一、写自己孩子的诗句

1、截止时间：本周六1月16日晚8点

2、译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

3、晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。皇甫松《采莲子二首》

4、通过诗的方式说话，就是把话说得特别有趣、特别有滋味。就像你吃到好吃的东西时，你的舌尖、你的味蕾会觉得非常美味，回味无穷。在诗里，这个回味就叫“意味深长”。学诗，就是学着品味我们自己的母语。

5、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

6、 人的一生在不断地相遇与离别,每一天与你擦肩的路人都是第一次相逢,也是相别,也许有一天会再度重逢,但没有谁可以认出谁的背影。

7、 分别已久,相见亦难,让这小小的纸片带去我真诚的心,捎去我永恒的爱。

8、我们的母语是汉语。一个一个的汉字，你们已经会了。但是通过学习写诗，我要让你们更加有意识地学会“言”。“言”就是说话，就是表达。你疼了，你要喊：“妈妈你弄疼我了”；你饿了，你要喊：“爸爸，我饿了，我得吃点东西”——这就是表达。诗歌呢，就是让你用自己的话、自己的文字，准确、生动、有意味地去表达。

9、补充古诗中的颜色，让诗句完整

10、通过这些游戏互动卡片，不仅增加了父母和孩子的互动，还有助于孩子对古诗记忆的巩固。

11、释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

12、夜书所见宋代：叶绍翁

13、人皆养子望聪明，我被聪明误一生。

14、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

15、“幼女才六岁,未知巧与拙.向夜在堂前,学人拜新月.”(唐·施肩吾《幼女词》)

16、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》

17、我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。

18、全国中小学教材新修订以来，大幅度提升了古诗文的比重，古诗文学习对孩子的成绩影响越来越大。

19、CouldyoutellIwasnervous?

20、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

二、写给自己孩子的诗

1、另外，这本封面设计和书中页面设计都非常出色。

2、孩子眼中的世界是绝对真实和洁净的

3、第学习动机要单纯，只为喜欢，不为炫耀，更不为应付考试。能背多少背多少，不在意背诵数量，只在意诵读过程中的美好感受。在诗词之外没有任何目的，在享受之外没有任何要求。

4、世界是什么？世界就是我们身边的万事万物。你早上醒来，要吃饭喝水，杯子、筷子、牛奶、面包，就是世界的万物；你出门，街道、汽车、红绿灯、一棵树、一朵云就是世界的万物。万事万物都让我们产生感觉。夏天时，风吹过来，你会感到特别舒服；特别热的时候，你恨不能把自己的皮扒下来。我们有感觉的时候，就已经有了诗。

5、你要熟精《文选》，以绍家学，不要效仿老菜子年老还以彩衣娱亲。病中为你的生日开筵，侧着身子斜靠在椅子上，慢慢倒酒以细饮。

6、《清平乐·村居》(宋)辛弃疾

7、Irockedyou.

8、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

9、AndIrememberthateverythingismagic.

10、厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。杜甫《狂夫》

11、 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

12、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

13、白话文释义：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

14、IfIcould,Iwouldopenmyheart,

15、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

16、惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。

17、让孩子在“玩”中就爱上古诗

18、让想象思维和动手能力思维更胜别人一筹

19、其静若何，松生空谷。其艳若何，霞映澄塘。其文若何，龙游曲沼。其神若何，月射寒江。应惭西子，实愧王嫱。

20、 日暮鸟雀稀,稚子呼牛归。 住处无邻里,柴门独掩扉。 ——《泛耶溪》

三、描写自己孩子的诗句

1、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。

2、●马非：水滴(2606－2708)

3、我相信，你们在生活里已经无意中说出了很多诗句，有的爸爸妈妈听懂了，记下来了，有的可能还没有意识到就让诗句飞走了。读了这本书，你们一定记得，随时随地把自己的感觉，用生动、有趣、有味道的语言表达出来。学诗，就是为了帮助我们更好地表达。表达什么呢？表达我们对世界的感觉，我们的心里话。

4、而今何事最相宜，宜醉宜游宜睡。

5、这套书，这套书一共3册，每册书选取36首古诗，包含了108首小学语文新课标必备古诗，兼顾了孩子的阅读需求和学习容量需求，可以说是一套绝佳的入门读物。

6、去年的这个时候，我还在月子中心，经常在未育状态和已育状态之间切换，时不时还得提醒自己，我有娃啦！

7、白鹅在水里欢快地游啊游。

8、 骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客,机关用尽不如君。 ——《牧童》

9、白话文释义：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

10、篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

11、这是一本充满想象和探索欲的诗集。其中，《棋局》一诗让人印象深刻。“落日是天空/下在棋盘上的第一粒棋子/晚上很快下得/繁星满天”。在小诗人的笔下，落日和满天星辰，竟成了天空独自摆下的棋局，孤寂被天马行空的想象转化成一种唯美的意境。还有一位小诗人写到，“到了秋天，银杏树就变成一个大富翁，给大地洒落很多金币”，孩子特有的奇妙的无穷的想象力，是一座丰厚的宝藏。在《地球》一诗中，小诗人困惑“它一直在转圈/为什么没有感到头晕”，则将孩子的纯真和强烈的探索欲展现地淋漓尽致。

