一、活着没意思想死说说

1、比如，不要将精神科药物一次性都交给孩子保管；

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3、很多谱系家长是“80”后或“90”后，且多为独生子女，婆婆对儿子十分疼爱，难免不知不觉会过界，有的老人也会溺爱孙儿或孙女，给孩子的干预带来一定困扰。红叶建议，如果家里经济允许的话，老人和儿女可以分开住，保持一定距离，或住在附近，过来帮忙也方便。

4、在长期的学习实践中，红叶深刻认识到：只有父母的爱才是孩子成长进步的根本力量。任何机构都无法替代父母与孩子一起长期生活。孩子也能敏锐感受到父母的爱，努力吸收各项技能，哪怕节奏很慢，哪怕片刻停留，但我们与孩子终将守得云开见月明。

5、我难过的想死啊！不过正好由此而放下了这些让我难过的事，难过的同时就也很释然了。

6、经过父母、亲友的劝导后，他们似乎放弃了自杀念头，情绪平稳下来，甚至在某个阶段似乎恢复了正常，有说有笑，表现得积极乐观。

7、如果手机被抢了能换来雅思过了，我也就不难过了，为什么这么多坏人，所以悲惨的事都发生在我身上，难过，就是好难过，想死。

8、第如果孩子已经罹患精神心理障碍，尤其是抑郁症和双相障碍，父母一定要多留心眼儿，做足安全防范措施，避免给孩子留下自杀的机会。

9、去听听这首歌吧，“尝尝阔别已久眼泪的滋味”。要知道，哭出来是疗愈，哭不出来就是压抑。

10、永远不要被自己更愿意相信的东西所影响

11、但值得庆幸的是，没有任何一条理由支持我去寻死。并且我本能地想活着，甚至不知道为什么人类会有这种本能。于是我便不再疑惑，决定以凡人的姿态逗留在这世上，没准哪一天我就顿悟了活着的意义。

12、病情分析：你好：任何成功的人其实都会有一些无助和困惑的经历的。你现在只所以会觉得自己没有目标。其实也许是你过于的希望自己能早一些的走向成功了。这样就会导致你内心中很乱很无助了。指导意见：而你现在需要的往往是能静下心来去明确自己生活的方向。这样你就可以去为之努力了。而你说自己有些时候自己只是三分钟热血，这可能是因为你缺少的是需要自己制定一个详细的可执行性计划，以及自己的支持和帮助系统，也就是说在自己遇到了问题可以找到可以帮助自己的地方。这样你自然就会有继续努力下去的信心了。其实不管自己需要走的路由多长。只要每天都在往前走那么自然会实现的。希望我的回答可以帮助到你。

13、正如你所感受到的那样，这一年来，你的内心中始终压抑着什么。尽管无法触及，但却令你陷入了悲观忧郁的情绪之中。而这些充满忧郁的情绪，以及压在你内心深处越来越沉重的压力，又不断地抽吸着你的活力。

14、活着是为了什么，我想了很久，也问了不少人。

15、在我眼里别人的快乐成了自己悲伤的催化剂，我排斥任何有关快乐的事，我怕看见任何人，整天胡思乱想，没有睡着迷迷糊糊的时候就似乎已经进入乱七八糟的梦境了，每天睡觉前大哭一场，哭到不能呼吸，哭到迷迷糊糊，我甚至记不清每天晚上是怎么睡得。

16、巴尔扎克有一些荒诞的小说，也有现实主义的小说，你看他对人物的刻划丝丝入扣，感觉他对笔下人物的刻划像雕刻一样，是一刀一刀刻出来的，极其精确，而且栩栩如生。我对那个记者说，从这个意义来说，所有伟大作家都是唯一的，马尔克斯对时间的处理是唯一的，我还没有读到哪部作品对时间的处理能够和《百年孤独》比肩，所以他们都有自己的唯才能成为一代又一代读者不断去阅读的经典作家。

17、扫码加入“晴日知识课堂”

