一、描写林间小路的优美段落

1、三人足足走了七天的路程才来到这里,穿过这片树林前面就是旬阳镇,为了在天黑前赶到前方的小镇住宿,便放弃了官道,而抄了这条山间小路。

2、小说采用传统的白描手法，语言带着辽西泥土的气息。

3、白频小说语言是质朴的，也是优美的。那些看似信手拈来的口语，都经过艺术加工和打磨。白频小说创作始于《正月初六》，自然会延续其原始的语言基因，而随着岁月的前行，作家不断成长和成熟，其作品也在语言基因变异中形成自己的风格。

4、ɡǔlìqínfènｂｉǎｏｙǎｎｈūｎàｎ

5、百鸟清晨和乐，丛林翠墨含烟。风起竹轩听瑟雨，霞落怡湖慰碧莲，山山换旧颜。

6、在我校门口左边，有一条美丽的校园小道，校园小道上种着几棵高大的芒果树。芒果树的树干很粗，是灰褐色的。它的树枝长得又细又长，密密麻麻的树枝相互交错着。

7、走在删减的小路上，吹着清风，心情格外舒畅，风好象吹到了我的心间。

8、示例1：北京是中华人民共和国的首都。

9、不一会儿，一只黄橙橙的小鸟儿也飞了过来，落在小鹿的另一只角上，鸣唱起动听的`歌儿，像是在为小蝴蝶伴奏。小鹿站在那儿一动不动，静静地享受着这美好的画面，不忍打扰，就这样站了好久。

10、我想停在五月，停在故乡的风里

11、凉的心境，这三月的乡下是一幅别致的画卷。

12、徘徊于乡间小路，看着庄稼田里一片片金黄的麦田，看着田野里一片绿色的果林，那些

13、随便，走在一条小径，总能邂逅一树繁花，脉脉绿意。春的眉眼间，季节深处的絮语就这样浅然婉约成了一抹温香不经意间轻触了心中的柔软。眉间的柔情，嘴角的浅笑，还有那心底对春天的无限渴望，都瞬间和着这四月的一树树花香，酿成了这一坛爱的原蜜，“这最美不过人间四月天。”

14、生活在辽西可算是幸福的，地理位置决定了辽西的气候适宜居住。辽西的四季特别分明，辽西的春天来得不早不迟，且脚步轻盈稳健含蓄渐进，给人们更多地品味感悟的机会。辽西的山美水美，辽西的春天撩人入梦。当春姑娘嫣笑走来，有谁能抑制自己动情的拥抱。平时经常挂在嘴上的这些赞语在这一次踏春活动中，有了真真切切的体会和意境赛江南的感叹。离开车水马龙喧嚣的城市，置身古道荒郊，原始风貌，幻觉迭梦，诸事抛开，我真正找到了返璞归真、天地人合一的感觉。秀美的大自然不仅能制造生态平衡，也使我的心态经历了一次过滤调整后的平衡。踏青踏出情趣盎然，赏花赏出暮迟忘归。哦，秀美的春光，你让我置身在一幅春天写意的山水画中，你让我淋漓尽致、身体力行地解析了什么叫作流连忘返。

15、在此之前，我自以为了解白频，看来这种了解仅限于诗歌层面，对她的小说创作，却知之甚少。这些年，尽管我时而在杂志上读过她的小说，但眼前闪烁的依然是诗歌的光芒。我一直以为，白频属于诗歌的伊甸园，写小说只是她的副业，偶尔为之。

16、小路，静静地，躺在山的怀抱，通向山外的世界，诉说着岁月悠悠。

17、秋林驻足，秋风像一支神奇的画笔，为群山密林涂抹上了绚丽多彩的颜色。秋叶声声之中，幽幽的澹香伴着凉丝丝的风儿，摩挲着你的颜面，抚摸着你的肩腰，淘洗着你的肺腑，就这单纯的呼吸已是无穷的愉快，难怪葛洪先生吟诵“芳兰之芬烈者，清风之功也”，盖因情之所至、有感而发！

