20条昆虫记昆虫档案

1、多生活在花草丛或豆田中，或在靠近豆田的棉田、麦田中捕食害虫。澳大利亚的蟹蛛，子女会吃掉自己的母亲。小蟹蛛一旦破卵而出，就开始吸吮母蟹蛛的腿，直到母亲完全干涸。

2、打印考试资料：(回复“说吧”)

3、我同意。昆虫是生灵，不但不低级，而且有时还特别聪明。《昆虫记》一书中，昆虫的一举一动都被记现李块毫下次独着清直几录了下来。它们的聪明乖巧，凶狠残忍……但有一点没有变——就是它们都是广阔的大地中的小小的生灵，永远是人类的朋友！

4、师：希腊语中的朗皮里斯——屁股上挂灯者，在黑夜中如繁星点点，捕食的手段竟然这么狠毒，所以不管是昆虫还是自然界的其他生物，我们都不能“以貌取人”。小小的身躯却也迸发巨大的能量，如同泰戈尔诗中所描绘的“你微小，然而你并不渺小”。

5、蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。(√)

6、C.英国笛福D.丹麦安徒生

7、蜣螂认为绵羊的天赐美食是(B)。

8、也被称为金龟子，它是最大和最著名的蜣系食粪虫的一种。月牙形顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把好吃的东西全都耧过来。

9、法布尔观察的很仔细，我今后也要像他一样细心做事，不能粗心大意，糊里糊涂

10、福建日报：《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。《昆虫记》是描写昆虫生活的诗篇。作为昆虫学家，法布尔是严谨而细致的。他根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来。

11、形似半个圆球，一般5∼10毫米(0.3∼0.4吋)长。足短，色鲜艳，具黑、黄或红色斑点。鞘翅颜色和斑点数因种类而异，九星瓢虫的图案是在橘红鞘翅上各有4个黑斑点，以及各有半个斑点，这是典型的瓢虫颜色图案。

12、已知有20000多种，绝大部分为独栖，社会性的黄蜂仅限于胡蜂超科(Vespoidea)胡蜂科(Vespidae)的约1000种，还包括大胡蜂及黄衣小胡蜂类。这些种类与蛛蜂科(Pompilidae，同属胡蜂超科)种类和其他黄蜂类的不同之处是休息时其翅纵向折叠。

13、萤火虫会捕食蜗牛、蛞蝓等软体动物和蚯蚓等环节动物，获得猎物后，用上颚将分泌液注入猎物体内，进行体外消化，然后再吸入体内。

14、天生攀岩家是(B)。

15、条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。(×)

16、《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。(√)

17、瓢虫足及触角较短(通常不明显)、鞘翅背面无明显的刻点等特征也有助于与其它近似科相区别。但有些瓢虫的体长形，长于体宽2倍以上，如北美产的大斑长足瓢虫。

18、我突然发现母蟋蟀一动不动，输卵管垂直地插入土层里。它并不在意我这个冒失的观察者，久久地待在那同一个点上。最后，它拔出输卵管，漫不经心地把那小孔洞的痕迹给抹掉，歇息片刻，溜达了一会儿，随即便在其花盆内它的地界里继续产卵。它像白额备斯一样重复干着，但动作要慢得多。24小时之后，产卵似乎结束了。为了保险起见，我又继续观察了两天。

19、事实和寓言是虚构的角色恰恰相反。在抢夺时肆无忌惮、毫无退缩的求食者是蚂蚁；甘愿与受难者分享泉水的能工巧匠则是蝉。可以这样说：蚂蚁是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是蝉。

20、活动一：比一比，读一读

40条昆虫记昆虫档案

1、孔雀蛾是一种(很漂亮)的蛾，它们中(最大)的来自(欧洲)，全身披着(红棕色)的绒毛，它们靠吃(杏叶)为生。

2、小结：法布尔运用拟人，对昆虫进行了动作、心理的描写，让我们真切感受到了昆虫世界里不为人知的一面。

3、C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响

4、蜘蛛都是有毒的。(×)

5、法布尔在讲述螳螂时，认为十九世纪的一位英国医生兼科学家也会说很多荒唐可笑的故事。那个英国医生兼科学家说：“如果一个小孩子在树林里迷了路，他可以询问螳螂，让它指点道路。螳螂会伸出它的一足，指引给他正确的道路，而且很少或是从不会出错的。”