18、这是很多家庭最常见的矛盾，一方长期带孩子，一方工作挣钱，双方都处于高压状态，慢慢地，除了和孩子有关的话题无话可说，深度交流的积极性越来越低，争吵蓄势待发。

19、大部分父母会对此反感，并立刻否定，“小孩子家的，少说这些不吉利的话”、“动不动就说想死，你吓唬谁呢？”

20、如果真心想死就不会在这里发牢骚，自杀的你不是第一个更不会最后一个，活着很累的不只是你，我曾经也想过但是在那一瞬间想到我的父母和关心我的亲人，我们的父母也是活的很累才把我和我姐姐养大的，我记得5岁不到我妈就是留着泪‘’狠心‘’把我和姐姐抛下去广州进厂打工，到现在我妈50多了都病了好几年了，就因为年轻时劳累过多导致的，我现在唯一对不起的就是我的父母，我现在都没有结婚，也被别人当做反面教材，也被人歧视看不起但还不是活着。

二、感觉活着没有意义,很想去死说说

1、为未来焦心忧虑——最常表现：想起孩子的出路便失去信心，小龄家长居多

2、来自浙江的红叶是3个孩子的母亲，大女儿即将大学毕业，老二上小学，老三昭昭刚满6岁。“人生无常”4个字在红叶身上体现得再淋漓尽致不过了。

3、关于成都49中学生坠亡事件，我们还曾撰文分析过，感兴趣的读者可点击回看：成都坠亡学生曾疯狂自残，父母却说他性格开朗。家长如何发现“微笑型”抑郁症？

4、你是撑伞的人 每滴雨都是我

5、心态是可以改变的，改变固有思维模式，就可能改变事物的发展轨迹。打个比方，很多父母认为“只要自己的孩子好了，自己就没问题了。”然而，孩子更需要从父母那里感受到自己是被爱的、被接纳的和被欣赏的，如果父母连自己都不欣赏，对孩子是自闭症这个事实都不接纳，孩子也很难有正向体验。

6、他们认为自己的未来毫无希望了，一切追求和价值都无法实现了，“灵魂已死”，活着只是一副行尸走肉，甚至生不如死。

7、但是，随着孩子慢慢长大，他会明白自杀是怎么回事，如果这个念头被他反复加强，根植在心里了，一旦他遇到挫折而崩溃，就可能真的走这条路。

8、第父母要意识到这很可能是孩子出现精神心理问题的信号。

9、孩子说的可能是真的，但更大可能是一种掩饰，或者是他们也轻视了自己的心理问题。此时父母切不可放松警惕，还是需要多与孩子交流，真正走进孩子的内心，了解他们的的真实想法。

10、人活着不过是为了满足肉体快感，当人想死，不过是肉体快感几乎没了。虽然每个花了很大运气代价活在人类的肉体上，却无论活在哪个肉体的物种上都会要经历无数残忍劫。

11、家庭气氛：家庭氛围不好，爸爸妈妈老是吵架，孩子在这样的氛围中感到不安、压抑，没有安全感，于是也会表达为“想自杀”；

12、因为你觉得没意义，现在死也是死、几十年后死也是死，但不要你认为的人生强加在其他人身上，每个人人生不同经历也不同，选择也不同。

13、有时候就想大哭一场，因为心里憋屈，有时候就像疯癫一场，因为情绪低落，有时候就像发泄一次，因为心情不好，有时候就想安静一下，因为真的很累，有时候就想大醉一场，因为有太多的无奈。

14、那他们下一次计划自杀时会更加周全、隐蔽，甚至会假装病情好转令周围的人麻痹大意，最后自杀时就更容易成功，酿造不可挽回的悲剧。

15、这次的演讲题目很明确，我想把自己创作中的经验告诉大家，可能对你们没有用，因为每个人都不一样，对我有用的经验可能对你们没有用，我选择这个题目就是要把自己写作过程中遇到过一个个障碍物告诉你们。

