20句谐音笑话小学五年级集锦

1、灶神上贴门神——话(画)中有话(画)

2、做砖的模，插刀的鞘——框框套套

3、一个乡里开会,由于谐音,村长说:“兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了。”

4、1了解垃圾桶的种类、功能、特点。

5、唐僧和尚念佛经——一本正经

6、老太太站岗——立场不稳

7、例子：西西同学的求助信息，他觉得每天的时间都不够用，在网上上课还总是迟到，被妈妈批评，他也很委屈。我们一起来看看西西同学的时间安排。

8、④四月的冰河——开动(冻)了

9、齐、楚、韩、燕、赵、魏、秦“战国七雄”－“七叔舍烟找围裙”

10、这则材料主要讲述了形声字的发展变化。

11、把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？

12、八月的核桃－挤满了人(仁)

13、体前屈20x2组(两腿伸直并拢，上体前屈下压)

14、介绍:“星”和“凤”原来都是象形字,后来又在象形字的基础上增加声符创造出来的。“蜀”和“祭”是在象形字的基础上增加形符创造出来的。

15、提示:在我们的教科书中,有对我们进行综合性学习的指导,让我们一起翻到教科书第43页。

16、中秋过了闰八月——团圆过了又团圆

17、(1)组内闯关。(计时10秒)

18、有感情地读歌词，体会歌词中的意境。

19、学生通过综合性学习,学会制订活动计划,积极、主动地参与活动,并能通过独立或合作学习,较好地完成任务。

20、山羊病缠在绵羊身亡——代人受过

40句谐音笑话小学五年级集锦

1、通过多种途径搜集体现汉字趣味的资料。搜集资料时可以查找图书、上网搜索或向别人请教。查找图书时可以按类别查找，可以根据书名、目录、简介等判断书中书否有需要的内容。上网搜索时要选准关键词，检索后要根据题目、引用的片段等判断哪些是需要的材料。还可以想想谁会有自己相关的资料，想好问题，向合适的人请教。

2、A.forB.ofC.more

3、哥哥不在家——少来(嫂来)

4、大水冲走土地庙——留神(流神)

5、语文书、笔记本、练习册。

6、观察闯关题，发现歇后语的某些秘密。

7、了解垃圾桶的种类、功能、特点。

8、(怎么解答？说说算式所表示的意义。)

9、告示上说什麽？

10、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，

11、茅坑里丢炸弹——你激起公愤(粪)

12、狐狸吵架——一派胡(狐)言

13、歪嘴讲故事——斜(邪)说

14、面孔上涂了桨糊——绷紧

15、来吧，一起来玩一玩趣味的游戏，甩掉疫情的阴霾。

16、语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。课标中就不同学段的综合性学习提出了具体的要求。

17、伞为什么可以遮雨？因为。。。

18、古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷”不是此“琵琶”，又恨当年识字差！”有个客人应声说：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

19、分工:组长:搜集资料:

20、怀儿婆过独木桥——铤(挺)而(儿)走险

60句谐音笑话小学五年级集锦

1、一天， 瘸子和瞎子同骑一车外出。瞎子骑，瘸子看路。突然瘸子发现前方有一深沟，急呼：沟、沟、沟！瞎子回唱道：噢勒 噢勒 噢勒！二人一起掉入沟中

2、货轮出了海－外行(外航)

3、try,coat,clothes,trousers,shortpants

4、欣赏有趣的谐音现象，体会谐音的妙处。

5、韩湘子吹笛——不同凡响

6、和学生一起通读本单元内容后，确定每次活动的主题和内容。

7、浆糊锅里煮皮球——说你混球你还一肚子气

8、一天，精神病院院长对患者说：“明天有领导来参观，我一拍手你们就跟着拍，我一停下你们也要停下，拍错的就不许吃包子１第二天，领导来了，所有的患者都安院长的要求做了。领导很满意，笑着拍了拍手。这时，一位患者站了出来，揪着领导的耳朵说。

9、正月初一捧元宵——只只好；个个好

10、从前有一个人名叫啊爽！有一天他死了！出殡时家人大哭，啊爽啊爽，啊爽啊爽，一路人不解，心想他们在爽什么啊，上前问到了，你们在爽什么啊，家人答到，啊爽死了，啊爽死了。

11、Ⅰ、有罪状毫争论第一天，一个富豪要烧政让掉亲感危怕三买车，却在为车行没有来自吉祥的车牌号正犹豫不决。车行老板走过来笑着说：“这个车牌不错00544(动动我试试)，保证没人敢惹，不错吧！”富豪心动了，立即购买此车360问答，可第二天就出了车祸，富豪生气的走下车，心想这车你也敢撞，可下车一存丰序既火这渐看立即灰溜溜的走了，原来对方的车牌是44944(试试就试试)。生物老职分苏静承困治宣师问：“大家知道多吃辣椒对身体不好，当我们吃进去了辣椒，它在小肠植答知善农孔待激求里被吸收，会变成什么呢按然移随南作弱名兵？”小明同学：“老师，我知道，辣椒吃到小肠里，被小肠吸收，会变成：辣(腊)肠。”