6、介绍了石蚕、蜣螂、蝉、泥水匠蜂、螳螂等等。

7、瓢虫的成虫体长0~0mm，体型呈短卵形至圆形，身体背面强烈拱起，腹面通常扁平。从背面看，前胸背板和鞘翅基部常紧密相连，通常宽度相近。头常嵌入前胸中，有时完全被前胸背板盖住。前胸背板和鞘翅背面光滑，或常有或稀或密的细小短毛。

8、萤火虫生长着(六只)短短的(腿)，当雄萤发育成熟，会生出(翅盖)，像(甲虫)一样。

9、蝉生卵的地方是(A)

10、前翅皮质，为覆翅，缺前缘域，后翅膜质，臀域发达，扇状，休息时叠于背上；腹部肥大。复眼突出，单眼3个。咀嚼式口器，上颚强劲。前足捕捉足，中、后足适于步行。

11、是一种已灭绝的恐龙原型。牠是草食性四足恐龙，背部及尾椎坚硬而锐利。

12、条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹，因此得名。(√)

13、蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的(住所)，还有它出色的(歌唱才华)。

14、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。(√)

15、初二(2)班：窦静雪、余润、韦宇恒

16、泥水匠蜂选择烟筒作为自己的住所。(对)

17、热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。(√)

18、蜣螂俗称屎壳郎，属鞘翅目金龟子科。外形特点：体黑色或黑褐色，大中型昆虫。生活习性：蜣螂能利用月光偏振现象进行定位，以帮助取食。有一定的趋光性。

19、蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是辨认方向。

20、《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/

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1、C.用嗅觉感知到的D.通过猎物在网上振动感觉到的

2、辩论流程：(1)辩论人数：正方、反方四位辩手

3、播放录制好的《圣甲虫运送粪球》的视频。提问：你看到了一个怎样的圣甲虫？

4、螳螂肉食性，猎捕各类昆虫和小动物，在田间和林区能消灭不少害虫，因而是益虫。性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。

5、A.21根B.32根C.42根

6、屏显“绿蝇产卵”选段，学生朗读。

7、投稿：85729665@qq.com联系我：wxl962(复制添加)

8、#虫虫档案入门：脉翅目和膜翅目

9、活动二：变一变，读一读

10、订正：将蜗牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才开始引用。

11、不过，能吃而且体型较大的螳螂一般都是雌性，雄螳螂往往吃得不多，体型瘦小，翅膀发达，飞得很快。平日里，雌螳螂和平共处，但到了交配和产卵的时节，雌螳螂便开始自相残杀。当然，这残杀不仅限于雌螳螂之间，在交配完成后，雄螳螂往往也会被雌螳螂一点点吃掉。

12、A.狼蛛B.蜣螂C.蚱蜢

13、小结：昆虫也拥有人类的一些优秀品质，作者法布尔对昆虫充满了热爱之情。

14、当然老师讲到的精读只是阅读方法的一种，如果要快速地了解名著大略，我们又可以采用浏览即“初读六看法”，粗略地浏览封面、前言、简介、目录和附录，或后记。这种读书方法可以让我们对全书有一个整体的感知，它是精读的基础。

15、#致命陷阱的创造者：蚁狮

16、蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。(对)

17、舍腰蜂头部有两只触角，触角末端向外弯曲，胸部圆柱状，尾部细长末端有膨胀，后四脚偏长。

18、C.蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。

19、同学们，这三位新朋友都来自迷人的昆虫世界。今天就让它们作导游，带着我们乘坐“昆虫号”列车去昆虫世界旅行吧！本次列车将途经“昆虫游乐园”“昆虫美文馆”“昆虫哲思站”。在旅行过程中，我们将分为男生、女生两个小队，开展竞赛游戏活动。最终获胜的一方会有惊喜哦！

20、螳螂体型矫健，体色淡绿，薄翼修长，非常典雅帅气。它的小嘴尖尖的，仿佛天生用来啄食，头部还可以灵活自如地转动，有趣的是，昆虫之中唯有螳螂的目光可以观察，甚至还有微妙的面部表情。

80条昆虫记昆虫档案

1、其实精读的方法有很多，比如圈点批注法，直接在书本上把自己感兴趣的内容勾画出来，并作好批注。大家应该还记得我们的课前导入部分，老师用昆虫名片的方式给大家介绍我的读书感受，这种制作名片档案的方法也是精读。同学们也可以尝试用这些方法阅读《昆虫记》。

2、法布尔具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”，此书是为昆虫谱写的生命乐章，也是一部不朽的世界名著。

3、作者以人的视角看昆虫：写的虽然是昆虫情事，怀的却是人的细腻心理。

4、购置奖品(昆虫贴纸)。

5、下面说法正确的是(D)