12、小朋友好，我是树才。我的本职工作是研究诗、翻译诗，但我自己最喜欢做的事情，是写诗。我是一个爱诗的人。我教孩子们写诗“玩儿”，已经好几年了。很高兴，我们在这本书里相遇。我们一起来读诗，欣赏诗，然后我还要鼓励你也来写诗。

13、 又是一年毕业季,又是一年离别时;

14、 儿童也爱晴明好,纸剪风鸢各一群。 ——《秦淮河春游即事》

15、我真的找不到了。描写“儿童活泼可爱”古诗句是什么？采白莲：

16、孔子这句话，对外国人也管用。我经常去法国，知道法国的小朋友也学诗。他们要是不学诗，他们用自己的母语——英语、法语、德语、西班牙语——也不知道怎么“说话”。

17、儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里

18、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

19、最后，我想问你一个问题。可能你心里也很好奇：为什么有的话写下来是诗，有的却不是呢？这个问题，我们下一讲来解答。

20、虽知得子晚，亦拟寿家传。

四、写自己孩子的古诗

1、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

2、书中除了不少的益智游戏之外，作者还巧妙地在古诗中融入了思维导图记忆法，帮助孩子提高记忆，逻辑能力和归纳能力。

3、胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”

4、第养成学习古诗词的习惯和爱好，要长年坚持学习，随时随地学习，但不一定天天坚持，不必刻板而为。

5、我说话给你听，唱歌给你听

6、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

7、Butthenyousmile.

8、犹如最爱吃的美食也不必天天吃一样，要防止的只是一曝十寒。背诵和复习时间最好放在临睡前和早上未起床时，此时段记忆力最好。

9、世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了！

10、“下床着新装,初学小姑拜.低头羞见人,双手结群带.”(明·毛铉《幼女词》)

11、白话文释义：人家都希望自己养的孩子聪明，我却因为聪明而害了自己一生，但愿以后我的孩子不要那么聪明，不懂人事，平平安安到老。

12、一个小孩观点：认为太阳刚出来的时候距离人近，而中午的时候距离人远。依据：离人近的大，而远的小。另一个小孩观点：认为太阳刚出来的时候距离人远，而中午的时候距离人近。依据：距离人近时得热，而距离人远时得凉。

13、108首小学语文新课标必备古诗

14、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

15、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。陆游《观村童戏溪上》

16、点“在看”，分享给更多人

17、亲子互动卡片+古诗画簿

18、有没有发现，这5只白鹅，不就是左边的那5只吗？这就考察了孩子对细节的把握以及思维逻辑。

19、小朋友，我们学习写诗，要先把“诗是什么”搞懂。搞懂以后，你自己就会写诗了。我这个诗歌课的最大目的，是要你自己动笔写。在接下来的每一讲里，我都会分享至少一首诗，有时是两首、三首甚至五首。我们一起来读这些诗，把它们弄懂，知道它们的味道在哪里，慢慢地你就会自己写了。你读得越多，就会写得越好。古人说：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。这也是古人的经验：要学会写诗，首先要对读诗有兴趣。

20、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

五、关于描写孩子的诗

1、所有的快乐便消失的毫无痕迹

2、释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

3、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

4、除了益智游戏和思维导图，我们最后再补充几点，如何让孩子对学古诗词有兴趣的建议。

5、作为父母，我们对？？在各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对？？学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望？？保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点；也希望？？在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！

6、白话文释义：这首诗是陆游给自己的小儿子的告诫。意思是古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

7、小童疑是有村客，急向柴门去却关。

8、Love.Bigfatlove.

9、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——出自唐代：胡令能《小儿垂钓》

10、可以说，孩子所表达出来的诗歌世界

11、Andwewouldwalk,handinhand.

12、“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”(唐·白居易《池上》)

13、你可能会问，为什么要学诗呢？我都已经学游泳、学钢琴、学跳舞……学的东西已经够多了。诗这个东西那么难，大人都不一定读得懂。不，小朋友，我想告诉你，诗是跟我们每一个人都息息相关的。

14、诗歌能让孩子心灵世界充实

15、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

16、把古诗打乱，要求孩子根据提供的文字，组成一句完整的诗句。

17、卡片的背面是和飞花令相关的诗句。

18、孩子可以边画边写，有趣极了。

19、Thenaneggplant.

20、发货时间：拍下48小时内发货；