16、所以啊，活着的意义不在于结果，活着的意义在于过程，在于体验过程的你，至于你选择是否加速结果的到来，问自己内心即可。

17、抑郁症：得了抑郁症，但得不到家长的理解和重视

18、“有效沟通三部曲”指的是先与孩子共情，理解他们的烦恼、痛苦；取得孩子的初步信任后，再耐心倾听背后的原因、发生过的事件；然后对孩子的一些不理性认知进行积极引导，有助于减缓他们的负性情绪。

19、把社会事件集中起来写，需要一个角度，这个角度在《第七天》里就是“死无葬身之地”，从一个死者的世界来对应一个活着的世界。假如没有死无葬身之地的话，这个小说很难写完，一方面是不知道写到最后是怎么回事，有了“死无葬身之地”之后也就有了小说的结尾；另一方面是很多故事可以集中到一起来写，死者们来到死无葬身之地的时候，也把各自生前的遭遇带到了一起。

20、自闭症儿童的康复干预之路漫长且艰辛。在开始干预的很长时间里，昭昭害怕各种声控玩具、害怕理发、没有语言、没有对视、叫他也没反应，甚至大小便都不能自理，只能靠红叶跟在身后不停地捡，这一捡就是4年。且昭昭亢奋多动，难以自控，心情一激动就双手乱抓，夫妻俩脸上被抓出的伤痕常常是旧的未去新的又来……

三、活着没意思想死的说说

1、家长怎么帮助抑郁、双相孩子加快康复？

2、——很多家长在初期都会有这样的心理，不愿意让别人知道自家孩子跟其他小孩不一样，好像这是种耻辱，所以几乎不带孩子出门；家里来人了，就由另一半带出去或关到房间不让人看到……家长都不愿意接纳孩子，别人怎么接纳他？社会怎么接纳他？记住一句话：你把自己的孩子放到什么位置，别人就会把你的孩子放到什么位置。

3、从2003年起，世界卫生组织将9月10日定为“世界预防自杀日”，希望提高大众对自杀问题的重视和预防。明天是第19个“世界预防自杀日”。

4、快乐的方式有很多，最直接的就是，见到你

5、最好的阅读是怀着空白之心去阅读，赤条条来去无牵挂的那种阅读，什么都不要带上，这样的阅读会让自己变得越来越宽广，如果以先入为主的方式去阅读，就是挑食似的阅读，会让自己变得狭窄起来。

6、后来我真的不幸慢慢出现严重失眠，半夜迷迷糊糊记忆力严重下降，很多时候到了，中午甚至记不清有没有吃早饭或者我早饭吃的是什么，我很痛苦被压抑背负着太多的负能量，我开始排斥很多东西，封闭了我的世界，不再有社交，以前的朋友也不再联系，生活中几乎是自卑自责。

7、你也可以坦承地、认真地告诉孩子：“这句话不能随便说，它不是一句温暖的话，会伤害人，很伤爸爸妈妈的心，你有要求，可以用合理的语言表达出来。”并在适当的时候对孩子进行珍惜生命的教育(平常时，而不是在他刚刚说完这句话时)

8、身在异乡，感受着身体上的折磨，还有心里的难过，感情可谓错杂，生活真是困难，独自面对怎的有种想死的心，再难也要熬过去。

9、所以我在写对话时经常会写得长一点，经常会多加几个字，让人物说话时呈现出节奏和旋律来，这样就能保持阅读的流畅感，一方面是人物的对话，另一方面是叙述在推进。

10、当你感觉每天都被这些阴郁的情感所萦绕时，你可能需要去正规的精神专科医院或是综合医院的心理科就诊检查了。

11、但另一个无可辩驳的现实是：对孩子的干预中，父母是非常重要的干预对象。帮助父母处理创伤后反应和负性情绪不是本末倒置，是帮助孩子走出自闭的关键一步。

12、下面是一位重度抑郁症患者的心声：

13、从前不知道分离会如此难过， 今天经历了， 真的是难过的想死。

14、唉！！仔细想想吧，中国历史才5000多年，而我们的生命不到100年(那些那么长命的我无话可说)，你在其中算什么，你以为你死了，历史会记住你吗，不会，它依旧往前走......做人呢要开心点，因为我们会死得很久很久辅叮滇顾鄄该殿双东晶。在你真正想死之前，建议你去看看老人院的老人们，和他们说说(也可以找心理医生)，你会发现，你能学到很多，你的想法很幼稚.

