一、写大好河山的优美语段

1、想要再去九寨沟，领略旷世绝伦的美，聆听着她的低吟浅唱，观赏着在日光的轻抚下色彩斑斓的清水，五光十色的绚烂点缀出着祖国的妩媚，潺潺的流水连绵不绝，牵引着大地的涓涓心事。夜晚之时，积水映衬着尘世间不经意的瞬间，任微风轻触碎月华，给这美丽的九寨沟带来悠然和缠绵悱恻的温暖。流动，轻声低语着，夜色在清澈与朦胧间摇曳，悄然蒙上一层诡秘的面纱，莞尔一笑，便刹那间消隐。

2、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就似一幅水彩画。

3、外出游览祖国的大好河山呢？

4、一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远淹灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。一个人太顺利，很容易于不知觉间忘形的。我自己这次出门，因为被称为模范组长，心中常常浮起一种得意的感觉，猛然发觉了便立刻压下地去。但这样的情形出现过不止一次。可见一个人对自己的斗争是一刻也放松不得的。

5、春天，不似夏天那样热情奔放，也不似秋天果实累累，给人一种丰收喜悦，更不似冬天晶莹剔透，可春天是温柔，醉人。我爱你，春天！

6、“童心向党、快乐成长”暑期故事会

7、今天，老师还想带着同学们去一个美丽富饶的地方旅游一趟，大家想吗?

8、(“读”数学)每天坚持数学课外阅读，做好阅读记录单。

9、春天到了，毛毛细雨中，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露。树枝上吐出了小嫩芽，春风吹来，嫩芽渐渐地变成了小绿叶儿，满树的绿叶在微风中飒飒做响。

10、今天对游记的写作方法就介绍到这里了

11、最后的板块，我会播放《西沙，我可爱的家乡》这一歌曲来进行情感升华，激发学生对西沙群岛的向往和热爱之情。众所周知，音乐是情感的艺术，借音乐之土，为的是开语文之花。

12、中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。

13、(2)联系生活实际，多渠道识字，通过多看课外书等在生活中识字，防止生字回生。同时，同学之间经常交流识字的方法、经验和感受，如：一起玩识字、组词的游戏和共同制作生字卡片等。

14、在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！

15、春雨像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，绣出了有点儿耀眼的金黄。

16、用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。

17、刘军——1967年生，高级教师，中国摄影家协会会员，张家口市摄影家协会副主席，擅长液体高速摄影。获《第三届张家口国际风光摄影大展》铜奖、《第二届中国科普摄影大赛》金奖、《第三届中国科普摄影大赛》特别奖、《中华三祖杯摄影大赛》一等奖，入选《新视野国际科学摄影大赛》、《第25届全国摄影艺术展》、《全球华人摄影传媒大奖》、《影像中国》全国摄影大展等。作品曾于2014年第10期刊登在《大众摄影》封面，个人专题采访刊登在《中国摄影》杂志2015年第一期。

18、在文中找出海水颜色多的原因。

19、三年级主题：童心向党

20、(“读”数学)每天坚持数学课外阅读，培养学习数学的兴趣。

二、写大好河山的优美语段200字

1、在树林里，许多小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳曲子。

2、双线组织单元结构,语文能力的发展有了更清晰的梯度目标；

3、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

4、跳绳要求：四年级男生1分钟不少于76个，女生1分钟不少于80个；五年级男生1分钟不少于86个，女生1分钟不少于89个；六年级男生1分钟不少于96个，女生1分钟不少于98个。

5、第二板块：朗读课文，懂“富饶”

6、尝试用钢笔或者签字笔工整、美观地书写一本字帖。

7、放眼望天下，一山更比一山高。登上泰山绝顶，一览众山小，做一回真正的巨人；宿于庐山之中，不知其真面目，玩一把另类的悬疑。

8、用A3纸绘一幅主题画，记录自己暑假最难忘的生活。

9、你瞧，春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。

10、春天，是追梦季节。是暖意令我飞扬，闪开忧郁，追求梦想。我更是在春天开始了我追梦旅程。暖暖春天，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象。

11、伊春是小兴安岭里最典型的一个森林小城。我不想用被房地产商用了很多的森林覆盖率来说明他的负氧离子和宜居环境，我只想起小学的那篇《美丽的小兴安岭》的课文，这么多年了，里面的每字每句，跟这里的现实都没有半点出入。

