一、喜欢春天的说说表达

1、春天的风不像冬天那样刺骨，吹在脸上，让人心旷神怡。

2、老师：“那请说说你们都发现了什么呢？”

3、今天的爱意多于昨天但远不及明天

4、喜欢初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，喜欢细雨蒙蒙，草地上开满了五颜六色的野花

5、喜欢你像美丽的夏天一样迷人，像雨后天空中出现的那一道美丽的彩虹。

6、湖边四季花常有，各树开各花

7、影片《扑通扑通我的人生》是根据韩国女作家金爱兰的同名畅销小说改编的，宋慧乔和姜东元分饰年轻的父母。我是冲着片名去的，知道演妈妈的是宋慧乔，更是多了几分欢喜。

8、我喜欢春天，是因为它象征着爱的力量。

9、为什么想留住春天？

10、你们有什么好的办法把春天留下来吗？

11、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

12、孩子们想出了各种各样留住春天的办法，大家觉得留住春天最重要的是要把春天的花留下来。集体讨论后，最终决定用埋进土里、放进水里、拓印、做标本这4种方法留住春天的花，留住幼儿园的春天！

13、春天，一走进公园，一片春意盎然的景色映入我的眼帘。五颜六色的野花在湖边绽开，有红的、有黄的、有紫的、还有粉红的……假山上种着一棵棵挺拔的杨树，茂密的树叶绿得那么新鲜，让人看着非常舒服。我拉着妈妈的手跑到了一座小桥上，看着桥下清亮的湖水和周围成片的迎春花，我仿佛闻到了春天的气息，又仿佛在和春天窃窃私语。这时妈妈建议去划船，于是我和妈妈走到售票处买了两张船票。我们坐的小船在湖面上轻轻荡漾，我看见湖边有一排柳树，微风吹过，那刚刚长出嫩叶的柳条在空中飞舞着，就像一条条绿色的带子在随风飘扬。

14、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

15、既然春天那么短暂，我们就把春天留在画里。

16、我想留在幼儿园的小木屋房子上。

17、盛夏的时候，看着妈妈大笑着，往爸爸身上倒凉水的时候，我也想活下去。

18、晴天下午跟妈妈一起，闻着晒满阳光衣服的时候；

19、滨湖东路与东七路交叉口

20、暮春时节,正是满树的花吐蕊飘香的时候,那四溢的清香,的确令人陶醉。

二、想表达春天的说说

1、和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！

2、孩子们发现：春天，小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画，春天就是这样的。于是他们拿起画笔描绘着眼里的春天。

3、过了十几年了，我还原封不动地记得他讲过的这番话，连同他讲话时的模样。雁北，现在依然喜欢夏天吧？是不是早就开始喜欢冬天了？喜欢一年四季中的每一天？

4、A：老师，我最喜欢幼儿园里的紫荆花了，真的好美呀，我要把它画在帐篷上，那就可以永远陪伴我们啦。

5、春雨如约而至，樱花如约盛开，花期虽短，却开得最灿烂。

6、它似乎是碧桃树，先开花，后长叶

7、陆游的一首《示儿》，后两句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”催人泪下，即使不能亲眼看见江山一统，死后还在惦念国家的兴亡。

8、熬过了冬天，鸟儿都回了家，你也该回来了吧

9、山野中、公园里，都生长着种类繁多的树。让孩子想想自己最喜欢的树是那一种类：是高大的，还是矮小的；是粗壮的，还是苗条的；是笔直的，还是柔美的……然后让孩子说说，为什么喜欢这样的树，只要孩子能说出一条理由即可。

10、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。

11、他对生命的渴望和祝福，也传递给了母亲腹中的新生命。

12、这是一篇有趣的儿童散文，文章用拟人的手法写出了“春天的太阳”、“春天的雨”、“春天的风”对滑滑梯的喜爱。读着那些有趣的语句，就仿佛看到了作者所描绘的神奇的景象：孩子们玩着滑滑梯，他们快乐的脸蛋就像春天的太阳，阳光们抢着坐滑滑梯，把云挤开，天空更蓝；春雨坐着滑滑梯跳到草地，草地就变绿了；春风坐着滑滑梯来了，滑过的地方都变绿了。这篇课文让学生在充分朗读的过程中，感受大地正是因为有了孩子们的笑声，阳光的照耀，春雨的滋润，春风的轻抚，才有了生命的活力。