15、压力好大。好难过。好想死。

16、陈振亮的口水馆，欢迎诸君订阅

17、如果你觉得帮助别人给你带来满满的成就感和幸福，那这同样也是生活的意义，立足于自身来看，去追求理想和美的过程也是一种享受、那这不妨也是一种活着的意义。

18、无论是读者、做研究的，还是做评论的，首先要做的是去读一部作品，而不是去研究一部作品。我上中学的时候，读的都是中心思想、段落大意之类的，用这种方式的话肯定是把一部作品毁掉了。阅读首先是感受到了什么，无论这种感受是喜欢还是不喜欢，欣赏还是不欣赏。读完以后有感受了，这种感受带来的是欣赏还是愤怒，都是重要的。然后再去研究为什么让我欣赏，为什么让我愤怒，为什么让我讨厌？研究应该是第二步的，应该是在阅读之后的。

19、而且他们还感受到自己的病给父母带来的痛苦和烦恼，认为既然自己的病没有希望了，那还不如离开这世界，不让父母受到牵累。这部分孩子的内心深处其实很爱父母，只是爱得盲目，而且归根到底是他们反复就医之后，认为自己没有康复的希望了。

20、但我最近查阅文献发现，不单只普通老百姓，甚至部分心理学、精神医学的权威专家也对青少年、学生的自杀行为了解得比较简单，甚至可以说是误解。而这很可能会对曾尝试自杀的人造成二次伤害。

四、突然觉得活着没意思了有种想死的感觉说说

1、生活并非尽如人意，难免会遇到绝望想死的时候。胳膊的伤口有创可贴，心里的伤口只能用血泪去堵。看一段女人绝望到想死的句子，心情也变得非常沉重了。不管天上人间的哀乐，这世界有最美丽的色彩。

2、如果让我许一个愿的话 要么一夜暴富 要么一直抱你

3、目前国家相关部门已经意识到了这个问题，卫健委要求大学、高中对学生进行抑郁症定期筛查，教育部发布“双减”政策，减少中小学生的心身压力。在一定程度上，这都能缓解青少年、学生群体的自杀问题。

4、起早贪黑，忙忙碌碌，就这样一天一天地过着重复的生活，你会发现，只会有人问你挣多少钱，却很少有人问你累不累开不开心，生活就是这样，别人只看结果，自己独撑过程。

5、周日，时间是属于红叶自己的。昭昭去爷爷奶奶家过周末，红叶跟爱人会陪陪在学校学习了一周的老或跟远在美国的女儿聊聊天。当然，作为妻子，她也会精心安排下跟先生的二人时光，喝咖啡、看电影、做运动，消耗一周的身体又逐渐电量满格……

6、想哭，虽然看似无缘无故，但我相信在你压抑已久的内心某处，一定好好地藏着这个“缘故”。当你问出为什么的时候，这正是你自己在尝试着想去探问它。

7、写作有时候就是去完成一个过去的愿望。我年轻的时候读了川端康成的中篇小说《温泉旅馆》，这是我读到的第一部里面没有主角的小说，里面的人物可以说都是配角。看上去《温泉旅馆》是一部传统小说，它的叙述很规矩，其实不是。传统小说有个套路，简单地说就是有主角和配角，但《温泉旅馆》不是，里面人物很多，每个人物的笔墨却都不多，有的人物好像只有一页纸就消失了，比如里面写到一个人，是专门糊窗户纸的，他糊窗户纸时跟那些侍女打情骂俏，有个女孩还爱上他了，他扬长而去的时候对那个女孩说，如果你想我了，就把窗户纸全捅破。

