一、形容变化特别大的诗句

1、思考：诗人开头就说“空山”，可是我们刚刚发现这画中充满了景物，甚至是人的活动，包括女孩儿的笑声，为何却称为空山？这没道理呀！

2、对威尼斯和威尼斯小艇的介绍，为后面的“动静描写”做好铺垫。

3、隐用典故，使诗歌含蓄而不露痕迹，恰如“如水中着盐，饮水乃知盐味”，初读不知用典，细细回味才品出味道，赞不绝口。

4、置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。

5、怅吾生、今非昔比，后犹今否。

6、所以课文前边对小动物的描写也是静态美。

7、夜上受降城闻笛(李益)

8、翻译：黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。

9、忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

10、空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。

11、南方雪色由来少，江上今看积翠屏。觅路已惊双峡断，插天犹露一峰青。

12、回到五上清少纳言《四季之美》，质疑课后习题

13、(解析)为表达对友人的思念之情，作者运用了多种表现手法，如直抒胸臆、虚实结合、用典等。作答时，先指出手法，再结合词句分析表达效果。

14、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。——出自宋代欧阳修的《生查子·元夕》

15、诗中前两句虚写西湖六月的风光自有特色，看似突兀，实则造句大气；后两句实写西湖六月的风光，用充满强烈色彩的句子，描绘了一幅大红大绿，精彩绝艳的画面：翠绿的莲叶涌到天边，使人感到置身无穷的碧绿之中，娇美的荷花，在骄阳的映照下，显得格外艳丽，碧绿和艳红和谐地搭配着，非常优美。全诗虚实相生，收到相得益彰的效果。

16、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

17、康震：完全是巧合。这本书，是写给广大诗词爱好者的，诗词篇幅较为短小，每一篇的解读文字也不长，两千多字。基于这样一个定位，我筛选了一些篇目，全部完成后，一数，特别巧，刚好81篇。一想在中国文化里还是有一些说道的，比如《道德经》是81章，《西游记》里有九九八十一难等，内涵非常丰富。所以大家拿起这本书看到81这个数字的时候，首先要想到这里面的诗人不都是一帆风顺的，他们也许一生坎坷，但是他们都有一颗诗心，他们都对未来充满希望，否则诗不可能写得这么美。美是我们对诗的一个总的追求，也是诗人们写诗的一个总的初心。

18、但使龙城飞将在，不教胡马度英山。

19、物是人非事事休，欲语泪先流。——宋代：李清照《武陵春·春晚》

20、美就一个字，为作者的辛苦点个赞吧，收藏慢慢欣赏。分享给喜欢的人，不负作者这番力气。

二、描写变化很大的诗句

1、(解析)审题干，可知是问描写手法，所以思考时要从描写手法入手。解题时可知，这首诗没有对梅花的正面描写，而是写了梅花的生长环境和作者的感受。所以是用了烘托和渲染的手法。然后结合诗句分析即可。

2、柳树是有着顽强生命力的。这仅从众人皆知的一句“无心插柳柳成荫”便能知晓。不仅如此，柳树在骨子里也是非常坚强的，虽然它外表柔弱。

3、翻译：锦江的春色从天地边际迎面扑来；从古到今玉垒山的浮云变幻莫测。

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5、始惊三伏尽，又遇立秋时。

6、释义：春去夏来，花开花谢，亘古如斯，唯有伤心的人、痛心的事，令我愁肠百结，一想到这些，还没有开口我就泪如雨下。

7、译文：回来物是人非，我像烂柯之人，只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。

8、仇远在诗中运用多种手法抒发情感，请联系全诗简要分析是如何抒发的？

9、等到高潮时，那不是一片一片地涌过来，却是一大块一大块地跃过，来到了沙滩上，便跳起来，飞起来，轰轰地怒号。

10、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

11、葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。

12、白话释义：江南江北是我的旧家乡，三十年来像梦一般，现在变得冷冷清清，广陵台也变得荒废无比了。

13、垄香禾半熟，原迥草微衰。

14、(2)本词是如何表现词人思想感情的？请结合全词简要分析。

15、反之，由静而动，从静到动的过程是动态的。

16、大概念：初步体会景物的静态美和动态美

17、(2)诗歌第三联使用了虚实结合的手法，请简要赏析其妙处。

18、点评：这是一篇描写默默无闻的蒲公英的文章，对蒲公英坚强，随遇而安，落地为家的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，对蒲公英孕育生命的比喻贴切,用词生动，使文章更加有声有色。