12、剥开墨鱼皮了肚——一副黑心肠

13、提示学生查找图书搜集。

14、合作讨论,制订计划。

15、小龙人们，带上你们的父母一起来参加这项双人合作练习，不但能进一步锻炼你们的腰腹力量、反应能力和上下肢的协调性，还能增进彼此的情感哦！

16、狗腿子进村——四邻不安

17、三个臭皮匠——顶个诸葛亮

18、现在请大家张开想象的翅膀,一起领略字谜的魅力。请以小组为单位猜字谜,看哪组猜得又快又多。

19、收集生活中不同的垃圾桶。

20、戏台上看火——热火加热火

80句谐音笑话小学五年级集锦

1、外甥打灯笼净是输(书)

2、在综合性学习活动中,教师应当既是学习活动的组织者和引导者,又是学习活动的参与者。在此板块中我着重选择了猜字谜和找谐音两个内容让学生交流,充分发挥学生的自主性,让他们在交流的同时感受到汉字的神奇和有趣。

3、故事四：“枇杷”和“琵琶”。

4、观看视频课学习，适时控制播放。按老师指令完成相应的课上练习。

5、木偶戏子的脑壳——随摆

6、胸窝里栽牡丹——心花怒放

7、夏天的袜子——可有可无

8、千里送鹅毛——礼轻情意重

9、四是十是十四是四十是十四不是四十不是十四。

10、恩师引领实践本真交流分享

11、饿虎进宅——四邻不安

12、古诗文组朗诵有趣的古诗(数字诗、药名诗、回文诗、题画诗)、对联。

13、制作|吉春亚本真语文徒弟团队

14、01：说关李貔氏(说关你屁事)！

15、耗子跳到钢琴上——()

16、龟盖量米——什么声(升)

17、揭示内容。同学们,通过刚刚的交流,大家已经对汉字有了初步的了解,接下来,让我们更深入地走进汉字王国,一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为汉字的规范使用做些力所能及的事吧。

18、“汉字真有趣”活动计划

19、戏台上的夫妻——有名无实

20、导语:汉字是世界上最古老的文字之和许多其他国家的文字相比,汉字无论是在字形上还是在读音上都别具一格。看,老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”)。你们对汉字有哪些了解呢?(学生自由发言,教师随机点拨)

100句谐音笑话小学五年级集锦

1、大雪落在海里头——看得见，摸不着

2、关云长走麦城——大难临头

3、(4)拓展:小组派代表讲述前一阶段搜集到的谐音笑话。

4、上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨。

5、汉字小笑话：说的是1940年大汉奸汪精卫成立伪政府时，有人送了他一幅对联。上联是：昔具盖世之德，下联是：今有罕见之才。这幅对联看上去是在夸赞汪精卫，实际上，上联中的“盖世”与“该死”是谐音，下联中的“罕见”与“汉奸”是谐音，连起来就是：昔具该死之德，今有汉奸之才。

6、牵羊进照相馆——出洋(羊)相

7、会用两种方法叙述分数的意义。观察、比较中感悟知识之间的联系在一定条件下是可以相互转化的。

8、①1个1个地分。先把一个月饼平均分给4人，每人分得个。3个月饼分3次，每人分得3个个，也就是个。

9、风吹云朵——飘浮不定

10、推荐阅读《汉字树》。了解汉字之美。(二年级学《贝的故事》时班里刮起一股“画甲骨文、金文、小篆”之风，让同学猜是什么字，以考到同学为乐。)

11、本次综合性学习是以“感受汉字的趣味，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情”为内容，以“学习搜集资料的基本方法”为手段，以“丰富的实践活动”为载体。在“信任学生、给足时间”的前提下必须有学法的指导。

12、谐音对联就是对联中有一些不恰当的字，利用语言文字同音、同义的关系，使一句话涉及到两件事情、多件事或两种内容、多种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字。广泛用于谜语之中。不过，谐音也易引起听讲者之间的误会。为了避免歧义，我们要注意分场合使用。

13、总结拓展，激发探究

14、有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里。交完租，他向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空，便两眼朝天说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。

15、老太太打哈欠——一望无涯(牙)

16、(3)介绍:歇后语两部分之间有间歇,说的时候往往只说前一部分,把后一部分(真意所在)隐去,就可以领会和猜想出它的本义。以上六组是谐音歇后语,借助同音联系,产生俏皮风趣的表达效果。

17、四两棉花－谈(弹)不上

18、八百个铜钱穿一串－不成调(吊)

19、膝盖上钉掌——离题(蹄)太远

20、宋江的军师－无用(吴用)