一、形容汕头的诗句

1、火轮升处路初分，擂鼓风潮脚底闻。万灶晨烟熬白雪，一川秋穗割黄云。岭茅已远无深瘅，溪鳄方逃畏旧文。此若有田能借客，康成终欲老耕耘。

2、燕子岗，为匆匆旅人设置的落脚点

3、芣苢文氏外孙入村收麦(19张)

4、漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。

5、莫言积习难除弊，喜看坎途正贯通。

6、算潮水、知人最苦。满汀芳草不成归，日暮；更移舟，向甚处？

7、关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：

8、与你永远炽热的目光交汇，

9、如今也为你的似锦前程如此憧憬。

10、乃知真隐者，笑就汉廷征。

11、仿佛也静静地躺在了无数少年的梦中，

12、“准确审题，巧妙开篇”课件(23张)

13、听得汕头一夕曲，青山碧海莫相忘。——出自现代·老舍《汕头行 赠广东潮剧院》

14、这是一个“平凡的真理”；但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。

15、我曾害怕生活的挫折与打击，

16、四月是充满欣喜的，你听那一树一树的花开！

17、踏潮献技的人站在波涛上表演，他们手里拿着的红旗丝毫没被水打湿。此后几次梦到观潮的情景，梦醒时依然感觉心惊胆战。

18、他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一端，按理说，他们不应该有什么不如意的事。

19、《大博美》诗刊，诗歌的民间

20、汕汕终不羁，千里除倚傍。

二、有关汕头的诗句

1、珠海光无尽，瑶山气自温。

2、汕头好，东粤一名园。伟丽牌坊临水立，九曲桥幽假山喧。忠烈俨祠安。

3、白衣蓝裤少年振臂高呼，

4、又是谁把汗水与坚决落在大操场？

5、一场雨会冲刷我们留下的印记

6、现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。

7、百年金中，璀璨如歌。任凭时代变迁，金中岁月行歌如板，坚守育人初心。新的一岁，且看华灯初上，百年金中定当更加璀璨辉煌；以笃行致远的坚定信念，奏响时代最强音！

8、汕头好，黉宇接蓝天。背倚青峦迎海日，前临翠苑赏塘莲。敢为学林先。

9、寻找记忆是一种好品质。诗人可以在“寻找”途中用思想的力量穿透这个现世。这是一个好诗人应该具备的品质，不在乎“记忆”是幸福还是沉痛(诗歌的记忆一向缺少且不应该拥有太多幸福)，它总是能把人与历史、人生、世界，把前世、今生与未来串连起来，构筑成一个记忆的面景。在这个“面景”的一些位置，诗人智慧把自己深刻认识世界、生命的真诚以及对这个世界的关注与爱安放在那里，尽管不排除不同解读者的漠视，但这为诗人的责任感和诗歌的启悟性尽了最大的努力。诗歌的价值已经是一个毋庸置疑的问题。

10、是百年的历史熠熠生辉，

11、在迂回的道路中燃烧、蔓延

12、《潮惠道中》(宋)刘克庄春深绝不见妍华，极目黄茅际白沙。几树半天红似染，居人云是木棉花。汕头行流沙水库》年代:现代作者:老舍山抱西南北，东迎晓日开。梯田荣桔柚，水电耀楼台。宝血青峰在，流沙雪浪来。英雄真不朽，世代奋风雷。

13、伍员曾被装进鸱夷革浮在江上，钱王曾命人用羽箭射退潮头，那怨气，那怒气，强过十万兵。啊，多么高峻、雄伟的海潮啊，使人惊讶雪山在崩断，银河之水向西而倾！

14、一叶舟离港口，一桡外无可有。子不知羞，父不觉丑。丑恶羞惭，万年不朽。岂不见黄梅路上数株松，带雨含烟，一似朱泾堤畔柳。

15、汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。

16、来得更慢，光芒微溢，开开合合

17、洒庭复净席，把酒共言欢。

18、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。鞠躬尽瘁，死而后已。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。不到长城非好汉，屈指行程两万。不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。冰冻三尺，非一日之寒。十年寒窗无人问，一举成名天下知。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一万年太久，只争朝夕。行到水穷处，坐看云起时。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