19、这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。

20、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。——唐代崔颢《黄鹤楼/登黄鹤楼》

三、形容变化极大的诗句

1、主持人：这本书的名字，“古诗词81课”，这个“81”有什么特别的含义，为什么选81首？

2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3、这一段中“这就是真正的荷兰”中的“这”指的是其他牲畜(羊、猪、鸡……)在绿色草野上，自然自得安闲的欣赏。

4、(注释)①集庆寺建于宋理宗淳祐十二年，“轮奂极其靡丽”。元末建筑都毁于战火，还留存宋理宗御容一幅、燕游图一幅。②招提指寺院。③维摩诘又称“金粟如来”，东晋顾恺之曾在南京瓦官寺绘《维摩诘示疾壁画》。《玉华宫》是杜甫创作的一首五言古诗，描写唐代旧宫的凄凉景象。

5、大漠孤烟直，长河落日圆。王维《出塞》。。。将军折戟破敌巢，长沙漫卷血风捎。边戈裹尸未归去，断肢残体比山高。《绝塞》 旌旗断，塞北孤雁长徊绕。倾军士，执盾戈，目刹万众敌眸强欢笑。烟撩沙乱，塞异故乡，忧愁知多少。马革裹尸，曾去胡虏...

6、主持人：所以是哪一首古诗词打动了您？那是在多少年前的一个中午？

7、康震：写这本书首先想到的是要把单篇的精品讲给大家听，但是把诗人放在一起的时候，会发现有一个历史的排列。换句话说，单篇合成一章，连缀便可成史，这本书也算是一部小小的古典诗歌史。具体在写的过程中，我喜欢用一个人，一首诗带起一个朋友圈、一个时代。比如李白在一首诗里提到王昌龄，王昌龄在一首诗里提到孟浩然，孟浩然在一首诗里提到王维，王维在一首诗里提到杜甫，杜甫在一首诗里提到李白。这些诗人从来就不是单独存在于这个世界上，也不是一个人在写诗，他们是一个群体，互相是有紧密关联的。古代人也有自己的朋友圈，所以大家知道，当时交通虽然很不方便，但是诗人互相之间其实是声气相通的。他们互相勾连，就形成了“诗坛”。

8、如银沙般的大雪漫山遍野，遮住了行人的足迹。偶尔传来一声狗叫，村落显得愈加闲静。诗句写出山村降雪后的情景，描绘了一幅淡雅、幽静的雪景图画。诗句以“银沙”喻雪，描摹了大雪的洁白和松散，为历代诗家所少见。诗句又以动衬静，以有声状无声，相映得趣。

9、在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得，黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

10、语卿且勿眄，水清石自见。

11、表达技巧既包括修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法的使用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法等的艺术效果，评价其对表现作者的思想感情所起到的作用。《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》(修订版)对古代诗歌的表达技巧鉴赏的考查要求是：鉴赏文学作品的表达技巧。表达技巧的鉴赏，侧重于分析突出的表现手法；考查时，可以就其中的一个方面进行，也可以综合在一起进行。鉴赏古代诗歌的表达技巧是高考的高频考点，每年必考。

12、阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？

13、去年白帝雪在山，今年白帝雪在地。冻埋蛟龙南浦缩，寒刮肌肤北风利。

14、大雪飘落在北台上，北台银装素裹，犹如玉楼一样。雪后寒冷，人站在台上冻得浑身起鸡皮疙瘩。举目田野，白茫茫的大地好象银海一样。在阳光的照耀下，遍地发光，照得人目眩眼花。诗句写雪后天寒雪白之景。“起粟”写天气寒冷，“生花”写白雪皑皑耀人眼目，深契自然之理。“玉楼”、“银海”状摹雪后之景，更见韵味。