18、这种生活状态造就了孩子们(4)的性格。

19、村前小路，是通往山那边，是载着许多希望的小路，哪一天，我和你都会走在那条乡间

20、蓝色塞班，在海中央，轻松徜徉蔚蓝天堂，塞班之旅给我的是一个纯粹的蓝色梦幻！

二、描写林间小道的段落

1、记得我家的铜钱草的茎刚从泥土里钻出来的时候，颜色非常淡，白白的，没过几天，茎还是往上伸展，变长变粗，颜色渐渐地变成了浅绿色。又过了些日子，羞答答发冒出出了小叶子。叶子的四周还有凹凸不平的缺口，缺口上留有一点儿不容易看见的黄色，叶子绿油油的，看起来像一把把小雨伞。(“钻、伸展、冒出”，这些形象的动词让我们眼前出现一盆在逐日成长变化着的铜钱草。)

2、文章介绍了哪几种松树？

3、而第四小节则描述了一场夏季风暴，用火热激烈的节拍演奏了“落日和乌云在聚集，焦虑的风在沙沙作响。”

4、春风十里桃花香作者:一念放下

5、的，有拉高粱的；还有装豆子的。

6、五月的初夏作者:一念放下

7、最美不过人间四月天作者:一念放下

8、用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。

9、内容上、结构上的作用要看句子的位置。

10、由这件事转到另一件事、时间发生变化、由倒叙转入顺叙、运用插叙时的起止处均需要过渡。

11、上海最专心做艺术的文化传播公司

12、绣球花四季常开，我很喜欢她，因为她的花是一团一团的，很好看。(大师：开头凝练，直抒胸臆！删繁就简三秋树，就是这感觉！)

13、徽派建筑所共有的灰瓦白墙和高大的门楼，门楼墙壁有精致的雕花，屋顶的雕花更为精致美丽，整个建筑里有一套贯通的水系，再加上绿树成阴、群山呼应，让你有种置身仙境感。

14、空中的云霞，由绛红转为绯红，远处似是传来沉沉的钟鼓声，沿着林间小路前行，隐隐可见黛色的屋瓦、黄色的墙院，红色的柱子。循声渐行，一座清静的小寺院赫然呈现在眼前，烛台上还有残余的红烛闪耀着微弱的光，香炉里袅袅的蓝烟随风散去，缕缕檀香使浮躁的心沉静下来，耳边萦绕着吟唱的佛经，殿内青灯古佛不知感化了多少迷途的灵魂。

15、漫步在幽静的小路上，任微风拂面，深呼吸，便会嗅到泥土的气息，野草的芬芳，宁清而淡雅。在这个浮华喧闹的空间里，终于找到了一种方式可以净化我烦躁不安分的心灵。

16、具体景物写出后，就得给它上色了。如同画画时要用到调色盘，根据自己的喜好和需要，做个色彩达人，让画面丰盈饱满。描写色彩有四个层次。

17、我走着走着，看到了片片银杏叶飘落下来，有的落在了我的身上，凉丝丝的；有的落在了我的脖子上，感觉如同一只小虫在我的身上爬，痒痒的；还有的落在我的脚下，踏上去，如同小朋友们在蹑手蹑脚地走步，不时发出“沙沙”的声响。(“沙沙”，象声词的加入，让银杏林中有了动感。)

18、(解析)本题考查理解语句的深刻含义的能力。理解句子的含义一般要考虑表层含义和深层含义，结合文章内容、文章主旨做出回答。这篇文章主要讲述了“我”的一次支教经历。在支教过程中，“我”了解了这些孩子们，并与他们建立了深厚的感情，所以念念不忘是相互的，既有“我”对孩子们念念不忘，也有孩子们对“我”的念念不忘，这是表层含义。而深层含义就是“我”通过的支教，教给孩子们知识，孩子们通过“我”看到了大千世界，激发了探索外界的兴趣，这是孩子们对“我”的回响；同时支教过程中，“我”被山区孩子们行为深深触动，将会持续地关注、想念孩子们，这是“我”对他们的回响。

19、⑦支教的最后一天，为了给我送行，孩子们早早来到学校画黑板画、贴气球、布置教室。他们的欢笑声像高原洁净的空气一般清新怡人，节目是孩子们提前好几天排练的，每表演完一个，我都拼命鼓掌。