19、我看过漫天的木棉飘絮，

20、在这一类人中，好东西大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。

三、赞美汕头特色的诗歌

1、碧山影里小红旗。侬是江南踏浪儿。拍手欲嘲山简醉，齐声争唱浪婆词。

2、年少轻狂事，岁末话端详。

3、人们说这里教被东南声名远扬

4、你是爱，是光，是希望，

5、飞驰的排球擦过我的耳边，

6、那是在我在欢悦地微语着，

7、1962年进中山大学历史系学习，毕业后到过牛田洋军垦农场劳动锻炼一年多；当过中学教师、校长。1976年开始进入党政机关工作，历任汕头市政府文教科长、市政府副秘书长，市委秘书长，市委常委兼秘书长、常委兼宣传部长。

8、东北三省三校2022年高三第一次联合模拟考语文解析(35张)

9、珠海光无尽，瑶山气自温。

10、双虹唤彩月华升，汕港津光汽笛鸣．

11、听得老农语，大有是今年。——出自元·许有壬《水调歌头 和郑彦章韵》

12、诗歌中我将自己想象成春花，每年春天都如期与金中相约，如期而至，为金中送上祝福。以春花到来金中的一天为线索，从清晨到夜晚，追忆金中昔日风采，见证金中今日活力。最后以与金中相伴百年的春花的祝福，表达对百年金中未来的展望。

13、一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满呢？

14、被一副翅膀托到了燕子岗

15、如是已有年月，礼节性的

16、字里行间，美的是汕头景，更美的是故乡情

17、世道多歧路，远游思归乡。

18、《花的来信》创作者/朗诵者:余乐

19、非连续性实用文本整体阅读(16张)

20、学生社团也在各自的摊位各显其能：漫研社向同学们展示了特色鲜明的漫画作品；学生会开启掰手腕模式进行力量的博弈；球类社团的趣味投篮让围观的同学跃跃欲试；义工社和剧社的联盟义卖区也吸引了很多同学驻足挑选和品尝美食。

四、赞美汕头特区诗词

1、今年是中华人民共和国成立70周年。据介绍，为了以实际行动为祖国喝彩，以优美诗文歌颂祖国，目前，朗读亭正在火热进行“悦读·为祖国喝彩”诗文诵读大赛，据悉，目前报名人数已有100多位。不仅如此，学校每个年级还设置了班主任专柜，每个班级设置“班级图书角”，除了学校送给每个班级的书籍，学生们还从家里带来书籍互相传阅，阅读的氛围在金中越来越浓厚。

2、鉴赏古代诗歌的语言课件(23张)

3、根据市委关于开展“人人来说家乡好，我为汕头添光彩”主题宣传工作的部署和要求，由市委宣传部主办，《汕头日报》编辑部承办的“汕头十好”城市印象表述语征集活动，自9月22日开展以来，牵动了所有人心中对汕头的那份炙热情感，大家不仅对这项活动大力点赞，而且倾尽智囊，踊跃投稿，献计献策。很多人说，评选“汕头十好”，让我们感到汕头这座美丽城市“动”起来了，是增强“爱我汕头”自豪感荣誉感、提振加快发展信心的一项重要举措。

4、朗诵/201吴舒悦201李玉婷201郑悦琳

5、雨露润万物，耀阳暖河山。

6、我的金中，一百四十五年前，

7、体现声音魅力创造全新朗读模式

8、其它舞蹈类节目如漫研社《触摸天空》、高一学生的韩舞《BonBonChocolort》和嘻哈社的《Marshmallow》、《Bittercoffee》以及快手社的手舞节目《花里胡俏手部操作》则展现了同学们挥洒青年、激情飞扬的活力和青年人不断挑战自我、超越自我的勇力。

