一、初中学过的孝老敬亲的古诗

1、兴村学区兴村小学举行九九重阳节“尊老敬老”争做孝心好少年主题活动。

2、中秋节，是中国传统节日，时在农历八月因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。中秋节以月之圆兆人之团圆，祈盼丰收、幸福，成为我国弥足珍贵的文化遗产。近日，我市各学校纷纷开展精彩活动喜迎中秋佳节。

3、10月19日，南宁市锦华小学开展以“父母之爱”为主题的升旗活动，老师朱艳艳进行国旗下讲话，让学生了解了父母之爱的伟大和无私，呼吁孩子们用行动去感恩，在家里帮着爸爸、妈妈做力所能及的家务活，把感恩父母、热爱劳动紧密结合起来，以实际行动践行社会主义核心价值观。

4、开展中小学中华优秀传统文化教育，对于永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人，具有重要意义。

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6、10月22—23日，南宁市第一幼儿园中班组开展了主题为“感恩小礼物，浓浓敬老情”的重阳节活动。活动中，孩子们以班级为单位，在老师的带领下，亲手制作了具有班级特色的重阳美食，无论是安康长寿水、寿比南山糕，还是如意重阳糕、福禄寿小馄饨，都饱含着孩子们对爷爷奶奶、外公外婆的敬爱。他们小心翼翼地将承载爱意的小礼物包装好，在放学后带回家送给老人，以自己独特的方式送上一份节日的祝福，感谢老人对自己日常的关心和照顾。

7、(3)地球和宇宙空间领域。在天文观测方面，介绍我国古代宇宙观、二十四节气、日晷和圭表等；在地震测量方面，介绍相关科技成果，丰富学生对我国古代道法自然、天人合一思想的认识。

8、道德与法治(思想政治)

9、(3)选取成语故事、历史故事、民间故事、名人传记等阅读材料，开展对联欣赏、撰写等传统语言实践活动，帮助学生初步了解中华优秀传统文化的发展历程，感受中华优秀传统文化弘扬的精神品质与人格力量，增强学生爱国情感。

10、释义：凡父母喜好的，为人子女要随顺父母，尽心尽力预备、做到。凡父母厌恶的，就要谨慎除去。

11、古诗中写到莺的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。钱塘湖春行作者：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。江畔独步寻花·其六作者：杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

12、《省心录》——宋代林逋

13、活动从老师讲“尊老爱幼”小故事开始。

14、就来说说我和爷爷之间的事吧。我爷爷是个相貌较差的聋哑人，就因为这样，我十分厌恶他。每当他问我问题时，我总是把他视为隐形人，不去理睬他;每当他拉着我去看什么新鲜事时，我总是推开他那脏兮兮的手，扭头就走……爷爷在吃饭时喜欢夹菜给我。

15、编辑：郭振维王建海审核：赵增成沙志强

16、师崇博是平陆县实验小学五年级4班的学生，现任学校少先队大队委员、班级学习委员、语文课代表。老师口中，他是个勤奋刻苦、乐于奉献的好助手；同学眼中，他是个处处严格要求自己，甘为同学服务的好榜样；父母心中，他是个听话懂事的乖孩子。他时刻以一名优秀少先队员的标准严格要求自己，用实际行动感染和影响每一位同学。

17、9月17日上午，醴泉街道中心幼儿园举行庆祝中秋节喜摘落花生活动。花生是孩子们亲自挖孔、播种、浇灌而成，通过知识讲解、采摘花生、品尝花生等环节，培养孩子们热爱劳动情感，让孩子们在互帮互助过程中，体验分享快乐，积攒宝贵成长财富。

18、南宁这5个路口将改造！市民出行更顺畅，看在你家附近吗？

19、在学习中，她认为，要学就要学好，争当先进。她认识到：在这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，只有不断地学习、用知识武装自己，才能更好地适应社会、回报社会。因此她专心向学、孜孜以求。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，及时总结。做作业一丝不苟，课后及时复习，主动向老师、同学请教问题，在学业探讨中展开辩论，从而获益匪浅。她在日常学习生活中始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也特别注重均衡发展，各门学习成绩都能名列前茅。

20、(2)围绕认识理解社会，选取反映中华民族生产生活、社会交往的经典故事、人物事件、格言和经典篇目中的名句，如“徙木立信”“由俭入奢易，由奢入俭难”等，帮助学生初步了解中华优秀传统文化中蕴含的社会伦理和风尚。

