不是而是造句唯美(1)

1、这个问题不是很困难，也不是很复杂，而是很简单滴。

2、爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。

3、…因为…所以…因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。

4、太阳不是早长远中午近，而是一样远地。

5、看到那轮火红的圆盘了吗?不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望!

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7、对于目前的困境，他不是准备放弃，而是积极去攻克问题。

8、北辰星拱( běi chén xīng gǒng )

9、不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。

10、你不是不聪明，而是不认真。

11、这个题目不是这样做的而是这样做的。

12、不是我不喜欢你，而是我们年龄都太小了，我们没有什么未来的。

13、本文小学语文如何用不是而是造句?由查字典造句网为您提供，我们专业为小学生提供各种词语的造句。让学生能够在具体的句子里体会到小学语文华般差适如何用不是而是造句?的来自意思，从而达到理解词语，学会应用词语的目的。如果您觉得对您有用请记住我们语文老师今天布置了作业：如何使用不是……而是……词组造句。下面是我想到的一些句子，和大家一起共享吧。挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。学习不是枯燥无味，360问答而是趣味横生。那不是失败,而是成功的开始.看到那轮火红的圆盘了吗?不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望!

14、5, 我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。

15、小明学习很好，因为他下课不是玩耍，而是认真复习课文。他不是在办公室，而是在家里。

16、造句对于成人来说是比较简单，但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务，他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此，造句之前，首先要理解词的意思。

17、你不是在引导我，而是在误导我。

18、『朗诵』静品人生，淡然欢喜

19、不是因为我跑得太快，而是因为你走得太慢。

20、也许生命到了将尽的时候，会有一点点遗憾，但更多的是参透人生的豁达，人情冷暖我已经历，沧海桑田我已看遍。

不是而是造句唯美(2)

1、他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱。

2、这本书并不是小明的，而是我的。这棵树并不是刚栽的，而是一周前栽的。她并不是我的奶奶，而是我的姥姥。

3、我并不是不知道答案，而是不想说。

4、学习技术能力不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

5、我们不是疫情防控专业人员，而是在两次疫情防控支援中变成了“熟手”。

6、看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

7、⒋如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

8、五彩缤纷：六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。

9、学习不是漫无目的的，不是无所事事，而是要一心一意地投入其中。

10、⒊有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

11、站在世界某一个角落，看着日出日落。

12、他不是一个成绩优秀的学生，也不是一个乖巧可爱的孩子，却是一个聪明的孩子。

13、不是…而是…、一会儿…一会儿、…是…有的…有的…还有的、多么…多么…多么、一边…一边…

14、从不…也不…我上学从不迟到，上课也不乱讲话。他对待任何事都从不气馁，也不怀有侥幸心理。

15、一会儿…一会儿、

16、我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。

17、我好困，不是昨天晚上没睡觉，而是睡的少!

18、垂头丧气：考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。

19、事能知足心常惬，人到无求品自高。

20、他的举动不是惊天动地的大事，也不是微不足道的小事，却是感人至深的真事。

不是而是造句唯美(3)

1、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！

2、幸福不是长生不老，而是充实自在；幸福不是大鱼大肉，而是一种平淡 幸福不是权倾朝野，而是一种追求

3、造句是语文训练中的传统项目，是学生遣词造句能力的培养，对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制，对词语的理解比较肤浅，所以在造句时更要下一番功夫。造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚，讲准确，把使用范围交代明白。

4、 学习不是枯燥无味，而是趣味横生。

5、…是…我的妈妈是一名光荣的人民教师。他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！他是一滴水，却能够反映整个太阳的黄辉！他是刚展翅的鸟，却能够一心想着d飞！

6、因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

7、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。

8、不是妈妈想说你,而是你太让人生气了

9、天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。

10、今天的饭既不是妈妈做的，也不是奶奶做的，而是爸爸做的。

11、归真堂取胆汁的黑熊不是野生而是养殖的，而且在黑熊胆汁生产快速增长的近十多年来，国内野生黑熊的存活并没有明显变化。

12、有的…有的…还有的

13、亲爱的，你要知道，月亮代表的不是思念，而是我的心，我的心，就像大海里的孤舟，等待你的打捞。

14、读书不是为了老师，也不是为了父母，而是为了自已。

15、体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。

16、这幅古画虽历经百年，仍然瑰丽，仍然夺目。

17、我认为，幸福不是一种获取，而是一种给予。

18、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

19、噪音差不多就是一个隐身人，让看不见，摸不着。

20、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。用不是而是词语造句2不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。

