一、关于忧愁的古诗名句

1、宣州谢脁楼饯别校书叔云

2、独行独坐。独倡独酬还独卧。伫立伤神。无奈轻寒著摸人。 此情谁见。泪洗残妆无一半。愁病相仍。剔尽寒灯梦不成。——朱淑真《减字木兰花·春怨》

3、眼儿媚·愁云淡淡雨潇潇

4、君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。

5、答题示例：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)

6、原文：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

7、30个一见难忘的名词诗句，万千悲喜！

8、(翻译)纤细的小草在风中飘动好像一缕缕轻烟惹人发愁，独自开放的花朵害怕露珠的打扰。

9、雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

10、《元角分》知识点还没掌握吗？那是你没用这个方法教

11、无为在岐路，儿女共沾巾。

12、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

13、C．接下来四句，笔锋一转，向更深的意境开掘;结尾尤以人与牛马作对比，突出人不如牛马的残酷现实。

14、D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。

15、第六种模式：炼字型、诗眼型

16、B．颔联分别从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落地”听不到。诗中景物之柔美，给人以惬意心情。

17、积雪飞霜此夜寒，孤灯急管复风湍。

18、(吉林省长春市2019届高三质量监测语文试题)阅读下面的唐诗，完成小题。

19、这18个中华文化经典神话故事，每个孩子都该了解！

20、自来积毁骨能销，何况真红一点臂砂娇。——近现代王国维《虞美人》

二、描写忧愁的古诗词名句

1、答案：只需点击上方蓝色字体《古诗名句》关注即可

2、投稿:120156131@qq.com,注明“原创”商务合作QQ120156131

3、露从今夜白，月是故乡明。(唐杜甫)

4、事关休戚已成空，万里相思一夜中。

5、解释：花谢了还有再开的时候，但我们美好的年华失去了不会再来，所以我们要珍惜时间。

6、解释：见到微小的现象就知道事物的苗头，见到事物的开端就知道最终的结果。

7、夜夜相思更漏残，伤心明月凭栏杆，想君思我锦衾寒。

8、D．全诗取材贴近现实，情感体验真切，用语平易晓畅，字里行间充溢着对下层劳工深切的同情和怜惜。

9、认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?

10、(晋冀鲁豫四省2019年名校联考高考语文三模试卷)阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

11、这句诗出自柳永的《蝶恋花》是其最经典的作品之词中最后两句，更是被王国维列为人生第二重境界。意思是为你衣带渐宽我不后悔，你就是那个值得我憔悴的人。

12、春风倚棹阖闾城②，水国春寒阴复晴。

13、这首诗的第六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物，自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处，并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情。

14、此心忧怨问苍天，相爱为何情路艰。

15、择：选择。善：好，美好。从：听从，顺从。

16、用什么样的景表现了什么样的情的表述思路：景+特点+意境+(效果)+感情，表述模式为：描绘了——的景，创设了——的意境，表达了——的感情。

17、“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。

18、从教(3)变白能为黑，桃李依然是仆奴。

19、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机

20、提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前几类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。

三、形容忧愁的古诗句

1、高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

2、亦：也。乐：喜悦，高兴。

3、这首诗先写虚度光阴、报国无门的痛苦，而后赞美主客双方的才华与抱负，最后以挥洒出世的幽愤作结。全诗感情色彩浓烈，情绪如狂涛漫卷，笔势如天马行空。诗中抒发年华虚度、壮志难酬的苦闷，盛赞汉代文章、建安风骨及谢眺诗歌的豪情逸兴，最后流露出消极处世的情绪。

4、秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁。

5、出自宋代美奴的《卜算子》这句描写在哀怨的琴声中朋友对饮而抒依依惜别之情的情景。朋友惜别时对饮，心情自然充满愁绪。因此，为了解除喝闷酒气氛的凝固压抑之感，便想到了以琴曲解闷。可是，琴声所奏出的却是《古阳关》乐曲的离情别绪之音，这愈发增添了离情别绪的悲情。

6、离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜

7、谁人无愁呢？都与谁人说？大诗人李白给人的印象是潇洒不羁的，但其实大诗人也愁的时候，他的愁有深情，有纵情，也有悲情。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，可谓戒酒消愁的名句。这句诗被借用在台湾歌手黄安的《新鸳鸯蝴蝶梦》中，作为《包青天》的主题曲而传遍大江南北，甚至看到这句诗而不由的哼唱起来。

8、我头上的白发长到三千丈！只因我心中的愁绪也这样长。

9、细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

10、一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头又上心头。

11、本题考查诗歌艺术手法的鉴赏能力。解答时应按照“手法+诗句分析+效果”的模式作答，题目“这些诗句是怎样描写竹子的？”，本题考查景物描写，考生应注意景物描写的角度有正侧面、虚实、动静、远近、视听等，有修辞手法的需一并说明。本诗中描写竹子的诗句是“雨洗娟娟嫩叶光，风吹细细绿筠香。秀色乱侵书帙晚，帘卷，清阴微过酒尊凉”，其中“雨洗娟娟嫩叶光，风吹细细绿筠香”为正面描写，从视觉和嗅觉两个角度写出了“雨后竹叶润泽，风吹竹叶清香”的情景；“秀色乱侵书帙晚，帘卷，清阴微过酒尊凉”为侧面描写，从侧面烘托竹色的青葱、竹荫的凉爽。“侵”“过”两个动词，运用拟人的修辞，细腻传神地刻画竹子的形神，写出了竹的动态美。

