一、1一6年级描写春天的诗句

1、孙悟空大闹天宫——慌了神

2、水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

3、(2)想象自己就是高鼎，置身于这幅美丽的画卷中，学诗人吟诵出此诗。(学生练读、指名配乐诵读)

4、雅(yǎ)人四好：琴棋书画

5、大家好，我是岷山学校104班的胡馨予，今年我给大家带来一首高鼎的《村居》。

6、点评：开篇古诗用得很妙，不俗滥，就会显得有新意。如果人人都用《咏柳》桥段，那么就体现不出文化气息。中间对迎春花、柳条的描写细腻、真实，比喻与拟人间杂，用得也十分活泼。

7、招生对象：二~九年级学生上课地址：浦东新区浦东南路2240号永业商务楼2楼

8、胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

9、再次启发想象：春风轻轻地吹来，柳条会怎样呢？(轻轻摆动，好像在跳舞陶醉在了美丽的春色里……)

10、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声

11、一封封请战，铿锵坚定，视死如归

12、人心齐聚，比花儿还多，比花儿还甜！

13、整体认读音节16个：zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying

14、(九春三秋)九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秋季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

15、即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。

16、狰狞的病魔要挟持我到黑暗的地狱。

17、但谁能想到新冠恶魔袭来

18、夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

19、这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

20、日积月累六《悯农》(其一)

二、1到6年级描写春天的古诗

1、悄悄地为这大地增添一抹绿色，

2、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

3、阳春二三月，草与水同色。——晋乐府古辞《盂珠》

4、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——唐李华《春行即兴》

5、有志者事竟成。(后汉书)

6、自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——唐杜牧《怅诗》

7、海内存知己，天涯若比邻。(王勃)

8、③尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

9、您用一台电脑、一副耳机支起特殊的课桌

10、春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊!

11、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

12、大家好，我是108班的张皓轩，我喜欢朗诵古诗，下面就给大家分享一下《咏柳》和《村居》这两首描写春天的诗。

13、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

14、让灵魂慢慢舒展，慢慢沐浴

15、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

16、你们一身的白衣是最潇洒的行装，

17、小道边，小草偷偷地钻出地面，慌慌忙忙地伸叶爬蔓。不多时就铺满沟沿儿，田埂，远远望去，绿绒绒的一片，恰似一条绿地毯，踩上去，软软的，松松的。我索性躺下，打着滚儿，尽情地享受春的温馨。咦，那些五彩的小斑点是什么？哦，那些桔黄的、桔红的、茄子紫...都是些蒲公英啦，马兰啦，鸭子食啦...还有些我见也没见过的，叫也叫不出名儿的野花，像满天的星星洒在碧玉盘里。它们争奋斗艳，把“绿地毯打份的格外美丽”。

18、蒌蒿(lóuhāo)：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。

19、睁开眼就可以看百花盛放

20、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

三、1一6年级描写春天的诗句这些诗文给你留下了怎样的印象

1、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

2、露从今夜白，月是故乡明

3、白发三千丈，缘愁似个长。《秋浦歌》

4、有雨山戴帽，无雨半山腰。

5、哗,哗,哗,雨下起来了。

6、你们熟悉而坚毅的眼神，穿过深深的黑夜，绝美如星光。

7、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

8、从冷硬的泥土中悄悄钻出，

9、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

10、我知道你们奉献的是白求恩的精神，

11、星星遥望着我们，散发微薄之光，

12、我在春天等你，美丽的白衣

13、⑵搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

14、一春常是雨和风，风雨晴时春已空。——宋·陆游《豆叶黄》

15、无数人期望黎明快快降临。

16、我们快步向前，迎着胜利的曙光……

17、带我来到白纱织成的战地。

18、(春风和气)春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

19、东风洒雨露，会人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》

20、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

四、一到六年级描写春天的诗

1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

2、小学语文基础知识，主要包括以下几个部分：汉语拼音、生字、词语、句子句式、修辞、古诗、常识等几大板块。

3、绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。——元·胡只遹《阳春曲·春景》

4、冬天已经过去，又到春暖花开。

5、农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

6、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

7、只要春天还在，我们就不会悲哀。

8、明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

9、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

10、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

11、麋鹿乐深林，虫蛇喜丰草。

12、关于描写夏天的诗句：

13、秋风吹不尽，总是玉关情。

14、你看那皎洁月色下的市中心，

15、(暮云春树)傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

16、那条条夜路还有暖光照映，

17、才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

18、总能在你的温柔低语中得到慰藉。

19、落花满春光，疏柳映新塘。——唐·储光羲《答王十三维》

20、译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。

五、1至6年级描写春天的古诗

1、滁(chú)州西涧(jiàn)

2、(3)绿草如茵，柔柳如烟，莺歌燕舞，天真活泼的儿童，还有那晴空飘飞的风筝，把这江南春光点缀得更加活跃欢快，更加生机盎然。诗人信步走来，呼吸着春天的气息，在自然绿色的怀抱里，春光明媚得让诗人心醉，也让我们陶醉。就让我们通过朗读表达出此时的心情吧！(学生再次齐诵)

3、春天是一个天真烂漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春风捉迷藏呢，还是与春风比爬树呢？不，她在草丛中嬉戏呢，不信你看看小草，它们不是正在为春天伴舞吗？花儿不正在为她喝彩吗？

4、头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

5、接着又来了一头大狮子，跟庙(miào)门前的石头狮子一模样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。

6、坐在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到融融春色之中……春天来了，春天总算来了，春天终于来了！

7、译文：高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。

8、刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

9、枕在冬日宁静安详的时光里

10、春风吹拂着清清的河水，河面绽开了朵朵小小的浪花，发出叮叮咚咚的响声。风息了，小鱼在河水中游来游去，有的快活地追逐着、嬉戏着；有的将小嘴贴在水面上，顽皮地吹着泡泡；还有的不时跃出水面，水面上荡漾着圈圈涟漪，在阳光的照耀下射出点点金光。

11、(2)种子的力是世界上最大的。

12、(春事阑珊)阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

13、楚人有鬻yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

14、迎接2020年美丽的春天！

15、早春呈水部张十八员外(韩愈)天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.。

16、渴盼明天第一缕阳光

17、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。——唐杜甫《春运》

18、有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

19、可这一切我都感受不到，习惯了黑暗世界的生活，我对春做着各种美妙的遐想。

20、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。