9、你的真诚你的无私你的包容

10、听得北人歌里唱，潭州城是铁州城。——出自宋·郑思肖《咏制置李公芾》

11、依然是利用夜色潜身修辞

12、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

13、您如灯塔般为万千学子指明方向

14、晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。

15、闻君此夜东林宿，听得荷池几番声。——出自唐·李端《听夜雨寄卢纶》

16、“金山中学非常重视落实立德树人根本任务，营造师生全员阅读的氛围，朗读亭仅仅是一个缩影，设立朗读亭有利于提升师生的阅读体验，营造更加浓厚的书香校园氛围。”金山中学教务主任吴进南表示，高中作为学生基础教育的最后一站，学校希望能够将学生培养成为全面发展的、富有个性的优秀人才。“从阅读到朗读是一个质的飞跃，朗读能让脑神经兴奋，提升自信心，让人得到一种特有的生命体验和感受。”

17、在金中漫长而悠久的校史中

18、金中你是我最真诚的一个朋友

19、笺短情长，愿你与你的少年:

20、楼主你好个人觉得“书香”的开头很有诗意但是文学的最高形态是显示在话剧蕴藉里的所以我推荐朱熹的观书有感吧既符合你的主题，有更显文化底蕴观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。

五、描写汕头的诗

1、或许你会看见几朵火红的木棉随风摇曳，

2、那山，曾是我的骄傲，那川

3、汕头好，浩气聚莲峰。西望厓门帝舟渺，石裂心雄贯日虹。奕世说高风。

4、活在奔波中，为忽远忽近的青春

5、汕头蛮语难留客，领背诗声易起予。

6、当那百年硕洞的诉说萦绕耳畔，

7、用秋初铺满校道的层层落叶

8、创作/朗诵：203许妍彤

9、诗是生活的感情传奇。我试图追求一种类似于具有歌剧院透视原理和回声规律的创作思辨。她是美声的，从容的，又是民间立场的，她能回归简约，在叙事中不断欠身向前，使人源源不断地怀旧，寻找到一种关于记忆的声音，其张力乐意穿透俗世生活。一个好的诗歌作品，或许具备三个高度：仓央加措对生活处境放浪形骸的反讽，瓦格拉的英雄风骨，王之涣坐在青楼里听歌女唱“黄河远上白云间”的酣畅。

10、当我挫败累累寻不得一丝云彩

11、寒食秧田千顷碧，飞花满县冠山游。

12、诗人辛波斯卡在她的《种种可能》里写道“我偏爱惦记着可能性，存在自有其理由。”在金中求学的这两年里，我常常对这里生发出一种漫无目的的热爱感。于是我开始思考，热爱的理由是什么？在这里受到的帮助和教导可以是理由；一枚叶、一朵木棉带来的慰藉可以是理由；一条自由自在的锦鲤可以是理由......把这些理由拾掇成诗，我写下了献给金中的《种种理由》。

13、岁月不居，时节如流。一百四十五载光阴，承载着金中历久弥新的乐章。漫步校园，古榕枝头清脆的鸟鸣婉转动听，守素亭里书声琅琅，仲和堂内琴韵悠扬……春天的旋律，已然在金中奏响。

14、鉴赏古代诗歌的修辞手法课件(22张)

15、汕尾归来秋一舸，荡入芦汀荻汊。

16、马同成：记忆穿透俗世生活

17、季羡林(1911年8月6日~2009年7月11日，享年98岁)，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。生前曾撰文三辞桂冠:国学大师、学界泰斗、国宝。他博古通今，学贯中西，他的散文，质朴而不失典雅，率真而不乏睿智。

18、朗诵/203陈若楠201吕钰仪

19、人民智慧虹为路，堤岸光辉月入沟。

20、部编版《鸿门宴》精品课件(98张)