20、戊戌新春，明媚的阳光跳进窗口，照在眼前厚厚的书稿上，那是白频小说集《米拉的心事》。此刻，我刚好读完这部作品，蓦然掩卷，在悉数盘点中，有欣喜，有感慨，有思索，有回味……仿佛米拉的心事，成了我的心事。

三、有意境的描写林间小路

1、作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

2、绣球花的枝是红绿色相间的，一面上胭脂红，一面是苹果绿，很长，分得又很自然，那么顺畅，好像被人用笔一道分开一样。枝上有极浅极浅的淡绿绒毛，又细又小，密密麻麻，不用光照，不用手摸，根本发现不了。(“胭脂红、苹果绿”，用生活中的事物来表示色彩，很容易让人联想到实物，色彩感很自然地就在读者的脑海中出来了。)

3、不久，东方隐出了鱼肚白。过了一下子，天际泛起一道粉色的霞光，像一条丝线。慢慢的，那道霞光由粉色酿成了赤色，又由赤色酿成了胭脂色。霞光的颜色越来越深，范畴也越来越大，可太阳却不见踪迹。这时，我死后有人开打趣似的说：“太阳公公架子大，他白叟家还没睡够呢！”就正在这时候，海平线上呈隐了一个小亮点儿。“太阳升起来啦！”我不由自主地喝彩道。

4、SongoftheReeds

5、突出强调类修辞：

6、故事发生在某年正月初三爷在家里举办寿宴，小说写出一个大家庭里的人事纷扰，那些锅碗瓢盆的碰撞，柴米油盐的交响。三爷四个儿子，有的嗜赌，有的败家，有的不孝。一场本该喜庆的寿宴被逆子们搅得一塌糊涂，三爷当众大失颜面，一气病倒，甚是堵心。

7、专心()()垂()丧()

8、这盆茉莉花入主我家时，远看只有10厘米那么高,几片硬币大小的绿叶显得格外显眼。

9、又或者，我们总以为兜兜转转间能找到更好的自己，但实际上，自己早已迷失在年轮里，又甚至我们渴望时光还能再来一次，可却不再是那个少年。不如，就好好生活，好好爱。让温良的时光在平静的水面上，泛着丝丝涟漪，给生命留一点罅隙，给自己留一点安静的时间，来平和的品读心音，聆听时间留下的这份回味绵长。

10、你喜欢看动画片《熊出没》吗？把你认为精彩的片段说给大家听。

11、横式结构：空间、地点转移或事件分类安排。

12、校园中的小道，啊，长长的小道。晨露儿把路面轻敲，待到那秋天结果的时候，红叶灿烂、悠悠旋飘，落在我这心爱的笔记本上，作一张书签最好。

13、(解析)本题考查概括主要内容的能力。回答本题要找关键句，关键词。前两个空要找出体现“艰辛”的句子。第⑥段“孩子们闷着头大口吃着缺油少荤的单调午餐时”便是其中一个体现；另外根据第④自然段，“孩子们的上学之路道阻且艰”也是其中一个体现。另外，根据第⑤段“孩子们会时不时给我讲一些奇特的事情,那些离奇的传说赋予了这片天地中的人们充满灵性和浪漫的生命元素”这句话概括孩子们性格，看出孩子们在艰辛的生活条件下依然乐观、淳朴。据此填空即可。

14、和小组的同学一起整理本学期的写话，选自己最满意的抄写整齐编一本写话集，编上页码和目录(注意目录中的题目和页码要对应)。再设计一个封面，封面上要有写话集的名字，写上编写者的名字。最后装订起来在全班展示。

15、滨海公路上的第一批杏树开花了。一夜之间，它们就把这片弱不禁风的雪白披在身上，真难想象这片雪要如何御寒，又如何抵挡这场浸湿了每一片花瓣的雨。

16、这盆铜钱草的枝和叶都是绿色的。叶子就像是缩小版的荷花，貌似一枚小小的铜钱。它最小的叶子如同我的小手指盖儿那么大，可爱极了。它纵横交错的茎就像无数个兄弟紧紧地抱在一起，谈论着什么重要的事情……(把铜钱草和我们熟悉的荷花、铜钱、手指盖对比，非常形象直观地写出了铜钱草叶子的大小。)

