铭记历史迎接挑战作文(篇一)

1、②英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；

2、爱国主义就是千百年来巩固起来的.对自己祖国的一种最深厚的感情。

3、历史的风，吹翻起一百多年前的那一页。

4、让英雄丰碑矗立在每个人心中(节选)

5、我想要的学习生活中，老师与同学间隔膜在一点点地撕碎;同学与同学之间的友谊之花不曾凋谢，在一点一点地长大。

6、公益读写，全程免费，还有证书奖品

7、来不及抬头去看看悬挂在空中的月亮，这孤独的月光只自己默默的染亮了大地。来不及低头去看看路边荒草丛中钻出的一点新绿，似乎太不起眼，而我们对这四季的变换已经漠然。自己明明是在这个世界中生存，又好像活得跟任何人都没有关系，自己一个人孤孤单单的在路上，在那个四四方方的格子屋里，不用说太多的话，只需要把心，把身全都安静下来，只有这种静才是最紧要的，又是最恐怖的。终于见到一两个伙伴，恨不得说个天昏地暗，我们太需要倾诉，太需要一个听众了。

8、最后是常规要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

9、岁月出入的车站，总以原始的意蕴，有一种灵性，引发我用思维想象一想象我理想中的学习生活。

10、如今，时代的接力棒传到了我们手中，青年一代也应传承民族精神，勇立时代潮头。今天的我们，无法亲身感受革命年代的艰辛，难以体会保家卫国，视死如归的英雄气概，但我们永不能忘却英雄的精神，应以先烈们为榜样，心有大我，至诚报国，脚踏实地学习科学知识，用热血挥洒爱国之情，用奋斗展现报国之志，勇担大任，在时代洪流中书写精彩人生。

11、(点评：这段开头很简练，首先概述了抗美援朝战争的背景、表现与结果，然后回到现实，勾连起铭记历史与迎接挑战的关系，带出国际局势与新冠疫情的冲击。这位考生迅速抓住了本文写作的要点，为整篇文章的展开，打好了基础。语句略有瑕疵。“抗美援朝精神依旧飘扬”，“精神”“飘扬”搭配不大妥当，可以改为“抗美援朝精神的旗帜依旧飘扬”)

12、相信每个人的心里或多或少的都会有那么一个或者几个人，他们让你觉得这个世界没有什么是不可能的，尤其是在你觉得沮丧的时候，而我也是其中的一员，就像现在的追星一样，不过对于明星我好像有一点不够专这样说并不是因为他们不够优秀，而是因为他们可能没有触动自己的心，而有那么一个人，不管经过了多少年，对于他，我有的只能是仰望，我愿意追随着他的脚步，虽然不能追上他的步伐，但我还是希望多多少少的可以重复他的足迹，他就是李白，绣口一吐就是半个盛唐的伟大的浪漫主义诗人。

13、70年来，伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。

14、牢记历史当思忧患。古往今来，我们的民族不乏“忧论”：忧国忧民、居安思危、先忧后乐、进亦忧退亦忧，等等。忧，具有很重要的道理：“生于忧患，死于安乐”。如今，我国人民先进意识大大增强，国家也正在欣欣向荣地强大起来。这是个大醒、大幸。然而，世界风云变幻，“落后就要挨打”还将是一个长久而严酷的现实。正如中央领导同志指出，“居安思危”应成为我们须臾不可忘却的忧患意识。

15、将钢铁般意志力化为必胜信心

16、我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，正是要以发展的思维、长远的眼光来审视历史、观察现实、思考未来，更好地汲取历史经验，从中获得现实和长远的教益，凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量。今天，在实现民族复兴的伟大征程上，进行着许多具有新的历史特点的伟大斗争，挑战面前，我们要主动做伟大抗美援朝精神的传承者、弘扬者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦勇挑重担、勇往直前。以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，向第二个百年奋斗目标进军。

17、峥嵘岁月忆我心，直面挑战开新局

18、铭记抗美援朝精神，走好新长征路。

19、价值判断的限制。题目对于抗美援朝时的伟大军民，对于伟大的抗美援朝精神持褒扬态度，意在提醒年轻的一代铭记历史，在新的征程中弘扬伟大的抗美援朝精神，呼吁更多人继承这样一份伟大的精神遗产。

20、蔚蓝色的天空中，我和伙伴们自由地飞翔着，时而俯冲，时而滑翔，时而盘旋。我不忍睁开眼，怕睁开眼睛，这，一切又消失了……

铭记历史迎接挑战作文(篇二)