15、浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅②。

16、怎么描写事物，一开始就是动态的，这不会让人眼花缭乱吗？

17、芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。

18、(注)①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。

19、又是一首边塞诗，这是本十大排名中的第四首边塞诗，正印证了小弟前面所说边塞诗容易出精品的论断。作者李益同学，曾从军十年，对边塞生活有亲身体验，为人豪放，常横槊赋诗，口占一绝。本诗估计不是横槊赋出来的，横槊赋出来的诗常大气磅礴，燕山雪花大如斗之类。小弟认为，本诗是李益同学深夜突然想起远在千里之外家中的娇妻美妾，心生郁闷，有感而作。

20、菊花的淡雅，我突然间想流泪，那是一种无以名状的感觉，苦涩的往事如梦般回放着，我明白了，菊花的淡雅是为我们所标榜的，但如果你坐在雨夜的烛光里，想想身前身后，与自己有关或无关的事，觉得生命如案头那株万年青一样淡泊而清雅。

四、形容巨大变化的诗句

1、小青松的根盘根错节，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件人工雕砌的艺术品。它的枝条千姿百态，有的挺拔直立，像一位倔强的小男孩；有的曲折蜿蜒，像一位腼腆的小姑娘；有的枝条已脱皮，那就更像一位老态龙钟的老人了。

2、此诗围绕一个戏剧性的场面写流浪汉的凄苦，情节紧张，矛盾集中，以小见大，这对表现主题有十分显著的艺术效果，同时也显示了乐府作者观察生活、把握生活、再现生活的卓越才能。诗拟流浪汉口气，声口肖似，语句活泼，以谐驭庄，既表现了严肃的主题，又颇富谐趣之美。全篇以“翩翩堂前燕，冬藏夏来见”开头，比兴而起，巧妙地引发诗兴，过渡到诗的本体，结尾又用比收，轻松自然，浑然天成。

3、动静相间法，亦称动静结合法，或称动静交错法，化静为动法。它是指在描写场面或画面时，将动态与静态的描摹交叉结合起来，使画面丰富多彩，使文章起伏跌宕的写作方法。运用这种方法使动态和静态彼此映衬，相得益彰，能使所状之物，所绘之景，更加生动逼真。

4、翻译：人生像寄旅一样只有一世犹如尘土，刹那间便被那疾风吹散。

5、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。薛道衡《人日思归》

6、家乡既荡尽，远近理亦齐。——出自唐代：杜甫《无家别》白话文释义：家乡如今既然都荡然无存了，怎么说远还是近都无所谓了。

7、书中解读既要考虑到精准

8、我最喜欢的花不是妖艳的桃花，素雅的百合，文静的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。人们都说荷花象征着清白，纯洁，高贵的品格。有许多的诗句都有关于荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳。

9、平芜古堞暮萧条，归思凭高黯未消。

10、物是人非事事休，欲语泪先流。——《武陵春》宋·李清照

11、释义：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。

12、又如唐代诗人杜甫《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象，极富诗情画意。

13、作者站立山头向远处望去，最令他留连忘返的是那座东山，它银装素裹，在浅红的晚霞中闪耀着洁白的光芒，这光芒又似乎在上下翻伏，如同雪白的浪花一般。诗句写雪山在霞光掩映下产生的视觉差错，原先的静景化作动景，色泽又鲜丽明艳，仿佛把人带入仙境之中。

14、(2)请赏析这首诗的表达技巧(艺术手法、表现手法)。

15、兄弟两三人，流宕在他县。

16、虽然不是夜晚，可是大江、高山都披着银辉，好象是明亮的月光千里普照，天地没有半点私心，使千家万户都变成了如玉似银的一片白色。这两句诗写雪后的景象。构思得很巧妙，前一句以白昼比喻雪夜，但写得很婉转，展露了人物心理变化的层次：看到白色先疑是月，又想到不是夜晚，然后得知是雪(当然在现实中人们并不会如此)。后一句更奇特，看到白雪无所不至无处不在，于是联想到天地的“无私”来，其实天地并不是人，哪里有“私”与“无私”的道德观念?这是诗人心理活动的显露。这两句写雪立意高，写法也很高明。

