一、三十年老同学相聚的感慨句子

1、你亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

2、爱国学的你，可以搜集诗词，感受花在人们精神生活中的地位。

3、王老师给大家推荐一期福利来了：初中生错题本

4、野旷天低树，江清月近人。

5、《六月二十七日望湖楼醉书》描写了西湖夏天雨前雨后的变化情景。才思敏捷的诗人苏轼用诗句捕捉到西湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“西湖骤雨图”。乌云骤聚，大雨突降，顷刻又雨过天晴，水天一色。又是山，又是水，又是船，这就突出了泛舟西湖的特点。诗人善于捕捉瞬间变化的情景，像高明的摄影师一样，拍下湖水、墨云、雨珠、风吹等景象，将它们绘声绘色地呈现在读者面前。

6、再如张九龄情感细腻的五律诗《望月怀远》：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。这首诗是作者在离乡时，望月而思念远方亲人及妻子而写的。

7、五律２型是五绝２型与五绝１型重迭。

8、B.致其政而归致：获取

9、诗人在阴森恐怖的夜景中，忽然转入仙境“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”，气氛一下子变得迷蒙宁静起来。

10、读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。

11、不信君看奕棋者，输赢须待局终头。

12、按：任渊《山谷年谱》:绍圣“二年之秋,其弟知命自芜湖登舟,携一妾一子,及山谷之子相并其所生母俱来。知命道中生一女。又与其从兄嗣直会于夔州”。三年“五月六日,抵黔南”。添丁,即指黄叔达道中生女。

13、交流平台：阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。

14、相聚短暂又愉快，在充满激情的聚会之后，互道珍重，又要各奔东西，之后又将是长长的别离，但友情的芬芳会给我们平淡的生活增添一缕和煦的阳光。

15、白发催年老，青阳逼岁除。

16、阅读“交流平台”的内容，你明白这段话的要点是什么吗？

17、今天我们学习“语文园地”的内容。(板书：语文园地)

18、《归园田居》中透过“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

19、故人具鸡黍——老朋友准备好了鸡和饭。

20、不论是身居高位，还是一介布衣；不论是富甲一方，还是清贫如水，但是，师生情永在，同学谊永存！

二、三十年老同学相聚的精美句子

1、或许，我们的相遇注定只是今生的擦肩而过，就像某个特定的镜头里，上演了某个特定的情节，而本该彼此相爱的归宿到最后却变成了彼此的麻木。

2、英雄余事业，衰迈久风尘。取醉他乡客，相逢故国人。

3、白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。

4、写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

5、忆往昔同窗数载书生意气，看今朝欢聚一堂各路精英。

6、宋人对比喻的分类多达十类，后人一般归并为四类。即明喻、暗喻、借喻、博喻。

7、写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

8、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

9、七虞包括珠、乌、凫、须、朱等305字

10、增补1：文章开头部分，王大夫为什么不称呼沙复明老同学，而是把沙老板三个字喊得格外有声势?请简要分析。(4分)

11、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

12、排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

13、复习本单元学习的课文。

14、清角声高非易奏，优昙花好不轻开。

15、东董冻笃钟肿种烛江讲绛觉知指志质微尾未物

16、又是一年老同学聚会，时间过得真快，不过感情没变。

17、生：乌黑乌黑的黑云好像打翻在纸上的墨汁，还没来得及遮住远处的山。

18、一身报国有万死，双鬓向人无再青(陆游《夜泊水村》)

19、相聚，这只是我们同学友情的一幕，而等待我们的还有更多的未来，但愿在这短短的三天之中，我们能浓情蜜意，话古今，道未来；祝愿又将为明天奔波的我们一路走好！

20、(2)对于题目你是如何理解的？(交代了时间、地点、事件。)“醉”该如何解释？(是饮酒后醉的状态，还是陶醉于景色之中？学完整首诗后再回到此题的讨论。)

三、同学三十年聚会感言短句

1、花枝出建章，平平仄仄平(乙2)

2、平声发音不高不低，尾音略有延长，犹如木槌轻敲鼓心，其声为"东"；上声发音响亮，没有尾音，读升调，犹如木槌击鼓面的四周，其声为"董"；去声发音哀远，尾音较短，读降调，犹如木槌重击鼓心，其声为"冻"；入声发音短促，没有尾音，读急调，犹如一手扪鼓面，一手重击之，其声为"笃"。

3、(1)课件出示古诗，学生自读，读准字音，读通诗句。

4、本句自救，就是在一句之中，上个音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句下个音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者上个音节该用仄声的字眼上，你用了平声，平拗了，就在下个音节该用平声的字眼上，换个仄声，这就仄救过来了。

5、上面的律式表，供初学者写近体诗时备查，不必全部死记硬背，你只要搞通句中、句间、联间的音节平仄交替、连环的规则就行了。为便于记忆，我把这规则编了个《三三诀》：

6、关于近体诗的平仄格式，相传有两句口诀："一三五不论，二四六分明。"意思是说，每句的第一字、第三字、第五字平仄可以不拘；至于第二字、第四字、第六字则必须依照格式，该平不能用仄，该仄不能用平。这是就七言诗而论的；其所以不提第七字，因为脚节只一个字，尤其要"分明"，自不待言。由此推断，五言诗应该是："一三不论，二四分明"。