12、解释：在追寻真理(真知)方面，前面的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。

13、答：第一句是全诗的铺垫。描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。

14、执手相看泪眼，竟无语凝噎，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

15、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。(德马克思)

16、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅《无题》)

17、(2)结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的；

18、此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。B“能看到远处田塍在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现”，“田塍望如线，白水光参差”意思是远望田塍像条线，一片白水波光参差。故选B。

19、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

20、解释：借鉴前人国家兴衰的原因，考虑当今社会政策的得与失。

四、忧愁的古诗词名句

1、山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。

2、又是一年毕业季，古诗词中的离别赠言知多少？

3、出自唐代戴叔伦的《寄司空曙》。这句描写对花饮酒频频醉、独倚高楼看燕飞的情景，表达的是一种惜春之情，刻画了孤独之感。

4、谢谢头条问答，以前写的七言诗当作回答吧！

5、诗人白居易：中唐时期影响极大的大诗人，他的诗歌主张和诗歌创作，以其对通俗性、写实性的突出强调和全力表现，在中国诗史上占有重要的地位。

6、见微以知萌，见端以知末。(《韩非子·说林》)

7、变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

8、(唐)鱼玄机落叶纷纷暮雨和，朱丝独抚自清歌。放情休恨无心友，养性空抛苦海波。长者车音门外有，道家书卷枕前多。布衣终作云霄客，绿水青山时一过。

9、意思是：心中要做的大事像浩瀚的宇宙一样广阔(比喻像做的事情极其重大和重要)，到没有声音的地方去感受电闪雷鸣的真实(比喻换个好的环境，能更真切地感受到一些东西的存在和价值)。鲁迅在这里的意思是说，我把全部的身心都投入到了唤醒全国命中的事业中去，与劳苦大众同呼吸，共命运，鞠躬尽瘁、死而后已；并且已看到沉睡中的民众正在觉醒，已经感受到一场摧枯拉朽般的革命即将道到来，民众全部觉醒之时，正是革命的风雷爆发之际。

10、此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。

11、提问变体：请分析这首诗的构思之妙。

12、一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。(美国杰斐逊)

13、出自：唐代·杜甫《登楼》

14、打开科学之门的钥匙是问号。(法国巴尔扎克)

15、残月脸边明，别泪临清晓(牛希济《生查子》)

16、B．领联紧承首联展开，写蜀地山势险峻的意图与李白《蜀道难》不相同。

17、释义：春潮淹没了冶城的洲渚，落日余晖斜照在征虏亭。蔡洲新草茁壮一片嫩绿，幕府山上仍是烟霭青青。国家的兴亡取决于人事，山河也徒有险峻的地形。玉树后庭花这支亡国曲，凄婉幽怨令人不忍再听。

18、A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

19、天下兼相爱则治，交相恶则乱。(《墨子·兼爱上》)

20、奴为出来难，教君恣意怜。(李煜《菩萨蛮》)

五、关于忧愁的诗句古诗词

1、近朱者赤，近墨者黑。(傅玄)

2、本题考查综合比较阅读诗歌的能力。这道题的综合能力包括对诗歌内容的理解和筛选以及把握作者情感态度的能力。解答本题，先要综合感知两首诗的情感，再根据问题回到诗歌中寻找解决问题的重要依据。关于墨梅画的特点，“此花风韵更清姝”“桃李依然是仆奴”直接点出“清姝”；“造化功成秋兔毫”“意足不求颜色似”点出艺术技艺的高超。分析两诗侧重点时不妨从内容、手法、情感上逐一思考，能说出两首诗具体内容，其区别也就体现出来了。

3、开学前，这100首关于“春”的诗词，让孩子读一读！

4、二是学生往往着重于“思于境偕、情景相融”的正衬模式，而忽落了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。

5、精鹜八极，心游万仞。(晋·陆机《文赋》)

6、天工作民良久艰，谁知不如牛马福。

7、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

8、秋水无痕清见底，蓼花汀上西风起。一叶小舟烟雾里，兰棹舣，柳条带雨穿双鲤。

9、解释：日月的运行，好像是从海里升起又落到海里，灿烂的银河斜贯天空，那远远地一端伸向大海，好像发源于沧海。

10、(1)该词对突出主旨所起的作用。

11、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊

12、志当存高远。(诸葛亮)

13、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。

14、表达上有什么特点或简析这句诗的作用和艺术效果。

15、不登高山，不知天之高也。不临深溪，不知地之厚也。孔子登泰山而小天下。天门一长啸，万里清风来。会当凌绝顶，一览众山小。

16、①诗人刻画了一个艰辛劳作、生活悲惨的“负重民”的形象，表达了诗人对底层劳工的深切怜悯和同情。②这一形象是通过典型细节刻画的。如“筋骸长教十石弩”，写劳工青筋暴出，骨瘦如柴，身负重物，移步艰难，突出劳作的艰苦不易。再如“半神遮背是生涯”，写劳工衣着破旧，顶着烈日，出卖苦力，突出生存艰难，生活悲惨。

17、(注)水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。赊：远。

18、B．王诗首句“爆竹声中一岁除”，既紧扣了诗的标题“元日”，又渲染了春节热闹欢乐的气氛。

19、我真不知道哪里弄来这模样！

20、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？