二、关于孝亲敬老的古诗词5首

1、历史是落实中华优秀传统文化教育的核心课程，在传承人类文明的共同遗产方面起着不可替代的作用，有助于学生系统、深刻地理解中华优秀传统文化的历史渊源、形成发展过程及其在人类文明进程中的重要地位，理解中华文化的博大精深、源远流长，领悟中华民族的独特智慧。主要载体为遗迹文物、神话传说、事件人物、典章制度、文学艺术和科技成就等。

2、2020“温情敬老爱在重阳”倡议书

3、雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，啁啾终夜悲。

4、辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣。

5、通过此次班会，全体学生不仅了解了重阳节的习俗，而且懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，让孩子们感悟重阳文化、传承敬老美德，培养孩子们的爱国爱党情感，树立起社会责任感和历史使命感。(供稿：张晓琴张昱婷)

6、艺术与特色技能。主要指民族性、地域性特征非常鲜明的技能、技巧与艺术。包括以满足精神生活需要为主的技能、技艺，如书法、音乐、舞蹈、戏曲等；以手工劳动为主的技能、技巧，如烹饪、刺绣、剪纸、雕刻等；以身体运动能力为主的技能、技巧，如传统体育、武术、杂技、游艺等。

7、(1)围绕行为习惯养成，选取反映中华传统美德的经典故事、人物事件、格言和经典篇目中的名句，如“敏而好学，不耻下问”等，帮助学生感悟中华优秀传统文化中蕴含的做人道理。

8、阅读是写作的源泉，丰富的阅读，成为他写作最好的“营养”。一年级时，伴随着阅读，梅银浩和妈妈开始写“亲子日记”——看似平淡的开始，却是一个了不起的开端。接下来的日子里，包括节假日，他坚持每天写日记。这一坚持，就是6年，就是52本日记。这一本本日记，讲述着属于他自己的故事：有丰富多彩的学校生活，有自由自在的涂鸦，有匪夷所思的历险记，还有奇思妙想的科幻故事连载。在全县组织的“阅读之星”评选活动中，他以全县小学生第一名的优异成绩摘得桂冠。

9、老燕啊，切莫悲叹，你们应当回想从前：想想你们是乳燕的时代，也同样远走高飞，抛弃父母那时父母多么挂念，今天你们应有体验！

10、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。

11、九九重阳孝当先——卧佛堂学区大朱村幼儿园

12、《大学·第四章》——春秋曾子

13、编号:14120190001

14、举头望云林，愧听慧鸟语。

15、近日，东关小学密水校区举行“我们的节日•中秋”主题活动。通过读经典诗文、讲中秋见闻、话中秋习俗、做中秋手抄报、制手工作品等活动，增进学生对传统节日了解，感受中华民族文化博大精深，培养爱国情怀和民族自豪感。

16、1989年农历九月九日被定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。2006年5月20日，重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。

17、中华传统美德。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念等。传承发展中华优秀传统文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

18、后人在重阳节这一天，还有吃“重阳糕”的习惯。重阳糕又称“花糕”，那是由于没有山的地方无高可登，有人就由登高想到了吃糕。以吃糕代替登高，表示步步升高。因为专在重阳吃，就被命名为“重阳糕”。

19、觉得不错，请给点个“在看”吧！

20、译文：即将去往河梁，掀起门帘依依不舍的与母亲告别，愁容满面，凄切悲凉，欲哭无泪。

三、有关孝亲敬老的古诗文

1、但我十分不领情，立马把这些才扔掉不吃。每当这时，爷爷都不会生气，只是一笑了之，但这抹笑意下，却又不知隐藏了多少失望与痛苦……现在和谢延信相比，我真是惭愧不已。

2、中小学课程教材主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题，遴选中华优秀传统文化教育内容。

3、李家营小学开展“明月寄相思中秋共团圆”庆中秋系列活动

4、中小学课程教材反映中华优秀传统文化的主要载体形式包括以下几个方面。

5、政教处发出倡议书，并通过国旗下讲话和主题班会对同学们进行孝亲敬老宣讲；并要求同学们做一件孝心事、写一张感恩卡、参加一次尊老敬老实践活动、唱一首孝亲敬老主题歌曲、讲一个孝亲敬老主题故事。活动开展得有声有色红红火火。在这个老龄化时代，社会更需要将尊老、爱老、敬老的风尚不断传递，让更多的老人感受陪伴、温暖和关爱。(供稿：樊国红)

