的一段音乐的感受。(不少于400字)

11、古调虽自爱，今人多不弹。向君投此曲，所贵知音难。

12、出句：钢琴古琴扬琴小提琴琴声悠扬沁人心脾好琴好曲好心情下联:低音中音高音女花音音乐醉人印尔脑海雅音雅乐雅咏吟

13、寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

14、互喻就是本体和喻体互相设喻,即先用喻体比本体,再用本体比喻体,形式“A像B,B像A”这种形式。在古典诗词中并不少见。如:“昔去雪如花,今来花似雪”(南梁·范云《别诗》)，“去岁荆南梅似雪,今年荆北雪如梅”(唐·张说《幽州新岁作》)，“雪似古人人似雪,虽可爱,有人嫌”(宋·苏轼《江神子》)等。

15、琴声若似琵琶声，卖与时人应已久。玉徽冷落无光彩，

16、忽闻《悲风》调，宛若《寒松》吟。

17、何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。

18、彭祖，传说故事人物，生于夏代，至殷末时已八百余岁，旧时把彭祖作为长寿的象征，以“寿如彭祖”来祝人长寿。谢家唐宋诗词不达意处常用“谢家”之典，这些典故所指意义上主要有二：(1)用谢安、谢玄家事，意指人有风度。因谢安子弟讲究举止风度，其服饰端庄大方如芝兰玉树一般。(2)指山水诗人谢灵运之事。《宋书谢灵运传》载：灵运于会稽山“修营别业，傍山带江，尽幽居之美”。后用此事指居家的幽美。

19、以声写声、以形(人、景)写声

20、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。