17、——序白频小说集《米拉的心事》

18、文章开头总领全文，然后按时间顺序来进行分述，分别写出了夏天早中晚松树林的不同特点。这篇文章最突出的优点就是做到了声色光影的融合，文中运用了大量的比喻和拟人的修辞方法，如，“好像是那专业的钢琴家用手指触碰琴键的声音，那苍劲的松树披着翠绿的衣裳”，让想象飞起来，才会富有感染力。

19、排比：很有气势、加强语气、突出强调、一气呵成、说理透彻、抒情淋漓等；答题格式：强调了＋对象＋特性。

20、读了短文，你觉得鲁迅身上的什么品质值得我们学习？你想起哪一句名言。

四、描写小路景色的段落

1、春儿在万紫千红中着色，心儿在缕缕阳光中翩飞。“生命里有了春天，便有了希望。”盈一抹微笑，念一个浅浅的回眸，四月那最美的风景正沿着时光的藤蔓默数着这一朵朵花开，抖落这一身的花瓣，欣然落在您的眉弯，将一些人、一些事都统统隔到了光阴的对面，枉留您和风深嗅花香，汲取这人间四月天的余味。

2、写一写你的好朋友，他(她)长得什么样，性格怎么样，有什么爱好，等等。把这些内容都写下来吧！

3、复习要点：熟练掌握汉语拼音，能借助汉语拼音认识本册的412个字，准确规范地书写234个字。继续学习部首查字法，学会查词典。掌握多种识字方法，区分形近字、同音字。加强学生对课内外词语的积累，并养成积累的习惯，能够尝试在表达中运用词语。

4、(答案)①人们创造出来的花②有像花一样美丽心灵的人们

5、句子含义的解答：这样的题目，句中往往有一词或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

6、(9)欲扬先抑(欲抑先扬)

7、你瞧，远处一只活泼的小鹿一蹦一跳地走在林间小路上，路的两边矗立着棵棵笔直的参天大树，头顶上层层叠叠的绿叶与湛蓝湛蓝的天空互相交错、互相掩映着。身旁的小溪踩着轻快的节拍在流动，蜿蜒而下伸向树林深处。

8、(答案)本文由“长寿梅”开始写起，不仅写了自然界中的花，也写了人们创造出来的花，这些花都能够带给人们希望和幸福，写纸花、木花是为了写创造纸花和木花的人们。赞美了他们乐观的人生态度、智慧的双手和纯洁美好如花的心灵。

9、十几个少年,头插鸟羽,脸涂垩粉,肩披兽皮,腰系树枝,手携木棒,一边喊叫,一边在田间小路上

10、它的茎有两三根毛线那么粗，是淡淡的绿，每一根茎上都会长着四五片叶子，而叶子则毫不留情地把瘦弱的茎给遮住，茎却毫不在意，继续不知劳累地做着它应尽的责任。

11、幽静的小路上，阳光像橙色的酒，倒进了透明的翡翠杯子里。空气像在水里洗过，凉凉的，带点草香和泥土味。

12、后来听妈妈说铜钱草不但可以生长在土里，还可以生长在水里，是植物中罕见的“水陆两栖战士”。这好奇怪哦，不是说“种树者必培其根”吗？我以为只要是花草，总得扎根在泥土里才能活的。我一听，便想马上实验一下，便把一半铜钱草从土里拔出来，插到了水里，没想到过了几天再去看它，发现水里的铜钱草已失去了往日的鲜活油亮。看来，在水里还是不如在土里生长得好啊，任何植物都得有它适宜的生长环境。

13、一显一隐；一前一后；一浓墨重彩一点到为止。

14、当万物被风吹动的时候，一切便都被赋予了生命，那浓厚的生命的气息，你可以深深的感受得到。她像母亲一样，而一切便是她的孩子，她从不偏爱，对待一切都是那么的温柔与慈祥。杨柳的枝条随风慢慢地摇摆，平静的湖面随风荡起条条涟漪，花的朵儿也在随着风在微微地颤抖，仿佛也在歌颂那博爱的”母亲“。渐渐的，风停了，世界又安静了下来。仿佛一切都没有发生过，又恢复了以前的模样……