12、为了书写方便，简写成现在的样子。(课件出示)。尧

13、在朗读中借助关键词和关键句理解一段话的意思,领悟理解自然段意思的方法。

14、春雨，似春姑娘纺出线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

15、春季是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

16、所谓“一切景语皆情语”，景与情总是相互交融，不可分割。当我们游览美景时，心中一定有万千感慨。当我们有所思量时，必然也会想起相关的情景。如何借景抒情或是寓情于景，是写好游记的一大问题。

17、诗篇开头是两组排比长句，如挟天风海雨向读者迎面扑来，气势豪迈。上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可回。一涨一消，形成舒卷往复的咏叹味。

18、吴忠豪先生特别提出阅读教学要从“教课文向教语文”转变，所以课文只是一个例子。在挖掘语言训练点时，由阅读指向习作目标，通过朗读读出第5自然段是围绕一句话展开写的。为了充分感受其写法的妙处，先比较总起句和分句的不同，再改变位置发现段落意思不变，然后学着给其他自然段也加上类似的句子。掌握基本方法后，尝试围绕“富饶”的特点写一写西沙群岛的其他场景。

19、(板书：风景优美、物产丰富)

20、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

三、描写大好河山的优美语段

1、总结课堂：这节课你有什么收获？

2、诗句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

3、以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。

4、二年级课外阅读推荐书目：《数学帮帮忙》《我超喜欢的数学趣味书》《数学真美妙》

5、直奔主题，检查读书：

6、(3)写词，师小结：“宝盖头”代表屋顶，有一间温暖的屋子，还有一口田能耕种粮食，有食物可充饥，这就是“富饶”的生活。

7、继续抓好识字写字，扎实进行生字教学。

8、能尝试看图写话5篇。

9、从文中找出西沙群岛五光十色的海水都有什么颜色？

10、美好转瞬即逝，我们渴望着用照片或文字去留住当时的感动。今天就跟着小明学习记录这一段段难忘的回忆吧！

11、(“说”数学)每天坚持3分钟口算打卡，提高计算的速度和正确率。

12、记得拍照或录视频留下你劳动实践的过程，把你的快乐分享在班级里，给你的同学们看看；也可以用照片配文字或写日记等形式展示你的成果，表达自己的心情哦！

13、本文以作者的行踪为写作顺序，展现了作者旅行的所见所遇，移步换景，从马蒂尼到阿冉提村，再从勃朗峰到沙蒙尼旅馆，不仅展示了大自然的壮美，也描绘了奇人奇事，充满意趣，妙趣横生。

14、(设计意图：从地图上学生初步认识祖国的南大门，对我国的南海有一个简单的认识，激发学生爱国热情，激起学生想要探究的欲望。)

15、一年级课外阅读推荐书目：《小鲤鱼跳龙门》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》《歪脑袋木头桩》

16、自古以来，诗人喜爱春季，赞美春季，是因为春季景色宜人，处处皆可入诗。

17、(2)请生回答(这段主要写西沙群岛的海水，特点是：五光十色、瑰丽无比)

18、过渡：西沙海底的这些生物，和别处是不同的。让我们在作者描写的语言文字中去欣赏它们与众不同的特点。

19、(结束语)以上就是我的全部说课内容，请各位评委老师批评指正！

20、理想的，如“理想是石,敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜航的路;理想是路,引你走到黎明。”如此，17日之前。十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

四、写大好河山的优美句段

1、雄鹰展翅，翱翔万里;和平发展，两岸一家。

2、交流：珊瑚有什么特点？

3、第一板块：学习字词，知“富饶”

4、多少年过去了，这片大好河山经过历史的洗礼，依然屹立在那里沉默无言，用它的身躯撑起中国人站立的姿态，用它的精髓哺育着万物生灵，用它的灵魂支撑着中华民族。

5、党的百年华诞之际，我们共同开启又一个愉快的暑假。假期里，我们为全体三立少年精心设计了暑期“五育”大礼包，请查收专属于你的那份特别礼物。打开它，细细品味，用心完成。相信你们在假期里一定会有所收获、有所成长。让我们遇见——更好的自己！

6、黄河俗称是我们的母亲河，见证了中华民族伟大的发展，见证了中国的崛起，见证了中国人的奋斗。

7、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……

8、(评价标准：归纳出物产★，比喻句★★，有感情朗读★★★)

9、(2)默读，画一画在哪个段落并给我们介绍了哪几种海洋生物?它们各有什么特点?先自己默读勾画，再在小组内互相交流)

10、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的`乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。您看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