8、如果我们毫无理由的生活着呢？如果我在你死后消失了呢？我应该坚持活下去吗？或者我应该杀了我自己？这么多的矛盾与沉思，我越来越难以掩饰我的痛苦，我不知道我是想死去还是活下去。

9、工作日10时，15时，21时

10、老二最难，夹在小的和大的中间，我们也难免对两个孩子展现两幅面孔。老三有任何微小进步，都夸他做得真棒，老二看了后可能很受伤：“弟弟做什么都好，对我却这么严格？”这时，我们都会拿出时间多陪老陪他写作业、单独带他去吃饭或购物，让他同时拥有爸爸妈妈的关注，还要跟他解释说明弟弟的情况，让他理解爸爸妈妈相同爱的不同表达方式。

11、感谢相遇 感谢你包容这一程

12、以上介绍的基本都是自杀行为的三级预防、二级预防，这些方法都有效，但都不能百分百防范。

13、欢迎关注视频号“晴日心理”

14、《许三观卖血记》，余华，作家出版社，2012年9月

15、即便孩子此时还未达到抑郁症、双相障碍等精神心理障碍的诊断标准，但如果父母继续坐视不理，继续对孩子造成心理创伤，孩子就更有可能出现精神心理障碍，自杀风险越来越高。

16、“……自杀只是把痛苦转嫁。死亡并不是死者的不幸，而是留给生者的不幸。死者把自己的遗憾带走了，却把无边的痛苦留给了那些爱他的生者……我们每一个还活着的人，应该明白这一点，人不是只为自己活着。”

17、但是我还不敢确定心理描写是不是应该就是这样，我再去读记忆里的一部心理描写的巨著，陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》，重新读了一遍，有些部分读了几遍。拉斯科尔尼科夫把老太太杀死以后内心的惊恐，陀思妥耶夫斯基大概写了好几页，我忘了多少页，没有一句是心理描写，全是人物的各种动作来表达他的惊恐，刚刚躺下，立刻跳起来，感觉自己的袖管上可能有血迹，一看没有，再躺下，接着又跳起来，又感觉到什么地方出了问题。他杀人以后害怕被人发现的恐惧，一个一个的细节罗列出来，没有一句称得上是心理描写。

18、楼主我只想问一句，死能解决一切吗！如果真的这么做就太不负责了！你有没有想过你的父母！辛辛苦苦养育你，你有没有想过你的朋友，如此的看重你！就因为一些磨难，就有这种想法！有时候头脑不清醒时就爱胡思乱想。别想了，还是回到现实吧、还是经继续生活继续为生活而奔波、虽然很多时候生活给我们带来很多的压力，但是我们还是不能这么轻易的说不想活了、累了就休息、休息足够了再继续前进。要相信自己。不会被生活所压倒。更不会屈服于它。、

19、我曾不止一次思考过，最终得出的结论却只有一个：活着毫无意义。

20、没有找到自己想要的一切，我的人生到处都是追悔莫及，想死却又不敢，我的人生到处都是卑微的态度！

五、活着没意义不想活了说说

1、另一部分患者的痛苦来源于对生活的绝望。他们得了抑郁症、双相障碍之后，无法正常上学，连出门社交、早上起床都感到困难。

2、其实这一点倒是比较符合我的价值观的，人总不能是为了自己而活，果真如此的话，那活着的意义又是什么呢？

3、我的意思是谁会说，谁会说你在没有答案的时候找到了答案，如果你死了呢？如果生活就像我们所知的那样，真的只是一场梦呢？

4、我始终无法了断自己的人生，我想死却不敢，我觉得我人生到处都是一片迷茫！

5、我三十一岁写完《在细雨中呼喊》，三十二岁写完《活着》，三十五岁写完《许三观卖血记》，四十六岁写完《兄弟》。

6、活着浪费粮食，挂了浪费土地…开玩笑!你那是自虐(虐心)，活着你可以吃遍天下，活着你可以玩遍世界，如果你是害怕没有存在感那就好好读书，作名人。有些事，活着才能做的。!