1、铭记历史，弘扬伟大的抗美援朝精神。何为抗美援朝精神？是高昂家国情怀，在国家危难时挺身而出；是不畏强敌险境，为保家卫国勇往直前；是千千万万人团结一气，为取得胜利勠力同心；是不屈无畏的英雄气概，为人民的安宁抛头颅，洒热血。“天地英雄气，千秋尚凛然。”时光翻越了70载，抗美援朝战士们的精神品质仍能给予我们无尽的精神力量，在今天，祖国更加富强，人民的生活更加安康，不再有战火烧至边境的威胁，但我们仍需铭记这段历史，将爱国情怀贯彻至生活的方方面面。唯有高扬爱国主义旗帜，才能凝聚起社会共识，增强中华民族的向心力与凝聚力；唯有万众一心，才能取得新的辉煌成就；唯有勇敢无畏，才能继续迎接挑战的勇气。秉承伟大的抗美援朝精神，家国扶摇而上。

2、要求:选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3、在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神(节选)

4、2021届“八省联考”下水文

5、新疆建设兵团第二中学姚方媛

6、这里需要注意的是，主题里的概念并不能随意的替换，例如把“铭记历史”替换成“不忘初心”，把“迎接挑战”替换成“奋勇前行”等都是不恰当的。

7、殷都玄鸟：河南省名师，安阳市高中语文学科带头人，国学吟唱化石级爱好者。

8、从抗美援朝精神中汲取奋进力量(节选)

9、弘扬伟大的抗战精神。(偏离材料的核心词)

10、以史为师，传承抗美援朝精神。

11、我想要的学习生活如鸟般欢快。课堂上，同学们尽情发言，陈述着自己的观点，不再害怕于老师的批评与指责;课间，和老师是朋友，不再戴着面具，隔着膜。校园里弥漫着自由的气息。

12、历史的天空照亮今天的路

13、几百年以来，西方国家在东方的海岸上架起一尊大炮就能取掉一个国家的时代一去不复返！

14、前事不忘，后事之师。

15、这个寒假，读写计划，安排！

16、我想要的学习生活盈满了怡意，真如古人那般“小伫石桥风满袖”。我不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路上，我依然会乘风破浪。因为我深深的体会到“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的真谛。所以我将义无反顾、一如既往地前行。

17、扎根背景情境，明确写作思路

18、(点评：这一段是对应主题“铭记历史”而设的。通过抗美援朝战争以弱胜强的事迹，表现中华民族向死而生的民族血性，最后用一句“难道不值得铭记？”反问句，强化主题。最后一句话，略嫌思路不够清晰。从写作的参考点来看，是以抗美援朝为参考点的，那历史上的战争最好就不要包括“对越反击战，巡航台湾海峡”，而且“巡航台湾海峡”并不是战争，放在一起不太合适。段落开头使用诗句，内容贴切，又显示一定的文采与积累水平。)

19、这么美好的钓鱼生活，可不是从天而降的。您可能不知道，为了早早过上我想要的生活，我从小学习就很努力，考上了全国最好的大学清华大学，毕业后就用自己在大学学到的知识，白手起家创办了自己的小公司，没错，只有我自己一个人，是做跨境电商业务的。公司从一个人逐步发展到今天的五个人，但公司的效益一定是您想不到的，已经年收入过千万了。可以支撑我小时候的钓鱼梦想了，做一个高级渔民。

20、我想要的学习生活，令人向往，如磁铁般吸引着我们，但我们可曾换一个角度去看待我们现在的学习生活，也许理想中的学习生活就在我们身边，有时，只需要一双寻找美丽的眼睛!

铭记历史迎接挑战作文(篇三)

1、在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

2、这是我想要的生活，一切慢一点，再慢一点;静一点，再静一点。刚刚好。

3、我们永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。

4、直面历史，勇于担当

5、直面历史，正视挑战

6、每年的12月13日，城市的上空总会响起警报声。警笛低沉，如惨死英灵的哭泣，让人忆起仓皇失措又鲜血淋漓的画面。警笛长鸣，又似清晰的警钟，提醒青年一代不忘国耻，永铭国殇。

7、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

8、这段历史难道不能给予我们启示吗?

9、我慵懒地躺在草丛中，和煦的阳光洒在我身上，暖洋洋的，几片落叶轻柔地飘着我手边，调皮地乱窜，我望着这寂静的世界，嘴角泛起一抹温暖却孤独的笑，我所想要的生活就如此短暂吗?