6、给我们呈现出温暖迷人的一面

7、分享小组研究成果，在交流中体会昆虫的人性美。

8、(各5道题，正确率高且用时短者获胜，奖励20分。小队代表同时上台答题。)

9、昆虫记中的昆虫有干泥蜂、萤火虫、蟋蟀、蝈蝈、毛虫、圣甲虫、蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。

10、A.贫穷B.富裕C.忙碌D.悠闲

11、小飞蝇是隧蜂的天敌。(√)

12、外貌：成虫体长80～100毫米，常为绿色或黄褐色，雄虫体小，雌虫体大，背面有淡红色纵条纹。前胸背板的中隆线、侧隆线及腹缘呈淡红色。前翅绿色或枯草色，沿肘脉域有淡红色条纹，或中脉有暗褐色纵条纹，后翅淡绿色。

13、肉食性，捕食蜗牛、蛞蝓等软体动物和蚯蚓等环节动物，获得猎物后，用上颚将分泌液注入猎物体内，进行体外消化，然后再吸入体内。通常一只蜗牛会有许多只萤火虫来分享。卵、幼虫、蛹和成虫都能发光，成虫的发光有引诱异性的作用。

14、C.科学百科D.优秀小说

15、(4)螳螂捕食(宋文韬)

16、法布尔曾担任(C)

17、利维坦是希伯来圣经中记载的怪物。它看起来像鲸鱼和鳄鱼的结合体。它是深海的霸权。它的技巧是漩涡海啸。

18、园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。(√)

19、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。(√)

20、过渡：下面我们就来初步了解了解这部伟大的作品——《昆虫记》！

100条昆虫记昆虫档案

1、A.法国法布尔B.法国儒勒.凡尔纳

2、大诀窍：三个灭光头可以分别射出灭光，威力巨大。在历代怪兽中，基多拉绝对是最好的。

3、A.大象B.昆虫C.鸟类

4、澳大利亚最著名的怪物是Benjep。牠们有狗脸、黑发、马尾、鳍、大獠牙及鸭鳍。长期生活在沼泽、死水池、河流和溪流中。

5、它起源于《启示录》，也是《新约》中的最后一本。在希伯来语中，它代表毁灭者。毁灭的意义是无底深渊的魔鬼。原型是蝗虫，而那块装甲没有留下。

6、生活总会在不经意的瞬间给我们呈现出温暖迷人的一面

7、蝉在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。(对)

8、初二博爱班：马紫悦、胡星怡、张钧剑、刘东雷、李名扬

9、"金刚"是头骨岛上的一个美丽的男孩，一个巨大的大猩猩，甚至是岛上的凶猛恐龙让它。

10、新穆托怪兽

11、(共5道题,每道题回答正确得10分，回答错误扣10分。屏显题目，两队学生抢答。)

12、蟹蛛它(不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路)。

13、蜣螂认为绵羊的天赐美食是(B)

14、Ａ.黑步甲Ｂ.金步甲Ｃ.被管虫

15、绣湖中学八年级的同学们阅读《昆虫记》后，选择自己感兴趣的昆虫制作了各具特色的“昆虫档案”，表达了他们对生命的理解与热爱。八年级语文组对同学们创作的“昆虫档案”进行了评比，以下展示部分优秀作品。

16、导入:昆虫离我们很近,在你不知道的情况下,可能生活在同一片屋檐下,甚至”同床共眠”;但昆虫又离我们很远,我们会对昆虫持有各种偏见,出自它们外形的丑陋，或是心理上的惧怕等等，这都源于不了解。我们从未认真去观察过它们，实际上，昆虫们有着各自的闪光点，这个秋天我们借法布尔的《昆虫记》窥探了一个我们从未知晓的昆虫世界，在法布尔的笔下，昆虫们像人类一样有着各自的性格特点。

17、初二(1)班：阚雨晗、闫鑫、徐崇文、谢伟伟、岑杨宇晨、

18、鳞翅目(Lepidoptera)昆虫(蝶、蛾)的幼虫。体圆柱形，分13节，有3对胸足和数对腹足。头两侧各有6眼，触角短，腭强壮。粪便带毒。有些毛虫另有俗名，如尺蠖、蚕和大军虫(一星黏虫的幼虫)等。蠋型幼体亦见於其他类昆虫，如长翅目(Mecoptera)和膜翅目(Hymenoptera)。

19、屏显《昆虫记》下面两段文字，学生思考：你从中懂得了什么？

20、小条纹蜘蛛在外面逐渐变成为成年蜘蛛的。(×)