7、江城含变态，一上一回新。天欲今朝雨，山归万古春。

8、今天看到你们，我像又回到了自己的从前，初中三年是我们人生中的一段最纯洁、最美好的时光。

9、大忌之二是"三平调"也称"三平脚"。三平调是指诗句末尾的三个字都是平声。这种病句出现在甲2句式上，即五言的仄仄仄平平，七言的平平仄仄仄平平。当你用这句式写诗时，五言的第三字，七言的第五字，绝不可将仄声通融为平声，变成仄仄平平平，平平仄仄平平平。三平结尾在古体诗中并不少见，在初唐、盛唐的五言近体诗中，也偶尔见之，但诗律渐细之后，因三平结尾破坏了诗句抑扬顿挫的节奏感，则视为诗之大忌了。

10、“相知无远近,万里尚为邻”。也许我的名字,你已由于工作、生活的繁忙而难以想起,但是,在人海茫茫中,看到容颜改变的你,我依然清晰地知道,你们是我的同学。

11、(2)指导易混淆的字。

12、据说，毛主席外出常带《随园诗话》浏览，其作者清人袁枚，写了首《箴作诗者》，诗曰：

13、沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。

14、对仗又称对偶。因为古代仪仗，像现在戏剧舞台上跑龙套似的，都是左右两两相对的，所以叫对仗。对仗是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式、呈现格律气氛的重要因素。

15、师：我们把一行行的诗想象成一幅幅灵动的画面。这首诗一共有四句，每一句中最主要的景物是什么？

16、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

17、上述第第二两法比较可靠，后两法也有例外，只能在查韵书的基础上帮助记忆，不可视为规律。

18、十五还有比学格律更重要的东西

19、平平仄仄仄平仄仄仄平平平仄平

20、波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归(温庭筠《利州南渡》)

四、三十年后老同学再聚的感想

1、回看：有几个班级的同学认为葛大成中了乡试第老师对此也有一些争议，我们分析一下：

2、学生自读课文，注意标注读不通顺的地方。

3、忽见刍灵苦，徒闻竹使荣。

4、年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的完美；经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。

5、上面括号中注明"半"的，表明该韵目一半与这(些)韵目通押，另一半与别的韵目通押。其实在前人和现代人诗词中，6与7与14也常常通押。上海古籍出版社出版的《诗韵新编》，在1978年修订重印时，又将十八个韵部和十三辙相对照，指出哪些韵还可以通押，实际上只有十四个韵部，同上面所列邻韵通押，稍有出入，大致相同。这本书无疑给初学旧体诗的人，带来很大的方便。

6、学生谈谈B组句子为什么要用分号？

7、天高风急猿声凄切悲凉，清澈水中群鸥嬉戏盘旋。

8、十二文包括文、军、芬、薰、闻等97字

9、(21)在《登高》一诗中“，”，这两句诗从时空两方面着笔写出了他的悲愁和孤独。(万里悲秋常作客，百年多病独登台)

10、去声分明哀远道，入声短促急收藏。

11、首句"亭"属青韵，"声"、"生"、"城"、"兄"属庚韵，这叫作"以青衬庚"。

12、(1)小组自由学习，合作探究。

13、这30个组词是参照《平水韵》(也叫《佩文诗韵》)的106个韵部编组成的。韵目如下：

14、［祭献］祭祀供奉。［旖旎］柔和美好。

15、楚山横地出，汉水接天回。

16、我们就是30年的同学，今天我们能够来到这场聚会上，非常感谢每位同学能够在百忙之中抽出时间，能够参加这场聚会，也就证明了我们同学情谊的重要性，也期待着我们的同学情一直延续下去，毕竟当初是我们青葱时光最美的感情，也是最单纯的情谊，感恩大家！

17、昨天参加了小同学聚会，感觉不是我喜欢的场面。桌子菜摆满了，但我没有吃的欲望。

18、理解“悟花”，发挥想象，感悟主题内涵。

19、最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句)：莲，花之君子者也。

20、《约客》(赵师秀)

五、三十年同学聚会感言精选短句

1、 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

2、五"不能如散文那样直说"

3、初读课文，检测预习。

4、尧行道德终无敌，秦把金汤不自由。

5、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

6、朝罢须裁五色诏，佩声归到凤池头(王维《和贾舍人早朝》)

7、描写人才穿过纵横交错的小路，枉驾来访，主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘往日情谊的句子是：越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

8、在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救，。

9、我认为，要想从读诗词中较快地学到比、兴创作手法，提高创作水平，须注意四个结合：

10、(2)展示交流，品读诗句。

11、《西江月•夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。学习这首词，要注意时间和地点。时间是夏天的傍晚，地点是有山有水的农村田野。这首词描写的虽是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，然而词人却把这些形象巧妙地组织起来，让我们感受到一种恬静的美。词中也表达了词人热爱大自然、关心人民生活、企盼丰年的思想感情。

12、路牌——路名、地名、人名中拼音的写法

13、今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

14、哪些是应该尽量避免的小忌呢？

15、闲遣青琴飞小雪，自看碧玉破甘瓜(鲍溶《夏日怀杜附马》)

16、毕业后从不主动联系任何人,以至于几乎没参加过同学聚会。

17、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

18、(注："一"、"自"该平而仄，"挥"、"班"该仄而平。)

19、每一次相聚都是缘分，每一次联系都是感情，每一次帮助都是友情，每一次完成都需要团结，每一次困难都有你的身影。我的同学，为我们的友谊，干杯！

20、从这四种标准句式中，可以看出音节间的平仄交递：凡头节是仄仄的，腹节或者是平平，或者是仄平；凡头节是平平的，腹节或者是仄仄，或者是平仄；脚节，押韵句平声，不押韵句仄声。这叫作句中音节平仄相间。一个音节两个字，相间是"间"在音节的第二字上，第一字未必?quot;间"。这是平仄的第一条基本规则，初学者必须首先弄明白。