10、这就是我理想中的学习生活!

11、用奋斗致敬历史，用青春书写华章

12、铭记历史，就要知道和平来之不易。松骨峰每一寸都必争的惨烈阻击，长津湖冰雪中被冻僵的年轻战士保持冲锋的姿态、上甘岭被炸弹翻过无数次的焦土……革命先辈们的付出与奉献，打破了美帝国主义不可战胜的神话，创造了以弱胜强的范例。战争不仅仅是一城一地的得失，放在历史的时光轴去定论，这一场伟大战争的胜利，使得中国的国际地位空前提高，更为我国的经济建设和社会发展赢得了一个相对稳定的和平环境。

13、要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

14、写作要求中“选好角度，确定立意，自拟标题”，就是希望考生结合材料的背景情境和写作的具体情境，在此基础上选好角度，确定立意，“自拟标题”特别强调在“铭记历史，迎接挑战”的主题下确立“你”的标题，说说“你”的感受和思考，这就呼吁考生要明确自己写作方向，追求个性化表达，不人云亦云。“不要套作，不得抄袭”也体现了这一点。

15、祖国如有难，汝应作前锋。

16、抗美援朝精神是中华民族宝贵的精神财富。(偏离核心任务)

17、七十年前，鸭绿江畔战火纷飞，志愿军战士们奋不顾身，冲锋陷阵。七十载风雨兼程，见证了祖国的腾飞，也洗刷了历史的浮尘，让伟大的民族精神熠熠生辉。

18、我们似乎每天都很忙，做着连自己都搞不明白的事情;又似乎每天很闲，总是说着别人的新闻，别人的故事。我们太需要沟通了，太需要说话了，好像只有说话才证明我在这个世界上，没有与它脱轨;也可能是我们太寂寞了，倘若不说话，就陷入自己的死海世界里，怎么都不能挣脱出了。我们太需要热闹，喧噪声充斥着耳朵，可觉得还是不够，不经意的瞬间就会在孤独里沦陷。我们，似乎迷失在这个世界里。

19、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

20、(点评：这是最后总结段，同样用诗句开头，铭记伟大抗美援朝精神，我们将有怎么样的未来。语言含蓄中又有深意。)

铭记历史迎接挑战作文(篇四)

1、中国啊，中国，你是中国人的摇篮。你像一位慈祥的母亲养育着黑眼睛黄皮肤的我们。你用你那五千年的光辉历史激励着我们，滋养着我们，使我们不忘历史的悲痛，勇往直前。

2、江苏省盐城市伍佑中学陈海峰徐玲玲

3、2020年是纪念抗美援朝伟大出征七十周年。七十年前，新中国这个刚刚成立、百废待兴的国家，面对强大的外敌侵犯，奋起抗战，保家卫国。290余万志愿军的血汗，全国人民的万众一心，终于换来了山河无恙，维护了世界和平。时至今日，抗美援朝精神依旧飘扬，在这极不平凡的时代里，面对错综的国际局势与新冠疫情冲击，我们需铭记历史，借助抗美援朝等精神宝库，在变局中开新局，迎接无限挑战。

4、继往开来，当好接班人。

5、要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

6、关注后可现场互动答疑！

7、李清照，我心中的美神，我永远的追求，你擎起了一盏孤独的灯，照亮了一段孤独的历程，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞，如一朵摇曳的花，守护着中华那一座盛世空城。

8、我认为我们应该铭记历史!

9、每个人都有自己的想要的生活。我想要的生活是什么样子呢?熟悉我的朋友一定能猜到……当然是天天钓鱼啦!

10、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。——贝纳文特。对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈。大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德。懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗。

11、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

12、我们永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程。

13、如今我们生活在和平年代，没有纷争，没有战乱，也不用我们为祖国抛头颅、洒热血。我们享受着前人的果实，我们是幸福的。时至今日，过去的已成为历史，前辈们富国强民的火炬已传到我们的手中，我们应该把它发扬光大。身为一个青少年，我们要做些什么呢?少年智则国志，少年强则国强。我们承载着祖国的未来，所以，我们要负起责任，争取在祖国未来的发展中贡献自己的一份力量。

14、立意角度自由。围绕“铭记历史，迎接挑战”的征文主题，考生可以选择从大的层面切入，写抗美援朝精神作为宝贵的精神财富，对当代的价值；也可以选择小的切口，比如从志愿军的角度，从后方广大支援者的角度写他们在极不对称、极为艰难的条件下如何面对艰苦卓绝的挑战，从而激发新一代弘扬抗美援朝精神；当然也可以综合立意。