13、中班组主题课程活动纪实

14、春天的春雨落在脸上十分舒适。

15、今日无事唯有开心。

16、喜欢春天的有3个理由唯美短句10字

17、喜欢夏天的光照，风的气息，蝉的鸣叫，喜欢这些，喜欢得不得了。

18、喜欢夏天，因为夏天有最灿烂的阳光、最闪亮的大海、最香甜的水果，但最重要的是，夏天拥有我和我最爱的人共同创造的美好回忆，所以，每个夏天，对我来说，都是特别的存在。

19、我喜欢春天，因为春天可以放风筝。

20、教育家陈鹤琴先生曾说：“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己发现的世界才是他的真世界。”通过寻找春天的活动，幼儿喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,孩子们开阔了眼界，增长了知识，初步感受大自然的神奇。萌发了对春天的热爱，享受到了大自然带给我们的乐趣。

三、好喜欢春天的说说

1、春天里有很多漂亮的颜色。

2、春天来的很慢，春天才有浪漫

3、大家一起在幼儿园里春游，天气有点热，我们满头大汗啦。老师说春天很快就要过去了，可是我们好喜欢春天啊，我们想把美丽的春天留下来，留在我们的幼儿园！

4、感受到了春天的气息，心情随着清新的空气和明朗的天气变得明媚，好喜欢这种状态重新回来的生活呀，不慌不忙地充实，感觉纠结与烦恼也不足为道呢。

5、不再自以为是，不再执着于某些信念(也许是偏见、偏听偏信)。人，也会越来越轻松，越来越柔软吧。

6、跟爸爸一起在初月当空的时候，望着闪烁的星星的时候；

7、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟。

8、在柳树的前面有一排粉红色的桃花和一排黄色的迎春花，它们一同竞相开放，散发着阵阵的清香，远远望去，就像一条粉红色和黄色共同组成的丝带。有些花瓣借着从湖面上吹来的风飞舞起来，就像一只只美丽的蝴蝶在随风飞舞，慢慢地这些蝴蝶落下来，有的落在湖面上、有的落在船上、有的落在地上、还有的落在游客的身上。五颜六色的花瓣到处都是，大地铺上了一层用花瓣做成的地毯。春天真美呀!

9、留住春天的行动开始啦，根据兴趣，我们组成了很多行动小组。

10、我是在看《扑通扑通我的人生》时，回想起曾经“不喜欢春天”这件事的。也许，是因为影片的最后一幕，定格在了春天？

11、风吹又日晒，自由又自在。

12、为一棵大树，专门撰写词条

13、sycamoretree的翻译

14、让我们一起来放飞自己的风筝吧！

15、春天在小河边。这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的交响曲。河水清澈见底，一群群小鱼在水里嬉戏。旁边的柳树垂下柔弱如丝的柳条，在春风的吹动下，他在低空中轻轻的摇动，远远望去像一个姑娘的长头发在飘动。

16、当孩子们提出想要留住美丽的春天时，我们看到了孩子对美好事物的喜欢和欣赏，为孩子播撒一颗美的种子吧，我们决定支持孩子对美的表达，一起想办法来留住幼儿园美好的春天！