7、所以，对于这部分青少年患者来说，他们的痛苦不是源于某几件事，而是大量的、长时间的负性应激的叠加，而且自杀念头早就出现了，只是早期未有真正的行动，也还没有下定决心。

8、人，为什么要活着，我觉得，人要为自己而活。

9、如果家里有父母或其他亲人，请求他们的帮助。一个人进行干预的爸爸妈妈都是内心坚强的人，需要别人给予更多帮助和关怀，毕竟一直对着孩子精神负担太重。如果机构老师或朋友能帮忙，要抽出时间进行社交。时机成熟，还可以寻找另一半，孩子、自己都是需要的。不要对自己失去信心，没有孩子之前你是优秀的，有孩子后更懂得理解别人、爱别人，你的生活也可以丰富多彩起来。

10、很多孩子头两次的自杀行为不十分决绝，也缺乏“经验”，很快就被发现和制止了。

11、有人是为了自己为了享乐而活，有人是为了他人而活，或是为他人着想为他人服务，或是活在别人的眼光和评价里。更多人活在这两个极端的中间二者皆有但是二者占比不同。

12、总之就是一切工作都是一些负面的，早上可以出门上班，冷风真讨厌、别人和我打招呼，我就只能很费力地回应，真讨厌、上下两个楼梯真讨厌，等着咖啡机冲咖啡的每一秒我都在数，感觉很漫长。

13、孩子说要自杀的根源，基本可能是以下几点

14、每周一至周五晚10时实时推送，敬请关注！

15、大众对于自杀原因的不理解

16、我说这句话是有前因后果的，当时我和儿子一起——他高中毕业准备去美国上大学——在家里看了张艺谋的《金陵十三钗》，看完之后我们一起讨论，最后的结尾让妓女替女学生赴死让我们反感，难道妓女的生命就比女学生低贱？当时我儿子说了一番话让我很吃惊，孩子的成长让父母无法预料。他说的是罗素接受英国BBC的采访，记者最后请他对一千年以后的人说几句话，有关他的一生以及一生的感悟。罗素说了两点，一是关于智慧，二是关于道德。关于罗素说不管你是在研究什么事物，还是在思考任何观点，只问你自己，事实是什么，以及这些事实所证实的真理是什么。永远不要让自己被自己所更愿意相信的，或者认为人们相信了会对社会更加有益的东西所影响。只是单单地去审视，什么才是事实。

17、《第七天》在一个地方比《活着》受欢迎，就是翻译成维吾尔文以后，在维族地区很受欢迎，已经印了六次，《活着》只印了三次。在中文世界里，我其他的书不可能超过《活着》，以后也不可能，我这辈子再怎么写，把自己往死里写，也写不出像《活着》这么受读者欢迎的书了，老实坦白，我已经没有信心了。《活着》拥有了一代又一代的读者，当当网有大数据，前些日子他们告诉我，在当当网上购买《活着》的人里面有六成多是九五后。

18、第二个障碍是在我作品不断发表以后，那时候小有名气了，发表作品没问题了，可是写作还在继续，写作中的问题还在继续出现，比较突出的问题就是如何写好对话。写好对话可以说是衡量作家是否成熟的一个标准，当然只是很多标准中的一个，但是很重要。比如我们读一些小说，有时会发现，某个作家描写一个老农民，老农民神态，老农民生活的环境都很准确，可是老农民一开口说话，不是老农民的腔调，是大学教授的腔调，这就是问题，什么人说什么话是写小说的基本要素。

19、对自闭症群体的特别关注源于红叶送儿子昭昭进机构后。“在教室干预时，小孩子有情绪不听指令，有的妈妈控制不了会责骂甚至打孩子，打完后俩人又抱在一起哭，他们内心的煎熬我感同身受。我就在家长群里说，我学过心理咨询，有需要可以找我。”

20、此外，由红叶指导的“星宝家庭关怀社群”已有200多户家庭加入互助，红叶不仅利用碎片化时间在社群内和其他家庭交流干预经验，还会定期在群内组织大家分享干预教学，让更多家长学到科学有效的干预。