11、游览祖国的大好河山呢？

12、在朗读中领悟理解自然段意思的方法。

13、平地响起一声春雷，这是春姑娘发给大地的信息，接着春雨连绵，不但润醒了小草、润绿了杨柳，也润开了报春花，春天来了。小草钻出了地面，新奇地望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞着；报春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙。”

14、(“讲”数学)收集自己感兴趣的数学题目，并讲解。(可录视频发在班级群)

15、(3)教学中，对于课文中重点词句的理解，多教给学生理解的方法，如联系上下文、联系生活实际、换近义词、查字典等。对于常用的词语，要多让学生练习说话，把理解和运用结合起来。

16、甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

17、同学们，今天我们学习了《富饶的西沙群岛》这一课，能谈谈你有什么收获吗?

18、预设：西沙群岛上都有什么？

19、学会每天洗衣服，做到自己的衣服自己洗。学会洗碗，学会淘米用电饭煲煮饭，体会父母每天做家务的艰辛。

20、假期里，和家长一起旅游红色景点，沿着红色足迹，了解中国革命史，追寻党的发展历程，了解革命英烈的事迹，学习红色人物精神，争做新时代好少年。

五、写大好河山的优美语段 我爱呼伦贝尔大草原

1、春天，是值得品味的季节。驻足一棵树前，面对着它的干练与沉静，在春风的吹拂下，在春水的浇灌下，它是那样的自信而优雅。它深知春天的深情与博爱，郑重地吐出嫩芽来表达感恩之心，用来日的绿叶、花朵和秋实来默然回报春的爱抚。凝视一棵小草，它是那样的纤弱，可万千棵小草已将被冬久久封闭的山川染绿。静观一棵麦苗，它是那样的孤单，可一行行一块块麦田谱写的绿意定然使人震撼而心醉！春之力不可多见，可谁能不叹服这春之力，谁又敢低估这春之力呢！

2、学生通过完成自主阅读的小任务来感知整体，动手摆一摆、贴一贴，概括出西沙群岛“海面”、“海底”和“海滩”上的风景和物产。(板画)基于学生对于文本的宏观理解，顺势抛出大问题“从哪些词句中感受到西沙群岛的富饶？”所谓“三分文章七分读”，通过反复品读关键词句，学生在读中现义，读中悟情，读中得法。

3、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。

4、(1)寻找关键句，交流：

5、(1)认真研读教材，找准语言文字训练点，在课堂上精心设计问题，鼓励学生独立思考、质疑问难，提高课堂教学效率。

6、板块五拓展延伸，听“富饶”

7、二年级上册增加了写话练习的编排，有两条途径。一是随机安排在课后练习中，侧重于引导学生学习课文的语言表达，进行仿写练习。二是设置自成体系的“写话”栏目，编排在语文园地中，共3次，内容分别是写自己喜欢的玩具、学写留言条、看图发挥想象编故事，各属于记实类、应用类、想象类3个类别。本册教材中“写话”栏目的设立，表明全套教材书面表达训练的正式开始。同时，口语交际是本册学习的重点之一。

8、(“说”数学)每天坚持1分钟口算打卡，家长检查。

9、春天，我们闻到了花香味，就好像“春天的使者”把花儿上洒上香水，就让我们感到清香、芬芳扑鼻！让人觉得疲劳已经消失了。啊！春天真是个让人疲劳消失的季节！又是一个芬芳扑鼻的季节。

10、春天来了，街道两旁的树木吐出了点点嫩芽。田野里的小草钻出了地面，绿油油的，像给大地铺上了绿色地毯。花园里的花儿张开了笑脸，有红的，有黄的，还有白白的，好看极了！小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”解冻的小溪叮叮咚咚地流向远方。小鱼和小虾在小溪里快活地游来游去，仿佛在奔走相告，春天来了，春天来了！操场上，小朋友们在高高兴兴地放风筝。

11、④有感情地朗读这一自然段。(想象海水色彩繁多、鲜艳明亮、相互交错的神奇景象。)

12、(设计意图：学生带着对西沙群岛海底美景的陶醉和对海水美景的憧憬结束课堂。作业的布置体现语言积累的目的和学以致用，语用实践的目的。)

13、小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。

14、《将进酒》描写山河的原因：

15、加强个人防护，注意疫情防控。

16、感受西沙群岛的特点

17、生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。

18、学习第三自然段：

19、请说出读文后对西沙群岛的总体印象。

20、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。