教育名人名言短句(一)

1、人生路上没有永远的成功，只有永远的奋斗。

2、教书千秋伟业，育人万世丰功。

3、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫:《和教师的谈话》

4、遇到挫折，要有勇往直前的信念，马上行动，坚持到底，决不放弃，成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

5、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

6、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。 ——恰普曼

7、如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。——斯宾塞

8、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所粉饰，被时光所迷离，被惰性所消磨。

9、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

10、要使学生认识到他们是自己孩子的未来教育者：我们在学校培养的公民性、邻里道德、审美观是否成熟，首先要看我们的教育对象在青年早期对自己在身体和精神上，应该成为真正的男子和真正的女子这样一个重要道理的认识程度如何。因此，一个十分重要的教育目的，是要使我们的少年、青年男女深刻地认识到：我们是未来的丈夫和妻子、父亲和母亲；几年之后将有自己的孩子；我们对社会未来应负的责任，首先表现为应该如何教育自己的孩子，把他们培养成为何等人；我们之所以要成为真正的人，首先是因为我们是自己孩子的未来教育者。

11、0师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈

12、操场上发现了安全套……

13、潜心教书，精心育人。

14、“最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威:《民主主义与教育》

15、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

16、大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。

17、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

18、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

19、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

20、敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般热和，东风一般和煦，清泉一般甘甜。

教育名人名言短句(二)

1、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

2、疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！——马可连柯(前苏联教育家)

3、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

4、永远不要企图掩盖自己知识上的缺陷，即便用最大胆的推测和假设去掩饰，这也是要不得了。不论这种肥皂泡的色彩是多么使你们炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你们除了惭愧以外，是会毫无所得的。——巴甫洛夫

5、“真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。 能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)

6、有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

7、鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。

8、 孩子成功教育从好习惯培养开始。 —— 马慧连

9、喜欢就该珍惜，珍惜就别放弃。

10、首先做研究者，其次才做管理者。

11、师的人格就是教育工作中的一切。

12、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

13、学生“罢演事件”的危机处理

14、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

15、0一朝沐杏雨，一生念师恩。

16、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。——贝多芬

17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

18、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子

19、“教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的.最高的规律。”“只教给学生以最本质的.最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”——第斯多惠:《德国教师教育指南》

20、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

教育名人名言短句(三)

1、逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍！做永远的生活强者！

2、秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”

3、人到了一定年龄，不苏醒就太迟了

4、要用长远的眼光看待活生生的教育工作：任何成功都是来之不易的。一切好的东西背后都是巨大的劳动。很重要的一点是要用长远的眼光来看我们所从事的活生生的教育工作：一天从一堆沙土中淘出一粒金子，一千天就能淘出一千粒金子。

5、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。

6、 孔子曰：不学礼，无以立。 —— 孔子

7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

8、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

9、比宇宙更辽阔的是什么？是想象力。——爱因斯坦

10、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。

11、0黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

12、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基

13、育人责任在心，待人做事诚实于胸。

14、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

15、人生最大的敌人是自己怯懦。

16、作者：苏霍姆林斯基欲高门第须为善；要好儿孙必读书。作者：《格言对联》劳动受人推崇。

17、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来:一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”——陶行知:《教学合—》

18、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

19、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

20、世界上任何人也没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细、更加敏捷，对于人的心理上的各种微妙变化更富于敏感的了。——加里宁

教育名人名言短句(四)

1、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。

2、你的努力，也许有人会讥讽；你的执着，也许不会有人读懂。在别人眼里你也许是小丑，在自己心中你就是国王！

3、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。

4、余国良老师与青年教师谈成长

5、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

6、固然，许多事物赖于学校一般规律，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性，教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度等无法取代的。——乌申斯基(俄国)

7、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。 ——爱因斯坦

8、作者：苏霍姆林斯基只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者：杰斐逊所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

9、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

10、作者：孔明儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

11、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)

12、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

13、作者：伯克教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者：(清)陆世仪每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

14、作者：(前苏联)苏霍姆林斯基对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。

15、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

16、(讲案学法)当新手遇上“滚刀肉”

17、要培养青少年与种种不良作为作斗争的精神：我们认为，培养公民与生活中的种种不良作为作毫不妥协的、积极的斗争，这是学校的一项重要任务。如果孩子们看到了浪费现象和随便对待公共财产的行为，看到了懒懒散散、无所事事、阿谀奉承这样一些恶劣行为，却采取视而不见、听而不闻的态度，那是不能容忍的。

18、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。

19、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

20、功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

教育名人名言短句(五)

1、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。—— 布鲁纳

2、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔

3、没有自我教育就没有真正的教育。

4、凡学之道，严师为难。

5、作者：乌申斯基求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。

6、大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭

7、1 、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

8、我相信，梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。

9、10宽容别人等于祝福自己。

10、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

11、不是所有老师都适合做班主任

12、中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”

13、五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。——苏霍姆利斯基

14、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。——塞•约翰生

15、作者：园斯金只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。

16、观今宜鉴古，无古不成今—南怀瑾

17、在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。

18、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

19、认认真真教书，踏踏实实做人。

20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。——(英)萧伯纳