6、道德与法治(思想政治)是开展中华优秀传统文化教育的核心课程，丰富和充实中华优秀传统文化内容，有助于学生弘扬传统美德，坚定文化自信，厚植家国情怀。

7、梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。

8、译文：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！

9、近日，夏庄镇官庄幼儿园开展“花好月圆，浓情中秋”庆祝活动。各班通过观看中秋视频、品尝月饼、制作月饼、中秋绘画等形式，了解中秋节传统文化和习俗趣事，营造浓厚节日氛围。

10、近日，井沟小学开展“花好月圆，传承经典”主题教育活动。通过开展诵经典、讲故事、说习俗、办手抄报、品月饼等活动，锻炼动手、动口能力，了解了中秋节渊源，感受浓浓节日情趣。

11、出自清代黄景仁的《别老母》

12、晓，是中华传统美德，每个人，都应该具有这样的美德。如果把“孝”作为一场考试，那我只能的不及格。

13、即将去往河梁，掀起门帘依依不舍的与母亲告别，愁容满面，凄切悲凉，欲哭无泪。在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁感叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。

14、重阳节又称重九节、晒秋节、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。庆祝重阳节一般包括出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

15、为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，充分发挥中小学课程教材承载的中华优秀传统文化教育功能，制定本指南。

16、初中阶段。以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，比较系统地介绍我国各族人民创造灿烂文化的历史及伟大成就，引导学生进一步认识中华优秀传统文化的博大精深、悠久历史及其对世界的意义，提高对中华优秀传统文化的认同度。通过临摹名家书法、阅读经典文献、了解历史线索、欣赏传统艺术、参与礼仪活动等学习活动设计，引导学生践行中华传统美德，初步体会道法自然、天人合修齐治平、革故鼎新、实事求是等中华核心思想理念和人文精神，尊重各民族传统习俗，珍视各民族共同创造的中华优秀文明成果，进一步增强中华民族归属感和自豪感。

17、铁家堡小学重阳节慰问老人简报

18、(1)从识字入手，帮助学生建立对中华优秀传统文化的认知基础。启发学生初步认识汉字形义音关系，意识到书写工整的重要性，引领学生感受汉字的形体美，初步认识汉字与中华文化的联系。

19、此次活动，将尊老爱幼的种子撒播在幼儿的心田，激发幼儿将情感化为行动，以多种形式表达浓浓的敬老之情。

20、10月22日，兴宁一中举行了以“幸福九九夕阳美”为主题的庆祝重阳节活动，学校领导和退休教师参加庆祝活动。在“九九重阳话发展”座谈会上，学校党支部书记、校长黄佳宇首先向退休教师作了一年来的工作汇报，退休教师们肯定了学校的发展进步及取得的成绩，大家畅所欲言，为学校的发展建言献策。大家纷纷表示，一直关注学校的发展变化，祝愿学校越办越好。此外，学校还向退休教师们送上节日礼物，祝大家健康快乐、安享晚年，常回学校看看。

四、孝亲敬老的古诗整首

1、9月17日，康成幼儿园开展“浓情九月，爱在中秋”主题活动。通过制作月饼、烘烤月饼、品尝月饼等形式，使孩子们感受制作月饼乐趣，体验成功喜悦，品尝劳动的美味，培养孩子们热爱生活、关心同伴、友爱谦让的优秀品质。

2、一年级：静夜思,春晓,村居,所见,小池.二年级：赠刘景文,山行,回乡偶书,赠汪伦,草,宿新市徐公店,望庐山瀑布,绝句(一行白鹭上青天…………).三年级：夜书所见,九月九日忆山东兄弟,望天山门,饮湖上初晴后雨,咏柳,春日,乞巧,嫦娥.四年级：题西林壁,游山西村,黄鹤楼送孟浩然之广陵,送元二使安西,独坐敬亭山,望洞庭,忆江南,乡村四月,四时田园杂兴,渔歌子.五年级：泊船瓜洲,秋思,长相思,七律·长征,牧童,舟过安仁,清平乐·村居.六年级：诗经采薇,春夜喜雨,西江月夜行黄沙道中,天净沙秋,七步诗,鸟鸣涧,芙蓉楼送辛渐,江畔独步寻花,石灰吟,竹石,闻官军收河南河北,已亥杂诗,浣溪沙,卜算子·送鲍浩然之浙东.希望能帮助你.