17、春天有梅子味的晚霞，两三颗啤酒味的星，以及一勺浓郁的风，冲开少年草莓味的心事。

18、既然春天那么短暂，我们就把春天封进透明胶布里。

19、也有关于树的记忆和场景

20、一日傍晚，我外出散步，忽然觉得自己被笼罩在一种奇丽的景色之中。

四、喜欢春天情感说说

1、听着孩子们的童言童语，我们踏上了去寻找春天的脚步，孩子们将在这样的春天里，与大自然中的朋友们做游戏，在这样的情境中积极地探索与发现，不断地收获新的惊喜。

2、一年之计在于春，喜爱春天因为春天孕育着希望，在春天埋下爱情的种子，秋天就可以收获希望，所以喜欢春天。

3、可爱/有趣/满载而归

4、​美美花果园课程故事之

5、一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。

6、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

7、于是我们一起带着美好的愿望，开始留住春天的故事。。。。。。

8、你发现春姑娘的足迹了吗？

9、人们说，一年之计在于春。是啊!春天是人们的希望，春天是花朵的希望，春天是小朋友的希望，春天是生活的希望……

10、春天里，有人抒写着童话，有人描画着爱情，有人歌唱，有人安静，有人狂放，有人快乐，有人悲伤，更有人幸福。

11、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》。

12、春暖花开，正是放风筝的好时光。

13、因为春天的味道是香甜的，让人着迷。

14、城西梅溪湖，沿湖多花树

15、叶子在湿湿的瓶子里，碰到水就烂了，然后就要发霉了。

16、它神奇，单纯，拥有自然的神性

17、萌发热爱大自然，与大自然和谐共处的美好愿望。

18、快看花丛中的看那对蝴蝶，它们正在做我们应该做的事

19、春天里有很多漂亮的花，我最喜欢花了。

20、春天的幼儿园里，到处是春姑娘的影子：小草嫩嫩的、绿绿的，花姑娘染上了漂亮的颜色，竞相开放。小树也长高了，你挨着我、我挨着你，说着悄悄话。春天的幼儿园真美啊，我喜欢春天的花果园！

五、我喜欢春天的说说

1、也就春天能拉我出去走走。

2、乐于动手，在实践活动体验春天的美好。

3、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

4、我来到公园里，看见许多婀娜多姿的柳树，一株株柳树真像一位位美丽柔情的少女，随着春风对镜梳妆。杨树又粗又壮，一看就知道又长了一岁，小朋友们有的在踢球，有的在捉鱼，还有的在放风筝。天空中飞着各种各样、五颜六色的风筝，有小蜜蜂，有大蜻蜓，有花蝴蝶，还有飞机和火箭，真让人眼花缭乱。老人们有的练剑，有的晒太阳，有的坐在长椅上看报纸，公园里实在是太美了!

5、盼望着，盼望着，(表现急切喜悦的心情)东风来了，春天的脚步近了。

6、我想把朴莲花放进装满水的瓶子里，做一个漂亮的水花瓶。

7、积极参与了解春天的活动，大胆交流春天的发现。

8、春风一吹头发都在开心。

9、带着孩子在春天的景象中感受“树”的生机

10、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。

11、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。丁冬、丁冬，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

12、好大一棵树，唱着环保主义之歌

13、我要把树叶用透明胶封起来。

14、瓶瓶盒盒收藏组——花瓣烂了怎么办？

15、歌曲：四季歌手：梦之旅专辑：流淌的歌声18歌名：四季歌手：梦之旅专辑：流淌的歌声18喜爱春天的人儿是心地纯洁的人,象那紫罗兰花儿一样是我知心的友人;喜爱夏天的人儿是意志坚强的人,象冲击岩石的波浪一样是我敬爱的父亲;喜爱秋天的人儿是感情深重的人,象抒发爱情的海涅一样是我心爱的人;喜爱冬天的人儿是胸怀宽广的人,象融化冰雪的大地一样是我亲爱的母亲.喜爱春天的人儿是心地纯洁的人,象那紫罗兰花儿一样是我知心的友人;喜爱夏天的人儿是意志坚强的人,象冲击岩石的波浪一样是我敬爱的父亲;喜爱秋天的人儿是感情深重的人,象抒发爱情的海涅一样是我心爱的人;喜爱冬天的人儿是胸怀宽广的人,象融化冰雪的大地一样是我亲爱

16、是共产党人，也是高洁的雅士

17、老师说春天可没有那么容易留下来，于是我们继续敲敲、锤锤，坚持了很久，花朵终于被印下来啦。

18、描述这“树”的枝条、叶子的形状和色彩

19、此时已莺飞草长，爱的人正在路上。

20、春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？