17、主持人：我发现这本书随手翻到哪一首都可以读下去，每一首的讲解2000字左右，大概8分钟就可以读完。它非常适合碎片化阅读、大众阅读。您在这么短小的篇幅里旁征博引，把诗人的人生、交际，名诗的形成、流传，都涵盖了，可谓干货满满。您是怎么做到的？

18、这棵老榆树，在这无垠的沙海上，它像一个慈祥的老人，高擎着一把绿色的巨伞，给过往行人挡雨遮阴。

19、举头望明月，低头思故乡。——唐李白《静夜思》

20、三月的春风，微微吹动，蝴蝶飞舞，鸟儿轻啼，一年一度的植树节又到了。这一天是3月12日，老师要求每人带一盆自己喜欢的花到学校里来护养。我带来的是我最喜爱的洋凤仙的种子。

五、形容变化巨大的诗句

1、(3)掌握常见表达技巧的特点及效果。

2、冰雪覆盖，江河沟渠都变成陆地了，天空阔野白茫茫地连成无垠一片。诗句写雪后江渠成陆、天野无界的景象。诗句中，笼罩一切，包罗一切的是雪。江渠、陆地、天空、旷野都覆盖和弥漫着瑞雪，所以才“合为陆”、“浩无涯”。诗人运用夸张手法，极有气势地画出了雪大而密、浓而厚的情态，把水陆不分、上下苍茫一片的远景推到读者眼前。两句诗气象开宏，意境壮美，颇富浪漫色彩。

3、翻译：当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中。

4、C．颈联上句描写感化寺周围的野花丛生盛放，下句使用拟人手法，写山谷中的鸟儿因怕打扰了周围的环境，只敢轻叫一声。

5、乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。

6、但有故人供禄米,微躯此外更何求？

7、区分动态和静态，不是威尼斯小艇在动或静，也不是威尼斯城里边的人和景物在动和静，而是课文呈现出来的状态，让读者感受到的是动态美和静态美。

8、白话释义：我离别家乡的时间已经很长了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪，还和五十多年前一模一样。

9、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()()

10、白话释义：当年王、谢等大家族居住的乌衣巷还在，但不知是谁在居住呢，回首历史让我想起当年的谢家。

11、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——《黄鹤楼》唐·崔颢

12、明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！

13、本诗艺术性商业性总分2分

14、绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲。

15、(解析)本题考查考生赏析表现手法的能力。答题时结合诗句，注意“往事”“旧”“至今”等词语，从每一联着手，不难得出答案。

16、其实真正心空以后，春花好，秋山也好，哪个季节都是好的；情空以后，留亦可不留亦可都是可以的。

17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

18、士别三日，当刮目相待。——出处宋代司马光《资治通鉴·孙权劝学》译文：读书人(君子)分别几天，应当用新眼光来看到(我)。比喻即使多日不见,别人已有进步,即不能再用老眼光去看人。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——《代悲白头翁》唐·刘希夷译文：年年岁岁繁花依旧，岁岁年年看花之人却不相同。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。——出自宋代欧阳修的《生查子·元夕》译文：今年正月十五元宵节，月光与灯光仍同去年一样。再也看不到去年的故人，相思之泪沾湿了春衫的衣袖。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐·刘禹锡译文：回来物是人非，我像烂柯之人

19、这首诗像电影的摄像头一样先从万里高空采摘“千山鸟飞绝”的雪景，从千山万壑遍查“万径人踪灭”的孤寂，再从万里高空将镜头推向山上的小径，又从一个小径“摇”、“晃”飞掠过所有的小径，再将镜头锁定在寒江的波流，悄悄地聚焦在寒江之上的一叶孤舟，再缓缓推向孤舟中垂钓的蓑笠渔翁，然后镜头从俯视的角度调整为平视，再慢慢推进特写钓者的身形和神态，直到特写出钓者平和从容的身态，直到刻画出钓者恬淡怡然的心态，直到展现出诗人广阔畅达而丰富细腻的襟怀。

20、(2)修辞手法：主要有比喻、对偶、夸张、借代、设问、反问等，其特点和用法跟现代文学作品中的修辞手法大致相同。