不是而是造句唯美(4)

1、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。

2、22, 这个题目不是这样做的而是这样做的。

3、我们不是不知疲倦，而是守护家园还需要我们。

4、他不是笨，而是懒，连这么简单的事情也做不好。

5、Recallsthesenseofweightlessnessswallowed.Habitatwhichmissthebusintoariver.

6、我并不是超人一等，而是采用了在课前先预习，课后再复习的方法，所以学得快，记得牢。

7、不是我不想帮他，而是我有心而力不持款尔状背又觉反足。小明在学习上不是没有努力，而是努力不够。他不是不会做那些题，而是故意不去做。今天不是没有太阳，而是乌转放运功反每使皇革十云暂时遮住了太阳。对于我们而言，学习方法不迫送仍称器师硫记坏片协是一层不变的，而是在不断改进的。他的学习成绩官拿随月乎肥曾续毛军不好不是态度的问题，而是学习方法的问题。他的成绩不好不是缺少学习方法，而是学习态度不端正。圆轻度零统批那孔示我们不是学习的奴隶，而是款皮由军波学习的主人。扫清洁不是我们的责任，而是我们的义务。小刚被罚扫地不是由于他不认真听讲，而是因为他没有做作业。

8、我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。

9、她为灾区做了许多善事她不是大老板也不是有钱人而是一个小小的打工妹

10、这道题的答案不是而是连班长也做错了。

11、18, 事情往往不是败在开头，而是无力为继，半途而废。

12、风餐露宿:数千建设者们风餐露宿,日夜奋战,终于完成了这项世纪伟大工程。

13、不是老师不愿意去管你，而是因为你的所作所为让老师太失望了

14、春天来了，天气渐渐暖了。

15、我上学从不迟到，上课也不乱讲话。

16、48名志愿者，有90后的年轻人、有新婚的丈夫妻子、有子女尚幼的爸爸妈妈、有即将退休的老员工…面对父母的牵挂、面对家人的担忧、面对儿女的想念，我们毅然决然地奔赴抗疫一线，一战就是90多个小时。在无法兼顾小家的同时，却保障了上万个家庭的生活。

17、我好困，不是昨天晚上没睡觉，而是睡的少！

18、相比较唐诗的浪漫，宋词多了一些真实的情感流露，宋词的美，不仅在于唯美的遣词造句。

19、成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。

20、历史的长河，仿佛一个巨幅瑰丽的图画．

不是而是造句唯美(5)

1、最令人伤感的，不是生离死别，而是景色依然，人已天涯云杳。

2、好成绩不是父母给的，也不是本来就有的，更不是老师给的，而是自己勤奋努力得到的！

3、我的家乡不是车水360问答马龙的城市，也不是有着异国风情的边陲小镇，而是国负算基力径给拉药行越一个有着花香鸟语的小山村。

4、工作不是生活，而是谋生的工具。

5、不是我的错，而是他的错，为什么连我也要罚。

6、数千建设者们风餐露宿，日夜奋战，终于完成了这项世纪伟大工程。

7、不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。

8、"Standinginacorneroftheworld,watchingthesunriseandsunset."

9、即使你成功了，也不能骄傲。

10、人生不是一种享受，而是一桩十分沉重的工作。

11、我可以微笑着听你说你们的故事，但真的打不起笑脸听你说你们的关系~~~

12、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

13、“当时共我赏花人，点检如今无一半”——古典的诗意世界，已经远离现实的生活。

14、稳妥安全复工复产统建在行动

15、水的分子式不是HO，而是H

16、一些事，只配当回忆．一些人，只能做过客。

17、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子。

18、"Areyouwaitingformypale,ironicallymydedication."

19、他这个人不是坏，而是非常非常的坏。

20、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。