3、(2)通过分主题积累人文典故、文化常识，诵读古诗文经典篇目等活动，引导学生从思想观念、社会风尚、美学追求、生活理念等方面认识国家通用语言文字的博大精深，增强提升自身中华优秀传统文化修养水平的意识和能力。

4、出自：春秋孔子弟子《论语·学而》。

5、小学阶段。以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力为重点，由启蒙教育入手，介绍中华民族重要历史人物、传统节日、节气与风俗、发明发现、特色技艺等，使学生初步了解中华优秀传统文化的源远流长、丰富多彩，培养学习兴趣。通过识字写字、诵读诗文、听闻典故、亲近先贤、关注习俗等学习活动设计，引导学生在日常生活中增进对中华文化的认识，养成孝老敬亲、礼貌待人，勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致等传统美德，体认中华优秀传统文化，培养对国家、民族的感情。

6、9月17日，朝阳小学举行“我和航天员一起过中秋”主题活动。通过播放神舟十二号载人飞船返回舱成功着陆视频、展示中国航天十大成就、观摩火箭模型、讲解中秋节风俗习惯等活动，拉近学生和航天员距离，激发学生民族自信心和自豪感。

7、10月23日，南宁市吉祥路幼儿园开展“九九重阳节，浓浓感恩情”重阳节主题教育活动。其中，中班孩子走进社区，送上自己制作的爱心卡片，一边唱歌一边将它们送到爷爷奶奶手里。随后，孩子们又为爷爷奶奶们表演了大合唱、古诗诵读等节目，他们活泼的表演和甜美的歌声赢得了老人们的阵阵掌声。伴随着《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》的音乐声，孩子们来到爷爷奶奶身边，为爷爷奶奶敲背、捶腿，和爷爷奶奶聊聊天，孩子们天真的话语逗得老人们哈哈大笑，乐开了花。本次活动，不仅使老人们感受到孩子的成长与进步，而且也让孩子们体验了与老人之间浓浓的亲情。

8、9月16日，豪迈第二幼儿园开展“喜迎中秋，共享团圆”主题活动。通过了解中秋节渊源、亲手制作中秋月饼等形式，营造节日氛围，感受节日魅力，弘扬传统文化。

9、读完《大孝至爱》，我深有感触。谢延信的生活环境那么差，但他依然不辞辛苦地伺候岳父母和内弟，毫无怨言。再想想我，长辈天天无微不至地照顾我，关心我，给我吃好的，穿好的，用好的，可我呢?不但不回报他们，还要和他们顶嘴。随着生活条件好转，我反而淡薄了对长辈的感恩。

10、大班组的小朋友用灵巧的双手为爷爷奶奶制作了精致的手工礼物，既节约了资源又充分表达了自己内心的情感。

11、(2)图形与几何领域。在认识图形部分，引入我国古人发明的“唐图”(七巧板、益智图)、传统建筑，丰富学生对我国古代数学思想的认识，了解我国古人智慧。

12、上课时，他总是认真听讲、积极举手发言，老师讲的重点难点他会用心地记下来，以便温故知新。下课后，他总能合理安排时间，及时复习巩固课堂所学内容，遇到不懂的问题能积极向老师请教，与同学探讨。到家后，他也能严格自律，自觉学习，认真完成作业。虽然忙碌一直伴随左右，但他的小学生涯也因此变得快乐而充实。合理而富有成效的学习换来了丰硕的成果：年年被评为“学习标兵”，也获得了“单词记忆小达人”“计算小达人”等荣誉称号。

13、以语文、历史、道德与法治(思想政治)三科为主，艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点地纳入，其他学科有机渗透，“3+2+N”全科覆盖。

14、(4)组织口语交际活动，讲历史人物故事、爱国故事、传统美德故事；开展语文实践活动，探寻中华精神、荣辱观念在当代社会的体现，帮助学生从不同侧面认识中华优秀传统文化的传承方式。

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16、履行孝老责任，做敬老助老的践行者。

17、她不仅捐出了一个肾，还把全部存款拿来支付换肾手术费用，拯救了哥哥的生命。

18、重阳节来临之际，为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步倡导敬老、爱老、助老的新风尚，让高龄老人度过一个温馨愉快的重阳节。为此，铁家堡小学少先队开展了走访慰问高龄老年人活动。

19、(3)综合与实践领域。将具有中国特色的建筑园林、文化遗址、民间艺术，以及古代数学成就等作为综合与实践活动设计的背景材料，引导学生探究其中的数学问题，感受到中华数学文化的源远流长。