15、★学生2022寒假生活日记5篇

16、我们不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。

17、——铭记历史，迎接挑战

18、黄沙百战穿金甲来自，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》释义：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》释义：宁360问答可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》

19、以史为鉴，迎难而上

20、铭记历史，迎接挑战不忘先辈，引领未来前事不忘，后事之师铭记滚烫历史，迎接崭新挑战秉承历史精神，迎接时代挑战历史与时代接轨，传承与挑战偕行勿忘前辈热血，勇挑青春重担

铭记历史迎接挑战作文(篇五)

1、10W+师生都在看！点击上方蓝字关注我们

2、弘扬伟大的抗美援朝精神，继承中华民族这份宝贵的精神财富，需你我同行。

3、雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。

4、多少年沧桑巨变，国耻二字尤记心头，因为我们知道要牢记历史。牢记历史，当思国运。那段历史如同是用一串串“难”字勾画出的国难图，国家的灾难、民族的苦难、抗争的磨难„„抚今追昔，百感化作一念：当苦日子离去的时间越久远，当富日子光临的越急匆，我们心系国家、民族的命运，如何才能让国耻一去不复返？历史实践告诉我们，国家与民族的兴衰成败，需要全国人民的人心支撑，而要把十三亿人的力量凝集起来，惟有坚持中国共产d的正确领导。

5、(2021年1月八省联考)阅读下面的材料，根据要求写作。

6、立足具体情境，廓清主题内涵

7、牢记历史，当思富国。只有致力于解放和发展社会生产力，不断增强综合国力，国家才能长治久安。为了不再做“弱肉”，不再被“强食”，我们必须励精图治、奋发图强，以科学发展来大踏步地向前追赶。我们要清醒地看到，我国仍是一个发展中国家，人口多、底子薄，生产力不发达的状况没有根本改变。面对现实，倍感发展之急迫，不思发展就如同当年的不抵抗，有发展才谈得上民族尊严，才能在抓住机遇迎接挑战中，使我们的民族、我们的国家真正巍峨挺立。

8、看2008年8月8日的北京，是那样的气派。鸟巢的上空，盛开这一朵有一朵烟花。29个脚印使人眼前一亮，伴随着欢快的音乐，奥运会开始了。风呼呼的吹着，风中含着一股清爽与芳香。树叶沙沙的响着，似乎在为音乐伴奏呢!不管是男女老少;不管是电视机前的;不管是大会现场的，大家都屏住呼吸。倾听着那优美的音韵和风的声音。月亮在头顶显得十分悠闲，它把乳白色的月光洒在大地上。这音乐中含着我们努力与进步的六十年。这六十年见证了中国经历的风风雨雨，见证了中国的发展。

9、不忘历史，风雨兼程

10、怕死就不当共产d员。

11、铭记历史，迎接挑战，作为青年学生的我们也可献出自己的力量，我们当如少年时期的周恩来总理，为中华崛起而读书，“恰同学少年，风华正茂”的我们，也当“中流击水，浪遏飞舟”，以自己的拼搏筑起祖国明天。“少年强，则国强，”你我皆是新时代接班人，当学习先烈英雄精神，以时代弄潮儿的姿态投身新挑战。

12、历史已经过去，今天更加美好。(同上)

13、历史的风，吹翻起一百多年前的那一页。

14、有一些事虽然已经过去了许久，但却永远也不会被忘记。

15、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。

16、回顾一下过去的历史，自1840年6月的鸦片战争开始，中国开始一步一步地由封建社会沦陷为半殖民地半封建社会，而造成这样的局面的原因就是当时统治者的昏庸懦弱、当时我国国力不足、军事设备不先进、兵力弱。在那段时间里，中国人民的生活如同在水深火热之中。中国人民肩负着既反对外国资本主义侵略，又反对本国封建统治的重任。

17、关注“语文阅刊”并设为星标！每天都收到我们的文章。

18、最令我感到愤慨的是1937年12月的一次历史事件……

19、郑镇濠：新兴县第一中学教师，多次参与高三模拟题的命制，对试题解读详细，帮助学生理解透彻，在教学中秉持“育人为本”的教学理念。

20、“追风赶月莫停留，平芜尽处是青山。”铭记伟大抗美援朝精神，我们定将穿越急流险滩，迈向更远的远方。