15、顺着弯曲的山间小路，寻着远去的记忆，提着一只桶，粉刷着田园农舍，山峦，让大山开满花苞，萌芽。

16、很快，白频把书稿寄过来，我打开文档有些愕然，怎么?不是诗，是小说啊！那一刻，原本让我熟悉的女诗人，变得陌生起来。小说集《米拉的心事》含有九个中篇，共计17万字。白频，什么时候写的呀，这么多！

17、执一阙相思，拈一缕柔情，拂开三月桃花，轻点红颜眉间一点朱砂，静听心语呢喃。或许，爱了，便多了想法；念了，便少了疲倦。人面桃花相映红，一隅红尘，一川烟雨，缱绻情思，优雅涵芳。缓行，芳踪潜，流水转，浅笑嫣然间，那又是谁？

18、全文或文章主体：总分式、并列式、层进式

19、山林，古木参天，山石林立，飞鸟啼鸣，松鼠在树枝间欢快跳跃。幽深的林间小路通向林中古刹，在远处，云雾缭绕，若隐若现宛若人间仙境。

20、路过掌灯时分，窗前的低语

五、描写森林小路的优美段落

1、走进杏花林中，恍若置身于铺锦流霞的桃花源仙境一般，香风过处，杏花们呢喃细语，赏花人顾盼流连于这如诗如画的美景之中。

2、仔细品味之后，感觉数众拥挤式出行踏青，实有违背静娴赏春本意。赏春踏青不是简单的野外伸一个懒腰，大口呼上几口新鲜空气，大喊几声我来了的清新口号。赏春的境界效果非得在静寂的山野清溪湖岸，有柳丝拂头牵裙，有桃李杏梨繁花的陪伴，有草绒绿毯铺地坐躺自如。周围树干上有小鸟啾鸣，若再有潺潺流水的伴奏，方能体验回归自然静怡的神仙生活。

3、沿着山谷，是夏天深处阳光的纯净

4、复习要点：培养学生的写话兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想像中的事物；在写话中乐于运用阅读和生活中积累的词语，并根据需要学习使用逗号、句号、问号、叹号。

5、召开一次学习收获汇报会。

6、⑩流年笑掷，未来可期。念念不忘，必有回响。

7、乎比这六月的时光还要长。片刻的喧嚣，当炊烟散尽时，村庄又归于平静，像是疲倦的农

8、你古老得只剩下一只年轻的手臂

9、山间小道，清静、悠然、漫步在青石之上，相视一笑，气氛变的温柔、恬静。

10、描写事物颜色时，使用“黄澄澄、火红火红”等ABB式或ABAB式的叠词效果也很好，因为读起来更有韵律感。

11、排比、对偶(字数相等、词性相对、结构相似、语意相关、仄起平落)

12、风，又是温和的。它喜欢轻轻抚摸它所见之人，毫无一点急躁，让人十分舒服。小草被抚摸了，长得更加强壮；风车被抚摸了，飞快地转动起来；蒲公英被抚摸了，随着它飞向远方；小孩子们被抚摸了，感到了无比的清凉。它，被人们起了一个外号，叫作春。它所到之处，都会生机勃勃。哪里有了春，哪里就会是人间一大仙境，让那里更加美丽。

13、风雨中同行，倾听落雨声，伴着自然的天籁之音，让心灵安静下来。

14、沿着这林间小路行了一段时间，眼前的景色全然一变，两旁原本杂乱品种的树木全都变成了粗壮、高耸的松树，这些高高挺立的松树如同一把利剑，直插天空，穿过云霄。

15、进入厂内，第一眼看到了一条笔直的林荫道，两旁种满了常青的松柏、芳香的樟树，还有红绿相间的枫树。树林后还有碧绿的草坪，有各种各样的菊花，有乳白色的凉亭。这些景物组成一幅优美的风景画。

16、直接用“蓝色、绿色、黄色……”这些本色来写，最简单最不费脑，但色彩感比较单既不准确，表现力也不强。

17、示例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。

18、冷冷的月光投到松树上，产生了若明若暗的阴影，我常常感到莫名其妙的害怕。于是，我飞快地跑回了家。只有那苍劲的松树披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立在如霜的月光里。

19、环境描写：(1)自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染气氛，衬托人物的心情，突出人物性格。(2)社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

20、并在一条土路上奔跑，寻找草根下的童年