二十句教育格言精选合集

1、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。

2、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

3、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。(赞科夫)

4、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

5、2023特岗学习千题精炼营！

6、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。——达尔文

7、1为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

8、期中考试后，这位教师给家长的一封信！太有道理了~~

9、良言暖三春，恶言记终身。

10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。

11、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

12、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

13、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

14、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

15、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

16、1知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

17、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

19、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。(苏霍姆林斯基)

20、我们深信教育是国家万年根本大计。

四十句教育格言精选合集

1、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

2、32)老老实实做人，认认真真教书。

3、全心全意为学生服务

4、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

5、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

6、凡为教者必期于达到不须教。

7、坚持启发式，避免注入式。

8、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

9、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

10、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

11、学而不思则罔，思而不学则殆。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。温故而知新，可以为师矣。岂能尽如人意，但求无愧我心。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。星星之火，可以燎原。

12、只为成功找方法，不为失败找借口。

13、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。

14、及时易自勉，岁月不得人。

15、对教育的定义，各国学者认识不同。

16、 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”   

17、27)认认真真工作，老老实实做人。

18、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

19、这也启发每个老师只有通过不断实践，不断进行反馈总结，才能使得自己进步，达到教学相长的效果。

20、带孩子到他感兴趣地方去玩。

六十句教育格言精选合集

1、1教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

2、19)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

3、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

4、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

7、1把爱带给每位学生。

8、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

9、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

10、平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫

11、1差生身上应更多体现着老师的爱。

12、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

13、伟人们到达高峰不是靠突飞而来的，而是他们在同伴们酣睡的认晚不辞辛苦地坚持攀登的。——朗费罗《圣奥古斯丁的梯子》

14、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

15、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

16、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

18、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

19、家长既要负责孩子身体发育，又要负责孩子心理发育；既要重视孩子智力开发，又要重视孩子各方面能力培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

20、老师“不敢”批评学生了？这些方法你可以试试！

八十句教育格言精选合集

1、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

2、正如这句话所说，教师不能只仅仅教授学生知识和技能就够了，更要言传身教教会他们做一个有高尚品德的人，有德远比有才更重要。

3、认认真真教书，踏踏实实做人。

4、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

5、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

6、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

7、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

9、11)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

10、座右铭是指古人写出来放在座位右边的格言。是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。下面是我整理的有关教育方面的座右铭(精选165句)，欢迎大家分享。教育方面的座右铭1以人为本，是一切教育的出发点。

11、1教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

12、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉封丹

13、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

14、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

15、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基

16、我们常常听过这句名言“授人以鱼不如授人以渔”，强调的是“渔”的重要性，看重方法而非产物。

17、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

18、解决教师编制问题是稳定教师队伍的重要举措|两会观点

19、生命正因为风雨而变得精彩。

20、学生没有教师，就象生活没有阳光。

一百句教育格言精选合集

1、享受人文课堂，享受动感课堂，享受智慧课堂。

2、孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。

3、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

4、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

5、”俄国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”

6、民主的教师，必须具有：(—)虚心；宽容；与学生共甘苦；跟民众学习；跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。

7、天才是指那些会思考的人，凡是有头脑的人，都有天才。

8、英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。

9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。吾生也有涯，而知也无涯。人无远虑，必有近忧。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。有很多良友，胜于有很多财富。物竞天择，适者生存。人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。人不可有傲气，但不可无傲骨。机遇只偏爱那些有准备的头脑。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

10、命运之绳定会握在自己手中。

11、1蜡烛选择其物固能光芒四射。

12、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗。

13、1没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

14、修身养性，教书育人。

15、学习不一定成功，不学习一定不能成功。

16、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

17、14)教师的人格是教育的基石。

18、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。

19、我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。——爱因斯坦

20、博观而约取，厚积而薄发。