20、优秀源于实践。市海仓学校坚持学生自主管理，提升学生自主管理的能力，席瑞辰就是一个自主管理的佼佼者。她每日早晨英语打卡、古诗背诵打卡，放学回家完成作业后，坚持每天练琴一小时、跳绳1000个、阅读书籍40分钟，这几项内容均是雷打不动地去完成。由于不断地坚持，她先后荣获了“山西省校园艺术大赛”钢琴独奏小学A组一等奖、山西省教育厅“2020年‘共抗疫情、爱国力行’微家书征文”一等奖，同时，还获得校“优秀班干部”“阅读之星”等荣誉，她的家庭获得“书香家庭”称号。

五、关于孝亲敬老的古诗有哪些

1、作为学习委员和课代表，在教室里，大家时常可以看到他给同学们讲解难题、做示范的身影，是大家心目中公认的“小老师”。

2、“孝”是一个美丽的字符，师生一起用爱践行。许多学校组织学生开展慰问活动，加强学生思想品德教育，提高学生的社会实践能力。

3、9月18日，咸家中心幼儿园开展“情系中秋”主题活动。通过中秋故事会、萌娃做月饼、巧手折玉兔、唱响爱国情、快乐大分享等形式，激发孩子们爱国情怀，体验传统节日乐趣，喜迎佳节到来。

4、龙沙小学南苑校区：组织开展“九九重阳节浓浓敬老情”主题实践活动

5、金秋十月爽，九九话重阳。为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，近日，七里镇中学开展了丰富多彩的以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的系列敬老活动。

6、田义华，女，广元市元坝区沙坝乡红寨村九组村民。2014年9月，在外打工的田义刚被查出患上了尿毒症。经过医院诊治，医院提出要延续生命必须换肾。对田义刚来说，如果不能早日进行肾移植，他的生命只能以分钟计数了。

7、孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。

8、——记绛县县直初中学生梅银浩

9、亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。

10、写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

11、父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！

12、在竞赛场上，同学们认真思考，沉着答卷。在答题过程中，仔细分析题意；遇到难题时，积极开动脑筋，深入思考；解开疑惑时，脸上洋溢着成功的喜悦。整个竞赛在紧张而又和谐的气氛中进行。

13、当时父母念，今日尔应知。

14、孩子们用自已的方式表达对爷爷、奶奶的关心......

15、学雷锋志愿者给荣获“五好院民”的老人颁发了证书。

16、语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程，要全面体现中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念、人文精神和传统美德，引导学生理解和热爱国家通用语言文字，体悟中华优秀传统文化中蕴含的爱国情怀、中华精神、荣辱观念，提高审美情趣，厚植中华文化底蕴，坚定文化自信。主要载体为汉字、书法、成语、古诗词、古代散文、古典小说、神话传说、民间故事、历史故事、寓言故事、格言警句、风俗习惯、传统节日等。

17、选取汉字、书法、成语、古诗词、古代散文、古典小说、神话传说、民间故事、历史故事、寓言故事、格言警句等方面的具体内容在课程教材中呈现。

18、陈宁是夏县第二初级中学初二年级的学生，他勤奋好学、成绩优异。升入初中以来5次荣获年级组第一名。2020年5月，在运城市教育局组织的“守望平安中国”征文活动中获一等奖。他充满爱心，脸上总挂着自信、可亲、阳光的微笑；他自律自强、以诚待人，明亮的双眸透着智慧；他尊敬老师、团结同学、热爱劳动，在各方面都获得老师和同学们的一致好评。

19、龙沙小学幼儿园：进行感恩教育弘扬中华美德

20、近日，南宁市江南区富乐小学开展以“让我陪你慢慢变老”为主题的重阳节系列感恩主题教育活动。为了让身边的人更加了解重阳节背后的尊老敬老文化，少先队员们通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况、社保领取制度、空巢老人的生存状况等社会问题。四(2)小太阳中队邀请了爷爷奶奶、外公外婆参与活动。一起做手工、玩游戏，并欣赏队员们表演《百善孝为先》手势舞，重温童年，共度重阳。同时，队员们还做了手抄报，在画中体现了“尊老、敬老、爱老、助老”的传统美德，把尊敬老人的传统美德用手中的画笔表现出来，字里行间无不体现队员们对老人的关爱和敬重。回到家中，队员们更是将“敬老、爱老”体现在生活的点滴中：为爷爷奶奶们做一道美味的菜肴、敬一次茶、盛一次饭，捶捶肩、揉揉背……